دراسات في التنمية والمجتمع
Volume 6, Numéro 3, Pages 106-120
2021-10-15

تقنية التعليم عن بعد كخيار إستراتيجي لمواجهة جائحة كورونا -دراسة حالة الإمارات العربية المتحدة-

الكاتب : بوطورة فضيلة . الوافي علاء الدين .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الدور الفعال الذي تلعبه عملية التعليم عن بعد في التصدي لجائحة كورونا، وذلك بالإستناد لتجربة الإمارات العربية المتحدة، وقد توصلت الدراسة إلى أن التعليم عن بعد يعد نشاط منهجي يشمل إختيار وإعداد وتقديم المواد التعليمية بالإضافة إلى الإشراف على دعم تعلم الطلاب، والذي يتحقق من خلال سد المسافة المادية بين الطالب والمعلم عن طريق وسيلة تقنية مناسبة واحدة على الأقل، وإلى أن من بين أهم الآثار المترتبة عن غلق المدارس حول العالم نجد توقف عمليتي التعلم والتعليم والعزلة الإجتماعية، الحرمان من التغذية وعدم المساواة في إمكانية الإنتفاع بمنصات التعلم الرقمية، وكذلك التفاوت في رعاية الأطفال...وغيرها، وكذلك إلى أن في إطار التصدي لجائحة كورونا - إعتمدت تجربة الإمارات العربية المتحدة في سبيل دعم منظومة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا على مجموعة من المنصات كمنصة فرص الشباب الإماراتي، ومنصة دبي صف واحد للتعليم عن بعد، وكما إعتمدت أيضا على مجموعة من البرامج نجد منها برنامج دروسي وبرنامج الديوان، وبرنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي...وغيرها، وفي الأخير أوصت الدراسة بضرورة توفير بنية تحتية تكنولوجية جيدة بالنسبة للمؤسسات التعليمية من أجل تسهيل عملية الإتصال والتواصل عن بعد، وكذلك إنجاح العملية التعليمية، وعلى ضرورة وضع إستراتيجية متكاملة من أجل دعم عملية التعليم عن بعد نظرا لما من آثار إيجابية خاصة وقت إنتشار الأوبئة والأمراض كجائحة كورونا التي عصفت بالعالم اليوم، وكذلك ضرورة عقد إتفاقيات دولية مع الدول الرائدة في المجال التكنولوجي والرقمي من أجل الإستفادة من معارفها خبراتها من جهة، ومسايرة التطور التكنولوجي المتسارع الذي يشهده العالم اليوم من جهة أخرى. This study aims to find out the effective role that the remote education process plays in addressing the Corona pandemic, based on the experience of the UNITED Arab Emirates, and the study found that distance education is a systematic activity that includes the selection, preparation and delivery of educational materials in addition to supervising the support of student learning, which is achieved by closing the physical distance between the student and the teacher through at least one appropriate technical means, and that one of the most important effects of closing schools Around the world, we find the cessation of learning, education and social isolation, the denial of nutrition and inequality in access to digital learning platforms, as well as the disparity in childcare... In response to the Corona pandemic, the UAE's experience in supporting the distance education system under the Corona pandemic has been based on a range of platforms such as the UAE Youth Opportunities Platform, dubai's One Row Distance Learning Platform, and a range of programmes, including Drusi, Diwan, mohammed bin Rashid Smart Learning Program... And others, Finally, the study recommended the need to provide good technological infrastructure for educational institutions in order to facilitate the process of communication and communication remotely, as well as the success of the educational process, and the need to develop an integrated strategy in order to support the process of distance education due to the positive effects, especially at the time of the spread of epidemics and diseases such as the Corona pandemic that hit the world today, as well as the need to conclude international agreements with leading countries in the field of technology and digital in order to benefit from their knowledge and expertise on the one hand, and keep pace with development The accelerated technology that the world is witnessing today, on the other hand.

الكلمات المفتاحية

التعليم، التعليم عن بعد، جائحة، جائحةكورونا، الاستراتيجية، الخيار الاستراتيجي، تجربة الإمارات العربية المتحدة. ; Education, Distance Education, Pandemic, Corona Pandemic, Strategy, Strategic Choice, The Experience of the United Arab Emirates.