مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 17, Numéro 1, Pages 278-297
2023-03-31

تصورات الأستاذ الجامعي لأسباب الاغتراب الثقافي لدى الطالب الجامعي University Professor’s Representations Of Cultural Alienation Among University Student



الكاتب : بوطورة حنان . منصوري سميرة .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تصورات الأستاذ الجامعي لأسباب الاغتراب الثقافي لدى الطالب الجامعي، وللإجابة على تساؤلات الدراسة وبلوغ أهدافها اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي، وقد اعتمدنا في جمع البيانات على تقنية الشبكة الترابطية وعلى الاستمارة التمييزية واللتان وزعتا على عينة من الأساتذة الجامعيين بقسم العلوم الاجتماعية بجامعة العربي تبسي. تبسة مقدرة بـ 15 أستاذ جامعي من كلية العلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة العربي تبسي، تبسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن غياب فاعلية دور مؤسسات المجتمع المدني وضعف الروابط الاجتماعية نتيجة ضعف مؤسسات التنشئة الاجتماعية (أسرة، مدرسة، إعلام) سببا ظاهرة التمركز حول الذات لدى الطالب الجامعي، حيث بينت تداعيات عينة الدراسة عدم وجود مؤسسات مجتمع مدني فاعلة في الحياة الاجتماعية، فهي إما تابعة لمنطلقات الدولة وهيمنتها، أو مهمشة ومحاصرة من قبل السلطة السياسية، كما بينت أن المرحلة الانتقالية والتناقض القيمي في مؤسسات التنشئة الاجتماعية كانت سببا في اللامعيارية لدى الطالب الجامعي. The study aimed to learn about the university professor’s representations of the causes of cultural alienation among the university student, and to answer the questions of the study and achieve its objectives; we relied on the descriptive analytical approach. University of Arabi Tepsi. Tebessa estimated at 15 university professors from the Faculty of Humanities and Social Sciences at the University of Larab Tbessi, Tebessa The results of the study showed that the absence of the effectiveness of the role of civil society institutions and the weakness of social ties as a result of the weakness of the institutions of socialization (family, school, media) cause the phenomenon of self-centeredness among university students, where the implications of the study sample showed the absence of effective civil society institutions in social life, It is either affiliated with the state and its hegemony, or marginalized and besieged by the political authority. It also showed that the transitional period and the contradiction of values in the institutions of socialization were the cause of non-normativeness in the university student

الكلمات المفتاحية

التصورات الاجتماعية، الاغتراب الثقافي، اللامعيارية، التمركز حول الذات. ; social representations, cultural alienation, non-normativeness, self-centeredness

مقالات مماثلة

تصورات الشخصية القدوة لدى الطالب الجامعي" دراسة ميدانية على عينة من طلبة الفلسفة جامعة سطيف2. Student's Représentations Of The Ideal Personality .a Field Study With A Sample Of Philosophy Students. At Setif2 University

شاشة ليلى .  أمقران عبد الرزاق . 
ص 285-301.

تصورات الطالب الجامعي لعوامل النجاح في تحقيق الذات الاجتماعية بالمجتمع الجزائري University Student's Representations Of Success Factors In Social Self-realization In Algerian Society

بوطورة حنان .  منصوري سميرة . 
ص 203-214.

تقييم أداء الأستاذ الجامعي في ضوء جودة التعليم العالي من وجهة نظر الطلبة(دراسة ميدانية بجامعة تلمسان) Evaluating The Performance Of The University Professor In Light Of The Quality Of Higher Education From The Student’s Point Of View (a Field Study On Tlemcen University Students) (12)

هواري أحلام .  شويخي أمال . 
ص 507-520.

خصائص الأستاذ الجامعي في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة - دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة في جامعتي قالمة وعنابة- The Characteristics A University Professor Under The Knowledge Society A Empirical Study On Sampleuniversity Professor In The Universitiesguelma And Annaba

لعيادة مفيدة .  براهمية صونيا . 
ص 721-737.

The Extent To Which The Outputs Of Higher Education Keep Pace With The Requirements Of The Labor Market In Promoting Sustainable Development In Algeria For The Professor And University Student - A Field Study - مدى مواكبة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل في تعزيز التنمية المستدامة بالجزائر لدى الأستاذ والطالب الجامعي - دراسة ميدانية –

علة عيشة . 
ص 233-256.

Formats de citation