مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية


"The journal of research and human studies" is an internationally refereed, open access journal, free of charge and bi-annual (June, December), research journal published by the university 20 August 1955-Skikda. The journal is published in the following fields: Human and social sciences, Sharia and Law, Literature and foreign languages. The journal publishes original scientific works in all of the above fields in any of the following languages: Arabic, English, or French. Articles submitted are reviewed according to highest standards by experts specialized in their fields. The research must not have been published or offered for publication elsewhere, and the author must present a written pledge to this effect. The journal is issued in both print and online version. The main objective of the journal is to provide an intellectual plateform for the international scholars. "JRHS" aims to promote interdisciplinary studies in humanities and social sciences. It also aims at facilitating the dissemination of knowledge on issues related to the study of human sciences with a focus on the local society and current issues. It provides a publication avenue for academics and post graduate researchers in the human sciences disciplines. If you require any further information or help, please contact us: revue.skikda@gmail.com


اعلان هام


تحية طيبة وبعد،

نلفت انتباه السيدات والسادة الافاضل من الأساتذة والطلبة الباحثين الذين سبق وان نشروا مقالات في مجلة البحوث والدراسات الإنسانية، أنه لا يمكنهم الترشح للنشر مجددا الا بعد صدور عددين من المجلة، وهذا من باب اتاحة الفرصة للجميع. كما ننبه الزملاء الافاضل ان معظم هيئات التقييم والترقية لم تعد تقبل النشر المتتالي في نفس المجلة، وينطبق هذا الاجراء على أعضاء هيئة تحرير المجلة ومحكميها.

رئيس التحرير 

الأستاذ الدكتور/ سليمان بومدين









الثقافة الصحية للأفراد وعلاقتها بزيادة تفشي فيروس كورونا(دراسة ميدانية مع أطباء مختصين في علم الأوبئة و الفيروسات) Heath Culture Of individuals And its Relationship To The increase in the spread of the Coronavirus (Field Study With Specialist Doctors in Epidemiology And Virology)

بلغول يمينة, 

الملخص: الملخص: تهدف هذه الدراسة البحث في علاقة نقص الثقافة الصحية لدى الأفراد وعلاقته في زيادة تفشي فيروس كورونا من خلال اجراء دراسة ميدانية على أطباء من قسم الأوبئة و الفيروسات أشرفوا على جناح فيروس كورونا في المدة الزمنية الممتدة بين شهري نوفمبر 2020 و جانفي 2021 م باستخدام أداة المقابلة مع الأطباء و الاعتماد على المنهج الوصفي في التحليل و توصلت الدراسة أن واقع الوعي الصحي لدى الأفراد في ظل جائحة كورونا ضعيف فهم لا يفهمون ولا يستوعبون مدى خطورة الفيروس وسرعة انتشاره ،و لا يمكن ارجاع هذا النقص لقلة الامكانيات او المعلومات لأنها متوفرة و يسهل الحصول عليها لكن الأهم هو البحث عنها و فهمها وتطبيقها بشكل صحيح. والوعي الحقيقي يكون في استيعاب خطورة الفيروس وعدم ربطه بالمشاكل التي نعيشها ،لأن الفيروس موجود فعلا ولا يجب الاستهانة به وتوفير ظروف الوقاية من الفيروس كالنظافة و التباعد الاجتماعي لكن الوعي الحقيقي يكون بتطبيق الإجراءات عن قناعة ووعي من تلقاء أنفسنا . Abstract : This study aims to investigate the relationship of the lack of health education in individuals and its relationship to the increase in the spread of the Corona virus by conducting a field study on doctors in epidemics and viruses who supervised the epidemic between the months of November 2020 and January 2021 using the interview tool and relying on the descriptive approach in the analysis and We found that the reality of health awareness among individuals in light of the pandemic is weak due to its lack of absorption, and this deficiency cannot be attributed to the lack of information, as it is available, but the most important thing is to understand it. Awareness is in understanding the seriousness of the virus and not linking it to the problems that we are living in, because it really exists and it is not to be underestimated. Real awareness is to apply preventive measures consciously.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية : ثقافة صحية - وعي صحي- وباء - فيروس كورونا -إجراءات وقائية . ; Key words: Healthy culture- Healthy awareness - Epidemic -Corona Virus- Preventative measurements

اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو التدريس بمناهج الجيل الثاني - دراسة ميدانية ببعض الابتدائيات بمدينة الأغواط -

كروم العايزة,  كروم خميستي, 

الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو التدريس بمناهج الجيل الثاني والتعرف عليها، واعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي لملائمته مع طبيعة الموضوع، وتم بناء استبيان يقيس اتجاهات الأساتذة، ثم أجريت الدراسة الميدانية بتطبيق الاستبيان بعد التأكد من صدقه وثباته على العينة التي قوامها (60) أستاذا وأستاذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود اتجاهات سلبية نحو التدريس بمناهج الجيل الثاني بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات الأساتذة نحو التدريس بمناهج الجيل الثاني تعزى لمتغير الجنس و الخبرة المهنية.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: اتجاهات - أساتذة التعليم الابتدائي – مناهج - الجيل الثاني.

La lecture de l’album de jeunesse documentaire comme facilitateur de la compréhension.

بن شنوف هدى,  وهايبية بلال, 

Résumé: La lecture recouvre un intérêt spécifique à l’école et ailleurs. Elle sous entend l’idée de compréhension tout en lui étant indissociable. Cette dernière a pour condition sine qua non la maitrise du vocabulaire. En effet, l’une des difficultés majeures contre laquelle butent les lecteurs novices est le manque de lexique général et spécifique (relatif à un domaine précis). A cette entrave vient s’ajouter la non familiarisation des apprenants de cinquième année primaire avec le type informatif de textes, dont le texte documentaire. Ces textes convoquent des habiletés différentes de celles mobilisées lors du traitement de textes narratifs. D’où la nécessité d’appuyer les apprenants en vue de maximiser leurs chances pour accéder à la compréhension de ces textes.

Mots clés: lecture ; compréhension ; texte informatif ; album de jeunesse documentaire

Randa Jarrar's A Map of Home: Towards a Pluralist Concept of Nations

العبودي حسناء, 

الملخص: Abstract: In her transnational novel A Map of Home (2008), Randa Jarrar (1978 - ) narrates the diasporic experience of immigrants who had been forced out of their land after the 1967 war in Palestine. Displacement of residents and the formation of memory constitute major concerns for the novelist who weaves a tale of two generations in a struggle; the Palestinian father in opposition to the out-rooted daughter. To reconstruct “A Map of Home” as the title indicates, Jarrar narrates a hybrid contemporary story emphasizing the fluidity of nationhood. As such, the present paper proposes a discussion of the methods through which the novelist departs from the classical post-colonial Arab novel via encouraging non-binary modes of representation as well as transnational hybrid models of perception. In this context, different contesting views of the meaning of a nation are going to be highlighted. تروي رندة جرار في روايتها العالمية A Map of Home التي نشرت سنة 2008 تجارب المهاجرين الشتات الذين اجبروا على مغادرة ارضهم بعد حرب 1967 في فلسطين. تعتبر ازاحة السكان وتكوين الذاكرة من الاهتمامات الرئيسية للكاتبة التي تحيك قصة صراع جيلين: الأب الفلسطيني في مواجهة الابنة التي بدون جذور. من أجل إعادة بناء خارطة البيت كما يشير العنوان٬ تروي جرار قصة معاصرة ومركبة لتأكيد إنسيابية مفهوم القومية. لذلك٬ يقدم هذا المقال مناقشة للأساليب التي إتبعتها الروائية من أجل الإنفصال عن رواية ما بعد الإستعمار العربية في شكلها الكلاسيكي عن طريق تشجيع ﺃنماط تمثيل غير ثنائية ونماذج إدراك عالمية مركبة. بعرض المقال في هذا السياق عدة وجهات نظر متعارضة لمفهوم الأمة.

الكلمات المفتاحية: Nation ; Home, Hybridity ; Postcolonial; Travel ; الامة ; البيت ; مركب ; ما بعد الاستعمار; ترحال

المقاولاتية الحرفية وإشكالية استلهام الموروث الثقافي

فلاحي كريمة,  رشيدي السعيد, 

الملخص: تعرض هذه الورقة البحثية لإشكالية استلهام الموروث الثقافي من قبل المقاولاتية الحرفية، بإعتبارها واحدة من عمليات إعادة الإنتاج لهذا الموروث، والتي تنطوي على مزيج من الوعي والقصدية والإختيار من ناحية، والتلقائية من ناحية أخرى. وخلصت إلى أن عملية الاستلهام هذه، تنطلق أولا من إبراز أهمية الموروث الثقافي، والحاجة إلى التكوين فيه، والبحث عن أهم مصادره، ثم الشروط الواجب توفرها في العمل الحرفي التراثي، من القدرة على الإنتقاء من الموروث، إلى المرونة في التعامل معه، لتنتهي بأهم مراحل العملية الإبداعية، المرتبطة بالتصميم الابتكاري، والتوظيف على المنتج النهائي. This paper presents the problem of inspiring cultural heritage by Craft Entrepreneurship, as it is one of the processes of reproduction of this heritage, which involves a combination of awareness, intentionality and choice on the one hand, and automaticity on the other hand. I concluded that this process of inspiration starts first from highlighting the importance of the cultural heritage, the need for formation in it, and searching for its most important sources, then the conditions that must be met in the traditional craft work, from the ability to select from the heritage, to flexibility in dealing with it, to end with the most important stages The creative process, associated with innovative design, and recruitment to the final product.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: المقاولاتية – الحرف – الاستلهام – الموروث الثقافي. ; Keywords: Entrepreneurial; crafts; inspiration; cultural heritage

شروط الحضارة عند غوستاف لوبون

مسيعد نبيل, 

الملخص: في إطار البحث عن عوامل تقدم الأمم وانهيارها ظهرت نظريات عديدة يمكن اختزالها في ثلاثة مجموعات أساسية، أولها ترد ذلك للعناية الإلهية، والثانية تجعله تابعا لإرادة الانسان، والثالثة حاول أصحابها الجمع بين التصورين السابقين. وفي هذه المقالة نكون مع نظرية تنتمي إلى المجموعة الثانية، وقد طرحها المفكر الفرنسي غوستاف لوبون، الذي يعتقد أن الإنسان مؤهل للإبداع الحضاري، بفضل القدرات النفسية والذهنية، إلى جانب القدرات الجسمية التي يتمتع بها، لكنه أضاف إليها ثلاثة عوامل أخرى وهي الزمن والأفكار والبيئة، ويعتقد أنه لا سبيل أمام الأمم التي تريد التقدم والازدهار، إلا حُسن استغلال هذه العوامل الأربعة. Abstract: In the context of the search for factors for the progress and collapse of nations, many theories have emerged that can be reduced to three basic groups. the first is the divine providence, second is the human willingness; the third is a combination between the first and the second. This paper supports the second theory, it was suggested by french thinker Gustave Le Bon, Man has many psychological, mental as well as physical abilities allowing him to be creative, he added time, thoughts and environment, he thinks that exploiting these four factors wisely would lead to civilization's progress. Keywords: civilization; Gustave Le Bon, nation, psychological factors

الكلمات المفتاحية: الحضارة ; الطبع ; الأمة ; العوامل النفسية ; لوبون

دراسة تشخيصية لمستوى الولاء التنظيمي لدى اساتذة التعليم الثانوي لولاية سكيكدة

دخيل ايمان,  هريو دزاير, 

الملخص: تهدف الدراسة إلى الكشف عن الفروق في مستوى الولاء التنظيمي بأبعاده الثلاث (المعياري ، العاطفي، المستمر ) بين أساتذة التعليم الثانوي- بثانوية مفدي زكرياء بسكيكدة تعزى لمتغيري الجنس و الأقدمية، ولتحقيق أهداف الدراسة قمنا بتصميم إستمارة تم تطبيقها على عينة قوامها 30 أستاذ وقد أسفرت نتائج الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الولاء المعياري والمستمر تعزى لمتغير الجنس، في حين أكدت على وجود فروق في مستوى الولاء العاطفي تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الولاء العاطفي والولاء المعياري و الولاء المستمر تعزى لمتغير الأقدمية.

الكلمات المفتاحية: الولاء التنظيمي. الولاء المعياري. الولاء العاطفي. الولاء المستمر. أساتذة التعليم الثانوي

دراسة فعالية برنامج ارشادي مقترح لتخفيف حدة لهفة الادمان على المخدرات دراسة ميدانية بمستشفى (فرانتز فانون – البليدة)

تيايبية عبد الغاني, 

الملخص: إن هذه الدراسة هي بمثابة مقدمة لعلاج مشكلة الإدمان بوجه عام والإدمان على المخدرات بوجه خاص، ذلك أنها تحاول أن تعالج هذه المشكلة من خلال اقتراح برنامج إرشادي يتبنى العلاج المتعدد المذاهب أو المدارس العلاجية التكاملية يتمثل في المنحى العلاجي العقلاني الإنفعالي السلوكي لصاحبه "آلبرت إليس A.Ellis". وقد أظهرت النتائج المتوصل إليها في هذه الدراسة مدى تأثير البرنامج الإرشادي المبني على الإرشاد العقلاني الإنفعالي في علاج مشكلة الإدمان على المخدرات في ضوء لهفة الإدمان، نشير إذن إلى أن هذه الدراسة أثبتت فعالية هذا المنحى العلاجي مع مشكلة اعتبرتها الكثير من الدراسات من المشكلات العصية على الحل.

الكلمات المفتاحية: برنامج ارشادي ; لهفة الادمان ; المخدرات

Enseigner les stratégies de compréhension de l’écrit au primaire : regard sur les connaissances des enseignants de FLE

بوالشعور سارة,  بوبير نوال, 

Résumé: Les stratégies de compréhension de l’écrit sont d’une importance cruciale dans la construction du sens et plus particulièrement dans le développement de l’autonomie de l’apprenant en lecture. C’est pourquoi, penser à les enseigner est inévitable. Corollairement, les connaissances enseignantes à cet égard entrent en force pour mener à bien leur enseignement-apprentissage. Dans cette perspective, l’objectif de la présente recherche consiste à explorer les connaissances et les besoins de formation des enseignants de FLE de l’école primaire à propos de l’enseignement des stratégies de compréhension de l’écrit. Les résultats obtenus révèlent un ensemble d’indices témoignant, d’une part d’un niveau de connaissances insuffisant à cet égard, et ouvrent le débat d’une autre part, sur la nécessité de repenser la formation à l’enseignement de la compréhension de l’écrit au primaire.

Mots clés: compréhension de l'écrit ; enseignement-apprentissage ; stratégie de compréhension ; connaissance enseignante

Dans un contexte coopératif, la compétition est-elle futile ou utile?

Maksem Samia, 

Résumé: This article demonstrates the effectiveness of cooperation for the development of learning. The effectiveness of cooperation is compared to competition which has been, for a long time, wrongly considered as the sine qua non of academic success. First of all, a theoretical overview seems necessary to clarify the idea of group work and cooperation, in addition to the position attributed to them in the currently used approach. Moreover, the focus, on the one hand, will be based on the damaging and harmful effects of the competitions which could arise and which limit the implementation of this educational alternative. Generally speaking, contrary to competition seems fruitful in relation to school acquisition .in fact, it promotes mutual aid, exchanges and discussions among students.

Mots clés: group work ; cooperation ; competition ; construction of knowledge

الحجج المؤسسة على بنية الواقع في قصيدة هذيان آشيل لمحمد العيد آل خليفة

سلطاني السبتي, 

الملخص: يعدّ الحجاج من أهم الوسائل التي يلجأ إليها المحاجج من أجل إقناع الخصوم والتأثير فيهم، وبالتالي دفعهم إلى الإذعان والتسليم، ومن هنا تأتي هذه الورقة البحثية للكشف عن أهم الحجج المؤسسة على بنية الواقع في قصيدة " هذيان آشيل " لمحمد العيد آل خليفة، وهي قصيدة جاءت ردا على تهجم المعمر الفرنسي آشيل الذي كان قد كتب عدة مقالات في صحف المعمرين يهاجم فيها القرآن الكريم، ويطعن في شخص النبي صلى الله عليه وسلم ما دفع الشاعر محمد العيد إلى كتابة هذه القصيدة التي يرد فيها على أفكار هذا المعمر ويقوم بدحضها مستعملا في ذلك العديد من الحجج التي يريد بها إفحام آشيل بالحجة والبرهان. وقد خلصت هذه الورقة البحثية إلى بعض النتائج منها أنّ الشاعر وظف العديد من الحجج المؤسسة على بنية الواقع مثل حجج التتابع وحجج التعايش التي تأسست على قضايا من واقع الناس المعيش. The argument is one of the most important means that arguments resort to in order to persuade opponents and influence them, and thus push them to submit and surrender, and from here comes this research paper to reveal the most important arguments based on the structure of reality in the poem “rave of Achilles” by Muhammad Al Eid Al Khalifa, a poem that came In response to the attack on the French colonizer Achille, who had written several articles in the colonistaion newspapers attacking the Noble Qur’an and attacking the person of the Prophet, what prompted the poet Muhammad al-Eid to write this poem in which he responds to the ideas of this colonizer and refutes them using many arguments with which he wants to implicate Achilles with argument.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: الحجج – بنية – الواقع – قصيدة – محمد العيد ; Keywords: : Arguments - structure - reality - poem - Muhammad Al-Eid

النقد الثقافي في الجزائر، قراءة نقدية في كتاب "أسس النقد الثقافي وتطبيقاته في النقد العربي المعاصر" لطارق بوحالةCultural criticism in Algeria, a critical reading in the book "The Foundations of Cultural Criticism and Its Applications in Contemporary Arab Criticism" by Tariq Bouhala

زعيط فريحة,  لحمر فيصل, 

الملخص: عرف النقد الثقافي في الآونة الأخيرة انتشارا واسعا في مختلف الأقطار العربية، فبعد صدور كتاب الغذامي في "النقد الثقافي"، ما فتئت أن تلته عديد الدراسات العربية في هذا المجال، لكن هذا الانتشار لم يشمل جميع البلدان العربية الأخرى، فالجزائر من البلدان التي شهدت تأخرا في مواكبه هذا الركب، فكانت الإصدارات النقدية في هذا المجال قليلة جدا، لكن يبدو أن هذا النقد بدأ يشهد بعض الحراك في السنوات الأخيرة، فظهرت عديد الدراسات الجزائرية تعلن مسيرة نقدية في النقد الثقافي، لهذا أردنا تسليط ضوء على بعض هذا المدونات والبحث في متونها، بغية اكتشاف مدى الوعي بهذه النظرية في المدونة الجزائرية، ورصد أهم المواضيع المتناولة في هذا المجال، فاخترنا مدونة طارق بوحالة الموسومة بـ"أسس النقد الثقافي وتطبيقاته في النقد العربي المعاصر" كنموذج للبحث والدراسة. In recent times, cultural criticism has become widespread in various Arab countries. After the publication of Al-Ghadami's book on "Cultural Criticism", many Arab studies in this field have been followed, but this spread did not include all other Arab countries. Algeria is one of the countries that experienced a delay In keeping with this progress, the critical releases in this field were very few, but it seems that this criticism began to witness some movement in recent years, so many Algerian studies appeared announcing a critical march in cultural criticism, so we wanted to shed light on some of these blogs and research in their content, In order to discover the extent of awareness of this theory in the Algerian blog, and to monitor the most important topics covered in this field, we chose Tarek Bouhala's blog, which is tagged with "The Foundations of Cultural Criticism and its Applications in Contemporary Arab Criticism" as a model for research and study.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: النقد ثقافي في الجزائر؛ النسق ثقافي؛ النقد ثقافي مقارن؛ الآخر؛ السرد وسلطة. ; Keywords: Cultural criticism in Algeria; cultural pattern; comparative cultural criticism; the other; Narrative and authority.

تجليات (كورونا) في رواية (ليليات رمادة) لواسيني الأعرج؛ من العتبة إلى البهو.

خشة عبد الغاني, 

الملخص: تعدّ رواية (ليليات رمادة) للروائي واسيني الأعرج الصادرة حديثاً في جزأين عن دار الآداب العمل الأدبي المستوحى من أزمة الجائحة، ومن بين النّماذج السباقة للكتابة عن وباء كورونا حيث صوّرت حياة الأفراد وصراعهم مع هذا الوباء، فتطرقت إلى مواضيع كثيرة ترتبط بموضوع الوباء كالموت، والخوف، والحب، وأسقطت القناع عن حضارة الوهم التكنولوجي والعلمي والطبي. وفي موازاة الوباء الجرثومي سعت الرواية إلى فضح آثار الوباء السياسي والاجتماعي الذي يفتك بالجزائر مثلما يفتك بدول العالم. فحُمّلت بدلالات ورموز يمكن استنباطها من مضمون الأحداث، وحوار الشخصيات، وهذا ما نهدف إلى البحث عنه في هذه الدّراسة لمعرفة كيف تجلّت كورونا في الرّواية؟ وكيف تناولها الأدب انطلاقا من الرّواية؟ وما الدّلالات الّتي حملها موضوع كورونا داخل الرّواية؟ وهل جاء الحديث عنها بصفة عابرة أم أنّها سيطرت على النص الروائي من الغلاف بما يتضمنه من عتبات إلى النصّ بما يتضمنه من مضامين وأحداث؟ The novel leiliyat ramada, by Wassini Al-Araj, is a literary work inspired by the pandemic crisis, as it depicted the lives of individuals, it touched on many themes related to the topic of the epidemic such as death, and dropped the mask from the civilization of technological, scientific and medical illusion. The novel sought to expose the effects of the political and social epidemic that is destroying Algeria as it is destroying the countries. It was loaded with semantics and symbols that can be deduced from the content of the events, and the dialogue of the characters. This study aims to find out how Corona was manifested in the novel? How did literature deal with it from the novel? And what are the implications of the subject of Corona in the novel? Was the talk about it in passing, with its thresholds, to the text, with its contents and events?

الكلمات المفتاحية: ليليات رمادة، كورونا، أدب الوباء. ; Leiliyat Ramada, Corona, epidemic literature.

إيديولوجيا الكاتب في رواية ( الآدميون) لإبراهيم سعدي -مقاربة تأويلية-

بوكاف شريفة,  ناصري علاوة, 

الملخص: تَشْغُل الإيدْيُولوجيا حَيّزا هامًا في الدّرَاسَات والنّقْدِية الحَدِيثة، فَقد بَاتَت مَحلّ اهْتِمَام الدّارِسين فَعَمَدُوا فِيهَا إلَى مُحَاولة اسْتِشْفَاف مَوَاقف المبْدع مِنَ الحَيَاة ورُؤيته اتجَاه الوَاقع، بِمَا يَعْتَرِيه مِنْ تَغَيُّرات وتَحَوّلات عَلى جَمِيع المسْتَويات، ونَظرًا لأنَّ الرّوَاية هِي الوِعَاء الحَاوِي للأفْكَار والرُّؤَى النَّابِعَة عَن المؤلّف فتَكُون بِذَلك نِتَاج لإيدْيُولوجيّة مَا، يَودُّ هُوَ بَثّها في مُجْتَمَعِه، لِنْقده أوْ التّغْيير فِيه. وَقَدْ وقع الاخْتِيار عَلَى رِوَاية " إبْرَاهِيم سَعْدِي" لِمُقَارَبَتهَا واسْتِكْناه مَكَنُونَاتِها، ودِرَاسَة الرؤية السّرْدِية بِتَتبّع مَدَى حُضُور إيدْيُولوجيّة الرّوائي فِيهَا وَمَوْقفه وتبْرِيره لَهَ، لتَخْلص المقاربة إلى أنَّ رِوَاية (الآدميّون) تُعدّ بِمَثَابة نصّ سَرْديّ تَرَاجِيدي، يَطْرَح فِيه المؤلّف المأْمُول ويَطْمَح إلَى بِنَاء عَالَم افْتِرَاضِيّ طُوبَاويّ. بخِلاف العالم الآخر عالم الآدميين. Ideology occupies an important place in modern criticism studies where it became the focus of the researchers', so they seek to discern the positions of the creator from life and reality, including the changes and tran (7N) ormations that he would undergoes on all levels. And since the novel is the container that contains the ideas and visions emanating from the writer, thus, to be the product of ideology, which he would like to broadcast it in the community and criticize it. I chose "Ibrahim Saadi's" novel to approach it and dive into its intents, and study the narrative vision by tracing the extent of the novelist’s ideology in it, and his position, his vision, and his justification for it. to concluded that the narration of (The Human Beings) is a tragic narrative text, where the writer puts hope in it and aspires to build a utopian virtual world.

الكلمات المفتاحية: الإيدْيُولوجيا ; الروَاية كإيدْيُولوجيا ; إيدْيُولوجيا المؤلّف ; الآدَميّون ; ideology ; the novel as an ideology ; the writer's ideology ; the human beings.

جاهزية جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة لبناء مستودع رقمي أكاديمي التوجهات، الامكانات والفرص

مهري سهيلة, 

الملخص: في ظل الثورة العلمية والتكنولوجية التي يشهدها العالم، اتجهت غالبية المؤسسات الجامعية والأكاديمية الى اعتماد أنظمة رقمية جديدة في حفظ واتاحة أصولها الفكرية وبثها عن بعد، وذلك عبر مستودعات رقمية أكاديمية، والتي تعد أحد أهم الأساليب الحديثة لحفظ المخرجات البحثية للجامعات وادارة المعرفة الأكاديمية، بما يخدم العملية التعليمية والبحثية والبيداغوجية. تهدف هذه الدراسة الى طرح فكرة بناء مستودع رقمي لجامعة 20 أوت 1955 سكيكدة، في ظل توجه عديد الجامعات الوطنية لاعتماد المستودعات الرقمية في ايداع انتاجاتها الفكرية وحفظها ودعم حركة الوصول الحر للمعلومات، وذلك بالتعرف على جاهزية جامعة سكيكدة للمشروع، من خلال معرفة التوجهات الادارية نحو فكرة المستودع الرقمي، ورصد واستطلاع الإمكانات المتوفرة وتقيمها، معتمدين في ذلك على المنهج الوصفي، باستخدام المقابلة والملاحظة العلمية لتشخيص واقع وجاهزية جامعة 20 أوت 1955 وجمع المعلومات اللازمة حول الموضوع، وتقديم مقترحات عملية تسهم في تجسيد المستودع.

الكلمات المفتاحية: الجاهزية ; مستودع رقمي أكاديمي ; التوجهات ; الامكانات ; جامعة 20 أوت 1955