مجلة العلوم الاجتماعية

Social Sciences Journal

EISSN: 2602-6090
Périodicité: Semestrielle
Taux d'acceptation: 74%
Temps moyen de réponse: 343 Jours
Temps moyen de publication après acceptation: 86 Jours

Année de création: 2006
Pays: Algérie
Institution: Université Omar Telidji de Laghouat
Facteur d'impact ASJP: 0.1948

Description

Social Sciences Journal (SSJ), with ISSN: 1112-6752, is an international, double-blind peer-reviewed, Bi-annual and free of charge, open-access academic journal, published by the Faculty of Social Sciences – University Amar Telidji of Laghouat - Algeria. The journal focuses on topics related to Humanities and Social Sciences e.g. psychology, sociology, philosophy, educational sciences, demography ... etc. SSJ provides an academic platform for professionals and researchers to contribute their original and innovative work in the domains covered. The journal carries original and full-length academic articles that reflect the latest research and developments in practical aspects of the mentioned fields of research. Our journal is published in both printed and electronic versions. The electronic version can be accessed and downloaded freely. All researchers around the world are very welcome to publish their work in our Journal. Manuscripts can be sent at any time in two languages (Arabic and English) for the two issues (March and September) of each year.

Annonce

إعلان مهم لفائدة الباحثين الراغبين في نشر أعمالهم بمجلة العلوم الاجتماعية

تُرحب مجلة العلوم الاجتماعية بكافة الباحثين والأساتذة وطلبة الدراسات العليا من داخل الوطن وخارجه الراغبين في نشر أعمالهم

و أبحاثهم العلمية.

تُخطر الهيئة المشرفة كافة الباحثين الذين راسلوا المجلة قصد نشر أعمالهم ، أنها تدرس باستمرار المقالات الواردة إليها اعتمادً على تاريخ الإرسال، و لتسهيل عملها و تقييم الأعمال في وقت وجيز يرجى الاطلاع على تعليمات المؤلف و التقييد بدليل المؤلف(الدليل و التعليمات).

ملاحظة: تعلن الهيئة المشرفة على المجلة أنها بصدد دراسة جميع المقالات الواردة لها ، على أن يحتفظ الباحثين الذين ارسلوا أعمالهم خلال الدورات الماضية بالأفضلية في نشر أعمالهم في العدد المقبل

المجلد 17 عدد مارس 2023/01.

1-تعلن الهيئة المشرفة عن المجلة أنّ دورة استقبال المقالات تبقى مغلقة إلى غاية الإنتهاء من دراسة المقالات المرسلة في الدورات السابقة .(بإستثناء أعمال الباحثين من خارج الجزائر: التي تبقى مفتوحة بإستمرار)

2-تؤكد الهيئة المشرفة على ضرورة احترام ميادين المجلة Focus and Scope و كذا تعليمات المؤلف Author guide و كذا قالب المجلة Instructions for authors كليةً (المقالات التي لا يلتزم بمحتوى الشروط المذكورة ، ترفض مباشرة بعد انتهاء فترة الاستقبال التي تحددها الهيئة المشرفة على المجلة.)

3- الحرص قبل إرسال المقال من تدوين أسماء المؤلفين(المساهمين) حسب الترتيب المعمول به في كل من الملف المرسل و كذا المنصة و هذا تماشيا و محتوى قالب المقال ( إنتساب المؤلفين :الجامعة،الهيـئة البحثية،مخبر البحث).

4- في حالة استلام إشعار آلــي عن طريق البريد يفيد بقبول المقال للنشر،ا يرجى إتمام خطوة الأخيرةو المتمثلة في إدراج المراجع بالكيفية السليمة المعتمدة في دليل المؤلف ،و في حالة عدم الإلتزام بهذا الإجراء في الآجال المحددة يتحتفظ للهيئة المشرفة على المجلة إلغاء قبول المقال.

5- استلام و إستفادة المؤلفين من إشهاد ''وعد بالنشر '' لن يكون إلا بعد إتمام خطوة (4) و المتمثلة في إدراج المراجع و عد الموافقة عليها من طرف الهيئة المشرفة على المجلة.

6- لا ينشر المقال إلا بعد إرسال التعهد و الإقرار إلى بريد المجلة (rdss@lagh-univ.dz)

7.- بعد نشر المقال من طرف المجلة ليست هناك امكانية اضافة اي مؤلف للمقال.

8- بالنسبة لطلبة الدكتوراه المقبلين على المناقشة ، يجب إدراج إسم الطالب أولاً ثم المشرف في المرتبة الثانية، مع التأكيد على كتابة البريد الالكتروني ومخبر الانتماء ومؤسسة الانتماء (في المقال المرسل وفي المنصة). بعد نشر الأعمال لا يمكن التعديل. كما يمكن ارسال اشعار بذلك إلى بريد المجبة المذكور أعلاه. تمنياتنا للجميع بالتوفيق والسداد.

9- لمزيد من المعلزمات يمكن الإطلاع على موقع : بالمجلة (إضغط هنا)

10-رابط مباشر لتحميل ملفات المجلة Google Drive : تحميل ملفات المجلة(الدليل و التعليمات)

11- إستمارة طلب (شهادة وعد بالنشر / شهادة نشر) : ( إضغط هنا )

01-05-2022

Volumes

Numéros

924

Articles

واقع تطبيق إدارة الموارد البشرية الإلكترونية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر القادة الأكاديميين

تادرس إبراهيم حربي هاشم,
2021-05-07

الملخص: هدفت الدراسة إلى تحديد واقع تطبيق إدارة الموارد البشرية الإلكترونية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر القادة الأكاديميين. لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (42) فقرة وزعت على ستة مجالات: تحليل وتصميم الوظيفة، والاستقطاب والاختيار، والأجور والحوافز، التخطيط للموارد البشرية، وتدريب الموارد البشرية، وتقييم الأداء. وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (240) قائدًا أكاديميًا. وقد بينت نتائج الدراسة أن واقع تطبيق إدارة الموارد البشرية الإلكترونية في جامعة الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر القادة الأكاديميين جاء بدرجة متوسطة في جميع مجالاتها ما عدا مجال الأجور والحوافز جاء بدرجة مرتفعة. وفي ضوء ذلك تم صياغة مجموعة من التوصيات المنبثقة من النتائج التي يؤمل أن يستفيد منها المعنيين من الدراسة الحالية. Abstract: The current study aimed at identifying the reality of the application of in Jordanian public Universities from the point of view of academic leaders. In order to achieve the objectives of the study, a questionnaire consisting of (42) paragraphs was developed and included six areas: analysis and design of the job, attraction and selection, wages and incentives, human resources planning, human resources training and performance evaluation. Having verified the reliability and validity of the study tool, it was applied on the study sample consisting of (240) academic leaders. The results of the study showed that the reality of the application of E-HRM in Jordanian public universities from the point of view of academic leaders was average in all fields, except the field of wages and incentives which was of high degree. In light of the results of the study, a set of recommendations were emerged that are hoped to benefit stakeholders.

الكلمات المفتاحية: إدارة الموارد البشرية الإلكترونية، الجامعات الأردنية الرسمية، القادة الأكاديميين. ; Electronic Human Resources Management, Jordanian Public Universities, Academic Leaders

الاحتراق النفسي لدى المختص النفسي العيادي خلال فترة كوفيدـ19

بوغمبوز زينب, سحيري زينب,
2022-07-25

الملخص: ملخص: تهدف الدراسة الميدانية التالية إلى التعرف على مستوى الاحتراق النفسي لدى المختص النفسي العيادي ببعض المؤسسات الصحية الجزائرية، في فترة وباء الكورونا (كوفيدـ19). حسب متغيرات التكوين في مجال الكوفيد، الاستفادة من السند، والخبرة المهنية. ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، وتم تطبيق مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي على عينة من المختصين النفسيين العياديين، تتكون من 46 مختص ممارس بمختلف المؤسسات الصحية من عدة ولايات. دلت نتائج الدراسة على أن المختص النفسي العيادي يعاني من مستوى مرتفع من الاحتراق النفسي بأبعاده الثلاث الإجهاد العاطفي، تبلد المشاعر ونقص الشعور الشخصي بالإنجاز بالإضافة لوجود فروق في الأبعاد الثلاث للمقياس حسب عوامل التكوين في مجال الكوفيد، السند الاجتماعي والخبرة المهنية. الكلمات الدالة: الاحتراق النفسي، المختص النفسي، كوفيدــ19.

الكلمات المفتاحية: الاحتراق النفسي ; المختص النفسي ; كوفيدــ19.

واقع تشكل و بروز الهوية الافتراضية في ظل استخدام الرموز الاتصالية الجديدة

تسوري بن تسوري نعيمة, قطوش سامية,
2023-06-06

الملخص: تتناول هذه الدراسة اشكالية متعلقة بمفهوم الهوية، حيث ننظر في التحول الذي طرأ عليها في ظل بروز المجتمعات الافتراضية، و كيف أعادت صياغة نفسها في هذا القالب الاجتماعي الجديد، الهوية أو الذات الافتراضية التي أصبحت تعرض نفسها من خلال مجموعة من الرموز الاتصالية الجديدة و من خلال الرموز القديمة أيضا و المصاغة بطرق جديدة، و التي تتمثل في نوع اللغة المستعملة، و أساليب العرض الأخرى من اختيار الاسم و الكنية، و الصور و الشعارات و الأيقونات التعبيرية، و التي تعكس مقومات الهوية الافتراضية، كما جاءت هذه الدراسة لتبرز أهم هذه الرموز الاتصالية الجديدة، التي بات استخدامها سمة من سمات المجتمع الافتراضي، و كيف أثر استخدامها في بروز الهوية الافتراضية ذات الخصوصيات و الصفات الخاصة بها، و التي توازي الهوية في المجتمعات الحقيقية.

الكلمات المفتاحية: اله ; ية الافتراضية ; بر ; ز اله ; ية ; الرم ; ز الاتصالية الجديدة

النموذج المعرفي في فلسفة التربية عند ماجد عرسان الكيلانيThe cognitive model in the education philosophy of Majid Arsan Al-Kilani

أوراغ نوال, شراد فوزية,
2022-07-25

الملخص: ترمي هذه الورقة البحثية إلى الوقوف على أهم القواعد المنهجية والمعرفية للنموذج المعرفي التربوي عند ماجد عرسان الكيلاني(1927-2015lم). والذي يبحث عملية التغيير والإصلاح والتجديد، وبناء نهضة الأمة الإسلامية. ولقد اشتغل الكيلاني في هذا البراديغم على دراسة الظواهر التربوية كظواهر اجتماعية باللجوء إلى أدوات منهجية اكتشف بعضها في مبادئه المعرفية. والعمل على هذا النموذج المعرفي يطرح أكثر من رؤية. بالنظر إلى أهمية النموذج التربوي في تحديد معالم الإنسان المعاصر، وترسيخ الوعي السُنّني الكوني، وفهم أدواره المعرفية والقيميّة والثقافيّة والتاريخيّة والحضاريّة، لإعادة بناء منظومته المفاهيمية، وصياغة مناهجه العلمية، للانخراط في عملية إعداد النموذج التربوي للمجتمع الحضاري الذي يرمي إلى إعادة هيكلته وبناءه، بتحديد الأسس النظرية والمعرفية والمنهجية لهذا النموذج، وشروط تأسيسه، وأبعاده المعرفية والحضارية. كلمات مفتاحية: النموذج المعرفي، التربية، التجديد التربوي، الحضارة، الإنسان الجديد. This research paper aims to identify the most important methodological and cognitive rules of The Educational Cognitive Model of Majid Arsan Al-Kilani, which examines the process of change, reform, renewal and building the renaissance of the Islamic nation. In this paradigm, Al-Kilani worked on the study of educational phenomena as social phenomena by resorting to methodological tools, some of which were discovered in his cognitive principles. And working on this cognitive model poses more of a vision. In view of the importance of the educational model in defining the features of modern man, the consolidation of cosmic age awareness, understanding of its cognitive, value, cultural, historical and civilizational roles, to rebuild its conceptual system and formulate its scientific approaches, to engage in the process of preparing the educational model of the civilizational community, which aims to restructure and build it. Keywords: the cognitive model, education, educational innovation, civilization, the new human

الكلمات المفتاحية: النموذج المعرفي، التربية، التجديد التربوي، الحضارة، الإنسان الجديد. ; : لإفThe cognitive model, Education, Educational innovation, Civilization, The new human.

فلسفة الإختلاف و بيداغوجيا التعليم

علواش حميد, بوبكر جيلالي,
2023-03-09

الملخص: يحاول هذا البحث تسليط الضوء على موقف ما بعد البنيوية اتجاه فلسفة التربية ، ويستدعي ما لم يُقرأ في المشروع التربوي الحديث، وتهدف هذه الدراسة إلى مقاربة السؤال التربوي من وجهة نظر تأويلية و تفكيكية، كما تقترح فكرة "الاختلاف"كتدبير في السلوكيات، ترتب عن هذا نتائج هامة حيث أضحت تحديدات (الحقيقة والتقدم والموضوعية) ليست مفيدة سوى من وجهة النظر الكلاسيكية . وبفضل تغيّر هذا البراديغم أضحى خيار التربية للمعرفة وليس للمصلحة أي بناء أفق إبستيمولوجي من منظور متعدد ينفلت من الوصاية. This article analyses the concepts of education and teaching that Derrida and Foucault developed from the 1980’s on notably by relying on difference philosophy, and it seeks to answer the question : To what extent does deconstruction’s practical turn, in particular the development of the concepts of law, autonomy, and respect, also respond to an implicit question concerning the conditions of pedagogy possibility?

الكلمات المفتاحية: الاختلاف، التربية، ما بعد البنيوية، فوكو ،دريدا.

النشاط البدني الرياضي التربوي وتأثيره على الصحة العامة لدى تلاميذ الطور الثانوي

خوحلي بلال,
2023-03-25

الملخص: الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إظهار الدور المهم الذي تلعبه الأنشطة البدنية والرياضية في التأثير على الصحة العامة وأبعادها الاجتماعية والنفسية والبدنية لتلاميذ المرحلة الثانوية وذلك من خلال المقارنة بين التلاميذ الممارسين والتلاميذ غير الممارسين للنشاط البدني الرياضي. وقد استخدم الباحث مقياس الصحة العامة لتبيان هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين تلاميذ الممارسين للنشاط البدني الرياضي والتلاميذ غير الممارسين. وهل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ الممارسين للنشاط البدني الرياضي داخل المؤسسة فقط والتلاميذ الممارسين داخل وخارج المؤسسة. وهل هناك فروق دالة احصائيا باختلاف نوع النشاط الممارس وعدد مرات الممارسة أسبوعيا في مقياس الصحة العامة. وتوصل الباحث الى انه هناك فروق دالة احصائيا بين الممارسين وغير الممارسين للنشاط البدني. لا توجد فروق دالة احصائيا بين الممارسين داخل المؤسسة والممارسين داخل وخارج المؤسسة. توجد فروق ذات دالة إحصائية باختلاف نوع النشاط الممارس، بالنسبة لعدد المرات الممارسة أسبوعيا لا توجد فروق دالة احصائيا. الكلمات المفتاحية: النشاط البدني الرياضي، الصحة العامة، المراهقة. Abstract: This study aims to show the important role that physical and sports activities play in influencing the general health and its social, psychological and physical dimensions of secondary school students, through a comparison between students who are practicing and students who are not practicing physical sports activity. The researcher used the public health scale to show whether there are statistically significant differences between students who practice physical activity and those who are not. Are there statistically significant differences between the students who practice physical activity in the institution only and the students who practice inside and outside the institution. Are there statistically significant differences according to the type of activity practiced and the number of times a week practiced in the public health scale. The researcher concluded that there are statistically significant differences between practitioners and non-practitioners of physical activity. There are no statistically significant differences between practitioners inside the institution and practitioners inside and outside the institution. There are statistically significant differences according to the type of activity practiced, as for the number of times a week practiced, there are no statistically significant differences. Key words: sports physical activity, general health, adolescence.

الكلمات المفتاحية: النشاط البدني الرياضي ; الصحة العامة ; المراهقة

خصوصية تطّور إجتماعية إكتساب اللّغة عند الأطفال من مرحلة الطّفولة المبكّرة إلى مرحلة الطّفولة المتوسّطة لفائدة المربيات في الرّوضة الجزائرية. Distinctive of Social development language acquisition in children From the Toddler childhood phase to the middle childhood phase For Algerian Kindergarten Nannies

عبد الجبار محمد,
2023-03-09

الملخص: توصلت أوساط البحث ومخابر الدراسات حول التفسيرات العلمية المختلفة للعمليات السيكولوجية والنفس سوسيولوجية والعقلية منها والتي تحدث أثناء النمو اللغوي، وذلك وفقاً لوجهات نظر مختلف المدارس النفسية والمعرفية التي اهتمت بالمواضيع المتنوعة المتعلقة بالفرد في محيطه بكثير من التفسير والتحقيق. فالأسرة هي الراعية للطفل وهي التي يتفاعل مـعـها، كمـا أنها تعتبر العنصر الأهم في تنمية عناصر شخصيته في مرحلة نمو تتميز بقابلية الطفل فيها للإكتساب المطلق، وبالمقابل لا ننسى البيـئـة الإجتماعية التي تعرفه على نفسه وتكوّن ذاته عن طريق أشكال التفاعل بينه وبين أفراد أسرته. كما تلعب الرعاية المستمرة والعواطف الأبوية أهمية بالغة عند الطفل في اكتسابه لمستويات اللغة، حيث توصلت الدراسات إلى أن الأطفال الذين عاشوا مجهولي النسب والذين تربوا في مراكز رعاية الأطفال فإنهم يكتسبون تأخرا لغويا كبيرا واضحا في البدايات الأولى. كما تعبر إيماءاتهم عن إشارات على أنهم لغتهم غير مكتملة العناصر وفقيرة في محتواها المعرفي. ABSTRACT: The research community and the laboratories of studies on the various scientific explanations of psychological processes, psycho-social and mental ones, which occur during the development of language, according to the views of different schools psychological and cognitive, which dealt with the various topics related to the individual in the environment with much interpretation and investigation. The family is the child's sponsor, which is interacting with it, and it is considered the most important element in the development of his character in the development stage characterized by the child's abilities. In return we don’t forget the social environment that helps him to know and forms himself of interaction between him and members of his family . Also, continuing care and parental emotions are of great importance to the child in acquiring language levels. As, the studies have found that children anonymized descent who camed from unknown families and who were raised in childcare centers have a significant linguistic delay at the beginning. Their gestures also express signs that their language is incomplete and the elements are poor in their cognitive content.

الكلمات المفتاحية: النمو اللغوي، الطفل، التعلم، الأسرة. ; Keywords: Linguistic; Growth; Child; Learning; Family.

ثقافة الاتجاه نحو ممارسة الانشطة البدنية و الرياضية للمرأة الجزائرية في ضوء بعض المتغيرات دراسة ميدانية لبعض قاعات اللياقة البدنية سطيف

بروج كمال,
2023-03-09

الملخص: هدفت الدراسة الى التعرف على ثقافة الاتجاه نحو ممارسة الانشطة البدنية والرياضية للمرأة الجزائرية في ضوء بعض المتغيرات ، و استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة مكنة من 60 امرأة تمارس الانشطة الرياضية في قاعات اللياقة البدنية و الرياضية، ومن اجل جمع المعلومات استخدم الباحث مقياس كينيون المعرب من طرف محمد حسن علاوي لقياس الاتجاهات نحو ممارسة الانشطة البدنية و الرياضية، وتمت المعالجة الاحصائية باستخدام برنامج SPSS، وخلصت نتائج الدراسة الى انه لا توجد فروق في ثقافة الاتجاه نحو ممارسة الانشطة البدنية والرياضية للنساء تعزى لمتغير الجنس والمستوى العلمي The study aimed to identify the culture of the Attitude towards practicing physical and sports activities for Algerian women in light of some variables, and the researcher used the descriptive approach on of 60 women practicing sports activities in the fitness and sports halls, and in order to collect information, the researcher used the Kenyon test and Arabized by Muhammad Hassan Allawi, to measure trends towards the practice of physical and sports activities, and the statistical treatment was using the SPSS program, and the results of the study concluded that there are no differences in the culture of the Attitude towards practicing physical and sports activities for women due to the variable of sex and scientific level.

الكلمات المفتاحية: الاتجاه، النشاط البدني الرياضي، المرأة

دور الاستثمار في الرأس المال البشري في تطوير أداء الفرد

زيتوني غنية,
2023-03-09

الملخص: تسعى الدراسة إلى تحليل وتقييم دور استثمار الرأس المال البشري في تطوير أداء الفرد اذ أضحت قضية تنمية راس المال البشري من أهم القضايا وأكثرها إلحاحا، والتي من شأنها أن تعمل على تنمية الكفاءات البشرية وصقلها في العديد من جوانبها العملية والعلمية والفنية والسلوكية. وهدفت الدراسة إلى معرفة دور استثمار الرأس المال البشري في تطوير أداء الفرد، حيث تم الاعتماد على الدراسة النظرية من مفهوم استثمار رأس المال البشري، الخصائص والمحددات الأساسية. اذ كان لأداء الفرد تأثيرا كبيرا في تحقيق التنمية والتطوير، من خلال العناصر الأساسية لها ألا وهي: (القيادة، التخطيط الاستراتيجي، التركيز على المستهلك والسوق، المعلومات والتحليل، تنمية الموارد البشرية، إدارة العمليات ونتائجها). وبهذا تطور أي مؤسسة لا يتأثر إلا بالجانب البشري بعد خلق جو تنافسي وتحفيزي لبذل الجهد لرفع مستوى أدائه الوظيفي والتنظيمي وهو المحدد الأساسي لنجاح المؤسسة. كلمات مفتاحية: رأس المال البشري، استثمار رأس المال البشري، الأداء ABSTRACT: The study seeks to analyze and evaluate the role of human capital investment in developing individual performance, as the issue of human capital development has become one of the most important and urgent issues, which would work on developing and refining human competencies in many practical, scientific, technical and behavioral aspects. The study aimed to know the role of human capital investment in developing individual performance, as the theoretical study was based on the concept of human capital investment, the basic characteristics and determinants. As the individual’s performance had a significant impact on achieving development and development, through its basic elements, namely: (leadership, strategic planning, focus on the consumer and the market, information and analysis, human resource development, operations management and its results). In this way, the development of any institution is affected only by the human aspect after creating a competitive and motivating atmosphere to make the effort to raise the level of its functional and organizational performance, which is the main determinant of the success of the institution.. Keywords: Human capital، human capital investment، the performance.

الكلمات المفتاحية: الأداء ; استثمار رأس المال البشري ; رأس المال البشري

واقع الاتصال بين الأسرة ورياض الأطفال وسبل تطويره في الجزائر.

ساحي علي, روتال صلاح الدين,
2023-09-05

الملخص: هدفت هذه الورقة البحثية إلى التعرف على دور الاتصال بين الأسرة ومؤسسات رياض الأطفال وآليات تجسيده و إقامة علاقة وثيقة بين أسرة الطفل والروضة باتباع أساليب الاتصال الفعال، لضمان عدم ضياع حقوق الطفل وهذا الموضوع مهم يمس الأسرة بصفة مباشرة والمتمثل في علاقة الاتصال الأسري بنجاح الطفل ودعم عمليات التنشئة الاجتماعية على جميع المستويات، ومن جانب آخر تشكل هذه الورقة البحثية مرجعا مهما لعدم الوقوع في المشاكل التواصلية الأسرية والتربوية بسبب انعدام التواصل أو ضعفه بين الزوجين أو بين الوالدين مع أبنائهم، وافتقارهم إلى مرجعية سيكولوجية التي تشكل الركيزة القوية لكل تربية أسرية صحيحة، وبالتالي ضعفها أو فشلها التام على مستوى أداء دورها الاتصالي المطلوب في مجال تنشئة الطفل ورعايته، و هذا ما نسعى لتوضيحه عبر هذا البحث. This research paper aimed to identify the role of communication between the family and kindergarten institutions and the mechanisms for its embodiment and to establish a close relationship between the child's family and kindergarten by following effective communication methods, to ensure that the rights of the child are not lost, and this important topic affects the family directly, namely, the relationship of family contact with the success of the child and support for socialization processes at all levels, and on the other hand this research paper is an important reference for not falling into family and educational communication problems due to lack of communication or weakness Between spouses or between parents with their children, and their lack of psychological reference, which is the strong pillar of each healthy family education, and therefore its weakness or complete failure in the performance of its required communication role in the field of child-rearing and care, this is what we seek to clarify through this research.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحية: الاتصال الأسري، الأسرة، رياض الأطفال. ; Keywords: Family contact, family, kindergarten.

دور مناهج الإرشاد المدرسي والمهني في تنمية دافعية التعلم

قتالي عبد الغاني, نوار بورزق,
2022-09-15

الملخص: يهدف الإرشاد المدرسي إلى مساعدة التلميذ على اندماجه في بيئته المدرسية، ومساعدته على الإقبال على الدراسة بما يؤهله إلى النجاح. ولهذا استعانت أغلب الأنظمة المدرسية بالإرشاد المدرسي للتنمية الدافعية نحو التعلم. غير أن أساليبها ومناهجها تنوعت وتباينت. ولهذا اعتمدت على عدة أنشطة تساهم في ذلك مثل إعلام التلاميذ بمسار التعلم وأسس تحقيق النجاح، وتحسيسهم بأهمية التعلم في حياتهم الخاصة والاجتماعية، وكذا مساعدتهم على اكتشاف ذواتهم والتعرف على خصوصياتهم من خلال المقابلات الإرشادية. وكذا مساعدتهم على تجاوز كافة المعيقات التي تحول بينهم وبين إقبالهم على الدراسة. وهو ما ستعمل هذه الورقة على استضاحه من حلال الإجابة عن التساؤل التالي: ما هو دور مناهج الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني في تنمية دافعية التعلم؟ School counseling aims to help the student integrate into his school environment, and help him to study in order to qualify him for success. For this reason, most school systems used school counseling to develop motivation towards learning. However, its methods and approaches varied and varied. Therefore, it relied on several activities that contribute to this, such as informing students of the learning path and the basis for achieving success, and sensitizing them to the importance of learning in their private and social lives, as well as helping them to discover themselves and identify their privacy through counseling interviews. As well as helping those to overcome all the obstacles those prevent them from studying. This is what this paper will seek to clarify by answering the following question: What is the role of school and vocational guidance and counseling curricula in developing learning motivation?

الكلمات المفتاحية: مستشار التوجيه، التلاميذ، الإرشاد، التوجيه، المناهج، الواقعية نحو التعلم Guidance counselor, students, guidance, guidance, curricula, realism towards learning

الاسرة الجزائرية: الأشكال ,الخصائص و المشاكل -قراءة تحليلية في ضوء دراسات تطبيقية سابقة- ALGERIAN FAMILY: SHAPES, CHARACTERISTICS AND PROBLEMS - ANALYTICAL READING IN THE LIGHT OF PREVIOUS APPLIED STUDIES

بوعزة الصالح, بوداري عزالدين,
2023-09-28

الملخص: ملخص: : يذهب الكثير من المفكرين إلى أن الأسرة نبض الحياة ووسيلة بقائها واستقرارها حيث تتجسد فيها سعادة أو شقاء الإنسان وقضايا ومشكلات المجتمع الإنساني بأسره، إلا أن هذا الكيان لم يحظى بالكثير من الاهتمام و البحث والدراسة العلمية المتعمقة حتى نهاية القرن الماضي ما عدا بعض الإشارات العابرة من طرف الفلاسفة كالإغريق والمسلمين كالفارابي وابن خلدون وبعض مفكري الاقتصاد والجريمة أمثال لمبروز "ومنتسكيو" و"آدم سميث" الذين أشاروا إلى الأسرة كبناء له ارتباطات مع ظواهر أخرى كالسياسية والاقتصاد والجريمة دون النظر إليها على أساس أنها قاعدة ومنطلق لكل سلوك أو تفكير إنساني، فهي البيئة الأساسية التي يتلقى فيها مختلف الخبرات و الأنماط السلوكية وقواعد و قوانين المجتمع ، فإذا توافق معها و تكيف لمطالبها و محدداتها ، كانت سلوكيات ايجابية، وهو الشيء الذي يسمح له باحتلال المكانة الاجتماعية التي أعده من اجلها المجتمع ، و إما تكون معارضة لمحددات المجتمع ، وبالتالي تكون سلوكا ته سلبية تجعله غير قادر على الاندماج في الحياة الاجتماعية مما يدفعه للقيام بسلوكيات لا يقبلها المجتمع ، ويصبح فردا ذا سلوك منحرف غير مقبول اجتماعيا . من خلال ما سبق، فان هذه الورقة تحاول التطرق نظريا و ميدانيا إلى الأسرة الجزائرية من خلال التطرق الى التطور التاريخي للأسرة الجزائرية ، ولأهم الأشكال المنتشرة فيها و إلى بعض المشاكل التي تعاني منها الأسرة الجزائرية وذلك بقراءة تحليلية لهذه العناصر معتمدين على دراسات تطبيقية سابقة ومعطيات إحصائية توضيحية. الكلمات المفتاحية: الاسرة الجزائرية؛ الأشكال ؛ الخصائص؛ المشاكل؛ دراسة تحليلية. Abstract: Many intellectuals argue that the family is the pulse of life and its means of survival and stability where it embodies the happiness or misery of man and the issues and problems of the entire human society, but this entity did not receive much attention and research and in-depth scientific study until the end of the last century except some Passing references by philosophers such as Greeks and Muslims such as Al-Farabi, Ibn Khaldun, and some economicand crime thinkers such as Mbrosandio and Adam Smith, who referred to the family as a building with links to other phenomena such as politics, economics and crime without being seen as a base. It is a starting point for every human behaviour or thinking.It is the basic environment in which he receives various experiences and behavioral patterns and rules and laws of society, if he agrees with them and adapts to their demands and determinants, they are positive behaviors, which allows him to occupy the social status for which the society prepared, and either be opposed to the determinants Society, therefore, is a negative behavior that renders it unable to integrate into social life, which leads it to engage in behaviors that are not accepted by society, and become an individual with a socially unacceptable deviant behavior. Through the above, this paper tries to address theoretically and in the field the Algerian family by addressing the historical development of the Algerian family, the most important forms of spread ing and some of the problems experienced by the Algerian family by reading analytically these elements based on studies Previous application and illustrative statistical data. Keywords: Algerian family - shapes - characteristics - problems - analytical study.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: الاسرة الجزائرية؛ الأشكال ؛ الخصائص؛ المشاكل؛ دراسة تحليلية.

مدى إمكانية دمج أطفال التوحد في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المربين في المركز النفسي البيداغوجي

شلاوشي أم النون,
2023-03-14

الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى إمكانية دمج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المدارس الابتدائية، من وجهة نظر مربيهم في المركز النفسي البيداغوجي 2 بولاية الأغواط، من خلال إدراك هؤلاء المربين لأهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى أطفال التوحد. ولتحقيق هدف الدراسة تم إجراء مقابلة نصف موجهة مع المربين العاملين بالمركز والبالغ عددهم 20 مربي. وقد جاءت الدراسة لتجيب على الأسئلة التالية: • ماهي المشكلات السلوكية الشائعة التي قد تحول دون دمج أطفال التوحد في المدارس الابتدائية؟ • ما مدى إمكانية دمج أطفال التوحد في المدارس الابتدائية، من وجهة نظر مربيهم في المركز النفسي البيداغوجي؟ • ماهي الامكانيات البشرية والمادية اللازمة في عملية دمج الطفل التوحدي؟ وقد أسفرت نتائج الدراسة على وجود مشكلات سلوكية لدى أطفال التوحد قد تصعب عملية التعليم والتعلم، وبالتالي عدم إمكانية دمج هؤلاء الأطفال مع العاديين في المدارس الابتدائية Summary of the study: The current study aims to find out the extent to which children with autism spectrum disorder can be integrated into primary schools, from the point of view of their educators at the Pedagogical Psychological Center 2 in The State of Laghouat. by recognizing these educators of the most important behavioral problems common to autistic children. To achieve the goal of the study, a half-directed interview was conducted with the center's 20 educators. The study answered the following questions: • What are the common behavioral problems that may prevent autistic children from being integrated into primary school? • How far can autistic children be integrated into primary schools, from the point of view of their educators in the Pedagogical Psychological Centre? • What are the human and material possibilities needed in the process of integrating an autistic child? The results of the study resulted in behavioral problems in autistic children that may make teaching and learning difficult, and therefore cannot be integrated with ordinary people in primary schools.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: التوحد، أطفال التوحد، المشكلات السلوكية، الدمج المدرسي.

ظاهرة المخدرات في الدراسات الجزائرية: مراجعة للمواضيع الناشئة والاتجاهات المستقبلية

جوال عبد القدوس ناجي, حديدان خضرة,
2022-09-23

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى فحص الإنتاج الفكري في مجال ظاهرة تعاطي المخدرات ومدى تغطيتها من جميع الجوانب البحثية من أجل الخروج بتوصيات للاتجاهات البحثية المستقبلية. باستخدام المنهج الببليومتري استهدفت الدراسة جميع المقالات العلمية التي تناولت ظاهرة المخدرات كموضوع رئيسي والمنشورة على مستوى البوابة الجزائرية للمجلات العلمية وعددعا 220 مقال منشور خلال الفترة 1995-2020. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: اللغة العربية هي اللغة الأولى للتأليف، حيث وردت 95 بالمئة من المقالات باللغة العربية، مع نسبة ضعيفة للغتين الفرنسية والانجليزية، وعدم وجود لغات أخرى. الموضوع الرئيسي للمقالات العلمية التي تناولت ظاهرة المخدرات هو التعريف بالظاهرة ومخاطرها وآليات مكافحتها والوقاية منها، فيما احتلت المواضيع التي تشخص أسباب الظاهرة بالنظر لمختلف الأنساق الاجتماعية المرتبة الثانية. تقدم هذه الورقة البحثية خارطة طريق للبحوث المستقبلية في مجال ظاهرة تعاطي المخدرات وتفتح المجال للمزيد من الاجتهادات البحثية في الموضوع. This study aims to examine the intellectual production in the field of drog phenomenon and its coverage from all research aspects in order to come up with recommendations for future research directions. Using the bibliometric approach, the study targeted all scientific articles that dealt with the phenomenon of drugs as a main topic and published at the level of the Algerian portal for scientific journals, numbering 220 articles published during the period 1995-2020. The study reached several results, the most important of which are: that the Arabic language is the first language of authorship, as 95 percent of the articles were in Arabic, with a weak percentage in French and English, with no other languages. The main topic of the scientific articles that dealt with the drug phenomenon is the definition of the phenomenon, its risks, and the mechanisms of combating and preventing it, while the topics that diagnose the causes of the phenomenon in view of the various social systems occupied the second place. This research paper provides a roadmap for future research in the field of drug abuse and opens the way for more research efforts on the topic.

الكلمات المفتاحية: المخدرات ; الادمان ; التعاطي ; المنهج الببلي ; متري

واقع التنشئة السياسية في الأحزاب الجزائرية

عبيد رشيد, صوالحية منير,
2023-09-12

الملخص: تعتبر التنشئة أحد أهم الوظائف الأساسية للأحزاب السياسية، تلجأ من خلالها إلى تكوين أفرادها ومناضليها والمنتسبين إليها من أجل تنمية وعيهم وثقافتهم السياسية بما يؤهل القيادات منهم لتولي المسؤوليات والمناصب السياسية التي يحوز عليها الحزب، كما تعمد الأحزاب السياسية كذلك إلى تنوير الرأي العام بمختلف القضايا التي تهمه بما يسهم في توسيع دائرة المشاركة السياسية. ولقد جاءت هذه الدراسة للكشف عن واقع التنشئة السياسية في الأحزاب الجزائرية وكذا طبيعة المعوقات التي تحول دون ذلك، حيث بينت نتائج هذه الدراسة إسهام بعض الأحزاب الجزائرية بقدر في عملية التنشئة السياسية بالرغم من وجود معوقات ذاتية تنبع من داخل الأحزاب، ومعوقات خارجية ترتبط بطبيعة البيئة السياسية، وهو ما يستدعي من هذه الأحزاب مواجهة تلك التحديات بمراجعة برامجها وسياساتها بما يحصن من صفوفها، ويمكن من توسيع دائرة تأييدها في المجتمع، كما أن تدعيم الساحة السياسية بأحزاب جديدة من شأنه أن يفعل دورها تجاه عملية التنشئة السياسية. Upbringing is one of the most important basic functions of political parties, through which they resort to training their members, fighters and affiliates in order to develop their political awareness and culture in a way that qualifies their leaders to assume the political responsibilities and positions held by the party. Political parties also seek to enlighten public opinion on various issues that concern it. Which contributes to expanding the circle of political participation. This study came to reveal the reality of political upbringing in the Algerian parties, as well as the nature of the obstacles that prevent it. Which calls for these parties to confront these challenges by reviewing their programs and policies in a way that fortifies their ranks and enables them to expand their circle of support in society. Also, strengthening the political arena with new parties would play their role in the process of political upbringing.

الكلمات المفتاحية: الأحزاب السياسية ; التنشئة السياسية ; برامج الأحزاب الجزائرية ; Political Parties ; Political Upbringing ; Programs of Algerian Parties

النشاط الرياضي والبدني المكيف ودوره في تنمية المهارات الفكرية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم –دراسة ميدانية بمؤسسات الإعاقة الذهنية لولاية عنابة-

برحايل وهيبة, عتيق منى,
2023-03-25

الملخص: هدفت دراستنا هذه إلى التعرف على دور النشاط الرياضي والبدني المكيف (APA) في تنمية المهارات الفكرية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم، حيث أجريت على عينة شملت (12) مربيا، بمؤسسات الإعاقة الذهنية لولاية عنابة، وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية، كما تم استخدام المنهج الوصفي من خلال توزيع استبيان على أفراد العينة، ومن أجل تحليل نتائج الدراسة تم استعمال برنامج SPSS، وفي النهاية توصلت النتائج إلى أن للنشاط الرياضي والبدني المكيف دور في تنمية بعض المهارات الفكرية لدى هذه الفئة من الأطفال (تنمية مهارة الحساب، مهارة الانتباه، مهارة التفكير...). كلمات مفتاحية: النشاط الرياضي والبدني المكيف، المهارات الفكرية، الإعاقة الذهنية، الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. ABSTRACT: This study aimed to identify the role of adapted sports and physical activity (APA) in developing intellectual skills among children with intellectual disabilities who are able to learn. It was conducted on a sample that included (12) educators in institutions of intellectual disability in the state of Annaba, and they were deliberately chosen. The descriptive approach by distributing a questionnaire to the sample members, and in order to analyze the results of the study, the SPSS program was used, and in the end the results concluded that adapted sports and physical activity play a role in the development of some intellectual skills of this group of children (development of numeracy skill, attention skill, skill Thinking ...). Keywords: Adapted sports and physical activity, intellectual skills, intellectual disability, mentally handicapped children who are able to learn.

الكلمات المفتاحية: النشاط الرياضي ; البدني المكيف ; المهارات الفكرية ; الإعاقة الذهنية ; الأطفال المعاقين ذهنيا ; القابلين للتعلم

الصلابة النفسية لذوي الإعاقة الحركية دراسة ميدانية لدى عينة من الراشدين

غزال نعيمة, زكور محمد مفيدة,
2022-09-15

الملخص: ملخص الدراسة : تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى الصلابة النفسية لدى المعاقين حركيا ومعرفة مستوى الفروق حسب المتغيرات التالية درجة الإعاقة والمستوى التعليمي.ولدراسة هذا الموضوع اتبعنا المنهج الوصفي المناسب لطبيعة الموضوع حيث تكونت عينة الدراسة من 50 فردا من الراشدين ذوي الإعاقة الحركية بولاية ورقلة الجزائر Study summary: The current study aims to know the level of psychological hardness of the physically disabled and to know the level of differences according to the following variables: degree of disability and educational level. To study this topic, we followed the descriptive approach appropriate to the nature of the subject, where the study sample consisted of 50 individuals with motor disabilities in the Wilaya of Ouargla, Algeria.

الكلمات المفتاحية: الصلابة النفسية الإعاقة الحركية

علاقة الضغوط النفسية بجودة الحياة لدى طلاب جامعة الوادي The relationship of psychological stress with quality of life among students of Eloued University

الهلي مصباح, قيسي محمد السعيد,
2023-09-26

الملخص: ملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف على العلاقة بين الضغوط النفسية وجودة الحياة لدى طلاب جامعة الوادي، وباستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وبالاعتماد على عينة (160) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية، وطبقت عليهم أداة الضغوط النفسية المأخوذة من دراسة أنور علي أحمد البرعاوي (2001)، وأداة جودة الحياة المأخوذة من دراسة عبد الحفيظ يحي(2016)، تم إجراء الدراسة الميدانية فكانت النتائج كالتالي: -توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغوط النفسية وجودة الحياة لدى طلاب جامعة الوادي.-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في الضغوط النفسية عند أفراد عينة الدراسة.-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في جودة الحياة عند أفراد عينة الدراسة. ABSTRACT: The current study aims to reveal the relationship between psychological stress and quality of life among students of El-oued University, Using the descriptive correlative approach, and based on a sample of (160) male and female students who were chosen randomly, The psychological stress tool taken from the study of Anwar Ali Ahmed Al-Barawi (2001), and the quality of life tool taken from the study of Abdel Hafeez Yahya (2016) were applied to them, The field study was conducted and the results were as follows: - There is a statistically significant relationship between psychological stress and quality of life among students of El-oued University. - There are no statistically significant differences between the sexes in psychological stress among the study sample members.-There are statistically significant differences between the sexes in the quality of life of the study sample members.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحية: الضغوط، الضغوط النفسية، جودة الحياة. ; Keywords: Stress, psychological stress, quality of life.

تحديات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي الجامعة الجزائرية ـــ أنموذجاًـــ

لعموري نصيرة,
2023-04-01

الملخص: يمثل التعليم العالي أهم دعائم التنمية الشاملة، وذلك لما يحتله من مكانة في إعداد الكوادر المؤهلة، إضافة إلى دوره في إنتاج المعرفة وتطويرها ونشرها لخدمة الفرد والمجتمع. ولذا حظيت عميلة إصلاح مؤسسات التعليم العالي باهتمام متزايد في أغلب دول العالم وكان من أهم أدوات هذا التطوير هو تبني المفاهيم الإدارية الحديثة التي تستند إلى تقنيات عالية التقدم والتميز والتنافس، كتطبيق إدارة الجودة الشاملة باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لنموذج الإدارة الناجحة التي ظهرت لمسايرة المتغيرات الدولية والمحلية. وفي ضوء ما سبق فقد اهتمت الجزائر بتطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسساتها التعليمية، خاصة الجامعة وهذا لتحسين الأداء الجامعي وتمكنه من إرساء ثقافة التكوين وتفعيل آلياته، أي الارتقاء بمستوى الطلبة إلى مستوى التميز والقدرة التنافسية. وعليه فإن هدفنا من هذه الورقة البحثية هو معرفة التحديات التي تقف أمام تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي من خلال تحليل بعض الدراسات الميدانية التي درست واقع الجامعة الجزائرية. من بين النتائج التي توصلنا إليها هي: تدني مستوى تكوين الطلبة. عدم تطبيق معايير التقويم بشكله الصحيح. عدم جودة المناهج التعليمية. ضعف التأطير العلمي. الاعتماد على الثقافة التنظيمية الهرمية. ازدياد أعداد الطلبة الملتحقين بالجامعة. عدم توافق مخرجات التعليم العالي مع سوق العمل. انخفاض ميزانية التعليم العالي. كلمات مفتاحية: الجودة الشاملة، إدارة الجودة الشاملة، التعليم العالي، الجامعة الجزائرية. ABSTRACT: Higher education is the most important pillar of overall development, given its place in the training of qualified personnel and its role in the production, development and dissemination of knowledge for the benefit of the individual and society. Higher education institutions reform has received increasing attention in most countries of the world. One of the most important tools of this development is the adoption of modern management concepts based on highly advanced, distinguished and competitive techniques, such as the implementation of total quality management as one of the basic pillars of successful management that has emerged to suit the international and local changes. In the light of the foregoing, Algeria has taken an interest in applying total quality management in its educational institutions, especially the university, in order to improve university performance and enable it to establish a culture of training and activate its mechanisms, and so raise the level of students to the level of excellence and competitiveness. Therefore, our objective in this research is to identify the challenges that affect the implementation of total quality management in higher education by analyzing some field studies that have studied the reality of the Algerian university. Our findings include: Low level of the students' training. Evaluation criteria are not applied correctly. Lack of quality of the educational curricula. Weak scientific framing. Relying on organizational hierarchy culture. Increasing numbers of students enrolled in university. The output of higher education is not compatible with the labor market. Lower budget for higher education.

الكلمات المفتاحية: الجودة الشاملة، إدارة الجودة الشاملة، التعليم العالي، الجامعة الجزائرية. ; Total quality, Total quality management, higher education, Algerian university.

جهود الجمعيات الاهلية في الكشف المبكر لسرطان الثدي لدى النساء في قطاع غزة

شقورة محمد, كرت زياد,
2023-03-14

الملخص: هدفت الدراسة في تحديد جهود الجمعيات الأهلية في الكشف المبكر لسرطان الثدي للنساء في قطاع غزة، وتم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية من النساء المصابات بسرطان الثدي وعددهم (164) وتوصلت الدراسة أن جهود الجمعية في الكشف المبكر لسرطان الثدي (متوسطة) بمتوسط مرجح بلغ (2.72), وأن المعوقات التي ترجع الي الجمعية (متوسطة) بمتوسط مرجح بلغ (1.98), وأن المعوقات التي ترجع الي فريق العمل (متوسطة) بمتوسط مرجح بلغ (1.91), أن المعوقات التي ترجع الي المرأة (متوسطة) بمتوسط مرجح بلغ (2.01), أن المعوقات التي ترجع الي المجتمع المحيط (متوسطة) بمتوسط مرجح بلغ (2.09). كما توصلت الدراسة الي وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوي (0.05) لدى عينة الدراسة في جهود الجمعية للكشف المبكر لسرطان الثدي تعزي للحالة الاجتماعية، بينما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوي (0.05) لدى عينة الدراسة في جهود الجمعية للكشف المبكر لسرطان الثدي تعزي للسن، والحالة التعليمية، والخدمات المقدمة. الكلمات الدالة : الجهود , الجمعيات الأهلية , الكشف المبكر , سرطان الثدي Summary The purpose of the study is to determine the efforts of nongovernmental organizations in early discovery of breast cancer among women in Gaza Strip. The sample of the study consisted of 164 women who have confirmed diagnosis of breast cancer. The results showed that the efforts of the organizations in early discovery of breast cancer was at moderate level (mean 2.72). barriers related to the organization were at moderate level (mean 1.98), barriers related to teamwork were at moderate level (mean 1.91), barriers related to women were at moderate level (mean 2.01), and barriers related to the community were at moderate level (mean 2.09). The results also indicated that there were statistically significant differences at 0.05 in efforts of early discovery of breast cancer related to marital status, while there were statistically no significant differences related to age, level of education, and type of provided services. Key words: Efforts, Nongovernmental organizations, Early discovery, Breast cancer

الكلمات المفتاحية: الجمعيات الاهلية ; سرطان الثدي ; الكشف المبكر ; الجهد

طابع الهندسة المعمارية بين التخطيط الحضري والواقع المحلي- مدينة الأغواط نموذجا-

بن السبع عبد القادر,
2023-09-30

الملخص: سعيا منا في الدراسات الاجتماعية للواقع المحلي إرتأيت أن تشمل هذه الدراسة التطرق إلى طابع الهندسة المعمارية بين التخطيط الحضري والواقع المحلي في مدينة الأغواط، إذ أنه توجب علينا أن نبرز العوامل المؤثرة المصاحبة لعملية التخطيط الحضري المنبثقة من دوائر وهيئات رسمية تنفيذية أو مكاتب دراسات هندسية معمارية خاصة أو أساتذة معماريون بيداغوجيين فاعلين في عملية التخطيط الحضري إذ أنه يعتبر هؤولاء الفاعلون الإجتماعيون الساعون إلى تطبيق سياسات الدولة في مخطاطاتها من أجل تنمية مستدامة داخل المدن. بحيث تم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي و أداة الإستبيان كتقنية لجمع البيانات الميدانية، و تم إجراء هاته الدراسة على عينة مكونة من أربعين مبحوث تم التوصل إليهم بطريقة قصدية ، ليتم التوصل في الأخير أن المجال الطبيعي و البشري والإقتصادي لمدينة الأغواط له أثر بالغ على عملية التخطيط الحضري للهندسة المعمارية لمدينة الأغواط .

الكلمات المفتاحية: التخطيط ; التخطيط الحضري ; المجال الحضري ; الهندسة المعمارية.

مستوى الطموح وعلاقته بإدمان فيسبوك؛ دراسة ميدانية على عيّنة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي بغرداية The Level of Ambition and its Relationship to Facebook Addiction: Field Study on a Sample of Second Year Students in Ghardaia

بلعباس حنان, باجو بيوض, علواني رضوان,
2023-09-05

الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى الطموح وإدمان فيسبوك لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بثانويتي الإصلاح وعمي سعيد بغرداية. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على المنهج الوصفي الارتباطي، واستعنا بمقياس مستوى الطموح لدى المراهقين، ومقياس إدمان الفيسبوك ، طُبّقاَ على عيّنة قوامها 72 تلميذ(ة) تمّ اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة. وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً؛ توصّلنا إلى جملة من النتائج أهمها: وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الطموح وإدمان فيسبوك لدى عيّنة الدراسة. ABSTRACT: The current study aims to reveal the relationship between the level of Ambition and Facebook addiction among second year students at Islah and Ami Said high schools in Ghardaia. We used the measure the ambition level among adolescents, and the measure of Facebook addiction, applied on a sample of 72 students chosen in a simple random way, and after data collection and statistical processing, we arrived at many results: There is a statistically significant relationship between the level of ambition and Facebook addiction among the study sample.

الكلمات المفتاحية: مستوى الطموح؛ وسائل التواصل الاجتماعي؛ إدمان فيسبوك؛ التعليم الثانوي. ; Keywords: The level of ambition, social media, Facebook addiction, secondary education.

قلق الولادة لدى الأمهات الحوامل في ظل جائحة كوفيد -19:محافظة نابلس أنموذجا

دكتور عبد الغني الصيفي,
2023-09-26

الملخص: هدفت الدراسة الى معرفة مستوى القلق أثناء عملية الولادة، ودراسة بعض المتغيرات الديموغرافية والاجتماعية التي تؤثر على عملية الولادة سواء كان هذا التأثير سلباً أو إيجاباً، ودراسة بعض الجوانب التي تؤثر على الأم وخاصة بفترة الحمل والولادة، ومعرفة دور بعض المتغيرات التي تؤثر على عملية الولادة بصورة إيجابية أو سلبية . وقد أجريت الدراسة على عينة بلغت 97 مريضة في محافظة نابلس . وقد استخدم الباحث الاستبانة والمقابلة للوصول إلى نتائج الدراسة، كما جمعت المعلومات النظرية من الكتب والمجلات ومواقع الانترنت ، واستخدم الباحث المنهاج الوصفي المسحي وذلك لتحليل نتائج الدراسة. و اشارت النتائج الى أن درجة قلق الولادة لدى الأمهات في محافظة نابلس كانت متوسطة على الدرجة الكلية والمجال الجسدي والمجال النفسي، كما أنها أشارت عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجة قلق الولادة على متغيرات عمر الأم، والمؤهل العلمي، وعدد مرات الولادة، وطبيعة الحمل. وقد أوصت الدراسة انه لا بد من توفير برامج توعية وإرشاد للمرأة الحامل تهتم بمشاكل الحمل والولادة، وإجراء المزيد من الدراسات التي تتناول الأمهات الحوامل ولكن من جوانب مختلفة، كالتكيف بعد الولادة وغيرها، والعمل على زيادة الوعي الصحي لدى النساء الحوامل وتوضيح الكثير من المشاكل والمخاطر التي تعترض عمليتي الحمل والولادة ومدى تأثيرها على الأم والجنين.

الكلمات المفتاحية: قلق الولادة ; ، جائحة كوفيد-19 ; الأم

المحددات الديموغرافية للولادة القيصرية في الجزائر باستعمال الانحدار اللوجيستي الثنائي من خلال المسح العنقودي متعدد المؤشرات MICS 4

طعبة عمر,
2023-09-14

الملخص: هدف الدراسة إلى محاولة الكشف عن أهم المحددات الديموغرافية المفسرة لانتشار الولادة القيصرية بين الأمهات في الجزائر اعتمادا على بيانات المسح العنقودي المتعدد المؤشرات (MICS4) المنجز سنة 2012، وذلك اعتمادا على الأسلوب الإحصائي تحليل الانحدار اللوجيستي الثنائي. بعد التحليل الإحصائي تبين بأن احتمال تعرض الأم لولادة قيصرية يتأثر بعدة متغيرات ديموغرافية وهي: عمر الأم، وزن المولود، المستوى التعليمي للأمهات، عدد الأطفال المتوفين، إجمالي عدد مواليد الأم، مؤشر الثروة للأسرة، مكان وضع المولود. وفي الوقت نفسه تم إثبات عدم تأثير مجموعة أخرى من المتغيرات الديموغرافية على نوع الولادة، وهذا ما سنحاول توضيحه في هذه الورقة البحثية.

الكلمات المفتاحية: ولادة قيصرية ; ولادة طبيعية ; محدد ديموغرافي ; انحدار لوجستي ثنائي

إدمان الانترنت وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى الطالب الجامعي

مخفوظي أمين,
2023-09-16

الملخص: : سعت الدراسة الحالية إلى التحقق من الأهداف المتمثلة في : التعرف على طبيعة العلاقة بين إدمان الانترنت والعزلة الاجتماعية، وذلك من خلال تحديد الارتباط الموجود بين إدمان الانترنت والشعور بالوحدة النفسية، وكذا تحديد الارتباط الموجود بين الإدمان على الانترنت وعدم الاختلاط بالآخرين، وقد أظهرت نتائج المعالجة الإحصائية للدراسة أن هناك علاقة ضعيفة بين الإدمان على الانترنت والشعور بالوحدة النفسية، كما أظهرت أيضا أن هناك علاقة ضعيفة بين الإدمان على الانترنت وعدم الاختلاط بالآخرين، وأن المقياسين المستعملين في الدراسة يتمتعان بصدق وثبات مرتفعين بالبيئة المحلية. وقد فسر ضعف العلاقة بين إدمان الانترنت والشعور بالوحدة النفسية بالدراسة الحالية الايجابيات المتعددة والمتنوعة لشبكة الانترنت من استخدامها الطالب كمتنفس له، ومصدرا للتخفيف من ضغوطاته، حيث تتيح الكثير من المواقع والتطبيقات الالكترونية إثباتا لذاته وتعبيرا عن استقلاليته مثل مواقع التواصل الاجتماعي التي تتيح له الدخول بشخصيات افتراضية، وعادة ما يكون الصورة التي يتمنى أن يكون عليها، وهي بذلك تلعب دورا حيويا في التخفيف من التوتر والضغوط النفسية التي يعيشها الطالب، أيضا الأمر مرتبط بحسب خصائص شخصيته، ومدى استعداده للدخول في الإدمان، فقد يقضي الطالب الجامعي ساعات عديدة أمام شاشة الكمبيوتر أو الهاتف،دون أن يكون مدمنا لأن حاجته للبحث العلمي تنقضي بذلك. The current study sought to verify the objectives of: identifying the nature of the relationship between Internet addiction and social isolation, by determining the link between Internet addiction and a sense of psychological loneliness, as well as determining the link between Internet addiction and lack of mixing with others, and the results of statistical treatment showed The study showed that there is a weak relationship between Internet addiction and a sense of psychological loneliness. It also showed that there is a weak relationship between Internet addiction and lack of mingling with others, and that the two scales used in the study have high validity and reliability in the local environment. The weak relationship between Internet addiction and a sense of psychological loneliness in the current study explained the many and varied positives of the Internet from the student’s use as an outlet for him, and a source for relieving his pressures, as many websites and electronic applications provide proof of himself and an expression of his independence, such as social networking sites that allow him to enter with virtual personalities. It is usually the image that he wishes to be, and thus plays a vital role in alleviating the tension and psychological pressures experienced by the student, also it is related according to the characteristics of his personality, and the extent of his willingness to enter into addiction, the university student may spend many hours in front of a computer screen or phone , without being addicted because his need for scientific research ends with that.

الكلمات المفتاحية: الإدمان ; الانترنت ; العزلة الاجتماعية ; التواصل الاجتماعي ; الطالب الجامعي

العلاقة بين كل من الذكاء الوجداني و التفكير الايجابي على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

بن يوسف امال,
2023-09-05

الملخص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين كل من الذكاء الوجداني و التفكير الايجابي على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية ومعرفة مدى تاثير الذكاء على كل منهما . ولتحقيق هذين الهدفين تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في منحاه الارتباطي على عينة قوامها 50 تلميذا وتلميذة من أقسام المرحلة الثانوية ،اختيرو بطريقة عشوائية في بعض ثانويات ولاية البليدة. ولجمع البيانات تم الاعتماد على مقياس الذكاء العاطفي لبارون ومقياس التفكير الايجابي المعد من طرف على تركي نافل القرشي ومقياس القدرة على اتخاذ القرار وتحمل المسؤولية والمصمم من طرف الباحث خليفة زواري (2011).وتوصلت الدراسة إلى أن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين كل من الذكاء العاطفي والتفكير الايجابي واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . كلمات مفتاحية: الذكاء الوجداني، التفكير الايجابي، اتخاذ القرار،تلاميذ المرحلة الثانوية. the research aims to reveal the relationship between emotional intelligence and positive thinking, and their impact on academic decision-making among secondary school students, and to know the extent to which intelligence affects both thinking and decision-making. To achieve these two goals, the method wasused based on the descriptive analytical approach asample of 50 male and female students from the departments of the third year of secondary school, they were randomly selected in some secondary schools in the wilaya of Blida. In order to collect dat1a, it was relied on the emotional intelligence scale of Baron, the scale of positive thinking prepared by Ali TurkiNafel Al-Qurashi, and the scale of decision-making ability and responsibility, designed by researcher KhalifaZouari (2011). The study concluded that there is a positive, significant correlation between emotional intelligence, positive thinking, and decision-making among secondary school

الكلمات المفتاحية: الذكاء ال ; جداني التفكيير الايجابي اتخاذ القرار

اشكالية الِاحْجام المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة بجامعات قسنطينة

قوت سهام,
2023-03-11

الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب الاحجام المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس، وتحديد مظاهره والاليات اللازمة لتعزيز المشاركة المعرفية بينهم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام أداة الاستبيان لاستطلاع أراء عينة الدراسة المتمثلة في أعضاء هيئة التدريس بجامعات قسنطينة 3،2،1، واستخدم برنامج التحليل الاحصائي spss لتحليل البيانات وتفسيرها، وقد أظهرت نتائج الدراسة جملة من النتائج، أهمها: - تتوفر مظاهر الإحجام المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بجامعات قسنطينة 1، 2 و3 بدرجة عالية. - هناك العديد من العوامل والأسباب التي أدت إلى بروز ظاهرة الاحجام المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس لعل أهمها: الخوف من ضياع ميزة معينة وضعف التوثيق للمعارف الضمنية وكذا سيادة ثقافة معوقة للتشارك المعرفي بين الباحثين. - هناك مجموعة من الاليات للحد من ظاهرة الإحجام المعرفي أهمها: تشجيع العمل بروح الفريق والحد من ثقافة الحيازة المعرفية وتوطين ثقافة التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس.

الكلمات المفتاحية: الاحجام المعرفي ; التشارك المعرفي ; عضو هيئة التدريس

فاعلية استراتيجية حل المشكلات في تنمية المفاهيم العلمية عند طفل الروضة (4-5 سنوات)

زغدودي سارة, مدوري يمينة,
2023-03-14

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية حل المشكلات في تنمية المفاهيم العلمية عند طفل الروضة في سن (4 ـ 5 سنوات)، وقد اعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي، حيث شملت عينة البحث 08 أطفال من أكاديمية أميمة ببلدية هيليوبوليس -قالمة- ، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين ـ مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبيةـ، وقد اعتمدت الدراسة على ثلاث أدوات وهي اختبار النضج العقلي ـ كولومبياـ واختبار المفاهيم العلمية، والبرنامج التعليمي القائم على استراتيجية حل المشكلات. أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المفاهيم العلمية عند طفل الروضة، فقد وجدت فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة عند مستوى الدلالة 0,05، وهذا يدل على فاعلية البرنامج القائم على استراتيجية حل المشكلات في تنمية المفاهيم العلمية عند طفل الروضة في سن ( 4 ـ 5 سنوات(.

الكلمات المفتاحية: التدريس بحل المشكلات ; التدريس بالإلقاء ; المفاهيم العلمية ; طفل الروضة

التغطية الصحية لدى الأطفال والعائد الديموغرافي منذ الاستقلال الى غاية 2017م في الجزائرChild health coverage and demographic dividend from independence to 2017 in Algeria

قرنان كميلية,
2023-09-17

الملخص: تشكل الصحة المدرسية إحدى دعائم الطب الوقائي في الوسط المدرسي على مستوى أقاليم الجزائر،هي عنصرا رئيسيا لترقية الصحة بمختلف جوانبها في أوساط التلاميذ " الطور الابتدائي "، فسياسة الوقاية هذه تهدف أساسا إلى توفير الظروف الملائمة لإعداد تلميذ سليم بدنيا وخالي من الأمراض النفسية لتهيئته لوسط اجتماعيا والإمراض الصحية "محاربة الأوبئة المتنقلة مثل مرض السل والتيفوئيد والتهاب السحايا." لأن مستقبل البلاد لا يبنى إلا بسواعد أبنائه الأصحاء، الهدف من هذه الدراسة معرفة مدى تحكم الدولة الجزائرية في الأمراض المتنقلة لدى فئة الأطفال وتطبيق سياسة الصحية المدرسية بجوانبها المختلفة.. من هنا يتبادر في ذهننا الإشكالية التالية: ما هو واقع الصحة المدرسية في الطور الابتدائي؟ من النتائج المستخلصة: استطاعت الدولة الجزائرية المحافظة على صحة الطفل في سنواته الأولى بشكل مرضي مما ساهم زيادة أمل الحياة لديه وبالتالي وجود العائد الديموغرافي يساهم في تنمية الاقتصادية للبلاد. School health is one of the pillars of preventive medicine in the school community at the level of the provinces of Algeria. It is a key element for the promotion of health in its various aspects among the "primary stage" students. This prevention policy mainly aims to provide the appropriate conditions for preparing a student who is physically sound and free of mental illness to prepare him for a social environment. And health diseases "fighting mobile epidemics such as tuberculosis, typhoid and meningitis." Because the country’s future can only be built with the help of its healthy children, the aim of this study is to know the extent to which the Algerian state controls mobile diseases among children and the application of the school health policy in its various aspects. Abstract: The Algerian state was able to satisfactorily maintain the health of the child in his early years, which contributed to increasing his life hope and, consequently, the existence of a demographic dividend that contributes to the economic development of the country.

الكلمات المفتاحية: التربية الصحية، المدرسة الابتدائية، العائد الديموغرافي،الأمراض المعدية

درجة استخدام أساتذة التعليم الثانوي لدورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضياتية - أساتذة التعليم الثانوي تخصص رياضيات بالجزائر نموذجا-

العرابي محمود,
2023-09-14

الملخص: ملخص: هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة استخدام أساتذة التعليم الثانوي لدورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضياتية. تكونت عينة الدراسة من (54) أستاذا من التعليم الثانوي تخصص رياضيات، (20) ذكرا و(34) أنثى، تم اختيارهم من أربع ولايات من ولايات الجزائر (مستغانم، غليزان، شلف، تيارات). استخدمت الدراسة الاستبانة المعدة من طرف الباحث لغرض جمع المعلومات، ولأجل تحليلها اعتمد على المنهج الوصفي. أظهرت النتائج أن درجة استخدام أساتذة التعليم الثانوي لدورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضياتية متوسطة، وهذا نتيجة لأن درجة استخدام أساتذة التعليم الثانوي لمرحلة الاستكشاف من دورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضياتية كانت متوسطة، كما كانت درجة استخدام أساتذة التعليم الثانوي لمرحلة تقديم المفهوم من دورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضياتية متوسطة أيضا، بالإضافة كذلك أن درجة استخدام أساتذة التعليم الثانوي لمرحلة تطبيق المفهوم من دورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضياتية هي أيضا كانت متوسطة. وعلى ضوء نتائج الدراسة فقد أوصت بعدد من التوصيات منها: التركيز في تكوين الأساتذة أثناء الخدمة على استخدام دورة التعلم في عملية التدريس، وكذا تضمين هذه الإستراتيجية في المناهج الخاصة بإعداد وتكوين أساتذة التعليم الثانوي في المدارس العليا للأساتذة. الكلمات المفتاحية: نموذج التعلم البنائي، دورة التعلم، المفاهيم الرياضياتية. ABSTRACT: This study aimed to identify the extent to which secondary school teachers use the learning cycle in the teaching of mathematical concepts. The study sample was consisted of (54) secondary school teachers specializing in mathematics, (20) male and (34) female, selected from four wilayas of Algeria (Mostaganem, relizan, chelef, tiyaret). The study used the questionnaire prepared by the researcher to gather information, and to analyze it, it relied on the descriptive approach. The results showed that the degree of use by secondary school teachers of the learning cycle in the teaching of mathematical concepts is medium, and this results from the fact that the degree of use by secondary school teachers of the exploration stage of the learning cycle in the teaching of mathematical concepts was medium, and the degree of use by secondary school teachers of the concept presentation stage of the learning cycle in the teaching of mathematical concepts is also medium, in addition the degree of use by secondary school teachers of the concept application stage of the learning cycle in the teaching of mathematical concepts is also medium. Keywords: Constructive learning model, learning cycle, mathematical concepts.

الكلمات المفتاحية: نموذج التعلم البنائي، دورة التعلم، المفاهيم الرياضياتية.

علاقة إدارة الوقت بضغوط العمل لدى العاملين بمديرية التعمير الهندسة المعمارية والبناء -سكيكدة-

بواليف منال, شلابي زهير,
2023-09-26

الملخص: جاءت هذه الدراسة للكشف عن طبيعة العلاقة بين إدارة الوقت وضغوط العمل لدى عمال مديرية البناء والتعمير بسكيكدة. وبغرض الإجابة على التساؤل المطروح استخدمنا المنهج الوصفي، حيث تضمنت الدراسة جانبين جانب نظري تطرقنا فيه لكل ما يتعلق بمتغيري إدارة الوقت وضغوط العمل وجانب ميداني بهدف التحقق من الفرضيات. كما اخترنا مديرية التعمير الهندسة المعمارية والبناء بسكيكدة لتطبيق دراستنا حيث قمنا بتوزيع الاستمارة على 75 عامل بطريقة عشوائية بسيطة، واسترجعنا 62 استمارة التي قمنا بتفريغها وتحليلها مستخدمين في ذلك معامل الارتباط بيرسون، معامل آلفا كرونباخ، المتوسط الحسابي وفي النهاية توصلنا إلى النتيجة التي مفادها وجود علاقة بين إدارة الوقت وضغوط العمل لدى عمال مديرية التعمير الهندسة المعمارية والبناء بسكيكدة This study aimed to detect the nature of the relationship between time management & job pressures on the labours of The Reconstruction Engineering Architecture & construction at Skekda. In Order to answer the question We Used the Descriptive Approach, where the Study included two aspects: A theoretical side, where we discussed all about time management variables and job pressures & a field side, aiming to checking the hypotheses. We also chosed The Directorate of Reconstruction Engineering Architecture & construction at Skekda, to apply our study.Where we distributed the questionnaire form on a simple random manner, among 75 labour and we retrieved 62 forms that we have been dumped and analyzed their data using Pearson correlation coefficient, & Cronbach's alpha coefficient, The Directorate of Reconstruction Engineering Architecture & construction at Skekda, At the end we reached the resultThere is a relationship between time management & job pressure on the labours of The Directorate of Reconstruction Engineering Architecture & construction at Skekda

الكلمات المفتاحية: إدارة ; ال ; قت ; تخطيط ال ; تنظيم ال ; قتت ; جيه ; رقابة ; رقابةال ; قتضغ ; ط العمل

توظيف نموذج راش في التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل

عمران ربيعة, بن سعد أحمد,
2023-09-15

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل من إعداد زينب شقير (2005) باستخدام نموذج راش وبواسطة برنامج Winsteps، حيث تم تطبيق المقياس على عينة من (200) طالبا وطالبة من الطلبة المسجلين على مستوى جامعة غرداية. وقد توصلت النتائج إلى إعادة تدريج فقرات المقياس بعد حساب معاملات صعوبة البنود بوحدة اللوجيت، كما توصلت الدراسة أيضا إلى أن المقياس يتمتع بمؤشرات صدق وثبات مقبولة باستخدام نموذج راش. This study aimed to verify the psychometric characteristics of the Life Satisfaction Scale for Zeineb Chuqair (2005), using the Rush model and by the Win steps program, where the scale was applied to a sample of (200) male and female students at the University of Ghardaia for the 2019/2020 academic year. The results have reached a change in the ranking of items after calculating the difficulty coefficient in logit units, and the study found that the scale has acceptable reliability and validity indicators.

الكلمات المفتاحية: قلق المستقبل ; نموذج راش ; مقياس قلق المستقبل

المشروع المهني كآلية لمجابهة الانقطاع الدراسي-دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لولاية بسكرة-

كليل نجاة, بن عمر سامية,
2023-09-13

الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مساهمة المشروع المهني كآلية لمجابهة الانقطاع الدراسي دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لولاية بسكرة-، وذلك انطلاقا من إشكالية مفادها: هل يساهم المشروع المهني في مجابهة الانقطاع الدراسي؟ واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي الذي يلاءم موضوع البحث،أما أداة جمع المعلومات فكانت الاستمارة التي صممت خصيصا لغرض الدراسة،وتم تطبيقه على عينة قوامها 36 مستشار وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: حيث أن مستشار التوجيه يقوم باستدعاء أولياء أمور التلاميذ وتبليغهم وحثهم على توفير جو مناسب للأبناء وذلك بنسبة 81%، كما كشفت نتائج الدراسة أن مستشار التوجيه يعقد اجتماعات تنسيقية مع الطاقم التربوي لمواجهة الانقطاع الدراسي وذلك بنسبة 69%، كما أن المحتوى الإعلامي يساهم في بناء تصور عن المشروع المهني لتلميذ بنسبة 86%. The study aimed to identify the contribution of the vocational project as a mechanism to confront the school dropout, a field study on a sample of school and vocational guidance and counseling advisors in the Wilayat of Biskra - based on the problematic that: Does the professional project contribute to confronting the school dropout ? This study relied on the descriptive approach that suits the subject of the research. As for the tool for collecting information, the questionnaire was designed specifically for the purpose of the study, and it was applied to a sample of 36 consultants. The study reached the following results: As the guidance counselor calls the parents of the students, informs them and urges Cambria (Titres)them to provide an appropriate atmosphere for the children, at a raté of 81%, and the results of the study revealed that the guidance counselor holds coordination meetings with the educational staff to confront the school dropout by 69%, and the media content contributes to building a perception About the professional project of a student by 86%.

الكلمات المفتاحية: المشروع المهني ; الانقطاع الدراسي ; مستشار التوجيه المدرسي والمهني.

مدى رصانة بعض البحوث التربوية المشاركة في الملتقيات العلمية: البحوث اللحظية أنموذجا

البادري سعود بن مبارك,
2023-09-26

الملخص: ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى رصانة بعض البحوث التربوية المشاركة في الملتقيات العلمية، والتحقق من مدى رصانة بعض البحوث التربوية المشاركة في الملتقيات العلمية وفقا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمشاركة في حضور الملتقيات العلمية والمشاركة في تقديم أوراق عمل في الملتقيات العلمية. تم تطبيق مقياس مدى رصانة بعض البحوث التربوية المشاركة في الملتقيات العلمية من إعداد الباحث على (87) موظفا بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان، وأسفرت النتائج عن أن الدرجة الكلية لمدى رصانة بعض البحوث التربوية المشاركة في الملتقيات العلمية حازت على متوسط حسابي (2.79) وانحراف معياري (0.45) وبدرجة رصانة متوسطة، ووجود فروق ذات دلاله إحصائية في مدى رصانة بعض البحوث التربوية المشاركة في الملتقيات العلمية وفقا لمتغير الجنس ولصالح الذكور، بينما لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية في مدى رصانة بعض البحوث التربوية المشاركة في الملتقيات العلمية وفقا لمتغيري المشاركة في حضور / تقديم أوراق عمل في الملتقيات العلمية والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة، وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات لخدمة البحث التربوي. Abstract: The study aimed to reveal the extent of the sobriety of some educational research participating in scientific forums, and to verify the degree of sobriety of some educational research participating in scientific forums according to the variables of gender, academic qualification, years of experience, participation in attending scientific forums and participating in submitting working papers In scientific meetings. The scale of the extent of the sobriety of some educational research participating in scientific forums, prepared by the researcher, was applied to (87) An employee of the Ministry of Education in Oman. The results revealed that the total degree of the sobriety of some educational research participating in the scientific forums scored an arithmetic mean (2.79), a standard deviation (0.45), and a degree of medium sobriety, and there were statistically significant differences in the extent of the sobriety of some educational research participating in scientific forums according to the gender variable and in favor of males, while there are no statistically significant differences in the extent of the sobriety of some educational research participating in scientific forums according to the variables of participation in attending, presenting working papers in scientific forums, Academic qualifications and years of experience. The study recommended a set of recommendations and suggestions to serve educational research.

الكلمات المفتاحية: رصانة ; البحوث التربوية ; الملتقيات العلمية ; البحوث اللحظية

الكفاءات البشرية وعلاقتها بالارتجال التنظيمي دراسة على عينة من عمال مؤسسة اتصالات الجزائر ببلدية آفلو

جوادي بلقاسم,
2023-09-11

الملخص: الملخص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على العلاقة بين الكفاءات البشرية والارتجال التنظيمي وإلى الكشف عن الفروق في مستوبات الارتجال التنظيمي عند عينة الدراسة، وقد استعان الباحث بالمنهج الوصفي التحليلي وأداة الاستيبان الذي وزع على مجتمع الدراسة وعينته التي بلغت 23 موظفا وموظفة من عمال مؤسسة اتصالات الجزائر ببلدية آفلو، وقد جاءت النتائج تعبر عن وجود علاقة ارتباط طردية قوية بين الكفاءات البشرية وأبعادها والارتجال التنظيمي، وإلى عدم وجود فروق في مستوى الارتجال التنظيمي عند عينة الدراسة تعزى إلى المؤهل لاالعلمي أو التخصص الوظيفي أو الخبرة المهنية عند عينة الدراسة. Abstract : The current study aimed to identify the relationship between human competencies and organizational improvisation, and to reveal the differences in the levels of organizational improvisation in the study sample. The results showed that there is a strong direct correlation between human competencies and their dimensions and organizational improvisation, and that there are no differences in the level of organizational improvisation in the study sample due to non-scientific qualification, job specialization or professional experience in the study sample. key words : Competencies, improvisation, acquaintances, Algeria Telecom

الكلمات المفتاحية: كفاءات، ارتجال، معارف، اتصالات الجزائر ; Competencies, improvisation, acquaintances, Algeria Telecom

الآلِياتُ السُّوسيوبنائيَّة في إثارةِ دافعيَّةِ التَّعلُّمِ لدى طَالِبِ المَدْرَسَةِ الحَديثَة

بوخلخال علي, عطابي سلاف,
2023-09-16

الملخص: لا تزالُ نظرتُنا ضيّقةً حينما نصفُ المدرسة َعلى أنَّها عالمٌ يتفاعل فيه مدرّس وطالب، في اِنتظار التّقدّم المعرفي والحس حركي الذي سيحرزه، فنجدُ الدِّراسات الحديثة تروم من خلال أبحاثها لبعث حركة جديدة في عالم التَّربية؛ إذْ تأخذ زاوية أوسع من سابقتها، نتيجة للحالة الاِجتماعية المتغيّرة؛ بغية سدِّ مطالب المجتمع الجديد، ومحاربة المشاكل التّي تساهم في مواصلة عمليّة الهدر المدرسي من رسوبٍ وتسرُّبٍ وغيرها من المشاكل الأخرى... فالطّالب له دوافعهُ، وأفكارُهُ وميولاتُهُ وكلّها فجّة وغير ممنهجة، تحتاج لروح تنشِّطها، وتهيكِلها، وتنظِّمها وفق ما يناسب بيئته التّي يعيش فيها، ومجتمعه الذّي يفرض تغيّراته من عصر لآخر، فكيفَ تُرسِي المَدرَسَةُ مَعَالِمَهَا على قاعدةٍ اِجتماعيةٍ تسمحُ ببَعثِ روحِ التَّعلُّم في طَلبتِهَا ومتعلِّمِيها؟ فجاءت هذه الورقة لتبحثَ عن أهم الأساليب والاِستراتيجيّات التي تحدّ من المشاكل سالفة الذّكر، وتحقِّقُ لنا كفاءة النّظام التّربويّ والاِنسجام الاِجتماعي. We are still narrow our vision when we describe school as a world in which the teacher and the student interact , waiting the cognitive and the Kinesthetics to attain . we find recent studies aimed to spark a new movement in the education world through several researches ; as it takes a wider angle than its predecessor as a result of the changing social situation in order to fulfill the demands of a new society , as well as to fight the problems that contribute to continuing the waste process school from failure and other problems. The student has also his own motives, thoughts and tendencies, all of which are crude and not systematic , needing a spirit that activates them , structure them , and organize them according to what suits his environment where he lives , as well as to his society which imposes its changes from an era to another , so how can the school enrich its features on a social basis that allows the learning spirit to be tired in its students and learners ? So this paper came to look for the most important methods and strategies that limit problems , and to achieve the efficiency of the education system and social harmony .

الكلمات المفتاحية: المدرسة ; المجتمع ; الدَّافع ; التَّعلُّم

نحو سياسات تنموية بديلة: صناعة السياحة ومكانتها الإقتصادية في عالمنا المعاصر

بن ضيف الله بلقاسم,
2023-09-24

الملخص: تلعب السِّياحة كإحدى أبرز النَّشاطات الخدمية الاستثمارية المستحدثة دورًا كبيرًا ومحوريًّا في تنمية اقتصاديَّات عديد الدُّول في عالمنا المعاصر؛ فهناك من الدول من يعتمد اقتصادها بشكل كبير على الموارد الماليَّة التِّي يوفِّرها قطاع السِّياحة، لتسيير شؤونها العامة والاستجابة للاحتياجات اليومية للمواطنين، مثلما هو الشَّأن مع: تونس، مصر، لبنان، الأردن، اسبانيا، والدول الجزيرية الواقعة في بحر الكاريبي وغيرها؛ لذلك تعمل باستمرار ودون هوادة على تحسين سياساتها السياحيَّة؛ عبر تطوير بناها التَّحتية، وتشجيع صناعاتها المحليَّة التَّقليدية وغير التقليدية، وتحسين جودة الخدمات المقدَّمة للسيَّاح، واعتماد أحدث استراتيجيات "التَّسويق السِّياحي" لمواكبة التَّطورات التِّي تستجد على مستوى سوق المنافسة الدَّولية. فالمكانة المعتبرة التِّي تحتلها "صناعة السِّياحة" بمختلف مكوناتها بعد نهاية الحربين العالميتين الأولى والثَّانية على سلم الصناعات الحديثة، جراء التَّطورات الأمنيَّة، السِّياسية والاقتصادية التِّي عرفتها السَّاحة الدَّولية؛ نقل "قطاع السِّياحة" في عديد الدُّول من مكانته التَّقليدية العاديَّة، إلى مصاف القطاعات الاستراتيجية الحيويَّة التِّي غدى لها دورٌ كبير في تنمية الدَّولة والرقي بها، على أكثر من مستوى. * الكلمات المفتاحيَّة: السِّياحة، صِّناعة سِّياحيَّة، التَّنمية السِّياحية، التَّسويق السِّياحي، التَّخطيط السِّياحي. ABSTRACT: Tourism Plays , as effective investing activities and renewed services, a great core role in developing the economies of several countries in our contemporary world; several countries that its economy relies immensely on fund resources which tourism sector provides to manage its general business and respond to daily necessities of citizens, just as ;Tunisia, Egypt ,Lebanon, Spain and Island nations situated in Caribbean sea and others; therefore, they are working constantly relentlessly on improving tourism policies by advancing its infrastructures and praising its local traditional as well non-traditional industries; moreover, ameliorate the services quality which are presented to tourists .In addition, taking up the most updated “tourism industry” strategies to escort the progresses which are renewed in rival international level of market. The considerable position of “tourism industry” with its varied contents after the First and Second World War on modern industries scale, due to security, political and economic development occurred on international stage, so that “Tourism Sector” has transferred, in numerous countries, from its ordinary traditional position into vital strategic class of sectors which come to play a great role in developing and promoting the nation in more than one rank. * KEY WORDS: tourism; tourism industry; tourism development; tourism marketing.

الكلمات المفتاحية: سياحة ; صناعة السياحة ; اقتصاد بديل ; سياسات تنم ; ية

بناء اختبار تحصيلي في مادة التقويم التربوي وفق صنافة بلوم Building an achievement test in the subject of educational assessment according to Bloom's classification

حاكم أم الجيلالي, كورات كريمة,
2023-09-11

الملخص: هدفت الدراسة إلى بناء اختبار تحصيلي وفق صنافة بلوم في مادة التقويم التربوي، والتحقق من خصائصه السيكومترية، ومدى توفر خصائص الاختبار( الصعوبة، السهولة، التمييز والشمولية). ولقد اعتمدنا على المنهج الوصفي ، بينما كان مجتمع الدراسة طلبة الثالثة ليسانس تخصص إرشاد وتوجيه جامعة سعيدة. وتكون حجم العينة من (36) طالب وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة. وأنتجت الدراسة اختبارا تحصيليا وفق صنافة بلوم يتمتع بالصدق الذي تم التأكد منه باستخدام صدق المحتوى وصدق المقارنة الطرفية، والثبات الذي تم حسابه باستخدام طريقة التجزئة النصفية باعتماد على معامل الارتباط بيرسون وسبيرمان برون، كما يتمتع الاختبار بمعاملات مقبولة للسهولة والصعوبة والتمييز، ومن خاصية الشمولية ( الاعتدالية) التي تم التأكد منها باستخدام اختبار Shapiro-wilk)). Abstract : The aim of the present study is to build an achievement test, according to Bloom’s classification in the subject of educational assessment, to verify its psychometric properties, and the availability of test characteristics (Difficulty, ease, distinction and inclusivity). For the purpose of the study the descriptive method has been used. The research sample consists of 36 third year university students, majoring in guidance and counseling at Saida University, randomly selected. The study leads to the elaboration of an achievement test according to Bloom’s classification has the following characteristics: Validity: verified using content validity, peripheral comparison validity. Reliability: calculated using the split-half method based on the Pearson correlation coefficient and Spearman Bron. The achievement test has also acceptable coefficients for ease and difficulty and distinction, and inclusivity (moderation) verified using Shapiro-wilk’s test)).

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: اختبار تحصيلي; صنافة بلوم; مادة التقويم التربوي. ; Keywords: achievement test, Bloom’s classification, educational assessment subject.

مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيرها على قيم الأطفال دراسة ميدانية لعينة من أمهات مدينة الأغواط Social media sites and their impact on children's values A field study of a sample of mothers from the city of Laghouat

العقون صليحة, خليفي حفيظة,
2023-09-26

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على قيم الطفل وتأثير مضامينها على سلوكه وكذلك التعرف على القيم ووظائفها، وتحقيقا لهذه الأهداف تم الاعتماد على المنهج الوصفي. ومن خلال عينة قصدية مكونة من 70 مفردة تم اختيارها بطريقة قصدية وبالاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات توصلت الدراسة إلى أن معظم الأطفال يستخدمون اليوتيوب بمعدل ثلاث ساعات ليلا وأن القيم الاجتماعية تغيرت تغيرا سلبيا. بالإضافة إلى أن استخدام هذه المواقع لا يعزز القيم لما لها من أثر على قيم الطفل وسلوكه، وبعض العادات تغيرت جراء متابعته لهذه المضامين وأن بعض الأطفال يتعرضون للعنف، وأشارت الأمهات أن هذه المواقع تشكل خطرا على الأطفال. This study aims to identify the impact of the use of social media sites on the values of the child and the impact of its contents on his behavior as well as to identify the values and their functions, and to achieve these goals; the descriptive approach was relied upon. And through an intentional sample of 70 individuals that were chosen in an intentional way, and based on the questionnaire as a tool for data collection, the study found that most children use YouTube at an average of three hours at night, and that social values have changed negatively. In addition, the use of these sites does not promote values because of their impact on the child's values and behavior, and some habits have changed as a result of following these contents and that some children are exposed to violence, and mothers indicated that these sites pose a danger to children.

الكلمات المفتاحية: مواقع التواصل الاجتماعي ; الطفل ; القيم ; Social Media ; Child ; Value

الكفايات التكنولوجية ومعوقات توافرها لدى معلمات رياض الأطفال في محافظة قلقيلية من وجهة نظرهن أنفسهن

الشمالي محمود, عبد الغني عبد العزيز, خريشة أشرف,
2023-09-13

الملخص: ملخص هدفت الدراسة إلى تقصي درجة توافر الكفايات التكنولوجية ومعوقاتها لدى معلمات رياض الأطفال في محافظة قلقيلية من وجهة نظرهن أنفسهن، وأثر بعض المتغيرات الديموغرافية (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، التخصص، نوع الروضة) لدى المعلمات. وأشارت نتائج الدراسة أن درجة توافر الكفايات التكنولوجية، ومعوقات الكفايات التكنولوجية لدى المعلمات في محافظة قلقيلية كانت بدرجة متوسطة، بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجة توافر الكفايات التكنولوجية ومعوقاتها لدى المعلمات باختلاف متغيري (سنوات الخبرة، ونوع رياض الأطفال). وقد أوصت الدراسة: بتوفير بيئة تحتية تكنولوجية في رياض الأطفال من خلال تجهيزها بالأدوات والتقنيات التكنولوجيا الحديثة، وتوسيع مصادر التدريب المهني للمعلمات لامتلاك الكفايات التكنولوجية اللازمة لتوظيفها في مجال التعليم المبكر، وأساليب التقويم الالكترونية. كلمات المفتاحية: الكفايات التكنولوجية، تعليم، المعوقات، معلمات، رياض الأطفال. Abstract This study aimed to reveal the degree of availability of technological competencies and the obstacles to their availability among kindergarten teachers in Qalqilya Governorate from their own point of view, and the effet of demographic variables (scientific qualification, years of experience, specialization, type of kindergarten) among kindergarten teachers. The results of the study indicated that the degree of availability of technological competencies among kindergarten teachers in Qalqilya governorate was at a medium degree, and that the degree of technological competencies obstacles among kindergarten teachers in Qalqilya Governorate was moderately, in addition to the presence of statistically significant differences in the average degree of technological competencies availability and obstacles among female teachers. Kindergartens according to the two variables (years of experience and type of kindergarten). The study came out with a set of recommendations, the most important of which were: securing a technological infrastructure in kindergartens by equipping them with modern technology tools and techniques, expanding sources of vocational training for kindergarten teachers to possess the technological competencies necessary to employ them in the field of early education, and electronic assessment methods. Keywords: Technological Competencies, Obstacles, Kindergarten Teachers

الكلمات المفتاحية: الكفايات التكنولوجية، تعليم، المعوقات، معلمات، رياض الأطفال

العدالة التنظيمية وعلاقتها بتمكين العاملين بمديرية توزيع الكهرباء والغازلولاية الاغواط

خملول خضرة, قندوسي سعدية,
2023-09-19

الملخص: هدفت هذه الدراسة الى معرفة طبيعة العلاقة بين العدالة التنظيمية وتمكين العاملين بمديرية توزيع الكهرباء والغاز لولاية الاغواط، وبلغت عينة الدراسة الاستطلاعية 30 مبحوثا من العاملين بالمنظمة محل الدراسة وزعت عشوائيا، كما اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وبهدف جمع البيانات تم استخدام اداة الدراسة الاستبيان المتمثلة في مقياس ليكيرت الخماسي، وبالاعتماد على اساليب التحليل الاحصائي الوصفي والمقاييس الاحصائية كالانحرافات المعيارية، معاملات الاختبار t-teste، المتوسطات الحسابية ومعاملات الارتباط بيرسون، توصلت الدراسة الى عدة نتائج اهمها انه توجد علاقة طردية موجبة قوية بين العدالة التنظيمية وتمكين العاملين بمديرية توزيع الكهرباء والغاز بولاية الاغواط، وانه كلما كانت ممارسات العدالة التنظيمية بابعادها الثلاثة (عدالة توزيعية، عدالة اجرائية وعدالة تعاملية) زادت فعالية تمكين العاملين من خلال ابعاده الثلاث (فرق العمل،عملية تفويض السلطة والتدريب). This study aimed to find out the nature of the relationship between organizational justice and the empowerment of workers in the Directorate of Electricity and Gas Distribution of the state of Laghouat, and the sample of the exploratory study reached 30 respondents from the employees of the organization under study distributed randomly, and the study relied on the descriptive analytical approach, and in order to collect data, the questionnaire study tool was used represented in the five-pointed Likert scale, and based on the methods of descriptive statistical analysis and statistical measures such as standard deviations, test coefficients t-teste, arithmetic averages and correlation coefficients Pearson, the study found several results, the most important of which is that there is a strong positive positive relationship between organizational justice and the empowerment of workers in the Directorate of Electricity and Gas Distribution in the state of Laghouat, and that the more organizational justice practices in their three dimensions (distributive justice, procedural justice and transactional justice), the more effective the empowerment of workers through its three dimensions (work teams, delegation of authority and training).

الكلمات المفتاحية: عدالة تنظيمية ; تمكين عاملين

الأمراض المزمنة وأثرها على الصحة النفسية لدى المسنين. دراسة ميدانية على عينة من مسنين مرضى ارتفاع الضغط الدموي ومرضى السكري النوع الثاني.

ضيف الله حبيبة ,

تاريخ الارسال: 11-06-2021 تاريخ النشر: 31-03-2023 ص 1-18.

تأثير المتغيرات الشخصية والآكاديمية على مستوى إمتلاك الطلبة لمهارة إدارة الوقت دراسة ميدانية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية بجامعة الاغواط وطلبة المدرسة العليا للأساتذة طالب عبد الرحمن بالاغواط

بن حرمة أحمد , قطاف محمد ,

تاريخ الارسال: 17-04-2022 تاريخ النشر: 31-03-2023 ص 19-34.

قلق المستقبل وعلاقته بالصحة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة البويرة

حريزي بوجمعة ,

تاريخ الارسال: 22-10-2021 تاريخ النشر: 31-03-2023 ص 35-49.

سؤال المنهج في الفلسفة بين الوحدة والتعدد

زروخي الشريف ,