La revue Aleph. Langues, Médias & sociétés s’inscrit dans une perspective interdisciplinaire, à la croisée des Sciences du langage, des Sciences du texte et des Sciences de l’information et de la communication. Elle publie, en arabe, en français, en anglais et en tamazight des dossiers thématiques, des articles en rubriques « Varia », « Méthodologie », des notes de recherche, des comptes rendus de lecture, une bibliographie des publications sur les discours et leurs circulations. Les articles sont évalués par un comité de lecture composé de chercheurs reconnus internationalement dans la thématique du dossier. Revue semestrielle publiée avec le concours de la faculté de langue et lettres arabes et des langues orientales de l’université Alger 2, Aleph. Langues, Médias & sociétés est une revue scientifique internationale à comité de lecture lui aussi international qui fonctionne sur la base d’une évaluation en « double aveugle » (double-blind reviewing process) de toutes les propositions d’articles reçues. Elle accueille des travaux originaux dans les différents domaines de recherche en sciences du langage notamment : l’analyse des usages et des pratiques langagières, en sciences de l’information notamment : l’analyse des médias, de l’information scientifique et technique, l’analyse des dispositifs techniques dans l’accès à l’information et le traitement des connaissances, les métamorphoses du document, l’analyse des usages et des pratiques informationnelles. Les travaux sur les questions théoriques et épistémologiques y trouvent toute leur place, de même que les travaux issus d’analyses empiriques. Outre les articles de recherche, la revue rend également compte d’expériences et de travaux de recherche menés par des professionnels de l’édition, de l’information et de la communication. La revue, dont l’objectif reste attaché à refléter une recherche vivante et actuelle, s’ouvre aussi bien aux études des jeunes chercheurs et doctorants qu’à des programmes thématiques sollicitant des spécialistes d’origine géographique et de champs disciplinaires les plus divers. Aleph magazine. Languages, Media & Societies has an interdisciplinary perspective, at the crossroads of Language Sciences, Text Sciences and Information and Communication Sciences. It publishes, in Arabic, French, English and Tamazight, thematic dossiers, articles under the headings "Varia", "Methodology", research notes, book reviews, a bibliography of publications on discourse and its circulation. The articles are evaluated by a reading committee composed of internationally recognized researchers in the subject matter of the dossier. Biannual journal published with the assistance of the Faculty of Arabic Language and Literature and Oriental Languages of the University of Algiers 2, Aleph. Languages, Media & Societies is an international peer-reviewed scientific journal that operates on the basis of a "double-blind" review process of all proposals for articles received. It welcomes original work in the various fields of research in language sciences, in particular: analysis of language uses and practices, and in information sciences, in particular: analysis of the media, scientific and technical information, analysis of technical devices in information access and knowledge processing, document metamorphosis, analysis of information uses and practices. Work on theoretical and epistemological issues has its place, as well as work resulting from empirical analyses. In addition to research articles, the journal also reports on experiences and research work carried out by professionals in the publishing, information and communication fields. The journal, whose objective remains to reflect living and current research, is open to the studies of young researchers and doctoral students as well as to thematic programmes involving specialists from a wide range of geographical origins and disciplinary fields.
7
Volumes
16
Numéros
180
Articles
دايد محمد زين العابدين,
الكلمات المفتاحية: صناعة القرار؛ السياسة الخارجية؛ الولايات المتحدة؛ مؤسسة راند؛ Think tanks.
Lachkar Abdenbi,
Mots clés: impératif ; proverbes
صوالح كلثوم,
الكلمات المفتاحية: Processus délirant, processus littéraire, Gynécée, Schizophrénie, Dédoublement. ; Delusional process, literary process, Gynaeceum, Schizophrenia, Duplication. ; العملية الوهمية-العملية الأدبية-جينايسيوم- الفصام.
بن علي فيصل,
الكلمات المفتاحية: - الكلمات المفتاحيّة: الصورة التّعليميّة- الكفاءة التّواصليّة- تعليم اللّغة العربيّة- المرحلة الابتدائيّة.
حفيان امينة,
الكلمات المفتاحية: التعليم الاتساق الانسجام كتاب اللغة العربية الط ; ر الثان ; ي
بن عبد الرّحمان امباركة,
الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحيّة:التّعليم، المناهج السلوكيّة، المعلّم، المتعلّم
قريطة صليحة,
الكلمات المفتاحية: اللغة ، العامية ، أبنية الأفعال المجردة ، بنوية تطوّرية . ; Langue,langue familière,structures des verbes abstraits,structurelle évolutive ; Language, vernacular, constructions abstract verbs, evolutionary structural .
ناشف بدرية,
Mots clés: Métaphore ; Fleuve ; Saint-Laurent ; Quête identitaire ; Mère-fille ; Bachelard
Krim Mouloud,
Mots clés: Mimouni ; postmoderne ; littérature algérienne ; enchassement des genres
Merabti Zohra,
الكلمات المفتاحية: Key Words: critical writing, intertextuality, EFL learners, text, argument
الكلمات المفتاحية: الكتابة النقدية ، التناص ، متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، نص، جدال
Mots-clés: écriture critique, intertextualité, les apprenants EFL, texte, argument
سعودي سلاف,
الكلمات المفتاحية: القبح ; الخطاب المسرحي ; المفارقة ; الكاريكاتير ; الانتقاد
زعيمش خديجة,
Mots clés: termes d’adresse ; acte de langage ; face ; rapport de places ; taxèmes
ناجح إسماعيل,
الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: قواعد كلامه-ﷺ- ؛الفصاحة والبلاغة ؛شهادة العلماء على فصاحته وبلاغته-ﷺ-؛ إيجازه -ﷺ-؛ تمام معناه-ﷺ- ؛ حسن اختياره للألفاظ-ﷺ- ؛ مراعاة المقام في حديثه-ﷺ-؛ إنشاء الحكمة والمثل في حديثه؛-ﷺ- صُوَرُه البيانيةِ ومحسِّناته البديعية-ﷺ- ؛ إيقاع كلماته دالّة على معانيها-ﷺ-
بوشاقور فاطمة الزهراء,
Mots clés: espace ; identité ; altérité ; référentialité spatiale ; littérature algérienne
مفيدة علاق,
الكلمات المفتاحية: الجمعيات الخيرية ; القيم ; القيم الاجتماعية
عبد الكبير أبوبكر,
بن خليفة مشري,
الكلمات المفتاحية: الانزياح - الانزياح الدلالي - قصيدة الفراغ - الحداثة
Mohammed Shormani,
Mots clés: français, passif personnel, personne, cartographie, minimalisme, pro générique
باباساسي سعاد,
الكلمات المفتاحية: Discours littéraire- Genres de discours- Discours constituants- Dialogisme- interdisciplinarité.
Literary discourse- Genders of discourse- discourse constituent -Dialogism- interdisciplinarity.
الخطاب الأدبي - أنواع الخطب - الخطابات التأسيسية - الحوارية - الجمع بين التخصصات.
وعراب ثيزيري,
Mots clés: l’accès ouvert, archive ouverte, chercheurs, publication scientifique.
بوزيان عبد الحكيم,
Mots clés: детский фольклор ; рассказ ; детская литература ; комикс ; литература ; читатель ; Folklore pour enfants ; récit ; littérature pour enfants ; bandes dessinées ; littérature ; lecteur
سناني موسى,
الكلمات المفتاحية: الحجاج ، البلاغة، الكلمة، الخطبة، الإقناع ، الجدل.
موسى جمال,
Mots clés: التداولية، تحليل الخطاب متضمنات القول، الاقتضاء، التضمن، الخطاب الإشهاري، الإشهار، مبدأ التعاون، قوانين الخطاب
غنيم نعمة,
Mots clés: Henry David Thoreau ; Transcendentalism ; Non Conformity ; Walden ; Asceticism
بن محمد يونس,
نوادري فريدة,
الكلمات المفتاحية: ،المعرفة، التاريخ الوسيط، الدول الإسلامية
بلميهوب سلطانة,
Mots clés: Stratégies ; Enseignement/Apprentissage ; Oral ; Compétence langagière ; Approches didactiques
صالح صالح نعيمة,
بن عابد فلة,
Mots clés: consumer culture ; hyperreality ; globalization ; postmodernism ; Glamorama
شتوح زهور,
الكلمات المفتاحية: Values, Learner, school book, Middle Education, Second Generation ; Valeurs, apprenant, livre scolaire, enseignement moyen, deuxième génération ; القيم _ المتعلم _ الكتاب المدرسي_ التعليم المتوسط _ الجيل الثاني.
منصوري الهوارية,
Mots clés: Ingénierie de formation ; Langue de spécialité ; Analyse du discours ; Discours juridique ; Analyse des besoins linguistiques
العايب سهام,
الكلمات المفتاحية: التعبير الكتابي
عريف نورالدين,
Mots clés: Interculturel ; manuel de français ; culture ; identité ; altérité
بن عابد فلة,
Mots clés: Flipped classroom, blended learning, scientific writing, pre-test/post-test design, experimental/control groups
العايب وهيبة,
الكلمات المفتاحية: الكتاب المدرسي -الصورة التعليمية- فهم المنطوق والمكتوب- توظيف الصورة.
مسعودي كمال,
الكلمات المفتاحية: البحث البيبليوغرافي، تقنيات البحث، البوابات، الويب العلمي، الوصول الحر.
مزاري فاتح,
ساسي عبد العزيز,
منصوري نبيل,
الكلمات المفتاحية: الأفكار اللاعقلانية ; قلق المستقبل ; المهنة
حمادي فاطمة الزهراء,
الكلمات المفتاحية: اللسانيات اللغة الكلام
بكوش محبوبة,
الكلمات المفتاحية: الترجمة ; التكافؤ ; الثقافي ; الدين ; السياسة ; المعتقدات الشعبية
لعوبي سهام,
الكلمات المفتاحية: الإملاء -تعليمية المكتوب- آليات تعليم الإملاء- المشكلات الكتابية- علاج المشاكل الكتابية.
شعلال سليمة,
الكلمات المفتاحية: شبكات التواصل الاجتماعي ، الفيديو، الفيديو التعليمي، تحسين الأداء.
دعي أحمد,
برقان محمد,
الكلمات المفتاحية: الوصول الحر للمعلومة العلمية والتقنية ; المكتبي ; المكتبة المركزية لجامعة الجزائر -1- ; دراسة ميدانية
فروخي لويزة,
الكلمات المفتاحية: ايداع المصنفات ; المصنفات الأدبية ; الفنية ; الملكية الفكرية ; حق ; ق المؤلف ; دراسة إحصائية ; الجزائر ; الدي ; ان ال ; طني لحق ; ق المؤلف الحق ; ق المجا ; رة
صالحي نوال,
Benamar Aicha,
Mots clés: Formation ; compétence d’enseignement ; pratiques d’enseignement ; enseignant universitaire ; formation initiale ; formation continue
بوحديد نادية,
Mots clés: Intetexte ; interculturel ; l'entre-deux ; ligne de fuite
دموش أوسامة,
الكلمات المفتاحية: المكتبات العم ; مية ; مؤسسات المعل ; مات ; ادارة التح ; لات ; التفكير التصميمي ; الجزائر
بوزمبراك مريم,
الكلمات المفتاحية: الترجمة ; الثقافة ; كتابة المرأة ; أدب المرأة ; الترجمة الثقافية ; الترجمة الأدبية
عبد السلام شقروش,
الكلمات المفتاحية: موضوع النظرية ; البنوية ; التوليدية التحولية ; المدونة ; الحدس
بن بلال عبلة,
Mots clés: Didactics ; Dissertation ; EFL Master Students ; Literature Review ; Writing Challenges
عماري نادية,
الكلمات المفتاحية: المدرسة الوظيفية، المدرسة التوزيعية ،المونيم، التقطيع، التحليل اللغوي.
رحماني ليلى,
بوران سمية,
الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا المعلومات والاتصال ; الجامعة الجزائرية ; مجتمع المعرفة
جباري هدى,
Mots clés: washback ; assessment ; educational reforms ; Language Testing ; Students outcomes
عزون زهية,
الكلمات المفتاحية: التوثيق ; المراجع المطبوعة ; البحوث ; نظام جمعية اللغات الحديثة ; نظام جمعية علم النفس الأمريكية
Chebli Soumya,
Mots clés: Discours contestataire ; Logique d'inférence ; Humour politique ; Réseaux sémantiques ; ScaPoLine
Ouali Khadidja,
Mots clés: Tutorat ; LMD ; réforme ; université ; Algérie
مطرفي وفاء,
الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: السلوك اللّغوي، علم نفس اللّغة، القصدية النفسية، العمليات العقلية ، انتاج اللّغة . ; Keywords: Linguistic behavior, psycholinguistics, linguistic intention, mental processes, linguistic production
داودي رشيد,
الكلمات المفتاحية: situation d'énonciation ; indices d'énonciation ; compréhension de l'écrit ; pratiques de classe ; Situation of enunciation ; indices of the enunciation ; reading comprehension ; class practices ; وضعية التلفظ ; مؤشرات التلفظ ; فهم المكتوب ; الممارسات الصفية
مهيدي فايزة,
Tirenifi Mohamed El Badr,
Mots clés: Roman noir ; personnage ; féminité ; violence ; société ; représentations
ربوزي سمير,
الكلمات المفتاحية: مقياس، جودة البلاغة، الحق والباطل، البلاغة النبوية
قاضي هاجر,
الكلمات المفتاحية: السّياسة التّربويّة ، السّياسة التّعليميّة في الجزائر، تعليميّة اللّغة العربيّة المناهج التعليميّة، إصلاح التّربوي، إصلاح 2003، ، التعليم المتوسّط ، نشاط القراءة.
أومعوش مقدودة
,
Addad Abderrahmane
,
Cherfaoui Hadj Abbou
,
Ahmed Ali Sabrina
,
Elgharbi Hamza
,
Mahraoui Abdelkarim
,
Zenati Jamel
,
Bekhedda Zohra
,
Sarnou Dalal
,
زايدي وسيلة
,
فريحة محمد كريم
,
برغل سعيد
,
Benlacheheb Ahlem
,
مباركية تقي
,
مرابط فريدة
,
دراحي السعيد
,
بن زينة كريمة
,
سواكري الطاهر
,
درياسة جهيد
,
جديدي عفيفة
,
بن الطيب زينب
,
Hocine Youcef
,
Arab Lila
,
Merzoug Rania
,
Maasoum Abdellah
,
Chaabane Ali Mohamed
,
فار أحمد
,
Les 10 articles les plus téléchargés