دراسات
Volume 12, Numéro 1, Pages 47-63
2023-05-31

مستوى الأداء المعرفي المهاري القيم والاتجاهات لتلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الأساتذة في ضوء متغيري الجنس و السن The Level Of Cognitive, Skillful Performance, Values And Attitudes Of The Stage Students Elementary School From The Teachers’ Point Of View In Light Of Gender And Age Variables



الكاتب : خطيب زوليخة .

الملخص

ملخص : تناولت الدراسة الحالية التعرف على جودة الأداء لتلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر هيئة التدريس في ولاية سيدي بلعباس في ضوء بعض المتغيرات، و تهدف إلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير عينة الدراسة المكونة من (113) أستاذا و أستاذة نحو مؤشرات كل البنية المعرفية و المهارات الأساسية و القيم و الاتجاهات من وجهة نظرهم تعزى لمتغيرات كل من السن و الجنس و تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي المناسب للدراسة حيث تمثلت أداة البحث في استمارة جودة الأداء لسيسي احاندوو عبد الحكيم عبد الله(2018) مكونة من (34) مفردة موزعة على المجالات الثلاث ، و بعد تحليل المعطيات أظهرت النتائج ما يلي: لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين آراء الأساتذة في كل من مجال البنية المعرفية والمهارات الأساسية ومجال القيم والاتجاهات تعزى لمتغير السن و لمتغير الجنس Abstract : The current study deals with identifying the quality of performance of primary school students from the point of view of the teaching staff in the state of Sidi Bell Abbes in the light of some variables, It also aimed to find out whether there are statistically significant differences in the estimation of the study sample consisting of (113) professors. towards indicators of, knowledge structure, basic skills, values and attitudes . The appropriate descriptive analytical method was adopted for the study The search tool was also represented in the performance quality form of Sissi Ahando Abdel Hakim Abdullah (2018) and it consisted of (34) items distributed over the three areas . After analyzing, the results showed the following: There are no statistically significant differences between professors' opinions in the fields of knowledge structure, basic skills, values and attitudes due to the age and gender variable.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: الأداء ؛ المعرفي ؛ المهاري ؛ القيم و الاتجاهات ؛ تلاميذ. ؛ المرحلة الابتدائية ; Keywords: Keywords: performance; cognitive; skill; values and trends; students. ; primary school

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

درجة امتلاك مدير المدرسة الإبتدائية لمهارات الاتصال التربوي الفعال في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي ( دراسة ميدانية بإبتدائيات دائرة متليلي ولاية غرداية ) The Possession Of The Primary School Principal Of Effective Educational Communication Skills In The Light Of Some Variables From The Point Of View Of Primary Education Teachers (a Field Study In The Elementary Districts Of Metlili, Ghardaia)

بومهراس الزهرة . 
ص 219-234.

الفهم القرائي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي في ضوء متغيري (الجنس والمنطقة الجغرافية) دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية لولاية البويرة.the Reading Comprehension For Fourth Year Primary School Pupils (gender And Geographical Area Variables) A Fields Study In Some Primary Schools In Bouira.

منصر أمال .  بوجلال سهيلة . 
ص 806-834.

الممارسات التشخيصية لبعض المظاهر المعرفية (صعوبة الانتباه-صعوبة الإدراك البصري) لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية - دراسة ميدانية على عينة من المعلمين ببعض مدارس مدينة باتنة– Diagnostic Practices Of Some Cognitive Aspects (attention - Visual Perception) Among Pupils With Learning Difficulties Mathematics From The Point Of View Of Primary School Teachers - A Field Study On A Sample Of Teachers In Some Schools In Batna-

سلطاني أسماء .  جلاب مصباح . 
ص 1004-1030.

Formats de citation