أبعاد إقتصادية
Volume 10, Numéro 1, Pages 131-150
2020-07-30

دراسة تحليلية لأبعاد ثقافة التعلم التنظيمي بشركة "قنغاز" ببومرداس

الكاتب : بن عمرة عادل . دربان أحمد . تقار عبد الكريم .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ثقافة التعلم التنظيمي بأبعادها (الشفافية، النزاهة، التوجه بالقضية، الاستفسار، والمسؤولية) بشركة إتجاز القنوات "قنغاز" ببومرداس (الجزائر). ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي والتحليلي، والاعتماد على الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات. وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى ثقافة التعلم التنظيمي بجميع أبعادها كان متوسط. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات المبحوثين حول مستوى ثقافة التعلم التنظيمي تعزى فقط لمتغير السن. في حين لم تسجل باقي المتغيرات (الجنس، الوظيفة، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة) أي فروق تذكر. وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها، تم اقتراح مجموعة من التوصيات، والتي من المرجح أن تسهم في تعزيز ثقافة التعلم التنظيمي في المؤسسة محل الدراسة. This study aimed to identify the reality of organizational learning culture dimensions (Transparency, Integrity, Issue orientation, Inquiry, and Accountability) in Company of Construction of Pipelines (KANAGHAZ) in Boumerdes (Algeria). In order to achieve this objective, the descriptive and analytical approach was used, and the questionnaire was used as the main tool for data collection. The study reached that the level of organizational learning culture with all its dimensions was moderate. The results also showed that there were statistically significant differences in the respondents' perceptions about the level of organizational learning culture attributed only to age. While the rest variables (gender, job, scientific qualification, years of experience) did not record any differences. In light of the results that have been reached, a set of recommendations was proposed, which are likely to contribute to enhancing organizational learning culture in the company under study.

الكلمات المفتاحية

التعلم التنظيمي ; ثقافة التعلم التنظيمي ; قنغاز ; بومرداس