مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 9, Numéro 3, Pages 1-15
2022-12-31

Analysis Models Of Teaching Practices



Authors : Bekhtaoui Djamal . Mokrani Djamel .

Abstract

The paper aims to demonstrate models of analysis of teaching practices in the classroom. It first explains the types of analysis of teaching practices and the challenges to their use. Then, it provides a detailed examination and commentary on each model, The paper comes to the conclusion that the Clazer model is a simplified representation of the teaching practice, as it reflects the characteristics of the model, which are reduction and concentration. Besides, it highlights the necessary components of the model, and connects them through a mediator, which is the feedback. يهدف هذا البحث إلى الكشف عن نماذج لتحليل الممارسات التدريسية داخل الفصول الدراسية، نوضح فيه أنواع تحليل الممارسات التدريسية وعوائقها، ثم نماذج تحليل الممارسات التعليمية مع تعقيب عن كل نموذج، وأخيرا توصلنا إلى القول أن نموذج كلازير هو عبارة عن تمثيل مبسط للممارسة التدريسية يعكس مميزات النموذج وهي الاختزال والتركيز ويبزر مكوناتها، ويربطها بالتغذية الراجعة.

Keywords

Analysis models, analysis of teaching practices.

Les articles similaires

Investigating The Teaching Practices Of Algerian Efl Teachers In Phonetics And Phonology : Focus On Pronunciation Models

Boudersa Nassira . 
pages 1521-1543.

Teaching Skills In The Context Of Practicing Modern Teaching Styls - A Sociological Reading Of The Classroom Practices ;مهارات التدريس في إطار ممارسة أساليب التدريس الحديثة - قراءة سوسيولوجية لنموذج الممارسات الصفية ; Compétences Pédagogiques Dans Le Cadre De La Pratique Des Styles Pédagogiques Modernes - Une Lecture Sociologique Du Modèle Des Pratiques De Classe -

شرقي صبرينة .  حمدوش أ.د رشيد . 
ص 285-304.

Teaching Culture In Efl Classrooms And The Lmd System: Analysis Of Some Teachers’ Practices In Higher Education.

Halil Houria . 
pages 742-751.

An Analysis Of University Teachers’ Practices And Beliefs Regarding The Teaching Of Literature: The Case Of Prose Pieces

Benaissa Amel .  Nedjai Mebtouche Fatma Zohra . 
pages 151-165.

Inventivité Des Pratiques De Classe En Grammaire : Quelles Pratiques, Quels Contenus, Avec Quels Supports Et Quelles Démarches : Cas Des écoles ,inventive Classroom Practices In Grammar: What Practices, With What Materials And What Approaches?case Of Mukaza Schools ,de Mukaza,

Mperejimana Adelin .  Hakizimana Jérôme . 
pages 322-340.

Formats de citation