المحترف
Volume 8, Numéro 1, Pages 276-295
2021-06-10

تطور المهارات اللغوية للطفل المعاق عقليا القابل للتعلم باستخدام البرامج التربوية من وجهة نظر المربيين المتخصصين Development Of Language Skills Of The Mentally Handicapped Child Who Is Able To Learn Using Educational Programs From The Point Of View Of Specialized Educators



الكاتب : قتيت فضية . زعرور لبنى .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام المربين المتخصصين للبرامج التربوية ودورها في تطور المهارات اللغوية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، وأسفرت النتائج الى انّ أغلب أفراد عينة الدراسة يستخدمون البرامج التربوية كونها تساهم في تطور المهارات اللغوية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، كما بينت الدراسة وبالرغم من تلقي المربين المتخصصين لتكوين في مجال البرامج التربوية إلا انه تعترضهم صعوبات تتنوع بدرجات متفاوتة. The study aimed to identify the extent to which specialized educators use educational programs and their effect in the development of language skills for mentally handicapped children who are able to learn. The results showed that most of the study sample used educational programs as it contributes to the development of language skills for mentally handicapped children who are able to learn, although specialized educators receive training in the field of educational programs, they face difficulties in a varying degree.

الكلمات المفتاحية

المهارات اللغوية، البرامج التربوية، المعاقين عقليا القابلين للتّعلم، المربي المتخصص ; Language skills; Educational Programs; The mentally disabled who are able to learn; Specialist educator

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

برامج التربية الخاصة ودورها في دمج الطفل المعاق ذهنيا Special Education Programs And Their Role In Integrating A Mentally Handicapped Child

بواب رضوان . 
ص 62-74.

جودة الحياة الأسرية لدى أسر المعاقين عقليا )دراسة ميدانية على أسر المعاقين عقليا بالشلف وتيارت( Family Quality Of Life For Families Of The Mentally Handicapped

عايش صباح . 
ص 231-258.

دور اللعب في تنمية اللغة الشفهية (الإنتاج والفهم) عند المعاقين عقليا درجة خفيفة و متوسطة. The Role Of Play In The Development Of Oral Language (comprehension And Production) In The Mild And Moderate Mentally Handicapped

تواتي حياة .  عمراني امال .  برابح عامر .  بلمكي شيماء . 
ص 268-284.

Formats de citation