المحترف

el mohtaref journal

Description

journal of sports Science.social and human science -el mohtaref-, peer-reviewed, free of charge, open-access journal published by ziane achour University – djelfa, Algeria. The journal focuses on the following topics: sports Science .social and human science. It provides an academic platform for professionals and researchers to contribute innovative work in the field. The journal carries original and full-length articles that reflect the latest research and developments . The journal is published in both print and online versions in two languages: Arabic, English. The online version is free access and download. All papers around the world are very welcome in our International .

Annonce

إعلان للمؤلفين annonce aux auteurs

نظرا للكم الهائل من المقالات

المجلة لا تستقبل مقالات حاليا  

 

 

 

 

2- فيما يخص تسجيل معلومات المقال المرسل:

يجب كتابة معلومات المقال (العنوان، الملخص، الكلمات المفتاحية، اسم المؤلف، اسم الجامعة) عند الارسال عبر المنصة بنفس لغة المقال فقط

3- فيما يخص تاكيد ملكية المقال:

يجب تأكيد ملكية المقال من طرف جميع المؤلفين المشاركين في اعداد المقال وهذا بعد قبوله للتقييم، والعملية تتم عبر رسالة آلية من المنصة تصل للبريد الالكتروني لجميع المؤلفين، آجال تأكيد ملكية المقال 15 يوم بعد قبوله للتقييم، في حالة تجاوز هذه الآجال يتم رفض المقال

4- فيما يخص تعديل المقال ورفع التحفظات:

آجال إرسال المقال المعدل ورفع التحفظات محددب 15 يوم من تاريخ إشعار المؤلف المعني (المرسل)، في حالة تجاوز هذه الآجال يتم رفض المقال

 

02-07-2023


13

Volumes

43

Numéros

1072

Articles


Mechanisms for Ensuring Higher Education Quality Towards Enhancing Sustainable Development

قرداوي جهينة,  بن صويلح ليليا, 
2026-10-05

The Development of Critical Thinking Skills Regarding Philosophy Subject in The Algerian Educational System

بن سليمان جمال الدين,  بن الزوخ حليمة, 
2026-05-22

The Developmental Dimension of Algerian Foreign Policy in the Algerian Strategy

عباسي كريمة,  بوبشيش رفيق, 
2026-09-21

Beyond Code-Switching: Delineating the Conceptual Boundaries of Translanguaging in EMI Classes.

وناسي عبدالرحمان,  اونيس سليم, 
2026-09-26

Figures du double et effacement du sujet dans L’Effacement de Samir Toumi

بن دراح باية,  ناجي محمد العيد, 
2026-08-15

EFL Students’ Perceptions of ChatGPT Use in Homework: Benefits, Risks, and Ethical Concerns among First-Year Students at ENS Djelfa and ENS Laghouat

حامدي سفيان عبد الكريم,  قريشي سهيلة,  شرفاوي سامية, 
2026-09-15