دراسات وأبحاث
Volume 13, Numéro 1, Pages 441-450
2021-01-15
جند قرطاج المأجور: نظام عسكري لعرقيات مختلفة (550- 202 ق.م)
الكاتب : تلي محمد العيد . جراية محمد رشدي .
الملخص
إن موضوع الجند المأجور في قرطاج موضوع قليل البحث والدراسات، والمصادر حوله ضئيلة، إذ أن أغلب الكتابات تتطرق إليه من خلال طرحها للتواريخ العامة لقرطاج أو الحروب البونية، حيث يخصص له صفحات قليلة، في المقابل نجد القليل منهم يدرس ظاهرة الجند المأجور في قرطاج كنظام منفصل عن الحروب. وتحاول هذه الورقة البحثية رسم صورة مقنعة لكيفية تجنيد الجند المأجور في قرطاج وتحويلهم من مجرد مرتزقة ذوي عرقيات متعددة، إلى قوة تبدو للوهلة الأولى وكأنها جيش واحد، كان نتاجا للظروف الجيوسياسية والاقتصادية التي وجدت فيها قرطاج نفسها، وقد خلصت الدراسة إلى أن نظام الجند المأجور على الرغم مما يكتنفه من مخاطر هو الذي دبر الشيء الكثير من العظمة التي تمكنت بها قرطاج من الحفاظ على تسيدها للبحر الأبيض المتوسط لأطول مدة. Indeed,there is a scarcity in searches and studies about the issue of the paid soldiers in Carthage and the resources are rares. The majority of studies take the issue in consideration only in the examination of general history of Carthage and the Punic wars and there is no more than a small number of pages about it .In other side there is a few studies that take the phenomena of paid soldiers in Carthage as a regime separated from the wars . this searching paper tries to deow a convincing picture about the way the paid soldiers were recruited in Carthage and how they transformed from a simple multiethnic mercenaries to a force that seems to a unified army as a result to the Geopolitic and economic circumstances in which Carthage found itself. The study results that the regime of the paid soldiers , inspire of the danger around it, was at the origin of the Greatness and leadership of Carthage in Mediterranean sea for longtime
الكلمات المفتاحية
قرطاج، الجند المأجور، ماغون، هملكار، حنبعل ; Carthage; Paid soldiers; Magon; Hamilcar; Hannibal.
مقالات مماثلة
عقّون محمّد العربي
.
ص 199-212.
حجاج قاسم
.
ص 1-30.
عبد القادر سليماني
.
ص 110-132.
محمد عبد الله القدحات
.
ص 236-253.
