REVUE ALGERIENNE DE FINANCES PUBLIQUES
Volume 11, Numéro 1, Pages 264-279
2021-12-31
قراءة تحليلية لواقع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر
الكاتب : حمرة يسرى . عويسي وردة .
الملخص
يشهد العالم اليوم خطى متسارعة أكثر من ذي قبل في الانتقال من اقتصاد ذات طبيعة مادية إلى اقتصاد جديد قائم على المعرفة، وفي صدد هذا التنامي تبرز أهمية كل من التعليم العالي والبحث العلمي كعوامل مفتاحية في الولوج لاقتصاد المعرفة. وقد جاءت هذه الدراسة لتحليل واقع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر عبر تتبع إنفاق الدولة على هذا القطاع وكذلك عبر بعض المؤشرات الكمية المتمثلة في مدخلات العملية التعليمية (الطلبة والأساتذة) ومخرجاتها (الخريجين الموظفين)، بالإضافة الى مدخلات العملية البحثية (الباحثين والمشروعات البحثية) ومخرجاتها (براءات الاختراع والمنشورات العلمية). وتم التوصل إلى أنه بالرغم من إصلاحات الجزائر على مستوى المنظومتين التعليمية والبحثية لتحقيق قاعدة تعليمية وبحثية قوية تستند إليها في حركتها التنموية، إلاّ أنها مازالت بعيدة عن الأهداف المنشودة، معبرة بذلك عن النموذج التنموي القائم على ثقافة الاستهلاك الذي لم يسلم قطاع التعليم العالي والبحث العلمي منه.
الكلمات المفتاحية
التعليم العالي ; البحث العلمي ; الجامعات الجزائرية ; المدخلات ; المخرجات
مقالات مماثلة
بوخدوني صبيحة
.
بن عاشور الزهرة
.
ص 59-75.
مانع سبرينة
.
بوزيدي هدى
.
ص 249-270.
فضيلة عكاش
.
ص 156-161.
بن خرور خيرالدين
.
ص 774-797.
سايحي الخامسة
.
حفناوي أمال
.
ص 171-191.
