مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 7, Numéro 2, Pages 132-147
2023-05-01

واقع التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الطلبة الجزائريين-دراسة ميدانية

الكاتب : غيات حياة . صافي كلثوم عائشة .

الملخص

سـاهم انتشـار وبـاء كورونا في تسريع عمليـة التحديـث التكنولوجـي التـي تمر بهـا المجتمعات، فأصبحـت عملية التحـول التكنولوجـي الذكي ضرورة لا غنـى عنهـا لتسيير الحيـاة البشرية من التجارة الالكترونية، عمل الشركات عن بعد، العلاج عن بعد، والتعلم عن بعد، بحيث أصبـح الإنترنت هـو المخرج الوحيـد للعالم بعـد أن تمت محاصرته من خلال الحجر الصحي، وشـكل بدايـة جديـدة لحيـاة يمكـن أن تسـتمر حتـى بعـد انتهـاء هـذا الوبـاء، ومـن هنـا كانـت أهميـة الدراسة.تم استخدام المنهج الوصفي، وذلك من خلال استبيان طبق إلكترونيا، على عينة من 342 حالة. وبعد التأكد من خصائصه السيكومترية. وجمع المعلومات ومعالجتها إحصائيا تم التوصل للنتائج التالية: - واقع التعليم عن بعد في الجزائر غير مناسب من وجهة نظر الطلبة في ظل جائحة كورونا. - الطلبة غير راضيين عنه ولا موافقين على التعليم عن بعد في الجزائر في ظل جائحة كورونا. The spread of this epidemic will accelerate societies' technological modernization process, The process of intelligent technological transformation has become indispensable for the conduct of human life from electronic commerce; Telecommuting, telemedicine, distance learning, So that the Internet became the only way out of the world after being trapped by quarantine, And a new beginning for a life that can continue beyond the end of this epidemic, and here was the importance of the study. The descriptive curriculum was used through an electronically applied questionnaire. On sample of 342 cases. After confirming its psychometric properties. The following results have been obtained : - The reality of distance education in Algeria is inappropriate from the perspective of students in the light of the coronavirus pandemic. - Students are not satisfied with it and do not agree to distance education in Algeria in the light of the coronavirus pandemic

الكلمات المفتاحية

كلمات مفتاحية: جائحة كورونا، التعليم عن بعد، وجهة نظر الطلبة ; Keywords: The coronavirus pandemic, distance education, students' perspective