The Cradle of Languages مهد اللغات
Volume 3, Numéro 3, Pages 31-43
2021-09-09
آليات تنمية مهارة الاستماع وأهميتها في الاكتساب اللغوي Mechanisms Of Developing The Skill Of Listening And Its Importance In Linguistic Acquisition
الكاتب : دلال عودة .
الملخص
يكتسب الطفل في سن مبكرةٍ قاموساً لغوياً؛ يستخدم منه ما يحتاجه من ألفاظ لتعبير عن احتياجاته يسمي أهل الاختصاص أوَّل لغة يتعرف عليها الطفل باللغة الأم؛ لأنَّ الأم الأكثر قرباَ واحتكاكا بطفلها، ولأنَّها أوَّل ما يتعرف عليه الطفل وينطق باسمها، فأوَّل ما يتلفظ به الطفل (ماما)، ثمّ يلتقط أسهل وأيسر الحروف على لسانه من نحو: بابا، طاطا، نانة... يعتبر الباحثون في علم النّفس التربوي الاستماع مهارة لها دوراً مهماً في اكتساب لغة سليمة لذلك حدّدوا عوامل نجاحها، وربطوها بطرق التدريس، بل وبالمناهج والمقررات، مراهنين على نجاحها من نجاح العملية التعليمية التعلمية برمتها، من هذه المنطلقات أخذنا الفضول للبحث عن إجابة لسؤال رئيس ألا وهو: ما هي الآليات الإجرائية لاكتساب مهارة الاستماع، وما مدى أهميَّتها في الاكتساب اللغوي؟ The child acquires a language dictionary at an early age; He uses the words he needs to express his needs, and specialists call the first language the child recognizes in the mother tongue. Because the mother is the closest and has contact with her child, and because it is the first thing the child recognizes and pronounces, the first thing that the child utters is (Mama), then he picks up the easiest and easiest letters on his tongue in terms of: Baba, Tata, Nana ... Researchers in educational psychology consider listening as a skill that has an important role in acquiring a sound language, so they determined the factors for its success, and linked them to teaching methods, curricula and decisions, betting on its success from the success of the entire educational process. From the above we will answer an important question: What are the procedural mechanisms for acquiring Listening skill, and how important is it for linguistic acquisition?
الكلمات المفتاحية
اللغة؛ الاكتساب؛ التعلم؛ المهارة؛ الاستماع. ; language, acquisition, learning, skill, listening.
مقالات مماثلة
د. كيلي توماس طه
.
أ. سامية سليمان الشوابكة
.
ص 207-225.
رزاق فاطمة
.
ص 886-902.
دحماني شروق
.
عثماني عمار
.
ص 295-306.
