رفوف
Volume 11, Numéro 1, Pages 886-902
2023-01-22

فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية مهارات اللغة العربية تنمية مهارة السماع أنموذجا The Effectiveness Of Language Games In Developing Arabic Language Skills Developing Listening Skill As A Model



الكاتب : رزاق فاطمة .

الملخص

ملخص: يهدف هذا البحث إلى بيان ‬أهمية‭ ‬الألعاب‭ ‬اللغوية‭ ‬في تعليم مهارات اللغة ، وذلك بالربط بين تعلّم اللغة والتسلية‭، ‬فقد‭ ‬صمّمت ‬الألعاب اللغوية لتحقيق‭ ‬أهداف‭ ‬تعليمية، ‬إذ‭ ‬تستثمر‭ ‬الميل‭ ‬الفطري‭ ‬للعب ‬عند‭ ‬المتعلمين ‬في‭ ‬إحداث‭ ‬تعلّم‭ ‬فاعل‭ ‬ومعزّز‭ ‬بالرّغبة‭ ‬والحماس، ‬وينطلق البحث من إشكالية تتمثل في التساؤل عن دور الألعاب اللغوية في تعليم مهارات اللغة العربية وتحسين الأداء اللغوي.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ وقد توصلّ البحث - من خلال توظيف المنهج الوصفي - إلى إثبات أنّ ‬الطّرق‭ ‬التقليدية ‬في‭ ‬تـعليم اللغة ‬لم تعد تـؤدّي‭ ‬دورهـا‭ ‬علـى‭ ‬نحـو‭ ‬فعال،‭ ‬الأمــر‭ ‬الــذي‭ ‬اســتدعى ‬إيجــاد‭ ‬طرق ‬جديــدة‭ ‬وفعالة‭ ‬يمكــن‭ ‬توظيفهـا‭ ‬لتسـاعد‭ ‬فـي‭ ‬تحسين تعليم اللغة العربية واكتساب مهاراتها.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ Abstract: This research aims to demonstrate the importance of Gamification in teaching language skills, by linking language learning with entertainment. Gamification is designed to achieve educational goals, as they invest the innate tendency of learners to play in creating effective learning enhanced by desire and enthusiasm, and the research stems from a problematic question of the role of Gamification in teaching Arabic language skills and improve linguistic performance. The research has reached - by employing the descriptive approach - to prove that the traditional methods of language teaching are no longer performing their role effectively, which necessitated Finding new and effective ways that can be employed to help in improving the teaching of the Arabic language and acquiring its skills.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: الألعاب اللغوية ، تعليم ، مهارات اللغة ، اللغة العربية ، الأداء اللغوي. ; Keywords : Gamification, education, language skills, Arabic language, linguistic performance.

مقالات مماثلة

الموجود والمفقود في إكساب مهارة إنشاء اللغة لمتعلّمي مرحلة التعليم الابتدائي -مهارة الحديث مثالا-reality And Missing In The Acquisition Of Language Creation Skill For Primary School Learners -speaking Skill As A Model-

جوامع رضا . 
ص 302-313.

آليات تنمية مهارة الاستماع وأهميتها في الاكتساب اللغوي Mechanisms Of Developing The Skill Of Listening And Its Importance In Linguistic Acquisition

دلال عودة . 
ص 31-43.

استثمار مهارة التعبير الشفهي في تعليمية اللغة العربية في ضوء مناهج الجيل الثاني (السنة الأولى من التعليم الابتدائي أنموذجا) Investing The Skill Of Oral Expression In Teaching The Arabic Language In The Light Of The Second Generation Curricula (the First Year Of Primary Education As A Model)

عبداللاوي نجاة .  نبيل ربيع . 
ص 301-314.

فاعلية الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم المتوسط نموذجا The Effectiveness Of Situation Of Integration In Teaching The Arabic Language Book For The Third Year Of Intermediate Education As A Model

شتوح زهور .  عواج حليمة . 
ص 255-274.

فاعلية مسرح الأطفال في تنمية مهارات التعبير الحركي لدى الطفل (العرض المسرحي "مدينة النانو" للمؤلفة كنزة مباركي انموذجا) The Effectiveness Of Children's Theater In Developing The Skills Of Child’s Movemental Expression (the Theatrical Performance "nano City" By Kenza Mebarki As A Study Case)

لخذاري سارة .  بلغربي عبدالقادر . 
ص 142-170.

Formats de citation