Paradigmes
Volume 4, Numéro 1, Pages 29-35
2021-01-08
Ce Que M’a Appris La Littérature : L’école Des Nobles Superlatifs
Auteurs : Saïdi Saïd . Dahou Foudil .
Résumé
Devant l’amer constat de l’absence de lecture chez nos étudiants, ce travail propose un certain nombre de commentaires informels sur les œuvres de la littérature universelle. Il se veut un démenti ludique opposé à l’académisme rigide. Avec l’ambition de pousser les étudiants à aller vérifier par eux-mêmes ce qui est dit ici à propos des œuvres citées. What I learned from literature The school of superlative nobles Faced with the bitter observation of the absence of reading among our students, this work offers a number of informal comments on the works of universal literature. It is meant to be a playful denial of rigid academicism. With the ambition to push the students to go and check for them-selves what is said here about the works cited.
Mots clés
littérature ; oeuvre ; commentaire ; académisme ; ludique
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