La revue quadrimestrielle Paradigmes est la publication scientifique du laboratoire de recherche LeFEU- E1572300 (Le Français des Écrits Universitaires) de l’Université Kasdi Merbah Ouargla (Algérie). Publiée en français, la revue est destinée aux enseignants-chercheurs et doctorants ainsi qu’à tous les universitaires du domaine souhaitant publier leurs travaux (https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/Paradigmes). Paradigmes se veut un lieu ouvert de rencontres et de confrontations entre différents points de vue. La revue privilégie la réflexion interdisciplinaire inscrite dans le champ triptyque des sciences du langage, des sciences des textes littéraires, de la didactique des langues-cultures et de manière générale tout ce qui relève du grand domaine des Arts, Lettres et Sciences Humaines et Sociales. Paradigmes est ouverte à toute proposition de texte qui s’inscrit dans une démarche universitaire rigoureuse. Des présentations de mémoires et de thèses ainsi que des critiques d’ouvrages peuvent être publiées. Les articles doivent être rédigés en français ; ils sont inédits en ce sens qu’ils ne doivent être soumis à aucune autre revue. Les articles publiés par Paradigmes sont des textes originaux. Tous les articles font l’objet d’une double révision anonyme. Les textes doivent être envoyés au format Word pour soumission via la plateforme ASJP suivant le lien : https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/646
5
Volumes
15
Numéros
211
Articles
Guenaou Mustapha,
2020-12-10
Mots clés: gastronomie ; art culinaire
Guenaou Fatima,
Guenaou Mustapha,
2021-03-01
Mots clés: production intellectuelle ; production scientifique ; revue Paradigmes ; présentation ; bibliographie
عيفاوي إيمان,
2022-12-18
Mots clés: masque ; langue étrangère ; bienveillance pédagogique ; nécessité ; embarras
Poiarez Etienne,
2022-12-18
Mots clés: folie ; cinéma ; esthétique ; comédie ; Quentin Dupieux
Rehail Hussein,
Alfukaha Wajd,
2022-12-18
Mots clés: Influence de la langue maternelle ; Classes de FLE ; Contexte universitaire ; Analyser les erreurs ; Interférences interlinguales
Dahou Foudil,
2022-12-18
Mots clés: accompagnement pédagogique ; autonomie ; recherche scientifique ; université ; compétences
Dahou Foudil,
2022-12-25
Mots clés: rêve ; délire ; conscience ; solitude ; liberté
Dahou Foudil
,
Belhocine Houa Hassina
,
Guenaou Mustapha
,
Benyahia Kinda
,
Sebki Mohamed Nadir
,
Guebailia Malika
,
Dahou Foudil
,
Marir Asma
,
Guenaou Mustapha
,
Mzite Martha
,
Eyenga Onana Pierre Suzanne
,
Seddaoui Fatima
,
Mode Israël
,
Mzite Martha
,
Kenfack Zankia Edwige
,
Mbah Diderot Philippe
,
Boleheken Toket Rodrigue
,
Abahani Loubna
,
Mesbahi Khaled
,
Ochi Khaled
,
Njoya Kouotou Mohamed Nacer
,
Diouf El Hadji Tafsir Baba Ndao
,
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