آفاق علمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 122-138
2023-02-16

ضعف الدافعية للتعلم .weak Motivation To Learn.



الكاتب : نواصر سعيد .

الملخص

تواجــه العملية التعليمية تحديات و صعوبات جمة تعيق عملية التحصيل لدى المتعلمين (التلاميذ)، و لم تعد تلك التحديات حالات فردية معزولة، بل أصبحت ظاهرة تمس العــديد من التلاميذ، باتت تــؤرق المعــلمين وتستنفـذ وقتـهم وجهـدهم، وهناك أبحاث و دراسات عدة حاولت تشخيص الأسباب و رصد الحلول . Abstract: The educational process faces many challenges and difficulties that impede the achievement process of the learners (students), and these challenges are no longer isolated individual cases, but have become a phenomenon that affects many students. solutions. Keywords: Educational; Defend; Bug ; Education; Weakness.

الكلمات المفتاحية

تعليمية ; دافع ; علة ; تربية ; ضعف

مقالات مماثلة

الأطفال اللاجئون العرب.. بين ضعف الالتزام الإنساني ونقص ضمانات الحماية Arab Refugee Children.. Between Weak Humanitarian Commitment And Lack Of Protection Guarantees

فوزية بن عثمان . 
ص 339-353.

حوادث الأطفال في المدارس بين ضعف الإجراءات الوقائية وغياب التوعية في مجال الإسعافات الأولية Child Accidents In Schools Between Weak Preventive Measures And The Lack Of Awareness In The Field Of First Aid

يوسف بن حديد .  بشير نمرود .  يحي لعجال . 
ص 851-870.

أهمية النشاط الرياضي المكيف في خفض النشاط الحركي المفرط عند الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم The Importance Of Adapted Sports Activity In Reducing Excessive Movement Of Children With Intellectual Disabilities Who Are Able To Learn

رزيق حفصة .  سلطاني أسماء .  قتيت فضية . 
ص 241-260.

مستوى الطموح وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى الطلبة الجامعيين دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة سطيف -2-the Level Of Ambition And Its Relationship To The Motivation To Learn Among University Students A Field Study At The Faculty Of Humanities And Social Sciences, Setif University.2

سلام هدى . 
ص 134-159.

تطور المهارات اللغوية للطفل المعاق عقليا القابل للتعلم باستخدام البرامج التربوية من وجهة نظر المربيين المتخصصين Development Of Language Skills Of The Mentally Handicapped Child Who Is Able To Learn Using Educational Programs From The Point Of View Of Specialized Educators

قتيت فضية .  زعرور لبنى . 
ص 276-295.

Formats de citation