مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 10, Numéro 4, Pages 87-107
2021-12-30
معوقات التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا من وجهة نظر أساتذة وطلبة قسم علم النفس بجامعة تلمسان
الكاتب : بوجمعة محمد الأمين . قويدري مليكة بشاوي .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة معوقات التعليم عن بعد خلال فترة جائحة فيروس كورونا، من وجهة نظر أساتذة وطلبة قسم علم النفس بجامعة تلمسان، ولإجابة على تساؤلات الدراسة تم تطبيق أداة الدراسة والمتمثلة في استبيان معوقات التعليم عن بعد على عينة من أساتذة وطلبة البالغ عددهم (10) أستاذا و(30) طالبا تم اختيارهم بطريقة قصدية، بإتباع خطوات المنهج الوصفي، بعد المعالجة الإحصائية تم توصل إلى أن معوقات التعليم عن بعد هي: ضعف شبكة الانترنت في بعض المناطق، ونقص الميزانية المخصصة للتعليم عن بعد، وكذا ضعف الإمكانيات المادية للطالب، ضعف استجابة الطلبة لهذا النوع من التعليم، وصعوبة وصول بعض الطلبة الى منصة التعليم عن بعد، وكذا صعوبة التقويم. The current study aims to learn about the barriers to distance education during the coronavirus pandemic, from the point of view of professors and students of the Department of psychology at Tlemcen University, to answer the questions of the study, the study tool represented in the distance learning disabilities questionnaire was applied to a sample of (10) professors and students and(30) students selected in a deliberate manner, following the steps of the descriptive curriculum, after statistical processing, it was concluded that the obstacles to distance education were, poor internet access in some areas, lack of budget allocated for distance education, poor physical capabilities of the student, poor response of students to this type of Education, difficulty of access for some students to the distance education platform, and difficulty of evaluation.
الكلمات المفتاحية
التعليم عن بعد ; معوقات ; جائحة كورونا ; التعليم العالي ; جامعة تلمسان
مقالات مماثلة
بوجمعة محمد الأمين
.
سعد الله نسيبة
.
ص 1-13.
زهية خطار
.
ص 175-200.
جناد عبدالوهاب
.
ص 49-72.
