المرشــد
Volume 11, Numéro 2, Pages 142-156
2021-12-29

البيئات المهنية الأكثر شيوعا عند تلاميذ التعليم الثانوي (دراسة ميدانية استكشافية) The Prevailing Professional Tendencies Among Secondary Education Pupils (exploratory Study)



الكاتب : مرياح دليلة . هامل منصور .

الملخص

جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على موضوع الميول المهنية من خلال استكشافها لأنماط البيئات المهنية المفضلة لدى تلاميذ التعليم الثانوي وتكونت العينة من 104 تلميذ من السنة الثانية ثانوي (52 من شعبة الآداب و52 من شعبة العلوم ) اختيروا بطريقة عشوائية منتظمة, وقد تم استخدام المنهج الوصفي وأسفرت نتائج الدراسة أن الميول المهنية الأكثر شيوعا عند الأدبيين هي في المرتبة الأولى البيئة الاجتماعية بمتوسط حسابي قدر ب 20.61 و بانحراف معياري يساوي 2.64 ، وفي المرتبة الأخيرة نجد البيئة العقلية بمتوسط حسابي قدر ب15.76وانحراف معياري 1.54.أما في التخصص العلمي فاحتلت الصدارة البيئة الواقعية بمتوسط حسابي قدر ب 46.15 و بانحراف معياري يساوي 15.68 أما البيئة المهنية الموالية فكانت البيئة العقلية والتي قدر متوسط حسابها ب 21.88 وانحراف معياري ب 3.76 وفي المرتبة الأخيرة نجد البيئة الفنية بمتوسط حسابي قدر 18.96وانحراف معياري 4.19. أوضحت هذه الدراسة الاستكشافية أن الاهتمام بلميول المهنية للمتعلم لابد أن تكون من أولويات أي دولة لان وضع الفرد المناسب في المكان المناسب لابد أن يتم عن دراية ودراسة معمقة ومسبقة من طرف المعنيين . This study raised the topic of professional tendencies by exploring the patterns of preferred professional environments among secondary school students and the sample consisted of 104 second-year secondary students (52 from the Department of Arts and 52 from the Science Division) selected in a random, systematic manner, The descriptive approach was used and the results of the study resulted that the most common professional tendencies of the literary are in the first place the social environment with a mathematical average estimated at 20.61 and with a standard deviation equal to 2.64, and in the last place we find the mental environment with a mathematical average estimated at 15.76 and deviation In the scientific discipline, the real-life environment was at the forefront with an average calculation of 46.15 and a standard deviation equal to 15.68, while the professional environment was loyal, which was estimated at an average of 21.88 and a standard deviation of 3.76 and in the last place we find the technical environment with a mathematical average of 18.96 and a standard deviation of 4.19..

الكلمات المفتاحية

البيئات المهنية – تلاميذ التعليم الثانوي- شعبة آداب- شعبة علوم . ; : Professional tendencies- Secondary school pupils- Adab Division- Science Division

مقالات مماثلة

علاقة الأسلوب المعرفي (الاستقلال /الاعتماد )على المجال الادراكي بالميول المهنية دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي The Relationship Of The Cognitive Style (independence / Dependence) On The Cognitive Domain With Professional Tendencies A Field Study On A Sample Of Secondary Education Students

مرياح دليلة .  هامل منصور . 
ص 411-431.

ظاهرة انتشار المخدرات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة شلغوم العيد (الجزائر) -دراسة ميدانية لتصورات عينة من تلاميذ السنة الاولى ثانوي- The Phenomenon Of The Spread Of Drugs Among Secondary School Students In The City Of Chelghoum Laid (algeria) -field Study Of The Perceptions Of A Sample Of First Year Secondary Pupils-

بن عمارة سعيدة .  سمايلي محمود . 
ص 187-214.

الانتماء الاجتماعي وعلاقته بممارسة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي دراسة وصفية أجريت على تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي ببلدية وادي ارهيو ولاية غليزان Social Affiliation And Its Relationship To The Practice Of Physical Education And Sports Among Secondary School Students A Descriptive Study Was Conducted On Secondary School Students In The Municipality Of Oued Rhiou, Relizane State

كحلي كمال .  سليماني رحمة . 
ص 293-308.

ممارسات التعليم الصفي الفعال في ضوء مفهوم الجودة في إدارة الصف دراسة استكشافية بمؤسسات التعليم الثانوي لمقاطعة سطيفeffective Classroom Teaching Practices In Light Of The Concept Of Quality In Classroom Management An Exploratory Study In Secondary Education Institutions In Setif

سلام هدى . 
ص 817-848.

The Level Of Self-efficacy Among Pupils Of The Second Year Of Secondary Experimental Sciences A Field Study On Pupils In The Second Year Of Secondary Experimental Sciences With High Academic Achievements In The High Schools Of The City Of Biskra

Salhi Fatima Zohra .  Benameur Ouassila . 
pages 431-451.

Formats de citation