مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 11, Numéro 3, Pages 431-451
2022-09-18

The Level Of Self-efficacy Among Pupils Of The Second Year Of Secondary Experimental Sciences A Field Study On Pupils In The Second Year Of Secondary Experimental Sciences With High Academic Achievements In The High Schools Of The City Of Biskra



Authors : Salhi Fatima Zohra . Benameur Ouassila .

Abstract

The study aimed to identify the level of self-efficacy of secondary-school pupils with experimental sciences with high academic achievement, where the study sample consisted of (100) male and female pupils from the secondary schools of Biskra for the academic year (2018-2019) who were chosen intentionally, and to collect data, the Ahmed Alzig scale was applied Glue to measure self-efficacy. The study found that 64% of pupils with high academic achievement have high self-efficacy. هدف البحث الى التعرف على مستوى الكفاءة الذاتية لدى تلاميذ ثانية ثانوي علوم تجريبية مرتفعي التحصيل الدراسي، حيث تكونت عينة الدراسة من (100) تلميذ وتلميذة من ثانويات مدينة بسكرة للسنة الدراسية (2018 - 2019) تم اختيارهم بطريقة قصدية، ولجمع البيانات تم تطبيق مقياس أحمد الزق لقياس الكفاءة الذاتية. وقد توصل البحث الى أن نسبة 64% من التلاميذ مرتفعي التحصيل الدراسي لديهم كفاءة ذاتية مرتفعة.

Keywords

self-efficacy; academic achievement. الكفاءة الذاتية ؛ التحصيل الدراسي.

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

ظاهرة انتشار المخدرات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة شلغوم العيد (الجزائر) -دراسة ميدانية لتصورات عينة من تلاميذ السنة الاولى ثانوي- The Phenomenon Of The Spread Of Drugs Among Secondary School Students In The City Of Chelghoum Laid (algeria) -field Study Of The Perceptions Of A Sample Of First Year Secondary Pupils-

بن عمارة سعيدة .  سمايلي محمود . 
ص 187-214.

Academic Self-esteem And Its Relation To Academic Achievement Motivation ( A Field Study In Two Secondary Schools In Oran)

رحماني سعاد . 
pages 581-592.

Self-organizing Strategies Of Learning And Its Relationship To The Level Of Academic Procrastination Among Second Year Master Students Of Human And Social Sciences Faculty At Jijel University استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم وعلاقتها بمستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة السنة الثانية ماستر بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية في جامعة جيجل

مجيدر بلال .  زاغ سلمى . 
ص 545-561.

Formats de citation