مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 13, Numéro 5, Pages 225-232
2021-11-11

Représentations Sociolinguistiques Du Fle Et Prise En Compte Du Plurilinguisme: Cas Des Jeunes Adraris



Auteurs : Mahdaoui Amina . Mazar Yamina .

Résumé

Résumé : Cet article s’inscrit dans une perspective interdisciplinaire interpellant principalement, les percées de deux champs d’études récents qui sont : la didactique du plurilinguisme et l’approche sociodidactique. Il aborde les représentations sociolinguistiques du français langue étrangère (FLE) chez des jeunes de la wilaya d’Adrar, ainsi que leur conception du multi/plurilinguisme au sein de leur société. L’objectif ciblé par cette étude privilégie une identification des différentes représentations sociolinguistiques que possède nos enquêtés vis-à-vis de la langue française De même, l’enquête auprès de cette population issue d’un contexte saharien spécifique par sa localisation et son caractère cosmopolite va nous permettre de décrire et d’analyser la place du FLE dans le paysage sociolinguistique plurilingue de cette wilaya. Abstract: This article is part of an interdisciplinary perspective mainly addressing the breakthroughs of two recent fields of study, which are the didactics of multilingualism and the socio-didactic approach. It addresses the sociolinguistic representations of French as a foreign language (FLE) among youths in the wilaya of Adrar, as well as their perception of multilingualism within their society. Throughout this study, we aim essentially to discover the different sociolinguistic representations that our participants have vis-à-vis the French language. Similarly, the survey of this population is undertook in a Saharan context specific by its location and its cosmopolitan character that will allow us better describe the position of the FLE in the multilingual sociolinguistic landscape of this wilaya.

Mots clés

Représentation ; Sociolinguistique ; Français Langue Etrangère ; Plurilinguisme

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