رفوف
Volume 11, Numéro 2, Pages 1076-1088
2023-07-13
The Power Of Narratives In Shaping Social Cognition تأثير الروايات في تحسين الإدراك الاجتماعي
Authors : Boumediene Houda .
Abstract
The relationship between narratives and social cognition has been widely debated, with some research suggesting that narratives enhance social cognition through interaction with story worlds and characters or by imparting social knowledge. While there have been studies linking exposure to narratives with social cognition, the validity of these findings has been questioned due to conflicting results. This review evaluates existing research and highlights the need for a deeper understanding of the diverse factors involved, including specific narrative features, individual reader differences, and various aspects of social cognition affected by reading narratives. The goal is to develop a research agenda to determine the circumstances under which exposure to narratives can benefit social cognition and for whom, by focusing on these factors. الملخص : تم تحليل العلاقة بين الروايات والإدراك الاجتماعي في العديد من الدراسات، حيث أشارت بعضها إلى أن الروايات قد تعزز الإدراك الاجتماعي من خلال تحديث المعرفة والتفاعل مع العالم الخيالي والشخصيات في القصة. لكن على الرغم من وجود بعض الدراسات التي تصلح بين التعرض للروايات والإدراك الاجتماعي، فإن النتائج المختلفة والمتضاربة لديها شكوك على دقة هذه النتائج. هذا البحث يحلل البحوث الحالية ويركز على الحاجة إلى فهم أعمق للعوامل المختلفة المعنية، مثل الميزات السردية واختلافات القارئ الفردي والإدراك الاجتماعي المختلف. الهدف هو تطوير أجندة بحثية لتحديد الظروف المناسبة التي قد تؤدي إلى تأثير إيجابي في الإدراك الاجتماعي عند قراءة الروايات.
Keywords
Agenda ; narrative features ; narratives ; reading ; social cognition ; الروايات ; الادراك الاجتماعي ; الميزات السردية ; اجندة ; التاثير الايجابي
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
Makhloufi S.
.
Mekhaldi A.
.
Teguar M.
.
Saheb-koussa D.
.
Djoudi A.
.
pages 721-732.
