رفوف
Volume 11, Numéro 2, Pages 748-757
2023-07-13

مجالات الخطاب الابستمولوجي المعاصر Areas Of Contemporary Epistemological Discourse



الكاتب : عفيان محمد .

الملخص

: ترتبط مجالات الخطاب الابستمولوجي الراهن بتأويلات المنهج التي تحاكي الطابع العام لنظرية المعرفة حسب طبيعة التطورات الابستمولوجية داخل العلوم من نسق إلى آخر خاصة في ظل اللانسقية، وهذا راجع إلى العلاقة بين العلم والفلسفة وما ينتج عنها من تفلسف العلماء ونظريات تطبيقية جديدة تحدد أهمية ومجالات فلسفة العلوم وبراديغم المعرفة من المنهج إلى اللامنهج. ونهدف من خلال دراستنا لمجالات الخطاب الابستمولوجي المعاصر إلى الوقوف على ماهية الخطاب الابستمي، ومنهجيته وتطوره وراهنيته، أما على مستوى الماهية نهدف إلى توضيح علاقة الفلسفة بالعلم وكيف تطورت، وعلى مستوى المنهج نوضح علاقة الفلسفة بالعلم، وفروع هذه العلاقة ، داخل نظرية المعرفة، بالاضافة إلى الطرح المعاصر عند بول فيرابند الذي تحرر من النسقية الى اللامنهج. كلمات مفتاحية: اللانسق، البراديغم، الابستمولوجيا، اللامنهج، المنهج، تصنيف العلوم، الحقيقة، العلم، الفهم. Abstract: The fields of the current epistemological discourse are related to the interpretations of the approach that simulate the general nature of the theory of knowledge according to the nature of epistemological developments within the sciences from one format to another, especially in light of the inconsistency. Knowledge from curriculum to extracurricular. Through our study of the fields of contemporary epistemological discourse, we aim to identify what epistemic discourse is, its methodology, its development, and its currentness. As for the level of essence, we aim to clarify the relationship of philosophy with science and how it has evolved. Contemporary thesis of Paul Feyerabend, who freed himself from formalism to non-curriculum. Keywords: asymmetry, paradigm, epistemology, extracurricular, method, classification of sciences, truth, science, understanding

الكلمات المفتاحية

اللانسق ; البراديغم ; ل ; الإبستمولوجيا ; اللامنهج ; المنهج ; تصنيف العلوم ; الحقيقة ; العلم ; الفهم ; asymmetry ; paradigm ; epistemology ; extracurricular ; method ; classification of sciences ; truth ; science ; understanding

مقالات مماثلة

اللِّسانيات والمنطِق: بين التَّماهي والمفارَقة (من خِلال الخطاب اللساني لــ عبد الرحمن الحاج صالح) ــ المنظور الابستمولوجي الاستعرافي ــ Linguistics And Logic: Between Identification And Discernment (through The Linguistic Discourse Of Abderahmane Hadj-salah) - Epistemological And Cognitive Point Of View -

مقران يوسف . 
ص 6-19.

البعد الابستمولوجي للجامعة الجزائرية: الأهمية والأدوار والعوائق The Epistemological Dimension Of The Algerian University : Its Importance,roles ,and Obstacles

مناصرية عمر . 
ص 39-57.

إيمانويل كانط: المنعرج الابستمولوجي للانثروبولوجيا الفلسفية Immanuel Kant : The Epistemological Juncture Of Philosophical Anthropology

العبادي علاء جواد كاظم . 
ص 105-126.

التقارب المنهجي العلمي والتحور المفاهيمي للغة والانعكاس الأبستيمي والحضاري المعاصر- Scientific Methodological Convergence And Conceptual Mutation Of Language The Contemporary Epistemological And Civilizational Reflection.

بولعراس الجمعي . 
ص 7-29.

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

Formats de citation