رفوف
Volume 11, Numéro 2, Pages 51-64
2023-07-13
أثر التنشئة الاجتماعية في تعليم العربيّة وتعلمها عند الناطقين بالزناتيّة ( بلدية أولاد عيسى بدائرة شروين أنموذجا) The Impact Of Socialization On Teaching And Learning Arabic Among Zenet Speakers (ouled Aissa Municipality In Charouine District As A Model(
الكاتب : عبادي عبد الرزاق .
الملخص
بعد الفتوحات الإسلامية انتشرت اللغة العربية في ربوع الجزائر، ورغم مرور الزمن لا تزال القبائلية وأخواتها منتشرة في أرجاء الوطن، بل وتمثل اللغة الأم في بعض المناطق؛ ومن ذلك نجد الزناتية منتشرة في ربوع ولاية تيميمون. هذا ويسعى الناطقون بالزناتية إلى تعلم العربيّة من أجل عدة أهداف؛ ويأتي هذا البحث للوقوف عند أثر التّنشئة الاجتماعية في تعليم العربيّة وتعلمها عند الزناتة، وقد أخذنا من منطقة بلدية أولاد عيسى ( دائرة شروين ) حيزا مكانيا للدراسة؛ فما أثر التنشئة الاجتماعية ومؤسساتها في تعليم العربيّة وتعلمها عند هؤلاء؟ After the Islamic conquests, Arabic was spread throughout Algeria, and despite the passage of time, Kabyle and its sisters are still widespread throughout the country, representing the mother tongue in some regions. From this, we find Zenet spread throughout the wilaya of Timimoun. and Zenatian speakers seek to learn Arabic for several purposes. This research comes to address the impact of Socialization teaching Arabic and learning it among Zenatian speakers. The municipality of Ouled Aissa in Charouine district has been selected as a spatial area for study. So, what is the impact of Socialization its institutions on teaching and learning Arabic for these people?
الكلمات المفتاحية
الزناتيّة ; بلدية أولاد عيسى ; التنشئة الاجتماعية ; تعلم العربيّة ; تعليم العربيّة
مقالات مماثلة
البشير مناعي
.
دلال وشن Delal Ouechen
.
ص 431-448.
مقنونيف شعيب
.
ص 153-173.
باحث في اللغة العربية والدراسات الإسلامية مؤمن العنان
.
ص 75-99.
عمــارة يســمينــة
.
ص 458-467.
