مجلة مجتمع تربية عمل
Volume 8, Numéro 1, Pages 244-257
2023-06-30

إستراتيجيات تدريس تلاميذ ذوي إضطراب نقص الإنتباه والنشاط الزائد Teaching Strategies For Students With Attention Deficit Disorder And Hyperactivity



الكاتب : عسلي مليكة .

الملخص

يعتبر موضوع إضطراب تشتت الإنتباه والنشاط الزائد أحد أهم المشكلات السلوكية التي تؤثر سلبا على حياة الأطفال لاسيما المتعلمين إذ ينتج عنه تصرفات تعيق السير الحسن لتمدرسهم مما ينعكس على أدائهم الأكاديمي والذي يستلزم تنوع طرائق وإستراتيجيات التدريس بما يتناسب وإستعداداتهم وقدراتهم من شأنها مساعدة هذه الفئة من التلاميذ من الإستفادة من إمكاناتهم ضمن إطار البيئة التعليمية بما تمتلكه من معلمين متخصصين ومناهج وإستراتيجيات تدريسية مناسبة.One of the most important behavioral problems that negatively affect the lives of children, especially learners, is the subject of attention deficit disorder and increased activity, as it results in behaviors that hinder the good course of schooling, which is reflected in their academic performance, which necessitates the diversification of teaching methods and strategies in a manner commensurate with their preparations and abilities that would help this group of students to benefit from their potential within the framework of the educational environment with the specialized teachers they possess, appropriate curricula and teaching strategies..

الكلمات المفتاحية

إضطراب تشتت الإنتباه إستراتيجيات التدريس النشاط الزائد ; Attention disorder hyperactivity strategies teaching

مقالات مماثلة

دراسة المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه (دراسة مقارنة بين الاطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه وبين الاطفال العاديين) A Study Of Social Skills In Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit (a Comparative Study Between Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder And Normal Children)

بن شوك اسماء .  اسيا عبد الله . 
ص 188-204.

إضطراب فرط النشاط ونقص الإنتباه التشخيص وأساليب العلاج Attention Deficit Hyperactivity Disorder Diagnosis And Treatment Methods

ايمان لبرارة . 
ص 37-48.

دراسة تشخيصية لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الطفل المتمدرس Diagnostic Study Of Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder In School Children

ريان بوترعة . 
ص 23-36.

أساليب التكفل النفسي بالأطفال ذوي فرط الحركة والنشاط وتشتت الانتباه Methods Of Psychological Care For Children With Hyperactivity And Attention Deficit Disorder

مليكة بن بردي .  اسية بوراس . 
ص 100-112.

دور برنامج Padovan في خفض مظاهر اضطراب الخط لدى التلاميذ الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط الحركي مع تشتت الانتباه Padovan Program Role In Reducing Manifestations Of Graphism Disorder In Students With Attention-deficit/hyperactivity Disorder (adhd)

وهيبة جنون .  سماي فايزة . 
ص 63-84.

Formats de citation