دراسات نفسية وتربوية
Volume 35, Numéro 1, Pages 16-23
2019-11-15
جودة الحياة عند أسر ذوي الاحتياجات الخاصة وسبل تحقيقها من منظور علم النفس الإيجابي
الكاتب : مريم بن بوزيد . زهرة بوكعولة .
الملخص
إن وجود طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة يعني خوض تجربة جديدة للأسرة منذ تلقي الخبر، إذ تحتاج هذه الأخيرة إلى مؤازرة ومساندة تخفف من حدة الضغوطات لتمكينها من تلقين طفلها المهارات الضرورية التي يحتاجها والتي تنعكس على استمتاع هذا الطفل بجودة حياة عالية لتفتح له الأفاق لتخطي الكثير من الصعاب. وتختلف حجم مشكلاتهم والطبيعة الخاصة بها من مجتمع لأخر، وهذا من خلال الاعتماد على توفير الوسائل والطرق للتعامل معهم بطريقة صحيحة ومناسبة لحالتهم الخاصة وتهدف الدراسة الحالية إلى تحديد مفهوم جودة الحياة عند أسر أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتفسيرها بالاعتماد على منظور علم النفس الإيجابي، هذا الأخير الذي يقدم الاستراتيجيات الملائمة لتحقيق جودة الحياة في ظل الحراك الاجتماعي الذي تشهده معظم دول العالم المساعدة هذه الفئة من المجتمع، وذلك بالتركيز على الجوانب الإيجابية ونقاط القوة لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة بدلا من التركيز على نقاط الضعف والسلبية، لأن التركيز وإعانة الأطفال وأسرهم على اكتشاف الجوانب الإيجابية في تفكيرهم وسلوكهم يحقق الكثير من النجاح في العملية العلاجية، وهذا من خلال تحسين وزيادة رضا الأسر عن حياتهم لتمكنهم من تعزيز قدرات طفلهم في مختلف مواقف الحياة وتمكنهم على المواجهة والاستمرار ومن ثم الوصول إلى صحة نفسية وبدنية. La présence d'un enfant ayant des besoins spéciaux signifie vivre une nouvelle expérience pour la famille depuis que celle-ci a reçu l'information, laquelle doit être soutenue pour atténuer les pressions qui lui permettent de donner à son enfant les compétences nécessaires, reflétant le plaisir de cet enfant à la qualité de vie élevée pour lui permettre de surmonter de nombreuses difficultés. Dont L'ampleur de leurs problèmes et leur nature varient d'une société à l'autre, et cela dépend de la mise à disposition des moyens et méthodes pour les résoudre de manière appropriée et adaptée à leur propre situation. La présente étude vise à définir le concept de qualité de vie dans les familles d'enfants ayant des besoins spéciaux et son interprétation selon la perspective de la psychologie positive, qui fournit les stratégies appropriées pour atteindre la qualité de vie à la lumière de la mobilité sociale vécue par la plus grande partie du monde afin d'aider ce groupe de la société. En se concentrant sur les aspects positifs et les forces du groupe de besoins spéciaux au lieu de se concentrer sur les faiblesses et les points négatifs, car aider les enfants et leurs familles à découvrir les aspects positifs de leur pensée et de leur comportement contribue grandement au succès du processus thérapeutique. Cela se fait en améliorant et en augmentant la satisfaction des familles vis-à-vis de leur vie afin de leur permettre d'améliorer les capacités de leurs enfants dans différentes situations de la vie et de leur permettre de faire face et de continuer à atteindre ainsi la santé physique et psychologique.
الكلمات المفتاحية
أسر ذوي الاحتياجات الخاصة - علم النفس الإيجابي - جودة الحياة Familles ayant des besoins spéciaux - Psychologie positive - Qualité de vie
مقالات مماثلة
كاكي محمد
.
غربي صباح
.
ص 373-390.
بهير حمزة
.
برزوان حسيبة
.
ص 314-332.
