مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
Volume 8, Numéro 1, Pages 1692-1706
2023-03-01

مشكلات الصحة النفسية و علاقتها بسوء المعاملة لدى تلاميذ سنة خامسة ابتدائيmental Health Problems And Their Relationship To Abuse Among Fifth Year Primary Students



الكاتب : شتوح بختة .

الملخص

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن طبيعة العلاقة بين مشكلات الصحة النفسية ، و علاقتها بسوء المعاملة لدى تلاميذ سنة خامسة ابتدائي ، وهي دراسة ميدانية في مدينة الأغواط حيث تكونت عينة الدراسة من (60) تلميذا من تلاميذ سنة خامسة ابتدائي منهم (25) ذكر و (35) أنثى ،و طبق عليهم مقياس الصحة النفسية و مقياس سوء المعاملة ، و تم الاعتماد على المنهج الوصفي في الدراسة ، و توصلت نتائج الدراسة الى وجود علاقة إرتباطية لمشكلات الصحة النفسة بأبعادها ، و الدرجة الكلية لسوء المعاملة ، و توصلت أيضا الى وجو د فروق بين الذكور و الإناث في درجة الصحة النفسية ، و في سوء المعاملة Abstract This study aimed to reveal the nature of the relationship between mental health problems, and their relationship to ill-treatment among fifth-year primary students. 35) Female, and the mental health scale and the abuse scale were applied to them, and the descriptive approach was relied on in the study, and the results of the study concluded that there is a correlation for mental health problems with their dimensions, and the total degree of abuse, and also found that there are differences Between males and females in the degree of mental health, and in abuse.

الكلمات المفتاحية

مشكلات الصحة النفسية ; سوء المعاملة ; mental health problems ; maltreatment

مقالات مماثلة

Effectiveness Of A Proposed Training Program To Reduce Shyness Among Pupils Of The Fifth Year Of Primary School A Field Study At The Quadjlia Rabeh Primary School - Aïn M'lila-

Chabi Rayane .  Laib Nora . 
pages 361-382.

الاتصال البيداغوجي وعلاقته بالتحصيل الدراسي بطور التعليم الابتدائي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الخامسة ابتدائي بولاية غليزانpedagogic Communication And His Relation With School Achievement In The Phase Of Primary School Study About A Number Of Fifth Year Primary School In Relizane

بن شرطان شهرزاد .  بشلاغم يحي . 
ص 773-801.

المبادئ التوجيهية للأسرة ودورها في الحد من الاستعمال المفرط للألعاب الإلكترونية لدى الأطفال-لعبة بوبجي-أنموذجا- Guidelines For The Family And Its Role In Limiting The Excessive Use Of Electronic Games Among Children - Pubg Game For Fifth Year Primary Students

مسعي سناء . 
ص 131-144.

النص التعليمي بين المرجع ومقومات الهوية "قراءة في نصوص المرحلة الابتدائية" "كتابي في اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا" Educational Text Between The Reference And Elements Of Identity "reading In Primary`s School Texts " "my Book In Arabic For The Fifth Year Of Primary School As A Model

بهلول شعبان . 
ص 198-215.

The Level Of Social Skills Amongst Fifth Year Primary Students With And Without Learning Disorders؛ مستوى المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي العاديين وذوي اضطرابات التعلم؛ Le Niveau De Compétences Sociales Chez Les élèves De Cinquième Année Du Primaire Normaux Et Les élèves Présentant Des Troubles De L'apprentissage

طهراوي ياسين .  فقيه العيد . 
ص 241-258.

Formats de citation