مجلة الروائز
Volume 6, Numéro 2, Pages 361-382
2022-12-30

Effectiveness Of A Proposed Training Program To Reduce Shyness Among Pupils Of The Fifth Year Of Primary School A Field Study At The Quadjlia Rabeh Primary School - Aïn M'lila-



Authors : Chabi Rayane . Laib Nora .

Abstract

The current study endeavours to identify the effectiveness of a proposed training program to reduce shyness among fifth-year primary schoolpupils. Accordingly the study sample consisted of (13 male and female pupils).In orderto achieve the aim of the study, the researcher followed the quasi-experimental approach (one group design with measurement before and after the experiment). Besides, a shyness questionnaire was adopted, as well as a training program was built. Furthermore, the following statistical methods were also relied on: means, standard deviation,T-test for two related samples. The results of the study showed the following: There are statistically significant differences at the significance level (ɑ=0.05) between the mean scores of the experimental group in the pre and post measurements on the shyness questionnaire due to the training program تسعى الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية برنامج تدريبي مقترح لخفض الخجل لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، وعليه تكونت عينة الدراسة من (13 تلميذ وتلميذة)، ولتحقيق هدف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي (تصميم المجموعة الواحدة بقياس قبل وبعد التجربة)، واعتمدت على استبيان الخجل، وتم بناء برنامج تدريبي. كما تم الاعتماد على الأساليب الإحصائية التالية: المتوسطات الحسابية، الانحراف المعياري، اختبار (ت) لعينتين مرتبطتين. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ɑ=0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على استبيان الخجل تعزى لصالح البرنامج التدريبي.

Keywords

Effectiveness; Training program; Shyness ; Fifth year Pupils; Primary school. ; فعالية؛ البرنامج التدريبي؛ الخجل؛ تلاميذ السنة الخامسة؛ ابتدائية.

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تفعيل تطبيقات العدالة الاجتماعية المدرسية وتمثلات فعل المواطنة لدى التلاميذ "تصور سوسيولوجي تربوي مقترح نموذج توافق قيمي لــــ : قيم تطبيقات ديمقراطية التعليم بالمدرسة -الحديثة- وقيم المواطنة لدى التلاميذ" Activating School Social Justice Applications And Representations Of The Citizenship Act Among The Pupils "a Proposed Educational Sociological Conception, A Value-accommodation Model For: Values Applications The Democracy Of Education In The Modern School And The Values Of Citizenship Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل . 
ص 73-92.

الاتصال البيداغوجي وعلاقته بالتحصيل الدراسي بطور التعليم الابتدائي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الخامسة ابتدائي بولاية غليزانpedagogic Communication And His Relation With School Achievement In The Phase Of Primary School Study About A Number Of Fifth Year Primary School In Relizane

بن شرطان شهرزاد .  بشلاغم يحي . 
ص 773-801.

برنامج علاجي مقترح للتخفيف من صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، A Proposed Remedial Program To Alleviate The Difficulties Of Learning Mathematics For Third-year Primary School Pupils

بخوش وليد .  العيفاوي بثينة . 
ص 372-389.

Formats de citation