مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 11, Numéro 3, Pages 359-376
2022-12-31
علاقة التفكير الرياضي الاستدلالي بحل المشكلات الرياضية عند تلاميذ يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات The Relationship Of Inductive Mathematical Thinking To Solving Mathematical Problems Students Who Have Difficulties Learning Mathematics
الكاتب : بختي كريمة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الحالية إلى دراسة موضوع صعوبات حل المشكلات الرياضية وعلاقتها بالتفكير الاستدلال، إذ يصاحب التفكير الرياضي الاستدلالي الفردي مواجهة المشكلات الرياضي في محاولة لحلها، والذي تحدده عدة اعتبارات تتعلق بالعملية المعرفية التي تركز على المهارات يجب أن تستخدم الإجابة أو حل سؤال المشكلة أو المسألة الرياضية، وانطلاقا من هنا جاءت دراستنا في ضوء الفرضية التي مفادها أنه توجد علاقة بين التفكير الرياضي الاستدلالي وحل المشكلات الرياضية عند تلاميذ يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات. ولجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بفرضية الدراسة، اعتمدت الباحثة على الأدوات الآتية: - اختبار صعوبات تعلم الرياضياتFrançoise Duquesne E.C.P.N. - اختبار حل المشكلات. - اختبار التفكير الرياضي الاستدلالي واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، وأسفرت النتائج بعد تحليلها أن عينة الدراسة من تلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات كان سببها الرئيسي هو ضعف ممارسة التفكير الرياضي الاستدلالي، ولهذا تعذر عليهم الوصول إلى الحل الصحيح للمشكلات الرياضية المقترحة أمامهم. This current study aims to study the topic of difficulties in solving mathematical problems and their relationship to inferential thinking; Individual inferential mathematical thinking accompanies confronting mathematical problems in an attempt to solve them, Which is determined by several considerations related to the cognitive process that focuses on the skills that must be used to answer or solve the problem question or mathematical problem, Based on this, our study came in light of the hypothesis that there is a relationship between inferential mathematical thinking and solving mathematical problems among students facing difficulties in learning mathematics. To collect data and information related to the study hypothesis, the researcher relied on the following tools: - Math learning difficulties test Françoise Duquesne E.C.P.N. - The Problem Solving. - Inferential Mathematical Thinking Test The researcher relied on the descriptive-analytical approach, and the results, after analyzing them, revealed that the study sample consisted of students with difficulties learning mathematics, whose main reason was the weakness of practicing inferential mathematical thinking, and for this they could not reach the correct solution to the mathematical problems proposed to them.
الكلمات المفتاحية
Deductive Mathematical Thinking – Math difficulties – Math problem solving. ; التفكير الرياضي الاستدلالي؛ صعوبات الرياضيات؛ حل المشكلات الرياضية.
مقالات مماثلة
