العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب

el omda in linguistique and discourse analysis

Description

مجلة العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب،مجلة أكاديميّة دولية محكّمة، نصف سنوية ، تصدر عن كلية الآداب واللغات، بجامعة محمد بوضياف - المسيلة.، تُعنى بنشر الدّراسات والمقالات ذات الجودة الرفيعة والأصالة ، والمكتوبة بإحدى اللّغات: (العربية، الفرنسية، والإنجليزية). والتي تدخل في اختصاصّ اللسانيات والتعليميات، وعلم النفس المعرفي واللغوي،وتحليل الخطاب بشتى أنواعه، تؤطرها هيئة تحرير ذات كفاءة عالية من جامعات أجنبية وجزائرية، وكذا هيئة الخبراء مشهود لهم بالخبرة والكفاءة العلمية، تتلقى المجلة العشرات من المقالات والأبحاث باللغات الثلاث العربية والانجليزية والفرنسية من داخل الوطن وخارجه، وتصدر مرتين في السنة شهر ( جانفي وجوان) ، وتصدر في أعداد خاصة كلما دعت الضرورة إلى ذلك، وبهذا المجلة تسعى إلى تأسيس فضاء يتيح الفرصة للباحثين للتعريف بإنتاجهم والإفادة من خبراتهم، وتطمح إلى تحقيق تراكم علمي ومعرفي يسمح بإنجاز نقلة معرفية متميزة. وتسهم المجلة في ترقية البحث العلمي وتطويره وترقية الباحثين والأساتذة وتحسين المستوى. و تشترط على من ينشر أبحاثه بين دفتيها التقيّد بشروط النشر ، والتي يمكن تحميلها من البوابة الإلكترونية للمجلات العلمية الجزائرية،وموقع المجلة على قوقل، وموقع كلية الآداب واللغات جامعة المسيلة، وتتم علمية التحكيم في سرية تامة على البوابة الالكترونية إذ توجه البحوث إلى محكمين متخصصين بما يتناسب وطبيعة المقال حيث تعتبر تقاريرهم فاصلة لقبول المقال أو رفضه، كما نستعين بمحكم ثالث في حالة ورود تقريرين مختلفين للمقال نفسه، وأن مجلة العمدة الدولية في اللسانيات وتحليل الخطاب ترحب بجهود كل الباحثين الجادين وتعدهم بالتحكيم العادل والنشر المنتظم.


3

Volumes

8

Numéros

174

Articles


Importance of concentration on the Context in Translating words in the Quran into Tamil language

محمد شفيع الله إسماعيل, 

الملخص: الملخص إن القرآن الكريم كمصدر أساسي للمسلمين يتوقف فهم الإسلام حق الفهم على ترجمته وتفسير مدلولات ألفاظه تفسيرا دقيقا لما له من أهمية كبيرة من تعلقه بكتاب الله تعالى. كما أن الناطقين بلغات مختلفة يحتاجون إلى تدبر الآيات القرآنية ودراسة معانيها ‘فلا يتحقق هذا إلا بترجمتها بشكل سليم منتظم غير مخالف لمراد الله عز وجل مع العلم بأن هناك قواعد وضوابط للترجمة ‘فالسياق يعد قاعدة مهمة من قواعد التفسير والترجمة. وأما بالنسبة إلى إشكالية البحث فهي تكمن في أن كثيرا من القائمن بترجمة مصطلحات الآيات القرآنية التي لها صلة بالعبادات والعقائد والأحكام وغيرها إلى التاملية بمعزل عن النظر في السياقات المختلفة يقعون في أخطاء واضحة جسيمة كما يواجهون عدة مشاكل في تحديد معانيها الدقيقة. وأما الهدف الأساسي لهذا البحث فهو توضيح السياق وأهميته في ترجمة ألفاظ الآيات القرآنية وتفسيرها بشكل سليم والكشف عن الأخطاء والمشاكل والصعوبات التي يواجهها المترجمون عند عدم مراعاة السياق وتمييز المصطلحات القرآنية التي تصير معانيها خاطئة عند الترجمة إلى التاملية وتحليل مصطلحات الآيات المألوفة والمتداولة على ألسنة المسلمين وتحديد معانيها في اللغة التاملية حسب السياقات المختلفة.ولتحقيق هذه الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي والتحليلي للحصول على المعلومات من المصادر والمراجع من الكتب والمجلات والرسائل الجامعية والشبكات العنكبوتية. ولقد استنتج الباحث خلال السفر في دراسته أن معظم مسلمي سريلانكا سواء الخواص والعوام لا يراعون السياق في ترجمة القرآن إلى التاملية مع عدم شعورهم بأهميته وليس عندهم معرفة تامة بقواعده كما أن هناك طائفة لا يعتبرون السياق أصلا من أصول التفسير والترجمة في الآونة الأخيرة. الكلمات الدالة :السياق / مصطلحات الآيات / ترجمة القرآن ABSTRACT The Holy Quran constitutes the Principle Source of Legislation for Muslims. For understanding Islam in the correct manner, the Quran should be translated and the meanings of its words to be explained in the precise manner as it has great importance and is connected to the Scripture of Allah. Likewise, those who are speaking in different languages need to understand the Quranic verses and to study its meanings. This could not be achieved without its being translated in a correct and orderly manner that is not contrary to the purposes of Allah, and the context is considered one of the main rules of commentary and translation and it is the main requisite for those who perform the task of translation of the Holy Quran into different languages. And the crux of the research lies in the fact that presently, most of those translating the terms of Quranic Verses that are related to the acts of worship, belief, laws and other into Tamil language without looking into different contexts tend to fall in great mistakes and find many difficulties in defining its precise meaning and understanding correctly. This research also aims to explain the Contextual usage in Quran and its importance in translating the words of Quranic Verses and commenting over them in a correct manner, expose the mistakes, problems and difficulties that the translators face while not considering the context and analyse fifty terms from the Terminology of Quranic verses that are familiar and frequently used by Muslims and defining their meanings in Tamil Language as per the different contexts. In addition the researcher relies upon the descriptive analytic method to analyse the facts available in sources, references from books, magazines, theses and the web. The researcher has come to the conclusion from his travels related to the research that most Muslims of Sri Lanka whether learned or laymen do not consider the context of use in translating the meaning of Quran into Tamil without understanding its importance and need. They have no thorough knowledge of the rules and restrains of Quranic Commentary while some of the followers of their own whims and fancies and of sinister motives do not even consider the context of use as one of the basic principles of commentary and translation in the present day.

الكلمات المفتاحية: context ; Terminology of Verses ; Translation of the Meaning of Quran


من لسانيات النص عند ابن رشيق القيرواني في كتاب العمدة

عبدالرحمن عبداللطيف عبدالرحمن محمدخير, 

الملخص: الملخص بالعربية تناول هذا البحث معنى النص من حيث اللغة والمفهوم ، وأنماطه . وتناول مفهومي السبك والحبك بمستوياتها : الصوتية ، والمعجمية ، والنحوية ، والدلالية ، ومفهوم ابن رشيق لها في كتاب (العمدة ) وأمثلته التي أوردها في الكتاب، كما تناول أيضا معيار الإعلامية الذي بحثه ابن رشيق في مستويين هما : الإفادة أو البيان والإفهام ، ومستوى الخطاب الإبداعي . وتناول ابن رشيق في( العمدة ) معيار التقبلية ، وبين أن من أسباب قبول المتلقي للنص عناية كاتبه بابتدائه وانتهائه . وفي معيار المقامية ، انطلق ابن رشيق من مقولة ( لكل مقام مقال ) ، فربط بين النص وسياقه ، لبيان بلاغته . أما التناص فربط بينه وبين السرقات ، ذاكرا أنواعها ، وتعريفاتها ، وأمثلتها . وذكر أنواعا أخرى للتناص كالاقتباس والتضمين والنقائض والمعارضات . SUMMARY: This paper deals with the meaning of the text in terms of language and concept, and its patterns. He also discussed the media criterion that Ibn al-Rashiq discussed in two levels: the statement, the statement and the understanding, and the level of the creative discourse. . Ibn al-Rashiq addressed (al-Omda) the criterion of concordance, and that one of the reasons for accepting the recipient of the text is the care of the writer by beginning and ending it. In the criterion of the catechism, Ibn al-Rashiq started with the saying (for each article), linking the text with its context, in order to make a statement. As for the relationship between him and the thefts, mentioning the types, definitions and examples. Other types of attribution were cited, such as citation, inclusion, contradictions and objections.

الكلمات المفتاحية: معايير _ لسانيات النص _ المستويات _ العلاقات الدلالية _ ممارسة نصية _ التربط اللفظي والمعنوي


تحليل الفعل الديداكتيكي ( بين التصور و الممارسة )

أمحمد رابح, 

الملخص: يتناول المقال محاولة لتحليل الفعل الديداكتيكي و كذا إعطاء تعاريف و مفاهيم لبعض المصطلحات المتعلقة بالعملية التعليمية التعلمية من جهة ,وكذا ابراز الأقطاب الثلاثة المكونة للمثلث الديداكتيكي والعلاقات والتجاذبات الحاصلة التي تربط عناصره بشكل ثنائي وكلي في الآن نفسه , قصد تحقيق الانسجام بين أطرافه. فمن جهة المعرفة لابد على المدرس أن يمتلك رصيدا معرفيا لا بأس به يؤهله لإدارة العملية التربوية باقتدار , كما يجب أن يكون مطلعا على علوم التربية بشتى أنواعها حتى تكون له عونا أثناء الممارسة و التطبيق . أما من ناحية المتعلم لابد على المدرس أن يكون على دراية تامة بنتائج البحث والدراسات التي تم التوصل إليها في مجال علم النفس و علم النفس التربوي و اللغوي والاجتماعي و التجريبي قصد استغلالها في فهم شخصية المتعلم من الناحية النفسية و الاجتماعية و المزاجية , والهدف من ذلك سرعة الرصد للصعوبات والاختلالات التي تعترض سبيله التعليمي ,وكذا إيجاد الحلول المناسبة لها . و بناء على هذه المحاولة نسعى في هذا المقال الكشف عن طبيعة العلاقات القائمة بين عناصر الفعل التعليمي ,محاولا في الوقت نفسه تفسير التجاذبات و التفاعلات المتبادلة و الكلية بين هذه الأطراف , ومدى اسهامها في انجاح العملية التعليمية التعلمية و تفعيلها .

الكلمات المفتاحية: الديداكتيك ; العملية التعليمية التعلمية ; المثلث الديداكتيكي


تجليات النصية في علوم القرآنTextual manifestations in the sciences of the Koran

سعيداني عبد الكامل, 

الملخص: ملخص البحث: أسهم الباحثون في علوم القرآن, إسهامات مهمة في إبراز مدى تماسك النص القرآني وانسجامه, بغية الوصول إلى فهمه واستخراج أحكامه وإظهار مواطن الإعجاز فيه, وبذلك قد رسموا بدايات أولية في لسانيات النص, وتحليل الخطاب, وقد تجلت النصية عندهم بوضوح في المواطن التالية: المناسبة بين الآيات والمناسبة بين خواتم السور وفواتحها, المناسبة بين فاتحة السورة وخاتمة التي قبلها مناسبة السورة للحرف الذي بنيت عليه, المناسبة بين السورة واسمها, علاقة الإجمال والتفصيل, علاقة الاتحاد والتلازم, الاستطراد الإحالة الضميرية والإشارية والموصولية, التكرير, العطف, السياق, والمعرفة الخلفية, وبهذا العمل الجليل, تركت علوم القرآن بصمات مهمة في علم اللسان, والدراسات النصية . Research Summary The researchers in the Sciences of the Qur'an contributed significant contributions to the context of the Qur'anic textand its consistency in order to reach its understanding, extract its provisions and show the miraculous properties in it, thus creating preliminary beginnings in the linguistics and analysis of the discourse. between the verses and appropriate between the rings fence and Fouathaa, appropriate between the light Sura and a conclusion which has been accepted, suitable for Sura character who built it, the appropriate between Sura and its name, relationship overall and detail, Union relationship and correlation digression, referral of conscience and indicative and connectivity, refining kindness, context, and key FH background, and this work of Galilee, left the Koran important science in the science of fingerprints of the tongue, and textual studies

الكلمات المفتاحية: Keywords +scripts +referral+ refining + contextual + background+ knowledge ; الكلمات المفتاحية:, النصية+ الإحالة + التكرير+ السياق+ المعرفة الخلفية.


المنظور في اللسانيات المعرفية: المفهوم والإجراء

هيدالله مولود مزايط, 

الملخص: تنخرط هذه المقالة في سياق البحوث الحديثة التي تسعى إلى تعريف القارئ العربي بما جدّ في ميادين الدراسات اللغوية عامة، وخاصة اللسانيات المعرفية بفروعها البحثية المتنوعة، وذلك من خلال التركيز على مفهوم المنظور (perspective) كما جاء عند ليونارد تالمي (Leonard Talmy) في مصنفه المرجعي (نحو دلاليات معرفية)؛ ولا تكتفي هذه المقالة بمجرد تقديم هذا المفهوم، وبيان خصوصياته وسيرورة تكوينه، بل إنها تروم تفعيل فاعليته التحليلية بوصفه إجراء تأويليا قد يمكن من حلّ بعض المشكلات التأويلية المتعلقة بقراءة وفهم النص القرآني. Résumé: L’objectif de cette recherche est de définir la “perspective” tel qu’elle est présentée en linguistique cognitive, et spécialement en sémantique cognitive (Leonard Talmy); Ainsi, cet article ne se contente pas de présenter ce concept, ses spécificités et le processus de sa formation; Il vise plutôt à activer son efficacité analytique en tant que procédure interprétative qui peut résoudre certains problèmes liés à la lecture et à la compréhension du texte Coranique. Abstract: The purpose of this research is to identify the concept of ‘perspective’as it is presented in cognitive linguistics, and specially in cognitive semantics (Leonard talmy). So,This article does not merely present the concept and its specificities and the process of its formation; Rather, it aims to activate its analytical effectiveness as an interpretative procedure that may solve some problems related to reading and understanding the Qur'anic text.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفاتيح: اللسانيات المعرفية، الدلاليات المعرفية، المنظور، التأويل، النص القرآني. ; Mots-clés: linguistique cognitive, sémantique cognitive, perspective, interprétation, le texte Coranique. ; Keywords: cognitive linguistics, cognitive semantics, perspective, interpretation, the Qur'anic text.


السارد الشاهد في الرواية النسائية بين قلق البوح وسؤال التعرية اكتشاف شهوة لفضيلة الفاروق أنموذجا

سيلني نورالدين, 

الملخص: تعود رواية اكتشاف شهوة للكاتبة الجزائرية فضيلة الفارورق بالقياس إلى نوعية السياق الثقافي السائد إلى الجرأة في إعلان ضمير المرأة صراحة وبشكل مباشر، بل معبرا عن صرخة ضمير تم تغييبه تاريخيا . لتعلن الكاتبة عن زمن فعله بانتقاله إلى موقع الفاعل ، ومن ثمة التأسيس لسؤال موقع المرأة والقدرة على صياغة الرجل سؤالا من منطق الوعي بالشروط المحددة لواقع العلاقة (رجل / امرأة) وليس بدافع إجراء انفعالي يعتمد منطق الغضب في معاينة العلاقة،وليس أقدر من الجسد كتيمة أساسية قادرة على تحديد موقع السؤال، لتنساب أجوبة التعرية تباعا فينفعل بها الرجل فيما تصنعها المرأة بوعي جنسوي مسبق. وانسجاما مع السؤال المحوري الذي تقترحه هذه المقاربة للتداول والتي تدور حول الية البوح واستخدامها في تعرية منطق الذكر المغتصب ومساءلة الرجل في خصوصية علاقته بالمرأة ،إلى جانب الأسئلة المتفرعة عنه، فإن منهجية المقاربة قد تطلبت الاستئناس بانجازات التحليل السردي نظرا لاعتماد تصورنا على الاشتغال على الخطاب من خلال أهم مكوناته الروائية ،ونعني بذلك مكون السارد وتمثلاته وتجلياته في النص عند الكاتبة ،وتتبع طريقة تشخصيه للأحداث وتقديمه لموضوعة الجسد. Abstract: L'histoire de la découverte de la convoitise pour l'écrivain algérien Fadilah Faroureq, contrastant avec la qualité du contexte culturel qui prévalait de manière hardie dans la déclaration de la conscience de la femme des femmes, de manière explicite et directe, mais un cri de conscience était absent historiquement. C’est la base de la question de la position de la femme et de sa capacité à formuler une question de logique de prise de conscience des conditions spécifiques de la relation (homme / femme) et non le motif d’une procédure émotionnelle basée sur la logique de la colère dans l’examen de la relation, Est capable de déterminer le lieu de la question, afin de jeter les réponses de l'érosion à son tour, et l'homme fait ce que la femme fait avec une conscience sexuelle antérieure. Conformément à la question centrale proposée par cette approche de la délibération, qui tourne autour du mécanisme de révélation et de son utilisation pour dépouiller les hommes violeurs et interroger les hommes dans l'intimité de leur relation avec les femmes, ainsi que les questions qui en découlent, la méthodologie de l'approche a nécessité de tirer parti des résultats de l'analyse narrative en raison de notre confiance dans le discours À travers les éléments narratifs les plus importants, nous entendons l’élément du narrateur, ses représentations et ses manifestations dans le texte de l’écrivain, et nous suivons la manière de diagnostiquer les événements et de nous soumettre au statut du corps

الكلمات المفتاحية: الرواية ،الجسد الانثوي،السارد الشاهد ، الكتابة النسائية ، الوعي


تحولات الاستعارة من البلاغة التقليدية إلى اللسانيات العرفانية.

سهام رابح, 

الملخص: يتحدد مفهوم الاستعارة في على أنه عملية استبدال عن معنى حرفي إلى آخر مجازي إلا أنها اتخذت في النسق البلاغي الجديد الذي انفتــح على ما يسمــــــى بالعرفانية مســــارا جديدا ،تكون فيه الاستعارة العرفانية عمليـة إدراكية كامنــة فــي الذهــن تؤســس أنظمتها التصورية ،وتحكم تجربتنــا الحياتيــة ،أي أن الاستعارة فــي جوهرهــا مازالت ذات طبيعة تصورية لا لسانية ، إنها عملية تقوم على استغلال آلــة الذهـن فـي إدراك ما حولنا بخلق مجال مشابه له يؤدي إلى تصور ما لا نستطيــع أن ندركـه لطبيعته الخيالية ، فنحيا فيه من خلال ذلك التصور ،و في إطار هذه المشابهــة و الخلق الجديد ظهرت أنماط مخالفة حددها كل من "لايكوف" و "جونسون" كالتالي :استعارة بنوية ،أنطولوجية ،واتجاهية. من هنا برزت العديد من المفاهيم الجديدة كالفضاء الذهنـي و الاستعارة المفهومية والذهن المجسدن... فما هي حدود العلاقة بين الاستعارة بالمفهوم التقليدي و ما يقابلها في النسق العرفاني؟ ، ثم ما هي آلياتها الإجرائية على نصوصنا ؟

الكلمات المفتاحية: تحولات الاستعارة ; لايكوف" و "جونسون" استعارة بنوية ،أنطولوجية ،واتجاهية


مفهوم الإنشاء عند الفقهاء وصلته بأفعال الكلام

محمد احدوش, 

الملخص: ملخص: في ثنايا التحليل النحوي للعبارة في كتب الفقهاء، نجد حضورا كبيرا لمصطلح الإنشاء، مما يحفزنا على التساؤل عن مفهوم الإنشاء عند الفقهاء، وصلته بالتقسيم الذي نجده عند بعض النحاة والبلاغيين للكلام إلى خبر وإنشاء، خاصة فيما يتعلق بأبواب العقود كالزواج والطلاق والبيع وغيرها، حيث نجدهم يتحدثون عن إنشاء الطلاق وإنشاء البيع وإنشاء الشهادة... ويتحدثون عن ألفاظ العقود وصيَغِه التي توقِعُ العَقدَ وتُنشئه أو تفسَخه، وهي ألفاظ وعبارات وأقوال تنشئ أفعالا؛ وهو ما يتقاطع مع النظرية التداولية في أفعال الكلام. Abstract: In the syntactic analysis of the expression in Scholars of Fiqh books, there is a remarkable presence of the term (speech act). This prampt us to ask about the concept of speech act and its relation to division of speech into a predicate and a speech act, found in grammarians and rhetoricians books, especialy when it has to do with chapters of contacts as marriage; divorce; sale... wher they speak about creation of marriage, creation of divorce, creation of sale...they also talk about the terms and forms wich either found a contract or abolish it. These forms are terms and expressions which contract actions and this overlaps with the pragmatics theory of speech or discourse actions.

الكلمات المفتاحية: pragmatique


أساليب الإقناع اللساني في الحديث النبوي

عباس اقبالی, 

الملخص: لا يخامرنا شکّ أنّ الإقناع" من أهمّ أهداف العملية اللسانية و هو النقطة النهائية في مطاف السلوک اللساني غالبا؛ فدراسة عملية تواصل المتکلم أو المرسل مع المتلقّي لأجل تحفيز مشاعر المتلقّي و إقناعه، جديرة بالعناية؛ و في مجال تطبيقه لمـّا کان النبيّ الأعظم (صلی الله عليه و آله و سلم) أفصح العرب و أسوة في التواصل اللغوي فاهتمّت الدراسة هذه بکشف أسلوبه في الأقناع، فلذلک وعبر المنهج الوصفي ــ التحليلي یناقش فيها أساليب الإقناع اللساني في الأحاديث المروية عنه. و قد وصلت الدراسة هذه إلی أن النبّي (عليه أفضل الصلوات و التحيات) توأما مع خلقه العظيم و تفاعله الايجابي و الصادق مع الآخرين و من خلال الحفاظ على قواعد تطور اللغة ، قد استخدم مجموعة متنوعة من المبادئ اللسانية والبلاغية والعقلانية لتسليط الضوء على كلماته وإقناع المتلفي أولا و الجمهور ثانيآ. کما أنّ وفرة العقلانية والاجتجاج، واستخدام أنواع الأسس المنطقية والعقلانية والمنسجمة في ألاحاديث ، يشير إلى أن رسول الإسلام المحبوب ( صلی الله عليه و آله و سلّم) علاوة علی اهتمامه بإقناع المتلقي کان ينظر إلی ترکيز العقلانية و يستهدف النمو للرأي العام ونشوء ثقافة المجتمع علی العقلانية.

الكلمات المفتاحية: الإقناع ; الأحاديث النبوية ; الاساليب البلاغية ; التفرِيع ; التکرار


الوظيفة الدلالية للصوائت والصوامت في سورة الفجر

رحماني زهرالدين,  سايح حافظ, 

الملخص: ملخص: إن ما يكسب أية الكلمة صوتياً ذائقة سمعية منفردة، استقلاليتها بحروف معينة، فكل كلمة تختلف عما سواها من الكلمات التي تؤدي المعنى نفسه، مما يجعل كلمة ما دون كلمة وإن تشابها في المعنى، لها استقلاليتها الصوتية، وهذا المناخ الحافل تضفيه الدلالة الصوتية للألفاظ، وهي تشكل في القرآن الوقع الخاص المتجلي بكلمات مختارة، تكونت من حروف مختارة، فشكلت أصواتاً مختارة، هذه السمات في القرآن بارزة الصيغ في مئات التراكيب الصوتية في مظاهر شتى، و مجالات عديدة، تستوعبها جمهرة هائلة من ألفاظه في ظلال مكثفة في الجرس والنغم والصدى والإيقاع. وقد وقع اختيارنا على سورة الفجر وهي سورة من سور القرآن الكريم لنبرز هذه السمة الصوتية التي هي دون شك تظهر في كل سور القرآن الكريم، وسنحاول دراستها صوتيا لنبين هذا الخاصية الصوتية. الكلمات المفتاحية: الفونيم؛ الصوائت؛ الصوامت، المقاطع؛ الدلالة الصوتية، سورة الفجر. Abstract: Every word is different from other words that have the same meaning, which makes a word without a word, even if it is similar in meaning, has its own vocal autonomy. This atmosphere is filled with the vocal connotation of words, These are the features of the Quran, which are prominent in hundreds of vocal structures in various manifestations, and in many fields, absorbed by a huge mass of words in intense shades of bell, melody, echo and rhythm. . We have chosen Surat Al-Fajr, a surah from the Holy Quran, to highlight this audio feature which is undoubtedly appearing in every Quranic verse. We will try to study it in a voice to show this characteristic of the sound. Keywords: phonemes; Semi Vowels; Vowels; Consonants; syllables; Al-Fajr Surat.

الكلمات المفتاحية: Keywords: phonemes; Semi Vowels; Vowels; Consonants; syllables; Al-Fajr Surat. ; الكلمات المفتاحية: الفونيم؛ الصوائت؛ الصوامت، المقاطع؛ الدلالة الصوتية، سورة الفجر.


دلالة التراكيب الفعلية في إلياذة الجزائر

بلهواري محمد, 

الملخص: النص الذي حاولنا استقراءه ينتمي إلى الشعر المحلمي الذي يشيد بالبطولات الوطنية، وهو متداول منذ القدم وهذه القصيدة مأخوذة من الإلياذة الجزائرية "لمفدي زكرياء"، اهتم فيها الشاعر بتسجيل وتدوين الأحداث والوقائع التاريخية التي مرت بها البلاد، والتي تبرز بطولات الشعب الجزائرية، وضمن هذا الموضوع اخترنا هذه الأبيات التي يتغنى فيها الشاعر بمآثر الملوك الأمازيغ (دراسة تركيبية)

الكلمات المفتاحية: الإليادة- الدلالة - التركيب


الاسترتيجيات الحجاجيّة للكلمة المفردة في الحوار القصصيّ القرآنيّ مقاربة تداوليّة

بلحرش عبدالحليم, 

الملخص: الملخص: إنّ للكلمة في الحوار القرآني قوّتها ، وقدرتها على اختيار الاستراتيجيّة الحجاجيّة المناسبة، والملائمة للمقام، وأنّ سلطتها تكمن في هذه الاستراتيجيّة؛ إذ لا يمكنها أن تؤدّي وظيفتها الإقناعيّة إلاّ بالتعويل على استراتيجيّة خطابيّة فعّالة. وفي هذا البحث، والذي هو عبارة عن مقاربة تداوليّة من خلال قصص الأنبياء وحواراتهم مع أقوامهم نحاول الوقوف على أهمّ الاستراتيجيّات التي عوّلت عليها الكلمة المفردة. Abstract: The word in the Quranic dialogue is powerful, And their ability to choose the appropriate persuasive strategy, And suitable for the denominator, And that its authority lies in this strategy; It can only perform its persuasive function by relying on an effective rhetorical strategy. In this deliberative approach through the stories of the prophets and their dialogues with their people, we try to identify the most important strategies adopted by the Quranic word.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحيّة: الحجاج، الحوار، الكلمة، الاستراتيجية، الإقناع. ; key words: argumentation, Dialogue, word, strategy, Persuasion.


أثر الإعراب في بيان معاني آي الذكر الحكيم

حمودي السعيد, 

الملخص: ملخص إن القرآن الكريم هو النص العربي المعجز بألفاظه، المتعبد بتلاوته، أعجز العرب وهم أهل فصاحة وبيان، وتحداهم بأن يأتوا بمثله، بدليل قوله تعالى: ﴿ قُل لَّئِنِ اجْتَمَعَتِ الْإِنسُ وَالْجِنُّ عَلَىٰ أَن يَأْتُوا بِمِثْلِ هَٰذَا الْقُرْآنِ لَا يَأْتُونَ بِمِثْلِهِ وَلَوْ كَانَ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ ظَهِيرًا ﴾ الإسراء88، وكان مصدرا لكثير من الدراسات اللغوية والإسلامية بالإضافة إلى كونه مصدر تشريع، ذلك ما جعله يختار لدراسة التطبيق الإعرابي للعلاقة الوثيقة بينه وبين الإعراب في الدرس اللغوي النحوي والدراسات اللسانية العربية الحديثة، يتضح ذلك في كثير من المظاهر إذ كان للفقه وأصوله أثر في الإعراب حيث تستنبط الأحكام الشرعية على حسب وجوه الإعراب، وعلى حسب هذا التوجيه تتبين المعاني. الكلمات المفتاحية: الإعراب، التفسير، المعنى، الفقه والإعراب، الوقف. Abstract : The Quran is the Arabic text that is miraculous in its words, which is worshiped by its recitation, and which made the Arabs incapable of saying the same thing. It was a source of many linguistic and Islamic studies in addition to being a source of legislation. This has made of it the study choice for the application of the relationship between Quran and the expression in the grammatical linguistic study and modern Arabic linguistic studies. This is evident in many aspects, because the jurisprudence and its origins have an impact on the expression where the legal provisions are based on the object of expression, and according to this guidance. Keywords: expression, interpretation, meaning, jurisprudence, waqf, jurisprudential.

الكلمات المفتاحية: الإعراب ; التفسير ; المعنى ; الفقه ; ال ; قف