AL-Lisaniyyat
Volume 11, Numéro 2, Pages 93-114
2006-12-25

طريقة تعليم اللغة العربية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط - دراسة وصفية لبيداغوجيا التعليم الجديدة –



الكاتب : أوشيش كريمة . خلوت فتيحة .

الملخص

يتمحور موضوع هذا المقال حول البيداغوجيا الجديدة التي أصبحت تعلم بها اللغة العربية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط و هي بيداغوجيا التعليم بواسطة الكفاءات بوصفها و تحليلها من منظور أربع وسائل بيداغوجية هي منهاج اللغة العربية الجديد ، و الدليل البيداغوجي للأستاذ ، و الوثيقة المرافقة لمنهاج اللغة العربية ، و الكتاب المدرسي"استكشاف اللغة العربية"، قصد تقديم بعض الاقتراحات التي نراها مثمنة للموضوع.

الكلمات المفتاحية

المقاربة بالكفاءات- البنائية – إدماج المعارف و المكتسبات – المقاربة النصية – بيداغوجيا المشروع.

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

طريقة حل المشكلات في تعليم اللغة العربية بين الواقع والمأمول في مرحلة التعليم المتوسط -دراسة وصفية تقويمية-the Problem Solving Method In Teaching The Arabic Language Between Reality And Aspirations In The Intermediate Education Stage -a Descriptive And Evaluative Study-

قمقام مباركة .  جمعي عائشة . 
ص 180-201.

:" أثر برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي بسن( 6-7) سنوات" - دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الأولى ابتدائي بولاية باتنة -

يونس أحمد عماد الدين . 
ص 26-42.

أثر برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي بسن( 6-7) سنوات" - دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الأولى ابتدائي بولاية باتنة-

يونس أحمد عماد الدين . 
pages 260-273.

توظيف استراتيجية التعلم التعاوني في تعليم اللغة العربية، السنة الأولى من مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا، دراسة تحليلية للوثائق التربوية

بغراجي فطيمة . 
ص 573-588.

Formats de citation