مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 4, Numéro 1, Pages 848-858
2017-06-01
التربية وتحديات الانفتاح على الآخر في ظل العولمة Education And The Challenges Of Openness To The Other In The Context Of Globalisation
الكاتب : زروخي الدراجي .
الملخص
يحتاج الإنسان للعديد من العناصر في حياته، والتي تعتبر رئيسيّة وهامّة في تحسين حياته، والارتقاء بها، ونهضته ونهضة مجتمعه على حدٍّ سواء، ومن أبرز هذه العناصر عنصر التربية، والتي تعني إكساب الفرد كافّة أنماط التفكير الإيجابيّة، والمرجعيّات الحسنة المتوارثة سواء الدينيّة أم الاجتماعيّة والتي يجب عليه استعمالها من أجل التصرّف في كافّة المواقف التي تواجهه. وبذلك تكون التربية مطالبة بضبط وتوجيه السلوك الإنساني إلى ما فيه خير وصلاح الفرد، ليس هذا فقط بل إن التربية تنتقل من كونها مجرد وسيلة لفهم جوانب الحياة إلى الحياة نفسها، بمعنى أن التربية يجب أن تكون ضابط لجميع نواحي الموقف التي يوضع فيها الفرد. Globalization is a new phenomenon that has received widespread attention in intellectual circles which erupted - and still does - a broad controversy and varied opinions. It is not just a linguistic term easily explained or put it in the face of another term, It is this powerful movement that go deep in all directions which are not determined in a particular stage or period . so it resembles a machine that roams the earth treading on everything and caring for nothing, it does not recognize the traditional boundary between the countries of the world, it's a machine with no steering wheel, its only direction is forward and so it is moves strongly ,growing every day and not understanding nothing except its appetite.
الكلمات المفتاحية
العولمة،الثقافة،الآخر، الانفتاح، التربية. Globalization Education . Identity, Heritage.Authenticity
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
نبية دادوة حضرية
.
ص 286-316.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
