المدونة
Volume 10, Numéro 2, Pages 819-837
2023-12-31

أثر الإيجاز في الوقف والابتداء نماذج من النص القرآني The Effect Of Brevity On Endowment And Initiation Examples Of The Qur'anic Text



الكاتب : عنصري محمد . عقبان زينب .

الملخص

لا ضير أن الإيجاز من الأساليب التي تكثر في النص القرآني، فهو بذلك يرتبط ارتباطا وثيقا بالقراءات القرآنية خاصة الوقف والابتداء، فأسلوب الايجاز من الظواهر التي تتسم بها العربية فهو مهيع مألوف عند العرب وباب مسلوك عندهم، ولا يخفى أن الآيات القرآنية حافلة بهذا اللون، وسأبين أثر أسلوب الإيجاز في الوقف والابتداء في التعبير القرآني مع إبراز العلاقة بينهما باعتبار أسلوب الإيجاز عامل مهم في الوقف والابتداء. There is no doubt that brevity is one of the methods that abound in the Qur'anic text, it is thus closely related to Quranic readings, especially the endowment and the beginning, the style of brevity is one of the phenomena that characterize Arabic, it is familiar to the Arabs and the door of their behavior, and it is no secret that the Qur'anic verses are full of this color, and I will show the impact of the method of brevity in the endowment and the beginning of the Qur'anic expression, while highlighting the relationship between them as the method of brevity is an important factor in the endowment and initiation.

الكلمات المفتاحية

الوقف ; الابتداء ; النص القرآني ; الايجاز ; Waqf ; Initiation ; Quranic Text ; Brevity

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

دور المدارس القرآنية في المحافظة على الهوية والثوابت الوطنية مدرستي التعليم القرآني للذكور والإناث التابعتين لزاوية الإمام علي كرم الله وجهه بمدينة عين صالح The Role Of Qur'anic Schools In Preserving Identity And National Constants- The Case Of Two Qur'anic Education Schools For Males And Females At Imam Ali's Zaouïa In The City Of In Salah.

مالك بابي .  عبد الرحمن حسان . 
ص 124-144.

الأنصاص القرآنية و سبل الإلتزام بها في المدارس القرآنية - المدرسة التلمسانية أنموذجا -qur'anic Insinuation And Ways Of Applying It In Qur'anic Schools Tlemcen As A Model.

بن علال حمزة . 
ص 489-514.

دمج نظام الكتاتيب في نظام التعليم الغربي المعاصر: (دراسة مقارنة عن المحاولات الإصلاحية للكتاتيب في نيجيريا) Integrating The Traditional Qur’anic Schools System Into The Contemporary Western Educational System: (a Comparative Study On The Reforming Attempts In The Traditional Qur’anic Schools In Nigeria)

معيد بللو تكر .  محاضر بابا كاكا بابا غونيمي . 
ص 42-66.

Formats de citation