العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب
Volume 7, Numéro 2, Pages 592-600
2023-06-01

تسلل المناهج الغربية إلى الدراسات النقدية العربية - مؤلفات طه حسين أنموذجاً-

الكاتب : زلافي ابراهيم .

الملخص

ترمي هذه المقالة إلى الوقوف عند المنافذ التي تسللت منها المناهج الغربية إلى الدراسات النقدية العربية، وهذا خلال فترة الضعف الفكري التي عاشتها الأمة العربية، خاصة إبان الغزو الاستعماري لأراضيها، والذي استطاع أن يؤثر في فكر فئة كبيرة من المفكرين العرب الذين درسوا في مدارسه، وتشبعوا بثقافته، واتخذوا من مؤلفات الأدباء الغربيين مصادر موثوقة لاقتباس المعلومة الصحيحة، وتبنوا مناهجه لدراسة الموروث العربي القديم منه والحديث، فكان أثر الفكر الغربي واضحاً في كتابات الأدباء العرب الذين تتلمذوا على يد هؤلاء المفكرين الغربيين سواء في الجامعات والمعاهد داخل الوطن العربي أو خارجه في جامعات أوربا، وكان من بين هؤلاء المفكرين العرب الكاتب والناقد المصري طه حسين الذي جاءت كتاباته متأثرة بالنموذج الفكري الغربي. Abstract The present paper aims at shedding light on the outlets from which Western approaches infiltrated into Arab critical studies. This was during the period of intellectual weakness experienced by the Arab nation, especially during the colonial invasion of the Arab lands, which was able to influence the thought of a large group of Arab thinkers who studied in its schools, and familiarised themselves with the Western culture.They took the writings of Western writers as reliable sources for quoting the correct information, and they adopted their methods to study the ancient and modern Arab heritage.Thiscwas the reason why the impact of Western thought was obvious in the writings of some Arab writers who were taught by these Western thinkers, whether in universities or institutes inside the Arab world or in European universities. Among these Arab thinkers was the Egyptian writer and critic Taha Hussein, whose extremely writings were influenced by the Western intellectual model.

الكلمات المفتاحية

المناهج الغربية، الثقافة الغربية، طه حسين، الفكر الغربي، الدراسات النقدية. ; Western approaches, Western culture, Taha Hussein, Western thought, critical studies.