AL-Lisaniyyat
Volume 29, Numéro 1, Pages 9-28
2023-06-08
فاعلية الخريطة الذهنية في تقديم الدرس اللساني عرض مستويات التحليل اللساني أنموذجا
الكاتب : سماعيلي اسماعيل .
الملخص
ملخص: يعالج هذا المقال مسألة تندرج في مجال تعليمية المادة تتعلق بطريقة تيسير تدريس اللسانيات قصد التبليغ الناجع للمعارف والمعلومات والتغلب على الطبيعة الصورية لها، من خلال توسل ما يسمى بالخريطة الذهنية وقد جرى ذلك من خلال طريقة تطبيقية على درس تعرض فيه مكونات علوم اللسان البشري ومستويات التحليل والدراسة فيه، ليتمكن الطالب من استيعاب المعلومات بكيفية ميسرة وسهلة. Résumé : Cet article traite d'une question qui relève du domaine de la didactique des disciplines et s’intéresse á l’enseignement et la transmission efficace des connaissances et informations de façon á dépasser leur nature formelle à travers ce qui est connu sous le nom de la carte mentale. Cette méthode est appliquée en cours de linguistique pour présenter les composantes des sciences du langage humain et les niveaux d'analyse, afin que l'étudiant puisse assimiler l'information de manière simple et facile. Abstract: This article deals with an issue that falls within the field of didactics of disciplines and is related to the method of facilitating the teaching in order to effectively convey knowledge and information and overcome its formal nature, through the so-called mental map. This method is applied in linguistics lessons to represent the components of human language science and levels of linguistic analysis so that the student can understand the information in a simple and easy way.
الكلمات المفتاحية
اللسانيات، مستويات التحليل اللساني، الخريطة الذهنية، تعليمية، التشجير، علب هوكيت
مقالات مماثلة
قعموسي عبد القادر
.
ص 808-827.
حنان جبور
.
سعيدة عطار
.
ص 163-181.
حنان جبور
.
راضية طاشمة
.
ص 359-375.
قنوعه عبد اللطيف
.
جراد عبد الخالق
.
ص 157-170.
