دراسات في علم الارطوفوبيا وعلم النفس العصبي
Volume 6, Numéro 2, Pages 51-88
2021-12-21
درجة رضا طلبة المرحلة الأساسية الدنيا للتعلم الالكتروني عن بعد في ظل
الكاتب : ابوحجر ابوحجر .
الملخص
هدفت الدراسة عن درجة رضا طلبة المرحلة الأساسية الدنيا للتعلم الالكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا في مدارس تربية الزرقاء الأولى حيث تكون مجتمع الدراسة من عينة بلغت (100) طالبة من المرحلة الاساسية الدنيا تم انتقائهم بالطريقة العشوائية البسيطة وزعت عليهم استبانة تكونت من مجالين رئيسيين هما مستوى تفاعل الطالب مع التعليم الإلكتروني عن بعد ، ومعيقات استخدام التعليم الإلكتروني عن بعد؛ ومن خلال الموقع الالكتروني عن بعد لصعوبة الوصول للطلبة بسبب جائحة كورونا وصعوبة الوصول الى طلبة مدارس اخرى، وقد اسفرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة رضا لمستوى تفاعل الطالب مع التعليم الإلكتروني عن بعد ، و معيقات استخدام التعليم الإلكتروني عن بعد وقد اوصت الدراسة الى عقد ورشات عمل حول انشاء منصات تعلم عن بعد ودراسات ايضا حول اهمية التعلم عن بعد The study aimed at the degree of satisfaction of students of the lower Elementary Stage of distance electronic learning in light of the Corona pandemic in the first education schools of Zarqa, where the study population consisted of a sample of (100) students from the lower primary stage who were selected by a simple random method and a questionnaire was distributed to them consisting of two main areas: The student’s level of interaction with e-learning, and the obstacles that impede the use of e-learning Through the remote website, due to the difficulty of reaching the student due to the Corona pandemic and the difficulty of reaching students in other schools, the results showed that there were no statistically significant differences at the level of significance (α 0.05 ) between the study sample's estimates of the degree of satisfaction with the level of student interaction with distance e-learning, and the obstacles to using e-learning remotely. The study recommended holding workshops on creating distance learning platforms and studies on the importance of distance learning.
الكلمات المفتاحية
رضا الطلبة ، التعلم الالكتروني ، فيروس كورونا
مقالات مماثلة
علي قشمر علي لطفي
.
ص 563-576.
دكتور- أستاذ مشارك فايز علي الأسود
.
استاذ سمر عبد الرؤوف الأسطل
.
ص 269-292.
دكتور- أستاذ مشارك فايز علي الأسود
.
أستاذ سمر عبد الرؤوف الأسطل
.
ص 50-64.
معلمة اسماء محمد القلاعي
.
أستاذ مشارك د.إيمان عبد الفتاح عبابنه
.
ص 523-546.
