تنمية الموارد البشرية
Volume 16, Numéro 3, Pages 878-897
2021-11-03
Les Repercussions Psychologiques Et Culturelles Du Coronavirus (covid 19) En Milieu Educatif
Auteurs : Djedid Ibtissem .
Résumé
Résumé : L’année 2020 est marquée par l’avènement d’une pandémie appelée Coronavirus (Covid 19) qui a provoqué la mort de milliers de personnes dans le monde et qui bouscule notre mode de vie. L’objectif de cet article est de mettre en exergue les répercussions de cette maladie pernicieuse en milieu éducatif. Notre intervention tente de répondre aux questions nodales qui se posent à nous avec acuité : Quelles sont les répercussions psychologiques et culturelles de cette pandémie sur les enseignants universitaires ? L’adoption des gestes barrières liés à la pandémie et le passage à l’enseignement à distance entravent-ils les rapports enseignants /enseignés ? Nous formulons les hypothèses suivantes, pour répondre à ces interrogations : H1 : La pandémie génère un état anxiogène qui influe sur l’état psychologique des enseignants. H2 : Le manque de contact entre l’enseignant et l’étudiant entrave l’acte d’enseigner et prive ces derniers d’une dimension affective importante dans les rapports interculturels. Notre article présente les résultats d’une enquête menée par questionnaire auprès d’enseignants du département de français à l’université Chadli Bendjedid El-Tarf. Il en ressort deux difficultés : L’absence de proximité avec les étudiants et un effet délétère de la pandémie sur l’état psychologique des enseignants. Mots-clés : Coronavirus – milieu éducatif – enseignant– culture – psychologie. الملخص: تميز عام 2020 بظهور وباء يسمى فيروس كورونا (كوفيد 19) تسبب في وفاة الآلاف من الناس حول العالم وما زال يهز طريقتنا في الحياة وعواطفنا حتى يومنا هذا. الهدف من هذه المقالة هو إبراز تداعيات هذا المرض الخبيث في الأوساط التعليمية. تحاول مداخلتنا الإجابة على الأسئلة لتالية: ما هي الانعكاسات النفسية والثقافية لهذا الوباء على أساتذة الجامعات؟ هل التحول إلى التعلم عن بعد يعيق العلاقة بين الأستاذ والطالب؟ نقوم بصياغة الفرضيات التالية للإجابة على هذه الأسئلة: يولد الوباء حالة مثيرة للقلق تؤثر على الحالة النفسية للمعلمين. قلة الاتصال بين المعلم والطالب يعيق فعل التدريس ويحرم الأخير من بُعد عاطفي مهم في العلاقات بين الثقافات. يعرض مقالنا نتائج استطلاع رأي تم إجراؤه بين أساتذة قسم اللغة الفرنسية في جامعة الشاذلي بن جديد بالطارف ، على شكل استبيان تم إرساله عبر الإنترنت. تسلط نتائج دراستنا الضوء على صعوبتين أساسيتين ، من ناحية عدم التواصل مع الطلاب ومن ناحية أخرى القلق بشأن وضع غير مسبوق يعطل التدريس الكلمات المفتاحية: كورونا فيروس ؛ الأستاذ ؛ البيئة التعليمية ؛ ثقافة ؛ علم النفس
Mots clés
Coronavirus; milieu éducatif ; enseignant; culture; psychologie.
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