دراسات نفسية وتربوية
Volume 14, Numéro 2, Pages 594-606
2021-08-31

التواصل اللفظي لدى الطفل التوحدي خلال فترة الحجر الصحي جراء فيروس كورونا كوفيد- The Verbal Communication Of The Autistic Child During The Covid Virus 19 Lockdown19



الكاتب : خروبي أحمد . بوسعيد سعاد . بوضياف نادية .

الملخص

ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى التواصل اللفظي لدى الطفل التوحدي خلال فترة الحجر الصحي الناتجة عن فيروس كوفيد-19 بمدينة غرداية، و لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا استخدام المنهج الوصفي، بحيث تكونت عينة الدراسة من (40) طفلا توحديا اختيروا بالطريقة القصدية على مستوى مراكز و جمعيات ذوي الاحتياجات الخاصة بغرداية، كما تم تطبيق مقياس مهارات التواصل اللفظي، و بعد جمع البيانات و معالجتها إحصائيا، تبين وجود مستوى منخفض لمهارات التواصل اللفظي لدى عينة الدراسة خلال فترة الحجر الصحي، إضافة لعدم وجود فروق في مستوى التواصل اللفظي حسب السن و الجنس، مع عدم وجود استمرارية لدى الوالدين لتدريب الطفل على مهارات التواصل خلال فترة الحجر الصحي الناتجة عن الكوفيد-19. Abstract: The current study aimed to reveal the level of verbal communication of the autistic child during the Covid-19 virus lockdown in the city of Ghardaïa, to achieve the objectives of the study we adopted the descriptive approach, the study sample consisted of (40) autistic children chosen by the intentional method in the centers and associations of people with special needs in Ghardaïa, the verbal communication skills scale was applied, and after data collection and statistical treatment, it was found that there was a low level of verbal communication skills among the study sample during the lockdown period, an absence of differences in the level of verbal communication according to age and gender, with the parents lack of continuity to train their autistic children on communication skills during the COVID-19 lockdown.

الكلمات المفتاحية

التواصل اللفظي ; اضطراب طيف التوحد ; فيروس كوفيد-19

مقالات مماثلة

Enfant Et Agression Sexuelle : Entre Le Verbal Et Le Non Verbal; Child And Sexuel Abuse: Between Verbal And Non-verbal; الطفل والاعتداء الجنسي: بين السلوك اللفظي وغير اللفظي

Haffaf Hassiba .  Hatem Wahiba . 
pages 333-345.

مساهمة برنامج تيتش في تحسين التواصل اللفظي عند الطفل التوحدي The Contribution Of Teach Program To The Development Of Verbal Communication On The Autistic Child.

زبيري باية .  بوريدح نفيسة . 
ص 291-305.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

أثر الانتباه على مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفل التوحدي The Impact Of Attention On Nonverbal Communication Skills Of Autistic Children

شيخي مبروك .  بوطغان محمد الطاهر . 
ص 249-260.

Formats de citation