مجلة صوت القانون
Volume 7, Numéro 2, Pages 943-979
2020-11-09
التنظيم الإداري لمرفق التعليم العالي في الجزائر
الكاتب : بن علي امحمد .
الملخص
التعليم العالي مرفق عام مكرس بموجب القانون التوجيهي للتعليم العالي لسنة 1999، قد لجأ المشرع الجزائري لأساليب تقليدية وحديثة لتقديم هذه الخدمة العمومية، حيث تم اللجوء للتسيير المباشر على المستوى المركزي وإلى المؤسسة العمومية لاسيما على المستوى اللامركزي، مع تمكين الأشخاص المعنوية الخاصة من المساهمة في تسيير هذا المرفق وفقاً لأُطر قانونية وتنظيمية محددة وإستحداث مؤسسات مشتركة بين الجزائر و غيرها من الدول. قد تأخذ المؤسسة العمومية المكلفة بالتعليم العالي والبحث العلمي أو بالمهام المتعلقة بهذا النشاط شكل مؤسسة عمومية ذات طابع علمي ومهني وثقافي لا سيما في المجالات البيداغوجية والتكوينية أو مؤسسة عمومية ذات طابع علمي وتكنولوجي في مجال البحث المتخصص، أو مؤسسة عمومية ذات طابع إداري فيما يتعلق مثلاً بالخدمة الإجتماعيىة اومؤسسة عمومية ذات طابع صناعي وتجاري فيما يتعلق بالخدامات التجارية اساساً. L’enseignement supérieur est un service public en vertu de la loi d’orientation de 1999. Le législateur algérien a recouru à des méthodes traditionnelles et modernes de prestations de ces services, notamment sa gestion directe au niveau central et par l’intermédiaire des entreprises publiques au niveau local, aves la contribution des personnes morales prives conformément à une réglementation précise, ainsi que la création d’établissement mixte entre l’Algérie et des pays étrangers. L’établissement public chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique peut prendre le caractère scientifique, culturel et professionnel dans les domaines pédagogique, ou le caractère scientifique et technologique dans un domaine de la recherche spécialisée, ainsi que caractère scientifique dans le domaine social ou le caractère industriel et commercial en matière de prestations commerciales.
الكلمات المفتاحية
المرفق العام ; التعليم العالي ; المؤسسة العمومية ; service public ; enseignement supérieur ; établissement public
مقالات مماثلة
بشير الشريف شمس الدين
.
لعقابي سميحة
.
ص 231-247.
إلياس أردة
.
بلال الزروالي
.
ص 155-175.
سمايلي محمود
.
بن عمارة سعيدة
.
ص 106-126.
عائشة سلمة كيحلي
.
منى مسغوني
.
لمياء عماني
.
ص 27-54.
