Paradigmes
Volume 7, Numéro 2, Pages 377-388
2024-06-06
Les étudiants étrangers En Algérie; Parcours D'intégration Et Défi Identitaire
Auteurs : Idris Souhila .
Résumé
Résumé — Le statut d'étudiant international, bien que temporaire, offre un terrain d'observation privilégié pour analyser les mécanismes d'adaptation et les stratégies d'intégration déployés par les individus ou les groupes face à un environnement socioculturel différent. Cette étude qualitative, menée auprès de 30 étudiants internationaux subsahariens à l'université de Bejaïa, vise à décrypter les réalités vécues par ces étudiants et à comprendre les dynamiques qui sous-tendent leur expérience universitaire. Les résultats de l'étude révèlent que le choix de l'université Algérienne s'inscrit souvent dans une logique par défaut, répondant à des aspirations académiques et des contraintes financières. Loin d'être un objectif en soi, l'intégration sociale s'avère un processus complexe et parfois redouté, souvent subordonné à la réussite du parcours universitaire. Face aux divers obstacles rencontrés, les étudiants internationaux adoptent généralement une stratégie de repli identitaire.
Mots clés
représentations ; adaptation ; étudiant international ; repli identitaire ; intégration
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