دفاتر المخبر

Cahiers du laboratoire

EISSN: 2676-2099
Périodicité: Semestrielle
Taux d'acceptation: 79%
Temps moyen de réponse: 170 Jours
Temps moyen de publication après acceptation: 71 Jours

Année de création: 2005
Pays: Algérie
Institution: Université Mohamed Khider de Biskra
Facteur d'impact ASJP: 0.1627

Description

Laboratory Records (LR) is an open access, biannual, peer-reviewed and refereed journal issued by the «Educational Issues Laboratory» in Human and Social sciences Faculty at Mohammed Kheider University of Biskra, Algeria. The main objective of LR is to provide an intellectual platform for scholars and academics. LR aims to promote interdisciplinary studies in humanities and social science and become the leading journal in humanities and social science. The journal publishes research papers in the fields of humanities and social science such as sociology, psychology, philosophy, anthropology, communication studies, education, ethics, history, library science, media studies, methodology, as well as sports and physical education. The journal is published in and online versions in three languages: Arabic, English and French. LR publishes original papers, review papers, conceptual framework, case studies, empirical research, and book reviews. Special Issues devoted to important topics in humanities and social science will occasionally be published. The articles in the journal are open access to different users in different countries around the world in order to contribute rapidly in the advancement of scientific research.

Annonce

استقبال المقالات

تدعو مجلة دفاتر المخبر المؤلفين عند ارسال مقالاتهم التقيد بما يلي:

1- إرسال المقالات وفق القالب؛

2- أن لا يتجاوز عدد الصفحات 20 صفحة؛

3- أن يتم التهميش وفق طريقة APA وبطريقة آلية؛

4- التأكد من إدراج جميع المؤلفين عند الإرسال في حالة المقالات لأكثر من مؤلف؛

5- على طلبة الدكتوراه إدراج إسم المخبر في مقالاتهم، وأن تكون أسماؤهم في المرتبة الأولى.

10-05-2021

Volumes

Numéros

471

Articles

الحاجات الإرشادية لدى عينة من طلبة جامعة المدية في ظل كوفيد 19-

واكد رابح,
2023-05-28

الملخص: تهدف الدراسة إلى التعرف على الحاجات الإرشادية لدى عينة من طلبة جامعة المدية في ظل كوفيد -19- والتعرف على الفروق ذات الدلالة المعنوية في الحاجات الإرشادية تبعا لمتغيرات الجنس ، الإصابة بكوفيد -19-، وإصابة أحد أفراد العائلة بكوفيد -19- وفقدان احد أفراد الأسرة بكوفيد -19 ) بلغت عينة الدراسة ( 70) طالباً وطالبة ، طبقت استبيانا الكترونياً وورقياً للحاجات الإرشادية توصلت إلى النتائج التالية : ظهرت أربع حاجات إرشادية ( اجتماعية، نفسية ، دينية ،صحية ) بهذا الترتيب ، ولم توجد فروق ذات دلالة معنوية في الحاجات الإرشادية تبعاً لمتغيرات الجنس ، الإصابة بالكوفيد ، وإصابة أحد أفراد العائلة ، وفقدان أحد أفراد الأسرة ) كلمات مفتاحية: الطلبة ،الحاجات الإرشادية ،كوفيد 19

الكلمات المفتاحية: الحاجات الإرشادية ; كوفيد ; الطلبة

دراسة مستوى الاحتراق النفسي لدى أساتذة قسم علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

سباع إيهاب, منصوري نبيل,
2023-07-09

الملخص: هدفت هذه الدراسة الى معرفة درجة الاحتراق النفسي عند اساتذة قسم Staps وذلك نتيجة لاختلاف السن، الخبرة، المؤهل، حيث قمنا باختيار 30 استاذ بطريقة عشوائیة مع تطبیق مقياس الاحتراق النفسي (ماسلاش) وقد استخدمنا المنهج الوصفي الملائم لطبيعة الدراسة، وبعد ذلك تم اجراء بعض الإحصائيات لمعرفة درجة الاحتراق النفسي عند الاساتذة ، حيث توصل الباحثان إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي عند الأساتذة تعزى لمتغيرات الخبرة والجنس والشهادة. This study aimed to know the degree of psychological burnout among the professors of the Staps department, as a result of the difference in age, experience, and qualification, where we chose 30 professors in a random manner with the application of the burnout scale (Maslash). To find out the degree of psychological burnout among the professors, where the researchers concluded that there are no statistically significant differences in the psychological burnout of the professors due to the variables of experience, gender and testimony.

الكلمات المفتاحية: الاحتراق النفسي، الاساتذة، قسم علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، تبلد المشاعر، استنزاف الانفعال.

مستوى السلوك الصحي لدى الطلبة الجامعيين المتعافين من فيروس كوفيد 19

عدودة صليحة,
2023-07-09

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى السلوك الصحي لدى الطلبة الجامعيين المتعافين من فيروس كورونا "كوفيد19"، و ذلك بالإعتماد على المنهج الوصفي، وشملت الدراسة عينة قوامها 30 طالبا جامعيا معافى من فيروس كوفيد 19 ، يدرسون بجامعة محمد خيضر بسكرة، تراوحت أعمارهم بين 20- 35 سنة. وتم الاعتماد على استبيان السلوك الصحي من تصميم الباحثة بعد التأكد من الكفاءة القياسية لأداة الدراسة، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة التساؤل، و بينت نتائج الدراسة أن الطلبة الجامعيين المتعافين من فيروس كوفيد 19 لديهم سلوك صحي مرتفع. Abstract The current study aimed to reveal the level of health behavior among university students recovering from the Corona virus "Covid 19", and the descriptive approach was relied on, and the study included a sample of 30 university students recovered from the Covid-19 virus, studying at Mohamed Khider University in Soukra, aged between 20-35 years. The health behavior questionnaire was designed by the researcher after confirming the standard efficiency of the study tool, and statistical methods appropriate to the nature of the question were used, and the results of the study showed that university students recovering from the Covid-19 virus have high health behavior. Keywords: Health behavior - University students - Covid 19.

الكلمات المفتاحية: السلوك الصحي- طلبة الجامعة- فيروس كوفيد 19.

واقع مكانة المرأة في الأسرة الجزائرية

مامش نجية , عيساوة نبيلة ,

تاريخ الارسال: 19-10-2022 تاريخ النشر: 31-05-2023 ص 15-34.

واقع التسيير الإداري وعلاقته بتحقيق الرضا الوظيفي داخل الهيئات الرياضية

قدري عبدالناصر , برجم رضوان ,

تاريخ الارسال: 03-10-2022 تاريخ النشر: 31-05-2023 ص 35-54.

نماذج دولية في الإصلاح التربوي قراءة في معايير جودة التعليم.

خليل نزيهة ,

تاريخ الارسال: 25-12-2022 تاريخ النشر: 31-05-2023 ص 55-71.

علاقة عسر القراءة بالذاكرة البصرية لدى تلاميذ ثالثة ابتدائي

قدادرة شوقي ,