مجلة مفاهيم

Revue concepts

Description

مجلة دولية علمية محكمة، تصدر ورقيًّا بجامعة الجلفة، بإشراف هيئة علمية أكاديمية متخصصة من مختلف الجامعات داخل الجزائر وخارجها.


6

Volumes

12

Numéros

280

Articles


مسقطات العقوبة وأثرها في الحد من الجريمة بين الشريعة والقانون

بن دحمان عمر, 
2022-08-17

الملخص: الملخص: وضعت الشريعة الإسلامية مجموعة من العقوبات المناسبة لعدد من الجرائم الخطيرة، من أجل تحقيق مقاصد هامة، منها إصلاح الجاني وزجره عن العود،، وشفاء صدور المجني عليهم.. وتحقيق الأمن في المجتمع... لكنها فتحت الباب لإسقاط العقوبة وتجاوزها، في الأحوال التي يكون فيها إيقاف التنفيذ أصلح للجاني، وأنفع للمجتمع، ومن هذه الأحوال توبة الجاني، والعفو عنه، والصلح بينه وبين المجني عليه، وتطبيق بعض القوانين بأثر رجعي.. وفي هذا حكمة بالغة، فإن العقوبة وسيلة وليست مقصدا، فمتى ظهر أن المقصد يتحقق من دونها تركت، واكتفي بتشريع العقوبة ليفعل فعله في تحقيق الأمن في المجتمع. Abstract Islamic law has set a set of punishments appropriate for a number of serious crimes, in order to achieve important objectives, including reforming the perpetrator and discouraging him from the repetition, and healing the victims' breasts, and achieving security in society ... But it has opened the door for the punishment to be dropped and passed, in cases where the suspension of execution is more favorable to the perpetrator, and more beneficial to society, and from these conditions the repentance of the perpetrator, among these conditions are the perpetrator's repentance, his pardon, reconciliation between him and the victim, and the retroactive application of some laws. In this, there is a great wisdom, punishment is a means and not an intent, so when it appears that the intention is achieved without it, it is left, and it is content to legislate the punishment to do its work in achieving security in society.

الكلمات المفتاحية: العقوبة، الجريمة، التوبة، العفو، الصلح، رجعية القوانين


التخطيط العلمي في إدارة الأزمات. Scientific planning in Crisis management

نايلي خالد,  بوالتوت كوثر, 
2022-08-17

الملخص: لقد كان للتقدم العلمي والتكنولوجي أثاره الإيجابية والسلبية، والتي نتج عنها حدوث الكثير من الأزمات جاءت نتيجة استخدام الإنسان الأساليب التقنية الحديثة وذلك راجع لعدم قدرته على إدارتها أو التخطيط لاستخدامها. من أجل ذلك تعالت الصيحات بضرورة وضع آليات جديدة لإدارة الأزمات التي يتعرض لها العالم، مما نتج عنه ظهور ما يسمى بمصطلح "التخطيط العلمي في إدارة الأزمات". وبالتالي جاءت هذه الورقة البحثية لتسلط الضوء على مفهوم التخطيط العلمي وفوائده ومراحله لإدارة الأزمات. The scientific and technological progress had its positive and negative effects, which resulted in the occurrence of many crises as a result of man's use of modern technical methods due to his inability to manage or plan to use them. For this reason, there have been calls for the need to develop new mechanisms for managing crises facing the world, which resulted in the emergence of the so-called "scientific planning in crisis management." Thus, this research paper came to shed light on the concept of scientific planning, its benefits and stages for crisis management

الكلمات المفتاحية: الأزمة، إدارة الأزمات، التخطيط العلمي والتخطيط العلمي لإدارة الأزمات.


فهرست قراء حاضرة الجزائر جمعا ودراسة

بودفلة فتحي, 
2022-08-17

الملخص: محاولة لفهرست أشهر قراء حاضرة جزائر بني مزغنّة، ثم دراسة وتحليل هذه الفهرسة من خلال تَعداد مصنفاتهم في القراءات وما يتعلق بها من العلوم، والوقوف على تنوعها وأهميتها وما أضافته للمكتبة القطرية خاصة والإسلامية عامة، ثم البحث في جغرافية البلدان والمناطق التي أخذوا منها هذه الصناعة، وكذا التي درَّسوا فيها، ومناهجهم ومقرراتهم التي اعتمدوها في التعليم والإقراء، والحديث عن مناصبهم ومراتبهم وعن الخطط السلطانية والمهام الحكومية التي تولوها... كلّ ذلك من شأنه أن يقرب لنا مكانة علم القراءات في هذه الحاضرة العامرة، وفضل قرائها وخدماتهم لبلدهم وعطائهم لأمتهم... Abstact The following article is an attempt to catalog the most famous reciters of the Holy Quran from the Algiers metropolis of Beni Mzghana, then to study and analyze this indexing by listing their works in the science of Quranic recitation, and its annexed sciences. we will also try to prove the diversity of these works, the importance, and what they added to the local and world library, then we will look in the geography of the countries and regions from which they took these sciences, As well as where they gave them and educate, also their programs their ways of education, we will also focus on their state functions, and their scientific rank… .. All this will bring us closer to the status of the science of Koranic recitation in this metropolis, to the virtue of its readers, their services to their country and their contributions to their nation ...

الكلمات المفتاحية: القراءات في الجزائر ; قراء الجزائر ; القراءات الجزائر العاصمة ; قراء الجزائر العاصمة


الإرهاصات التاريخية للنزعة الإنسانية

نايلي دواودة حمزة, 
2022-05-24

الملخص: تكمن أهمية هذا المقال المطروح في كونه عرضا تاريخيا موجزا للنزعة الإنسانية، وتتبع نشأة المصطلح و توضيح الخلافات الحاصلة في ترجمته إلى اللغة العربية ذلك بغية الإطلاع على هذه النزعة الفلسفية في سياقها التاريخي، وتبين مدى تقدمها وتطور مفاهيمها مع تطور العالم،و يتناول أبرز التعريفات والصياغة الفكرية التي تحاول تحديد مفاهيم هذا الفكر الفلسفي وعلى ضوءها يستشف المطلع على هذا المقال سمات النزعة الإنسانية، وإيمانا منا بأن الأفكار قد تفهم أكثر من خلال نقدها، تطرق المقال إلى أحد أعداء النزعة الإنسانية بالنقد ألا وهو فريدريك نيتشه. The importance of this presented article lies in its being a brief historical presentation of humanism, tracing the emergence of the term and clarifying the differences that occurred in its translation into Arabic, in order to view this philosophical tendency in its historical context and shows the extent of its progress and the development of its concepts with the development of the world, and it deals with the most prominent definitions and intellectual formulation which attempts to define the concepts of this philosophical thought and in the light of which the reader of this article explores the traits of humanism . Believing that the ideas may be understood more through criticism, the article touched upon one of the enemies of humanism with criticism, namely, Friedrich Nietzsche.

الكلمات المفتاحية: النزعة الإنسانية، الفكر الفلسفي، الإنسان، السياق التاريخي. ; humanism, philosophical thought, man, historical context


موقف الدكتور المرحوم عبد الله شريط من الثقافة و الإيديولوجية و أثرهما في التنمية الشاملة من خلال كتابه: "المشكلة الإيديولوجية و قضايا التنمية"

شريفي سعيد, 
2022-06-19

الملخص: لقد كثر الحديث في الجزائر حول التنمية الشاملة و عوامل نجاحها، و أسباب تعثرها. و كان لكل مفكر سياسي وجهة نظره في الموضوع . و الدكتور المرحوم عبد الله شريط كان من ضمن الباحثين الذين أعطوا الكثير من عصارة فكرهم لخدمة التنمية و الثقافة التي اعتبرها البوابة الواسعة للتنمية الشاملة في الجزائر، و لكن كم من عظيم قزمته السياسة و ألقت به على هامش التاريخ، ليموت في صمت و يدفن في الظل، و لم يحظ بقليل من أشعة الشمس التي أشرقت على بعض مغنيات الراي، راقصات البطون، رغم ما قدمه للثقافة الجزائرية من إثراء عبر وسائل الإعلام المسموعة و المكتوبة، أذكر على سبيل المثال سجالاته الفكرية مع عدو المدرسة الأساسية في السبعينات، حيث ربط التربية بالثقافة ، و الثقافة بالإيديولوجية، فالثقافة في رأيه تنمي الوعي الإيديولوجي بالانتماء إلى الأمة . و الإيديولوجية هي خارطة الطريق التي يتحرك فيها رجل الثقافة لتكون الإيديولوجية في خدمة التنمية، حتى يخرج الوطن إلى بر الأمان، وتبقى علاقة الإيديولوجية بالثقافة علاقة أخذ و عطاء، و هو ما أحاول تحليله من خلال هذا المقال المتواضع في إطار مواثيق جبهة التحرير الوطني There has been a lot of talk in Algeria about global development, its factors of success, and its failure causes. Every thinker has his personal point of view on the subject. The late Dr. Abdoulah CHRIET is among those researchers who devoted much of their intellectual work to serve the development and culture which he has considered the great gate to global development in Algeria. But how many great men has been minimized by politics and put aside the history and vanished in silence, and buried in the shade, and has not benefit from the sun light which has shined on some Rai singers and belly dancers, in spite of what he has given to enrich the Algerian culture through the different mass media , like his intellectual records with the enemy of the fundamental school during the seventy’s as e linked the culture to education , the culture to ideology. According to him, culture raises the ideological awareness and the belonging to a nation. The ideology is the road map where the man of culture moves thus the ideology will serve the culture so that the nation will get to the secure land. Therefore the relation between the ideology and culture is one of take and give, and this is what I am going to develop through this article in the frame of the documents of The National Liberation Front.

الكلمات المفتاحية: التنمية الشاملة – المفكر السياسي – الثقافة – الإيديولوجية – جبهة التحرير الوطني


صعوبات تعلم وتعليم التعبير في المرحلة الابتدائية السنة -الخامسة أنموذجا –

بن حدة فاطنة, 
2022-11-28

الملخص: إن الإنسان مهما كان له من القدرات العقلية والفكرية فإنه لا يستطيع أن يحقق بها شيئا بدون استعمال لغة تواصلية جيدة، فهو يعتمد على التعبير اعتمادا كليا بشقيه الشفوي والكتابي أثناء رغبته في إبانة أفكاره والإفصاح عنها بلسانه أو بقلمه، ومن الثابت في التربية الحديثة أن التعبير غاية التعليم، وأن جميع فروع اللغة المعتمدة في المراحل المختلفة ترمي بالدرجة الأولى إلى ترقية مستوى تعبير التلاميذ ورفع كفايتهم التبليغية وإن عجز الناشئين عن التعبير فإن ثقتهم بنفسهم قد تتميز ونموهم الفكري يتعرقل ويجول بينهم وبين ما يشتهون في حياتهم المدرسية والاجتماعية وتعتبر المدارس مسؤولة أمام الجميع في تذليل صعوبات تخفيف المتاعب التي يعانيها التلاميذ في اكتساب مهارات التعليم الشفوي والكتابي و إذا لم يتمكن الصغار في صفوفهم التعليمية الأولى من الإلمام بتقنيات الكلام والكتابة فإن قسطا كبيرا من النشاطات التربوية المدرجة في الصفوف التعليمية اللاحقة سوف تذهب أدراج الرياح، وقد نلتقي في الحياة بأشخاص لهم قدرة عالية على التعبير خاصة الشفوي بوضوح وبطريقة متسلسلة وعندما نسأل عن المهارة التي ساعدتهم ليصلوا إلى هذه النتيجة نجد أنهم قد اكتسبوها في مرحلة التعليم الابتدائي .

الكلمات المفتاحية: صعوبات تعلم وتعليم التعبير في المرحلة الابتدائية


معوّقات جودة التلقّي والإيصال المفاهيمي عند تلاميذ الطّور المتوسّط ــ مقاربة ميدانية إحصائية ــ

يزير بشير,  يزير جلول, 
2023-07-31

الملخص: تشكل عملية جودة تلقّي المتعلّمين لمختلف الأنشطة البيداغوجية المقرّرة في المنهاج الدراسي في المنظومة التربوية الجزائرية موضعا جديرا بالدّراسة والتنقيب، حيث تزداد أهمية هذه الدراسات لما تنطلق من مقاربات تجريبية لمّا تنقل تفاعل أطراف العملية التربوية من ميدان الحقل التربوي، و على هذا الأساس جاءت هذه المقاربة التجريبية ليقف الباحث من خلالها على معوّقات جودة التعلّم و ليرسم للمتبّعين الآليات الكفيلة بكبح المسارات المعرقلة لتطور البناء المفاهيمي لدى المتلقّين في المدرسة الجزائرية. لقد اكتشف الباحث أنّ أغلب معوّقات الجودة ارتبطت تحديدا بمعوّقات تقليدية ترتبط في أغلبها بعدم استثمار مختلف الإمكانيات المادية والبيداغوجية التي خطّط لها القائمون على المنهاج التربوي الوطني لمّا توقف الفاعلون في الميدان عند نقد مختلف المقاربات الجديدة دون الانخراط الفعلي في تسخير إمكانات التعلّم المتاحة، تلك الإمكانيات المتاحة كانت ستشكّل الفارق نحو تحسين جودة التلقّي لدى المتعلّمين لو وجدت تفاعلا تشاركيا تكامليا لدى مختلف القائمين على العملية التربوية . The quality of the learning process for learners of the various pedagogical activities planned in the curriculum of the Algerian educational system is a subject worthy of study and exploration. Experimental through which the researcher to identify obstacles to the quality of learning and to draw the followers mechanisms to curb the paths impeding the development of conceptual construction of the recipients in the Algerian school. The researcher discovered that most of the barriers of quality were specifically associated with traditional barriers, mostly related to the lack of investment of the various material and pedagogical possibilities that were planned by those responsible for the national educational curriculum. The available information would have made the difference towards improving the quality of learning among learners if they found an integrated, participatory interaction among the different actors in the educational process.

الكلمات المفتاحية: التلقّي ; التعلّم ; التلاميذ ; الكفاءات ; البيداغوجيا


العولمة وثقافة هدر الوعي واجتياح العقول

مسيكة أحمد, 
2023-09-01

الملخص: الملخص: إن قضية العولمة من أهم قضايا العصر، نظراً لتواجدها على مستوى التيارات السياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية والعقائدية، وهذا ما جعلها حديث الساعة، وتثير اهتمام الفلاسفة والباحثين. فالعالم اليوم يشهد تغييرات جذرية يعد سقوط الثانية القطبية وتوجه العالم نحو المعايير الجديدة المشكلة لمفهوم الكونية والعالمية تحت قيادة واحدة، ومن بين أهم العناوين الرئيسية للتحولات التي شهدها العالم، هي العولمة والحداثة. وهكذا أصبح اليوم العالم يشهد تغيرات سريعة بسبب العولمة ومفرزاتها، التي أدخلت البشرية في عصر جديد تنقلب معه القيم والمفاهيم والذهنيات البشرية نحو كل ما هو شامل وغير مقيد وإلغاء الخصوصيات، وفتح آفاق مجهولة للوجود البشرية وهويته. Abstract The issue of globalization is one of the most important issues of the times, given its presence at the level of political, economic, cultural, social and ideological currents, and this is what made it the talk of the day, and it is of interest to philosophers and researchers. The world today is witnessing drastic changes. The fall of the second polarity and the world’s orientation towards new standards forming the concept of universality and universality under one leadership, and among the most important headlines for the transformations the world has witnessed is globalization and modernity. Thus, today the world is witnessing rapid changes due to globalization and its components, which have brought humanity into a new era, with which human values, concepts and minds are inverted towards everything that is comprehensive and unrestricted, the abolition of idiosyncrasies, and the opening of unknown horizons for human existence and its identity.

الكلمات المفتاحية: العولمة، ثقافة، هدر، وعي، اجتياح عقول ; globalization, culture, waste, awareness, sweeping minds.


Algerian EFL Students' Attitudes Toward Online vs. Traditional Classroom Learning Environments

جعيجع أسماء,  أحمد قاضي عبلة, 
2023-09-11

Résumé: The rapid evolution of technology has brought about profound changes in education globally. In Algeria, where English as a Foreign Language (EFL) education is pivotal for fostering international communication and career prospects, the traditional classroom setting has traditionally been the primary mode of instruction. However, the emergence of online learning platforms, compounded by the COVID-19 pandemic's necessitated shift to remote education, has spurred debates regarding the efficacy of online versus traditional classroom learning environments. This study investigates the perceptions of Algerian EFL students regarding online and traditional classroom learning. With a group of participants including 60 students from various Algerian universities, this research utilizes qualitative research methods, specifically semi-structured interviews, to gain insights into students' views, preferences, and experiences in both learning settings. By comparing and contrasting these perspectives, this study aims to provide an accurate understanding of the advantages, challenges, and potential benefits of online and traditional classroom instruction in Algeria's EFL context. The findings have the potential to inform educational strategies and policies, aligning them more closely with students' needs and preferences in the evolving landscape of higher education.

Mots clés: EFL Education, Online Learning, Student Attitudes, Traditional Classroom