مجلة الخبير
Volume 1, Numéro 11, Pages 189-199

مدى استخدام اساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية لبعض اساليب التدريس الحديثة (الاكتشاف الموجه – حل المشكلات – التضمين )

الكاتب : داود بورزامة .

الملخص

جاءت دراستنا تحت عنوان مدى استخدام اساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية لبعض اساليب التدريس الحديثة (الاكتشاف الموجه – حل المشكلات – التضمين )،حيث تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى إستخدام أساتذة التربية البدنية والرياضية لبعض أساليب التدريس الحديثة ، وقصد الاجابة على التسلؤل العام ما مدى استخدام اساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية لاساليب التدريس الحديثة (الاكتشاف الموجه – حل المشكلات – التضمين افترضنا أن هناك استخدام لبعض اساليب التدريس الحديثة قصد التحقق من صحة الفرضية إستخدمنا المنهج الوصفي بطريقة المسح حيث تمثل مجتمع بحثنا في 135 أستاذ للتربية البدنية والرياضية في ولاية عين الدفلى، وللوصول إلى نتائج دقيقة ،موضوعية ومطابقة للواقع قمنا بإختيار عينة عشوائية تضم 29 أستاذ وبعد توزيع الإستبيان الإساتذة قمنا بتفريغ النتائج وتحليلها وكانت الوسائل الإحصائية المستخدمة هي النسبة المئوية وكا² فكانت نتائج الدراسة كالأتي: - يستخدم أساتذة التعليم الثانوي بعض أساليب التدريس الحديثة في حصة التربية البدنية والرياضية. - يستخدم أساتذة التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي أسلوب الإكتشاف الموجه. - يستخدم أساتذة التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي أسلوب حل المشكلات. - يستخدم أساتذة التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي أسلوب التضمين.

الكلمات المفتاحية

التربية البدنية والرياضية، المرحلة الثانوية، اساليب التدريس الحديثة، الاكتشاف الموجه، حل المشكلات، التضمين