قضايا لغوية
Volume 1, Numéro 2, Pages 70-86
2020-12-15
كتابة الرسائل الجامعية في التخصصات العلمية وتحدي التعريب: تخصص الرياضيات أنموذجا
الكاتب : فضيلة دقناتي .
الملخص
لم تكن اللغة العربية عاجزة في فترة من فترات تاريخها عن استيعاب الجديد من مصطلحات العلوم والفنون والمعرفة، فتراثها الزاخر بالمؤلفات المتخصصة في الطب والصيدلة والرياضيات وغيرها خير دليل على ذلك. واليوم نجد أبناء العربية يفتتنون بلغات أخرى يرون أنها أكثر ملاءمة للتقدم العلمي والتطور الحضاري، ويعتقدون أن لغتهم لغة شعرية غنائية فحسب. والحقيقة أن الخلل لا يكمن في اللغة العربية وإنما يكمن في إبعادها عن مجالات العلوم لا سيما في مجالات البحث العلمي؛ فنجد أن الرسائل الجامعية في جامعاتنا الجزائرية (والعربية عموما) تنجز في أغلبها بلغات غير العربية، ويرجع ذلك إلى أسباب سنتطرق إلى دراستها في ورقتنا البحثية هذه. وسنسعى إلى إبراز نماذج تعكس التوجه إلى كتابة الرسائل الجامعية في التخصصات العلمية باللغة العربية. وسننطلق من إشكال مفاده: هل يمكن للغة العربية أن تكون لغة تخصص دقيق وتعبر عن أفكار الطلبة الجامعيين في التخصصات العلمية؟ During the period of its history, Arabic was unable to absorb the new terminology of science, art and knowledge. Its rich heritage of specialized works in medicine, pharmacy, mathematics and others is proof of this. Today, the sons of Arabia are fascinated in other languages that they believe are more suited to scientific progress and cultural development, and believe that their language is a poetic language only. In fact, the problem lies not in the Arabic language but in its exclusion from the fields of science, especially in the fields of scientific research. Theses in our Algerian universities (and Arabic in general) are mostly accomplished in languages other than Arabic. this is. We will endeavor to highlight models that reflect the orientation towards writing academic transcripts in scientific disciplines in Arabic. We will start from the problem: Can the Arabic language be a language of specialization and reflect the ideas of university students in scientific disciplines ?
الكلمات المفتاحية
التعريب؛ التعليم الجامعي؛ الرياضيات؛ اللغة العربية. Arabization; University education; Mathematics ;Arabic.
مقالات مماثلة
علي منصوري
.
ص 175-187.
عبد الجليل محمد حسن إدريس
.
ص 83-102.
بهرام أمينة
.
شريفي علي
.
ص 363-380.
تواتي سومية
.
المكي فتحي
.
ص 34-50.
