مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 6, Numéro 4, Pages 240-252
2022-12-31

النّحت و دوره في توليد المصطلح العلميّ Sculpture And Its Role In Generating Scientific Term



الكاتب : لغريب كريمة .

الملخص

تهدف هذه الورقة البحثيّة إلى الوقوف على أكثر آلية من آليّات توليد المصطلحات إثارة للجدل ألا وهوالنّحت باعتباره ظاهرة لغويّة تتحقّق بإنتاج كلمة واحدة من ضمّ كلمتين أو أكثر بعد اقتطاع أجزاء منهما أو منها، ومن ثمّ حاولنا تسليط الضّوء على آراء المجامع اللّغويّة واللّغويّين والباحثين في اعتماده آليّة لتوليد المصطلحات، ومناقشتها. ثمّ تبيين مدى فاعليّته في توليد المصطلحات بعد تعريفه ، وتبيين أنواعه، وتحديد الفرق بينه وبين الاشتقاق، والتّركيب بصفة عامّة، والتّركيب المزجيّ بصفة خاصّة. و خلصنا إلى نتيجة مفادها أنّ تباين الآراء حول النّحت، و ما انجرّ عن النّحت من مصطلحات مبهمة هما اللّذان أدّيا إلى العزوف عنه، وبالتّالي عدم شيوعه وانتشاره. و نوصي في الأخير بالاعتماد على النّحت كلّما اقتضت الضّرورة ذلك، مراعين فيه الذّوق السّليم و قوانين اللّغة العربيّة. This paper aims to identify the most controversial terminology-generating mechanism, namely, as a linguistic phenomenon achieved by producing one word, including two or more words after cutting off parts or parts, and thus attempted to shed light on and discuss the views of linguistic, linguistic and research complexes in adopting a terminology-generating mechanism. Then indicate how effective it is in generating terminology after its definition, identifying its types, determining the difference between it and derivation, installation in general, and blended composition in particular. We concluded that the divergence of opinions on sculpture, and the vagueness of the sculpture, led to its reluctance, thus not being common and widespread. Finally, we recommend relying on sculpture whenever necessary, taking into account good taste and the laws of the Arabic language.

الكلمات المفتاحية

النّحت؛ توليد المصطلح؛ الاشتقاق؛ التّركيب؛ التّركيب المزجيّ. ; sculpture; term generation; derivation; synthesis; Blending.

مقالات مماثلة

المصطلح العلميّ في المعاجم التّعليميّة بين التّوثيق والحوسبة -دراسة تطبيقيّة نحو بناء معجم علميّ تعليميّ إلكترونيّ- The Scientific Term In Educational Dictionaries Between Documentation And Computing An Applied Study Towards Building A Unified Educational Scientific Dictionary

بلقاسم بوزيدة نوارة .  بوحوش غنية . 
ص 87-107.

فاعلية النّسق الاشتقاقي في توليد المصطلح اللّساني- دراسة تطبيقية في المعجم المختص- The Effectiveness Of The Derivational System In Generating The Linguistic Term - An Applied Study In The Specialized Lexicon

Bensola Abdelghani . 
ص 221-236.

المصطلح العلميّ بين الآليات والإشكالات(كتاب علوم الطّبيعة والحياة للسنّة أولى ثانوي أنموذجا) Scientific Term Between Mechanisms And Problems (book Of Natural Science And Life For The First Year Secondary Model)

عقيلة أرزقي . 
ص 107-118.

فاعليّة استثمار الخرائط الذّهنيّة في شرح المصطلح العلميّ ضمن المعجم المدرسيّ –دراسة لفصل الهمزة في "المعجم العربيّ الأساسيّ"- The Effectiveness Of Investing Mental Maps In Explaining The Scientific Term Within The School Dictionary - A Study Of The Chapter On Hamza In The Basic Arabic Dictionary

بلقاسم بوزيدة نوارة .  بوحوش غنية . 
ص 940-960.

المشاركة في اتخاذ القرار ودورها في توليد المعرفة في المؤسسات الخدمية دراسة حالة مؤسسة اتصالات الجزائر لولاية تسمسيلت The Participation In Decision-making And Its Role In Generating Knowledge: Study Case Algerian Telecom For The Wilaya Of Tissemsilt

بودرنان هناء .  بوزكري جيلالي . 
ص 117-136.

Formats de citation