مجلة الدراسات التاريخية

  •    EISSN: 2588-2090
  •    Périodicité: Annuelle
  •    Taux d'acceptation: 94%
  •    Temps moyen de réponse: 355 Jours
  •    Temps moyen de publication après acceptation: 68 Jours
  •    Année de création: 1986
  •    Pays: Algérie
  •    Institution: Université d'Alger 2
  •    Facteur d'impact ASJP: 0.0532

Description

Review of Historical Studies is a annual scientific and open-access Journal issued by the faculty of Human sciences - University of Algiers 2-. The Journal aims to contribute in developing knowledge in both human and Social field of research by publishing original research results of international and local researchers, it also aims at publishing works presented by researchers in the seminars and forums organized by the the Department of History, University of Algiers 2. The main objectif, then, is, also, to open space for exchanging ideas between researchers from all countries. Publishing in the Journal is open to researchers and academics in the field of History. Articles should be submitted through or via the Algerian Scientific Journal Platform (ASJP), and written either in arabic, English or French. Articles will be accepted after being evaluated by two anonymous reviewers. The editorial committee of the Journal is composed by associate editors (Professors in various fields of Human and Social Sciences) from all over the world.


22

Volumes

31

Numéros

285

Articles

Archive

السحر في الثقافة العربية الإسلامية و الدراسات الحديثة Magic in Arab Islamic culture and modern studies

سميرة حمدي, 
2020-06-22

الملخص: من المعلوم أن السحر يعتبر من أقدم المعتقدات والظواهر التي عرفتها البشرية منذ أقدم العصور، وليس معروفا عن شعب من شعوب الأرض أنه كان يجهله في الماضي كما في الحاضر. وقد ارتبط منذ القدم بعادات وتقاليد وطقوس كان يمارسها الإنسان في تعامله مع قوى الطبيعة أمام غياب تحليل علمي ومنطقي لما يحدث فيها من تغيرات. والسحر بوصفه ظاهرة إجتماعية وشمولية لا يمكن حصرها لا في الزمان ولا في المكان، أثار اِهتمام العديد من الباحثين. فتعددت المقاربات التي اهتمت بموضوع السحر والعلوم الخفية بشكل عام، كالأنثروبولوجيا وعلم الإجتماع وعلم النفس وعلم الإناسة. It is known that magic is one of the oldest beliefs and phenomena known to mankind since ancient times, not known to the people of the Earth that he was ignorant of the past as it is in the present. It has long been associated with customs, traditions and rituals practiced by man in his dealings with the forces of nature in the absence of scientific and logical analysis of the changes taking place. And magic as a phenomenon of social and comprehensive can not be limited in time and place, there have been many approaches that dealt with the subject of magic and hidden sciences in general, such as anthropology, sociology, psychology and anthropology.

الكلمات المفتاحية: سحر ; طلسم ; دين ; علم ; طقس ; magic ; talisman ; religion ; science ; ritual

العلوم الإنسانية وتحدّيات الحضارة العصرية (دور المعرفة التاريخية ) Human sciences and challenges of the modern civilization (

الشحي أحمد, 
2021-12-24

الملخص: الملخص: ما أكثر مشاكل مجتمعاتنا اليوم، وما تحمله من أمراض لها آثار سلبية في نفوس الأجيال عامة، وفي نفوس الشباب بالخصوص، وإذا كانت الأسباب عديدة، فالسؤال المطروح هو : من يحمي المجتمع ؟ لقد تبوّأت التربية بمختلف وسائلها ومناهجها مهمة الدفاع عن المجتمع، وحماية الأجيال خاصة طلبة التعليم العالي من الأخطار المحدقة بهم، والتي حملتها الحضارة الغربية إلى عالمهم، وما سببته العولمة والحداثة من تأثيرات في أفكارهم، ومعتقداتهم، وعاداتهم، والتشكيك في تراثهم، وكل ما يربط ذلك الطالب بدينه وهويته. إنّ الحفاظ على هوية الأمة؛ وأخلاقها، وتراثها أمر تحتمه تحدّيات العصر، للحفاظ على مقومات الأمة ووحدتها، وقوتها والتمكين لها، فأيّ دور للعلوم الإنسانية وعلى رأسها المعرفة التاريخية في ظل استهداف ينطلق من محاولة غرس أفكار تناقض واقع الأمة، ودينها، وتاريخها، ولا شك في أنّ التربية هي الرافد الأهم لحماية المنظومة القيمية، والأخلاقية التي تصوغ جيل الأمة المثالي الذي نرجوه بعد أن يتشرب معارف متكاملة، تمكنه من الفهم ثم الدفاع عن كيانه ووجوده؛ دون أن يغفل حقيقة الترابط الوثيق بين المادة والروح. وبالرغم من تأثير العولمة والحداثة في نظام القيم، وصناعة رؤية الفرد نتيجة لما تُحدثه من تحولات عميقة في أنماط التفكير والسلوك، إلا أنّ طريق المواجهة لا يكون إلا بإثارة العقل ووجدان الإنسان ليرتقي فوق تحديات العولمة والحداثة من خلال الوعي الأخلاقي الذي لا يتوقف عند نشر القيم الأخلاقية، وإنما يصل إلى إيجاد روح النقد، والابتكار، والإبداع لدى كل فرد في المجتمع بواسطة الوسائل المتاحة والمتوفرة، وهنا تكمن أهمية الأخلاق، ودورها في المنعطف الحضاري الذي يصاحب الحياة المعاصرة، في ظل العولمة والحداثة، وتحدياتهما، وتأثيرهما في قيم المجتمع، الشيء الذي يفرض تضمين القيم الأخلاقية في المناهج التعليمية، والبرامج التربوية بمختلف أبعادها وأشكالها مع مراعاة الأطوار التعليمية. ومن خلال ما ذكر لا يمكن أن ننقاد إلى درجة الذوبان في الآخر، وفقدان عناصر الهوية، وفي الوقت ذاته يجب أن لا نغيب عن عالمنا وواقعنا، ونشارك في فاعليته وتطوراته دون أن نكون تابعين أو متفرجين. فأيّ إصلاح نرتجي أمام هذه الهجمة الحضارية الهدّامة ؟. في هذه الورقة سنحاول تحليل دور العلوم الإنسانية في غرس القيم، ومواجهة الظواهر السلبية التي تغري الشباب، وتهدم القيم والأخلاق دون أن نهمل الاستفادة من إيجابيات هذه الحضارة المادية. Abstract : Today our societies are facing many problems and diseases that have negative effects on the souls of generations in general, and in the souls of young people in particular. and if the reasons are various, the question is: Who protects society? Education with its various means and methodologies has assumed the task of defending society and protecting generations, especially students of higher education from the dangers facing them because of the Western civilization and what it has brought into their world .Also, the consequences of globalization and modernity that had effected their ideas, beliefs, customs, and questioned their heritage and everything that links them with their religion and identity. Preserving the identity of the nation; Its morals and heritage is the challenge of our time so as to preserve the foundations of the nation, its unity, its strength and its empowerment. So ,What role do the human sciences, especially historical knowledge have in light of targeting stems from an attempt to inculcate ideas that contradict the reality of the nation, its religion, and its history. Actually, there is no doubt that education is the most important tributary To protect the value and moral system that shapes the ideal nation’s generation, which we hope after absorbing the integrated knowledge it will be able to understand and then defend its existence and presence; Without neglecting the fact that there is a close interrelationship between material and spirit. Despite the impact of globalization and modernity on the value system, and the creation of the individual’s vision as a result of the profound transformations that they cause in patterns of thinking and behavior, the path of confrontation can only be achieved by raising the mind and the conscience of man to rise above the challenges of globalization and modernity through moral awareness that does not stop when spreading moral values but it occurs when creating a spirit of criticism, innovation, and creativity in every individual in society through the available means. Actually , here lies the importance of ethics and its role in the civilizational turning point that accompanies our contemporary life in light of the challenges of globalization and modernity and their impact on the values of society. In fact , that imposes the Inclusion of the ethical values in the educational curricula and programs in all its dimensions and forms, taking into account the educational stages. Through what was mentioned above , we cannot be led to the point of dissolving into the other and losing the elements of our identity, and at the same time we must not lose sight of our world and our reality and we should participate in its effectiveness and developments without being dependent or spectators. So, What reform do we need to face this destructive civilizational attack? In this paper, we will try to analyze the role of the human sciences in instilling values, confronting negative phenomena that tempt young people and destroy values and morals, without neglecting to benefit from the advantages of this material civilization.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية : العلوم الإنسانية - الحضارة الغربية - المعرفة التاريخية - الاخلاق - الهوية - العولمة. Key words : Human sciences – Western Civilization –Historical Knowledge - Morals –Identity - Globalization



Classe
C

Les 10 articles les plus téléchargés

5 908 عوامل الانتشار والتمكين للمذهب المالكي في الأندلس. 5 553 العلاقة بين الأمير عبد القادر والحاج أحمد باي وانعكاسها على المقاومة في أوائل عهد الاحتلال 4 670 قضية السيادة النوميدية من خلال المصادر القديمة 2 831 معركة نافارين 1827 2 217 المعاهدة الجزائرية الإسبانية 1791 2 139 مكانة مصادر الأرشيف الجزائري في إعادة كتابة تاريخ الجزائر في العهد العثماني 2 090 دور الأرشيفات والوثائق التاريخية في كتابة تاريخ المقاومة الجزائرية (الربع الأخير من القرن التاسع عشر) 1 589 نظرة حول تقييم بعض المصادر الغربية لسياسة الجزائر الخارجية خلال العهد العثماني 1 537 آراء المؤرخين الفرنسيين في كتابة تاريخ الجزائر من خلال كتابات جون كلود فاتان 1 515 نظرة الأمريكيين للتاريخ الجزائري