اللّغة العربية

اللّغة العربية

Description

مجلّة فصلية مُحكمة تنشر باللّغة العربية، تعنى بقضايا اللّغة العربية ومجالاتها، تحتوي المجلّة على مقالات ذات العلاقة بتطوير اللّغة العربية، وخاصّة قضايا الرقمنة، وما له علاقة بالمحتوى الرقمي وتصدر عن المجلس الأعلى للغة العربية بالجزائر. وتمّ تنظيم مقالات المجلّة في شكل محاور متعدّدة؛ يتناول كلّ محور مجالا من مجالات اللغة العربية وقضاياها : محور للدراسات اللغوية التراثية، ثمّ محور للدراسات اللسانية المعاصرة ثمّ محور للتعليميات اللغوية، ثمّ محور للدراسات الأدبية والنقدية، بشكل متكافئ إلى حدّ كبير. وبهذا نكون قد ضبطنا المادة العلمية، وأوجدنا ما يوحّد المتشعب منها حتى لا تبقى المجلّة مجرّد تجميع لمقالات متفرّقة ينصرف كلّ منها نحو سياق مغاير ممّا يوجه الكتاب إلى الالتزام بموضوعات معينة؛ هي الموضوعات الملحّة على اللغة العربية المعاصرة. ويسهّل على القارئ عملية القراءة المنتظمة، ويوفر له مادة كافية في مجال ما من مجالات اللغة وقضاياها. تواصل المجلّة في تحقيق أهداف المجلس الأعلى للعربية؛ وهي العمل على ازدهار اللغة في مجالات الفكر والحياة كلّها، مسنودة بموجهين أساسيين الهوية الوطنية بوصفها المكوّن الفلسفي الذي يحفظ للمجتمع توازنه، ويحدّد توجهه هذا من جهة، ومن جهة أخرى مراعاة تحوّلات العالم المعاصر العلمية والثقافية والتقنية التي تثير رغبة ملحّة في الرقيّ والتقدّم والازدهار. مع ضرورة الحفاظ على العلاقة السليمة بين هذين الموجّهين، حتى لا يطغى أحدهما على الآخر. فكما أنّنا لا نؤمن بثبات مطلق للهوية، فنحن أيضا لا نتخذ من المعاصرة دوغما ثابتا.


22

Volumes

49

Numéros

659

Articles


إسهامات الأستاذ أحمد المتوكّل في البحث اللساني العربي المعاصر

Zidelmal Nacera, 

الملخص: الملخص: من المعلوم أنّ التّطوير مرهون بالفهم الدقيق للشّيء المراد تطويره ثم تجاوزه إلى البحث عن الزّوايا التي لم تعالج فيه، ويعدّ الدرس اللغوي العربي القديم من أبرز الموضوعات التي قوربت من مناح متعدّدة أبرز في خضمها كفاءته وأصالته، إلّا أنه لم يقدَّم أي تطوير فيه يمكن أن ينتبه إليه بسبب عدم الانطلاق من تفهّمه وإدراك أصوله ومبادئه، ثمّ بسبب الإسقاط التّجريبي الذي لا يكاد يتجاوز بعض عناصره ومعالمه، ويسعى هذا البحث إلى تناول إحدى الدّراسات الجادة التي حاولت أن تقيم حوارا مع الدّرس اللغوي العربيّ دون تقزيم أو تضخيم، محاولة الاستفادة من الجهود المقدّمة فيه، ومنبهة على السّقطات التي ترى أنه قد وقع فيها، وعلى ضوء هذه الدراسة سوف نعرض إسهامات أحد النحاة المغاربة المشهورين ألا وهو الأستاذ أحمد المتوكل من خلال دراساته للنحو الوظيفي. résumé: Il va sans dire que tout développement dépend de la bonne compréhension de l’objet que l’on veut développer, ensuite le dépasser pour l’analyser sous d’autres angles. Ainsi, l’ancien cours linguistique arabe est l’un des sujets qui ont été étudié selon différents points de vue pour mettre en exergue son efficacité et son originalité. Mais il n’a jamais été développé parce qu’on l’a jamais compris ni rendu compte de ses origines et de ses principes. C’est également à cause de la projection empirique qui ne dépasse presque pas quelques-uns de ses éléments et de ses aspects. Cette recherche a pour objectif d’analyser l’une des études sérieuses qui a tenté d’approcher méticuleusement le cours linguistique arabe en essayant de bénéficier des efforts de ce cours et en attirant l’attention sur ce qu’elle y voit comme défauts. A la lumière de cette étude nous avons exposé une panoplie des plus célèbres grammairiens Maghrébins a commencer par Ahmed Moutaouakil pour mettre en exergue son rôle dans l’enrichissement de l’étude de la grammaire à travers les contributions de celui là ; études, enseignements, rédactions

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفاتيح: النّحو .الوظيفة، اللّغة، الجملة، النحو الوظيفي. Mots-clés : Grammaire ; fonction ; langue ; phrase ; functional grammar


إسهامات تطبيقات اللغة العربية على الهواتف الذكية في تعليمها وتيسير التعامل معها، دراسة تحليلة

بوسنان رقية, 

Résumé: The study used the survey methodology and the analysis of content by dividing it into special categories of form and categories of content, and reached important results, the abundance of these applications and their diversity according to the variety of users. Considering the different levels of education, geographical affiliation, and multiple knowledge needs. These applications actually contribute to the service of the Arabic language by disseminating, learning, teaching and transferring it beyond its borders. .

Mots clés: contributions, applications, Arabic language, smart phones, education.


جهود علماء المعاجم حتى القرن الخامس في علم الدلالة Scientists Efforts in Semantics until the 5th Century of the Hegira

الهاشمي عبد المالك زين الدين, 

الملخص: ركزت هذه الدراسة على الآليات الدلالية في ربط اللفظ بالمعنى في المؤلفات المعجمية ما بين القرنين الأول والخامس الهجريين وذلك: 1.حسب قضايا علم الدلالة اللغوي: أي بدلالة الترادف ( تعدد الألفاظ مع اتحاد المعنى)، وبدلالة الاشتراك وبدلالة التضاد (تعدد المعاني مع اتحاد اللفظ)، وبدلالة الاشتقاق، وبدلالة الحقيقة والمجاز (التغير الدلالي). 2.وحسب مناهج دراسة المعنى في علم الدلالة: أي بدلالة السياق، وبدلالة الحقول الدلالية (الحقول المعجمية). Abstract: Scientists Efforts in Semantics until the 5th Century of the Hegira: This research pursues the lexicological works and their editors until the 5th century. Moreover, the study focuses on the semantic mechanisms in linking the word to the meaning: 1. According to issues of semantics: synonyms (multiple words for a one meaning), common words, opposites, derivation, and significance of truth and metaphor . 2. According to methods of studying the meaning in semantics: contexts, semantic fields, lexical fields.

الكلمات المفتاحية: الدرس الدلالي - الحقول الدلالية - معاجم الألفاظ – معاجم الموضوعات- الاشتقاق- نظام التقليبات - المستويات الدلالية ; semantic lesson - Semantic Fields - Words Dictionaries - Objects Dictionaries- derivation - combination system- semantic levels


موقف الإبراهيمي من النُّخبة الجزائريَّة ذات التَّكوين الفرنسيَّ والمزدوجة اللُّغة. مقاربة في ضوء علم اللُّغة الاجتماعيّ.

شريف عبد الحفيظ, 

الملخص: في ظلِّ تعدُّد قدرات الإمام محمَّد البشير الإبراهيميّ الفكريَّة والقياديَّة، وتشابُك علاقاته مع الجبهات الاجتماعيَّة الكثيرة؛ واجهت الإبراهيمي وضعيةُ النُّخبة الجزائريَّة المثقَّفة بالثَّقافة الفرنسيَّة والمتعاملة باللُّغَة الفرنسية، والمتخرِّجة في المدارس الفرنسيَّة، وسواء منهم المقيمين في الجزائر المحتلَّة أم في فرنسا لاعتبارات اقتصاديَّة أو اجتماعيَّة أو غيرها، وبين جدلية جاذبية أصول هذه النُّخبة، ومؤثِّرات عوارض الحالة الاستعماريَّة، تُقارب هذه الورقة رؤيةَ الإبراهيميِّ لهذه الفئة، باستعراض آرائه ومبرِّراته، وما يجب لهؤلاء وما يجب عليهم، وتُتَابع مدى فعالية هذه الرُّؤية، وطبيعة ثمارها على صعيد الإنسان والمجتمع، لتقف في الختام على إمكانية إعادة تحيين ما يمكن من تلك الآراء والمواقف على سبيل تجاوُز الشُّروخ القائمة تحت مظلَّة التَّدافُع اللُّغويِّ في البيئات الجامعة الواحدة، وذلك من خلال المحطَّات الرَّئيسة الثَّلاث الآتية: 1- موقع الإنسان في الحركة الإصلاحية الجزائرية الحديثة. 2- النُّخبة الجزائرية المزدوجة اللُّغة والمثقَّفة بالثَّقافة الفرنسيَّة بين اللُّغة والهُوِية. 3- رؤية الإبراهيمي لهذه الفئة بين عروبة الإنسان وغُربة اللِّسان.

الكلمات المفتاحية: الإبراهيمي؛ النّخبة؛ الازدواج اللّغوي؛ الهُوّية؛ علم اللّغة الاجتماعي.


مظاهر التجديد في النظام الصرفي عند تمام حسّان. نظرة في كتاب اللغة العربية معناها ومبناها.

عبد الحليم معزوز, 

الملخص: تعدّ البحوث العلمية لتمّام حسّان بتعدّدها وتنوعها بين مؤلّفات ومقالات علمية، حاملة لنظرية لسانية متكاملة ورائدة في حقل الدراسات اللسانية العربية الحديثة. فهو يصف نفسه بأنه صاحب أجرأ محاولة شاملة لإعادة ترتيب الأفكار اللغوية تجري بعد سيبويه وعبد القاهر الجرجاني، فقد استطاع بمجموع تلك الأعمال التي امتدت لأكثر من نصف قرن أن يضفي على الدراسات اللسانية العربية الحديثة جدّة غير معهودة، وأن يحرّكها بوضعها وفق قواعد منهجية تضبط كل محاولة في هذا الصدد. وقد تحقق له كلّ ذلك بفضل تعدد مشاربه ومرجعياته الفكرية و تنوعها؛ فقد فقه التراث العربي وتزوّد منه، وتشبّع من مشاربه الأصيلة، كما عاصر النظريات اللسانية الغربية الحديثة ومناهجها حيث تتلمذ على يد أحد روّاد المدارس اللسانية الغربية، وهو فيرث، فكانت آراؤه بذلك، تستمد أصالتها من جذور التراث العربي العريق، وتساير الحداثة من خلال المناهج الغربية الحديثة، فكان له أن قلّص الهوّة بين الدرس اللساني العربي ونظيره الغربي. Abstract: The scientific research of Tamam Hassan by its quantity and quality between the writings and scientific articles is considered as a carriage of linguistic theory integrated and pioneering in the field of modern Arabic linguistic studies. He describes himself as the most courageous attempt to rearrange the linguistic ideas after Sibaweh and Abdul Qahir Al-Jarjani. In all these works, which lasted more than half a century, he managed to confer on modern Arabic linguistics an uncommon new approach and move it according to systematic rules that control every attempt in this regard. He managed to reach all that thanks to the variety of his sources and intellectual references. He was well informed about method heritage and took a huge part of its original courses. He also lived within modern western linguistic theories. His teacher was Firth who was the pioneer of the western linguistic schools. Therefore, his opinions derive their authenticity from the roots of the ancient Arab heritage, and gets along with modernity through reducing the gap between the Arabic and Western linguistic lessons.

الكلمات المفتاحية: اللسانيات العربية، النظام الصرفي، تمّام حسّان، المنهج.


بلاغة الحجاج في النصّ الخطابيّ عند محمد العمري

عبد الصمد غالم, 

الملخص: ملخّص: عرفت النظرية الحجاجية تطورا هاما بفضل البلاغة الأرسطية من خلال الاهتمام بتقنيات الخطاب الإقناعي ، غير أنّ هذا الوضع لم يدم طويلا ، إذ هيمن الجانب الأسلوبي على البحث البلاغي لقرون طويلة . و مع تبدل الأحوال و الظروف في العصر الحديث عادت بلاغة الحجاج من جديد على يد مجموعة من البلاغيين أهمهم برلمان و ديكرو . و لم يكن البلاغيون العرب بمعزل عن هذا التحول المنهجي ، فظهر عندهم وعي بضرورة استثمار بلاغة الحجاج في تحليل الخطابات ، و يُعدّ الباحث المغربي المعاصر محمد العمري من أهم هؤلاء الدارسين الذي ساروا وفق هذا المنظور ، لذلك سعينا في هذا المقال الكشف عن ملامح مقاربته للنص الخطابي . Abstract: The theory of l’argumentation knows a significant developement by virtue of the rhetoric of Arisstote through the interest in technicalities of the persuasive speech . The rhetorical Arabic is not apart about this methodical change , but noon at them be interested what in investment rhetoric of the argumentation in analysis of the discourse. The Moroccan contemporary researcher Muhammad Al-Omari considers from more important thes studier who the new rhetoric adopted text .

الكلمات المفتاحية: حجاج ؛ خَطابة ؛ خطاب ؛ تحليل الخطاب ; argumentation؛oratory ؛discourse ؛ analysis of discourse .


واقع النقد الثقافي العربي

عائشة لعبادلية, 

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى تتبع واقع النّقد الثقافي في العالم العربي بدءً بجهود المفكرين العرب وإنجازاتهم في نقد الثقافة العربية، انطلاقا من خطاب الحداثة ومعطيات المشروع النّهضوي؛ إذ تعدّ انشغالاتهم من صميم الدّراسات الثقافية في كشفها عن الفعل الثقافي في البلاد العربية، وفهم الخطابات الفكرية وتعرية بنيتها المعرفية والثقافية، وتبيان علاقتها بالأنساق والممارسات الثقافية في جميع مستوياتها. ويمكن عدّها إرهاصات أولى اهتمت بتحليل الخطابات السياسية والأيديولوجية والدينية من منظور ثقافي. كما أضاءت الدراسة مرحلة التأسيس المنهجي للنقد الثقافي في التسعينيات كمنهج بديل عن النقد الأدبي، له إجراءاته التي تُعنى بالكشف عن المضمر النّسقي في الخطابات الأدبية. This article studies the reality of cultural criticism in the Arab world, starting by the Arab intellectuals' efforts to criticize their culture, based on the discourse of modernity and the data of the Renaissance project. However, their studies can be regarded as an effort to discover the Arab cultural act, to understand intellectual discourse and to detect its epistemological structure and to demonstrate its relation to cultural modalities and practices at all levels. Similarly, these works can be considered as the first attempts to analyze political, ideological and religious discourses from a cultural perspective. The study also aims at the systematic integration of cultural criticism in the 1990s as an alternative approach to literary criticism, with its own means of detecting cultural systems implicit in literary discourses.

الكلمات المفتاحية: النقد الثقافي ; الفكر العربي المعاصر ; الخطابات الأدبية


الررواية والامبريالية

Boukhalfa Brahim, 

الملخص: الرواية هي الجنس الأدبي الأكثر قدرة على استيعاب حركة التمدد الغربي خارج أوروبا، وبعيدا عن حدودها. ونظرا لعلاقة السرد بالامبراطوريّة فإن الرواية الانجليزيّة والفرنسيّة هي من أكثر الأنواع الأدبيّة تطورا فنيا وفكريّا. فهي التي ترافق الأوروبيين خارج حدودهم وتستوعب كل تجاربهم ورؤاهم وعقائدهم. وهي التي تعمل على نشر ثقافة الرجل الأبيض حيثما حلّ وتسوّغُ تسيّده على الشعوب غير الأوروبية حيثما كانت.

الكلمات المفتاحية: الثقافة؛ الامبرياليّة؛ الامبراطوريّة؛ الرواية؛ الأصلاني؛ المستعمرات


التَّكْرَارُ التّامِ وَدَلاَلَتُه فِي لِسَانيِّات النَّص (سُورَةُ القمرِ نَمُوذَجًا)

فاتح مرزوق, 

الملخص: ملخّص البحث: يتناول هذا البحث جانبا أساسا من جوانب الدّرس اللّسانيّ النّصيّ؛ هذا العلم الّذي يعمل على إثبات المظاهر النّصيّة والأسس التّماسكيّة لأيّ نصّ، فقد تعدّدت المظاهر النّصيّة في الدّراسات النّصيّة؛ فمنها ما يتعلّق بالجانب النّحويّ ومنها ما تعلّق بالجانب الصّرفيّ وغيرها؛ والهدف منها جميعا بيان الأواصر الدّقيقة الّتي تحكم بناء النص، ومن بين هذه المظاهر والقرائن (قرينة التّكرار التّام) أي ما يتعلّق بالجملة الفعليّة والاسميّة؛ هذه القرينة الّتي طرقها العلماء القدماء في جانبه النّحويّ والبلاغيّ، وكذا عدّ قرينة أساسا في التّماسك النّصي الحديث واتّساقه.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفاتيح: التّّكرار، الاتساق، النّص، التّماسك.


اللسانيات الثقافيّة

عبد الناصر بن بناجي, 

الملخص: ملخص المقال بالعربية: تعتبر اللسانيات الثقافية منعرجا جديدا من منعرجات البحث اللساني الحديث، تسعى إلى بحث العلاقة بين اللّغة والثقافة، معتبرة اللغة نظاما ثقافيا. استفادت في مناقشة هذا الطّرح وتكوين جهازها المفاهيمي من منجزات النماذج اللسانية السابقة لها، خاصّة اللسانيات الأنثروبولوجية واللسانيات المعرفية. واقترحت مجموعة من المفاهيم لمقاربة موضوعها. كما حاولت الولوج إلى الميدان الإجرائي، فقدمت أطرا نظريّة لتحليل الخطاب وتعليم اللّغات. ملخص المقال باللغة الانجليزية: Cultural linguistics is a new stage of modern linguistic research. It seeks to examine the relationship between language and culture, considering the language as a cultural system. It has benefited from the achievements of the earlier linguistic models, especially anthropological linguistics and linguistics to discuss this issue and to build its conceptual system. It proposed a set of concepts to approach the subject. It also tried to enter the procedural field, providing theoretical frameworks to discourse analysis and teaching language.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحيّة: اللّسانيات الثقافيّة، اللّسانيات الأنثروبولوجيّة، المفهمة الثّقافية، النّماذج الثّقافية، الإدراك الثّقافي. ; Key words: Cultural Linguistics, linguistic anthropology, cultural conceptualisations, cultural models, cultural cognition.


السخرية عند الشاعر الشعبي المصري أحمد فؤاد نجم بين الرمزية والمباشرة

سعاد حميدة, 

الملخص: يعدّ الشاعر المصري" أحمد فؤاد نجم" من الشعراء الشعبيين، الذين كرسوا أصواتهم للتعبير بصرامة عن مواقفهم الثابتة والصلبة تجاه الأنظمة السياسية الفاشلة في بلده مصر، فكانت إسقاطا على ما ينخر الوطن العربي من فساد على كل المستويات، فسمي شاعر السياسة، وناب عن الموجوعين في المجتمع وكل من طالته يد الظلم، لأن أصواتهم مبحوحة، بل مكتومة أخمدها جبروت الفاسدين. لقد تميز نقد هذا الشاعر الشعبي في توجيهه للأنظمة الفاسدة بأنه لاذع لحد ما، برغم إلباسه ثوبا فكاهيا في كثير من المواضع، فكان شاعرا ساخرا بامتياز، إذ مسّت أشعاره كل الأوضاع الاجتماعية المتردية التي كان الفرد الضعيف يئن تحت وطئتها، وفي هذا المقال سنحاول التعرف على أشكال السخرية في نماذج من أشعاره. The Egyptian poet Ahmed Fouad Najm is a popular poet who devoted his voice to express their firm and firm positions towards the failed political regimes in his country. This was a projection of the corruption of the Arab world at all levels. Society and all those who have suffered the hand of injustice, because their voices are overturned, but muffled by the power of the corrupt. Criticism of this popular poet in his guidance of corrupt regimes was somewhat stinging, even though he wore a comic dress in many places. He was a poet of irony. His poetry touched all the deteriorating social situations in which the weak individual was groaning underfoot. In this article we will try to identify The forms of irony in the models of his poetry.

الكلمات المفتاحية: السخرية، الشعر الشعبي، الرمز، الأوضاع الاجتماعية، الأنظمة، الفكاهة، الفساد، السياسة. ; the iron , popular poetry, symbol, social situations, systems, humor, corruption, politics.


التباينات الابلاغية لتلقي الرواية التفاعلية عبر الفضاء الافتراضي مقاربة سيميولوجية لمقتطفات رواية ''ذاكرة الماء'' لواسيني لعرج

نبيل شايب, 

الملخص: أضحت المحتويات الثقافية المنشورة في الفضاءات الافتراضية من مسؤولية السيميولوجيا ،نظرا لاهتمامها بالعلامة و المعنى وبالممارسة الدالة لها وفق مسار توليدي للمعاني و السياقات من خلال وصف وتحليل وتفكيك علاماتها حسب المستويات التي تقترحها المقاربات السيميولوجية. من هذا المنطلق، تهدف هذه الدراسة التحليلية السيميولوجية إلى توضيح معالم التباينات الابلاغية لمقتطفات الرواية التفاعلية ذاكرة الماء ،خاصة أمام تعدد أنماط تلقي الشباب لمثل هذه الفضاءات و التفاعلات التي تفرزها عبر شبكات التواصل الاجتماعي، مما جعل هذه العلامات الثقافية الدالة من بين القضايا التي دار حولها جدل كبير نتيجة التغييرات و المستجدات في العصر الحديث. وتوصلنا من خلال تطبيق مقاربتي التحليل السيميولوجي للباحثين جوليان غريماص و الفرنسي جورج موليني إلى نتيجة مفادها أن الرواية التفاعلية تعتبر إبداعا أدبيا قوامه اللغة، وعملا فنيا تتضافر فيه مجموعة من التصورات والاتجاهات بوصفه بنية دلالية، بل مرآة تعكس هذا المخاض الفكري والتفاعل الوجداني بين ذاتيين، ذاتٌ أبدعت وفق ما تملكه من قدرة على تكثيف وصناعة الدلالة وفق سيكولوجية إبداعية لها سننها وضوابطها وخلفيتها الاجتماعية والثقافية، وذات أخرى حسب دراستنا متمثلة في مستخدمي موقع الفايسبوك الذين يتلقون العمل الفني الإبداعي وفق ما يمتلكونه من كفاءة وأعراف قرائية تقارب المعنى وتفكك الدلالة عبر المنصات الالكترونية لمواقع التواصل الاجتماعي . Abstract: Become a cultural contents published in cyberspace is the responsibility of the semiology, given the interest in the brand, and its function as a generative track practice for meanings and contexts through description and analysis and dismantle their brands as the levels suggested by semiology approaches. In that sense, this base semiology when all researchers, especially in front of multiple styles of such youth spaces and interactions generated through social networks, making these tags cultural issues to function around the House much controversy as a result of the changes and Developments in modern times. From here, it can be said that the interactive novel is a literary language, and creative work of art where a set of perceptions and attitudes as a semantic structure, but a mirror for this intellectual and emotional interaction between labor obligation, with fads as its ability to intensify and make the indication According to the psychology of her creative nature and their social and cultural background, as our study characterized by Facebook users who receive creative artwork according to their efficiency and customs have convergence on the disintegration of the indication, on this basis we drop these Two approaches to the published excerpts via Facebook pages of a novel water memory to its owner "console me to limp as a representative sample. Keywords: culture, dénote, interprétation, communication, interaction

الكلمات المفتاحية: الرواية ، النسق ، الدلالة ، التأويل ، الاتصال الافتراضي ، التفاعل


صورة الأنثى في شعر قيس بن الخطيم - مقاربة نسقية ثقافية-

حبيب بوسغادي, 

الملخص: تنهض هذه الورقة البحثية على مساءلة الشعر الجاهلي من خلال التطرق إلى المقطع الأنثوي كما يصوره شاعرنا قيس بن الخطيم، ونحاول من كل ذلك أن نستشف حركية الأنساق المضمرة وتعالقها مع الأنساق الظاهرة في الخطاب الشعري ذلك أنهما وجهان لعملة واحدة لا يمكن أن ينفصل أحدهما عن الآخر، بحيث لا يمكننا استدعاء المعمى والمستور في النص إلا بوجود الظاهر، ولا يمكننا قراءة الظاهر إلا إذا كان هو في حدّ ذاته يختزن حمولة دلالية وثقافية يفرضه نسقه " وهذا يعني أنّ النسقين الظاهر والمضمر مثلا زمان يختزن أحدهما الآخر بما يخلق جدلية نسقية داخل النص الشعري الجاهلي والنص الثقافي عموما، تلك الجدلية التي تهدف إثراء النص كونها – أي الجدلية – حركة تطويرية تتم نتيجة صراع بين متناقضات"(1) وإذ نسلط الضوء على المقطع الأنثوي في أبيات شاعرنا نحاول كشف النسق المضمر وحركيته مع النسق الظاهر في هذا الشعر الجاهلي، وإنّ اختيارنا لهذه المدونة كون نصوصها ثرية ومعين لا ينضب للدراسة، يقول عليمات:" إنّ النص الشعري العربي القديم نص ثقافي نسقي يتوسل بجماليات اللغة وتشكيلاتها الاستعارية المراوغة بغية بناء عوالم وفضاءات نسقية لا متناهية"(2) الكلمات المفتاحية: النسق – النص الشعري – المقطع الأنثوي – الجمالية – الظاهر والمضمر. Abstract This paper focuses on the accountability of pre-Islamic poetry by addressing the female section as depicted by our poet Qays ibn al-Khatim. We try to discover the dynamics of the intertwined patterns and their correlation with the patterns shown in the poetic discourse. They are two sides of a single coin that can not be separated from one another, So that we can not call the blind and imported in the text except the presence of the apparent, and we can read the apparent only if it is in itself stored a load of cultural and cultural imposed by the format, "This means that the two apparent and implicit formulas for example time are stored each other, creating a dialectical argument within the poetic text and text The culture In general, the dialectical purpose of enriching the text is that it is - a dialectic - a developmental movement as a result of a conflict between contradictions "(1) "The old Arabic poetic text is a cultural text that pleads with the beauties of the language and its formations," says Alimat. Metaphoric metaphor in order to build infinite worlds and infinite spaces "(2) key words Format - poetic text - female section - aesthetic - apparent and contiguous

الكلمات المفتاحية: النسق- المقطع الأنث ; ي-النص الشعري- الجمالية - الظاهر ; المضمر


المسرح الجامعي في الجزائر غياب الخشبة وضمور النص

يوسف بغدادي, 

الملخص: الملخص: عرف المسرح محاولات عديدة لتأصيل الظاهرة المسرحية وجعل هذا الفن قريبا من الواقع والوجدان حيث عُدّ المسرح من الفنون التي تسعى إلى تربية المجتمع تربية أخلاقية واجتماعية وأدبية وفنية، وهو المعبّر عن تاريخ البشرية بحركتها وإيقاعها وحضارتها وثقافتها، وهو روح الأمة وعنوان تقدّمها الذي تعبّر به الشعوب عن قضاياها الاجتماعية و السياسية لأنّه أقرب الفنون إلى الذات وأشد وقعا فيها عن بقية الفنون الأخرى مثل الرّواية والقصة ونحن هنا في هذا المقال سنتحدث عن المسرح الجامعي ونجاعته وأهميته في حياة الطلبة لتطوير مدركاتهم الحسية والأدبية وتحقيق التعاون والصداقة لتجسيدها في كسب الثقة لدى الطلبة ومساعدتهم على إنجاز الأعمال الإبداعية، وسنحاول الوقوف بالضبط عند المسرح الجامعي من خلال البحث في عدة إشكالات تتعلق به وبحضوره داخل أسوار الجامعة. ولرصد هذه الحقيقة والوقوف عند حيثياتها لا بدّ لنا من طرح جملة من التساؤلات من بينها: هل يمكن أن نتكلم عن وجود مسرح جامعي؟ لماذا يغيب هذا المسرح؟ هل هناك أصول لهذا المسرح حتى نطرح إشكال السيرورة؟ هل نحن في حاجة إلى مسرح جامعي؟ في زخم هذا الابتلاء والابتلاع التكنولوجي نتساءل هل هناك جدوى ونجاعة من وجود خشبة المسرح في ركح الجامعة الجزائرية؟ :Résumé Le théâtre a connu de nombreuses tentatives pour enraciner le phénomène théâtral et pour rapprocher cet art de la réalité et de la conscience, où le théâtre est considéré comme l’un des arts qui cherche à élever la société dans les domaines de l’éducation morale, sociale, littéraire et artistique. Il est l’expression de l’histoire de l’humanité dans son mouvement, son rythme, sa culture et sa culture. Problèmes sociaux et politiques, car il est plus proche des arts et dans la même mesure que le reste des autres arts, tels que le roman et l’histoire. Dans cet article, nous allons parler du théâtre universitaire et de son efficacité et de son importance dans la vie des étudiants pour développer leurs perceptions sensorielles et littéraires et AQH pour gagner la confiance dans sa représentation des élèves et les aider à accomplir le travail créatif, et nous allons essayer de tenir exactement au théâtre universitaire par la recherche dans plusieurs problématiques qui le concerne et sa présence dans les murs de l'université. Afin de surveiller ce fait et d’en défendre le bien-fondé, nous devons poser un certain nombre de questions, notamment: Peut-on parler d'un théâtre universitaire? Pourquoi rater ce théâtre? Y a-t-il des atouts pour ce théâtre de soulever la question du processus? Avons-nous besoin d'un théâtre universitaire? Dans l’élan de cette infraction et de cette ingestion technologique, on se demande s’il existe une présence utile et efficace de la scène dans la course de l’Université algérienne?

الكلمات المفتاحية: المسرح ; غياب ; خشبة ; نص ; متلقي


التأويل الحداثي للنص القرآني في ظل متلازمة الإطلاق والتقييد

مختار حسيني,  بشير بن لحبيب, 

الملخص: حظي النص الديني في مشارق الأرض ومغاربها باهتمام الدارسين، ومارس عليه بعضهم ما أنتجته عقول البشر من نظريات تحليلية ومناهج نقدية وآليات قرائية، وانتقلت الممارسة إلى العالم العربي من خلال دراسة بعض الباحثين للنصوص القرآنية وفق ما تمليه نتائج الدراسات التأويلية ومبادئ المناهج القرائية الحداثية، بداعي التجديد والخروج عن القراءة التراثية، ومن ثم تحيين النص القرآني - حسبهم - وربطه بالواقع ومقتضياته، إيمانا بأن وراء ظاهره باطن خفي لا يجلي حقيقته إلا الحفر في طياته الدلالية لتنسجم مع سلطة السياق القرائي المعاصر. وإذا كان بعض الحداثيين قد أبقى للنص القرآني في هذا التوجه شيئا من خصوصيته وقداسته، فإن البعض منهم حاول إلغاء كل خصوصية له، وسعى إلى معاملته كغيره من النصوص البشرية، بدعوى الموضوعية ومقتضيات التأويل والدراسة العلمية. لذلك جاء بحثنا محاولا الإجابة عن جملة من الأسئلة، منها: ما مفهوم التأويل؟ في إطار متلازمة الإطلاق والتقييد، والمتولدة عن ثنائية التفسير الموروث ومقتضيات الحداثة، وما مدى مشروعية التأويل في القراءة الحداثية للنص القرآني؟، وما هي ضوابط هذه القراءات؟ وما أهمية هذه المعالجة في تحديد الموقف من التأويل المعاصر للنصوص القرآنية؟ Abstract: The text of religion in the land and most of the land has attracted the interest of researchers, and applied some of it produced by the minds of human beings from analytical theories and critical methods and reading mechanisms, and moved to the Arab world through the study of some scholars of the Quranic text as imposed by the results of interpretative studies and modernist reading methods, Under the pretext of modernization and not following the traditional reading, and thus the Quranic text - according to them - is linked to reality and its requirements, because behind the text a hidden meaning can only be captured by drilling in semantic layers, in order to fit into the contemporary reading context. If some modernists left some privacy and Sacredness of the Quranic text, some of them tried to remove all privacy, and wanted to deal with it like human texts, on the pretext of objectivity and the requirements of interpretation and scientific study. For this reason, we tried in this research to answer some questions, including: What is the concept of interpretation? In the framework of the syndrome of absolute and restricted, and what is the legitimacy of modern reading of the Quranic text?, What are the controls of these readings? What is the importance of this in determining the attitude of contemporary interpretation of Quranic texts?

الكلمات المفتاحية: التأويل، النص القرآني، الحداثة، النقد، التراث، المعاصرة.


نظام الزّمن في العربية بين فقر الصيغة وثراء القرينة

خليل حميش, 

الملخص: هناك زعم لدى بعض الأدعياء مفاده أنّ اللّغة العربيّة تعـاني فقرا شديدا في التّعبيـر عن الزّمن إذا ما قـارناها بغيـرها من اللغات الأخرى، وقد يكون لهذا الزعم نصيبُه من الحقيقة إذا نظرنا إلى هذه المسألة من جهة دراسة النّحاة القدماء لها والذين لم يُفردوا الزّمنَ بأبواب ومباحث خاصّة في دراستهم، بل نظروا إليه من جهة صيغة الفعل ودلالته على الماضي والمضارع والأمر، وهذا مع إدراكهم لثراء وتنوّع البنية الزمنية في اللغة العربية، ولكنّ المتأملّ جيدا في آليات اشتغال نظام الزّمن في اللغة العربية يجد أنّ هذا الأخير أكبر بكثير من حصره في الصيغ الثلاثة للفعل (فعل، يفعل، افعل) بل إنّ نظامها الزّمني يعتمد كثيرا على السياق والقرائن المختلفة المصاحبة للفعل، والتي تساهم بشكل مباشر في تحديد نوع الزّمن وجهته في الجملة. ومن هنا سيسعى هذا البحث إلى إبراز جانب من الثراء الزمني الذي تتمتع به اللغة العربية وذلك بالتركيز على السياق والقرائن المختلفة المصاحبة للأفعال داخل التركيب.

الكلمات المفتاحية: الزمن ; اللغة العربية ; الفعل ; السياق ; النح


انفتاح «المطر يكتب سيرته» للروائي مرزاق بقطاش على الفنون : الفن متحكٌّما في العملية السردية

عمر عاشور, 

الملخص: ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى تبيين أن الموسيقى والرواية فنان زمنيان، وأن انفتاح الأولى كفن سردي على الثانية كفن إيقاعي يتعدى لدى بعض الروائيين دائرة الوظيفية التثقيفية (حين يعمد الكاتب إلى تزويد القارئ بجملة معارف فنية) إلى دائرة الوظيفية البنائية، حيث يصبح حضور الفن- كالموسيقى والرسم التشكيلي مثلا- متحكما في العملية السردية ذاتها، وهو ما نلاحظه عند الروائي الجزائري مرزاق بقطاش أين تلعب آلة الكلافسكان دور البطولة في روايته «المطر يكتب سيرته» بل أن الانتقال من زمن إلى زمن (من الحاضر إلى الماضي مثلا) يتم عبر العزف على هذه الألة الموسيقية، أي أن الموسيقى هنا تصبح تتحكم في الاسترجاع الزمني الذي هو عملية سردية. ABSTRACT: This study aims at showing how both music and novel are temporal. The disclosure of the novel being a narrative art to music being a rhythmic art goes beyond the immediate cultural function ( providing the readers of some artistic notions) to that of a structural function. The presence of arts, such as music or painting, within a novel becomes a part of the narrative process itself. We notice in " Al- Matar Yaktob Sirataho/ Rain writes its Autobiography" of the Algerian novelist Merzac Bagtach that using a musical instrument, the harpsichord, not only plays a major role akin to a protagonist but also it helps to denote time shifts ( E.g. from the present to the past ). Playing the harpsichord becomes the background of flashbacks, a narrative component as we know. Keywords: Music. Narration. Merzac Bagtach.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: الموسيقى، السرد، مرزاق بقطاش.


المعجم المدرسي العربي ودوره في تسهيل حاجة المتعلمين

حكيمة بوقرومة, 

الملخص: ملخّص: إنّ المعجم المدرسي العربي وسيلة هامة لأي متعلم، كونه عالم واسع يجد فيه الطالب ضالته، و يهدف إلى الحفاظ على اللغة العربية الفصيحة، تلبية لحاجة الطالب إلى معجم لغوي يعينه على فهم معاني الكلمات التي تعرض له، و يساعده على ضبطها و يجنبه من الخطأ في استعمالها، و هذا ما تنبه إليه الباحثون اللغويون المهتمون بمجال المعجمية، فأنشأوا معاجم موجهة إلى أبناء الأمة العربية، أطلق عليها اسم "المعجم المدرسي"، و هو معجم خاص يتوجه إلى فئة المتعلمين، و يتماشى مع المراحل التعليمية عندهم، فلكل فئة تعليمية معجم يتناسب مع مستواها التّعليمي و المستوى الإدراكي والعلمي و القدرة على الاكتساب، و يتطور هذا المعجم مع نمو قدرات الطالب الطبيعية و المكتسبة واتساع ثقافته. Abstract: The Arabic school lexicon is an important means for any learner, since it is a wide world in which the student finds his or her question. It aims to preserve the Arabic language in order to meet the student's need for a lexicon to help him understand the meaning of the words he is being exposed to. They have created lexicons aimed at the sons of the Arab nation, called the "lexicon of the school", which is a special lexicon aimed at the class of learners and in line with their educational stages. Each educational category has a dictionary that fits With their level of education and cognitive and scientific level The ability to acquisition, and develops this dictionary with the natural growth of the student's ability and acquired and breadth of culture.

الكلمات المفتاحية: المعجم ; القام ; س ; المدرسي ; المتعلم


التشكيل البصري في ديوان الحبشة لعمارمرياش

السحمدي بركاتي, 

الملخص: الشعر تعبير عن تجارب الإنسان في الكون والوجود، وترجمة لمشاعره وانفعالاته بالواقع الذي يشغله، من خلال الشعر استطاع الشاعر أن يعيد تشكيل الكون باللغة والصورة والموسيقى، في البداية كان تلقي الشعر شفاهة يعتمد أساسا على اللغة في التوصيل، ومع ظهور الكتابة وتطور أشكالها انتقل الشعر من الشفهي إلى المكتوب، فأصبح تلقي الشعر يعتمد على حاسة أخرى وهي البصر، لذلك اجتهدت المدارس الأدبية والنقدية الحديثة في قراءة النص على آليات جديدة تنسجم و المعطى الجديد، مستثمرة الدروس اللسانية الحديثة والنظريات النقدية الحداثوية ومدارس النقد المختلفة، التي تهتم بالنص شكلا ومضمونا، وبخاصة القصيدة التي تخاطب العين والبصر، وتحاور الحواس الإدراكية المجسدة، منه ظهرت أنواعا مختلفة للقصائد، مثل القصيدة البصرية والقصيدة الكونكريتية، والقصيدة الفضائية، والقصيدة التشكيلية، القصيدة الكاليغرافية وغيرها من التفريعات والأشكال الكتابية التي ظهرت في الأدب العربي والغربي، في هذه الورقة سنناوش ديوان الحبشة الذي يستجيب إلى بعض خصائص القصيدة التي تخاطب الخيال والبصر، ونعتمد على قراءتها من خلال الملفوظ وغير الملفوظ؛ عبر العلامات اللسانية وغير اللسانية.

الكلمات المفتاحية: التشكيل البصري، العتبات النصية، الصفحة الشعرية، الصورة الجرافيكية، السواد والبياض


قانون التناسب اللّغـوي في صناعة النّص عند ابن طباطبا

عبد الكريم محمودي, 

الملخص: الملخص بالعربية: يُعالج هذا المقال أهمية الامتزاج بين اللفظ و المعنى، وربطهما بالتناسب البيئي والتداولي في صناعة النص، وكيف تظهر براعة نسج الألفاظ و خدمة بعضها لبعض دون أن يحدث تنافر بينها ، فابن طباطبا يشير إلى العلاقة الأسلوبية بين اللغة و ألفاظها و معانيها، والملائمة بين الأبيات الشعرية و نظامها، فقمت بتحليل قانون التناسب الذي يشرح هذه العلاقات منها: التناسب العقلي ، التناسب التداولي، التناسب البيئي و غيره مع ضرب الأمثلة و الشرح. الملخص بالفرنسية: Cet article traite de l'importance de mélanger le mot et le sens et de les lier a la proportion environnementale et délibérante de l'industrie du texte et de montrer ingéniosité du tissage des mots et du service réciproque sans se contredire, en se référant au rapport stylistique entre le langage et ses signification entre les vers et les systèmes poétiques, Facteurs mentaux délibératifs ,environnementaux et autres. الملخص بالانجليزية: This article deals with the importance of mixing the word and the meaning and linking them to the environmental and deliberative proportion in the text industry and how to show the ingenuity of word weaving and the service of each other without contradiction between them. It refers to the stylistic relation between language and its meanings and meanings and the poetic verses and its system . Mental deliberative, environmental and other factors.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفاتيح: القانون، التّناسب، اللّغة ، الصناعة، النّص، ابن طباطبا. الكلمات المفاتيح بالفرنسية: proportionnelle. la loi . la langue. fabrication. le texte. Ibn tabatiba. الكلمات المفاتيح بالانجليزية: law . proportion .language .industry. the text


مركزية عبد الرحمان الحاج صالح من علم الذخائر اللغوية

عبد الوهاب حجازي, 

الملخص: لاشكّ أنّ عبد الرحمان الحاج صالح لغوي فذّ ملأت آثاره الساحة العلمية اللغوية لاسيما في مجال اللسانيات حتى أطلق عليه "أبو اللسانيات" وأعماله قدمت خدمة جليلة للدرس اللساني الحديث فكانت جهوده مؤطرة ومقننة وموجهة فحاول من خلال بحوثه الدائمة ونظرته الثاقبة وتمحيصه الحثيث في الآثار اللغوية أن يقدم دفعا علميا في المجال اللغوي عموما .

الكلمات المفتاحية: مركزية ; ذخيرة ; صالح ; نيتشه ; عربية


الحيوان في القرآن الكريم بين الحيك والقبول

إيمان ربيع, 

الملخص: كان العربي قبل الإسلام "يعتقد بعلاقة بينه وبين الحيوان" ، فالمستأنس منها جزء لا يتجزأ من حياته بدويا كان أو حضريا، ولأن القرآن قائمٌ على العلم المطلق بالنفس البشرية وحدودها الظاهرة والباطنة راعى ذلك، بل زاد عليه؛ فجعل فيما ذكر من حيوانات مدركة حسا إشارة وبيانا لحقائق غير حسية، فالكون بما فيه مجموعة من الرموز ذات الدلالات يسعى الإنسان لفك شفرتها وفهم معانيها، وهذه الدراسة تسعى لإيجاد الصلات الدلالية الدقيقة لتوظيف الحيوان في القرآن اسما وحكاية بتتبع تشكل وجدان العربي وعلاقته بالحيوان قبل الإسلام، ثم كيف حبك القرآن ذلك محققا القبول لدى المتلقي، وذلك برصد أشكال التواصل وأطرافه، والتحليل المنهجيّ للنص القرآني في محاولةٍ جادة للالتزام بأمر الله سبحانه بتدبر آياته قصد فهمها وتجليتها. وعناصر النص -خاصة الحبك- تتيح رؤية متكاملة للنص: تركيبيا ودلاليا وتداوليا، وتمنح المتلقي فهما متكاملا للنص بمختلف أبعاده، إذ تمنح النص الامتداد والحياة من لحظة نزول الآيات للحظة دخوله عالم المتلقي أيا كان عصره وثقافته؛ فعلم النص يستكشف كل ما يحيط بالنص ليستنطق معانيه سعيا إلى فهمٍ أعمق، وكشفا لما وراء انتظام الكلمات في جمل محددة. The Arab before Islam "believed in a relationship between him and the animal" because the Qur’an is based on the absolute knowledge of the human soul and its limits and was considerate of what it would accept. This study seeks to find the precise semantic links to the animal's employment in the Quran, a name and a story that traces the formation of the Arabian identity and its relation to the animal before Islam, and then how the Quran formed a coherence between them, through the systematic analysis of the Quranic text in a serious attempt to abide by the command of God Almighty to master his verses in order to understand and reflect upon them. And the elements of the text - especially the coherence - allows an integrated view of the text: syntactic, analytical and deliberative and gives the recipient an integrated understanding of the text in its various dimensions as the elements give extension and life from the moment of the descent of the verses to them entering the world of the recipient, whatever the age and culture. The text explores all that surrounds the text to clarify its meaning in order to understand the deeper meaning, revealed beyond the regularity of words in specific sentences.

الكلمات المفتاحية: الحبك ; المثل ; قب ; ل ; الحكمة ; حي ; ان


مناظرات (الشيخ الطيب المَهّاجيّ) وشيوخه في النحو والصرف

كمال لحمر, 

الملخص: الملخص: عرفت الجزائر ثلة من النحاة الأخيار الذين حفلت كتب التراجم بذكر مآثرهم، ومنهم (الشيخ الطيب المهاجي). ومن هنا ثار سؤال الإشكالية: ألم يخض (الشيخ الطيب المهاجي) مناظرات نحوية؟ وللإجابة على هذا السؤال كان ينبغي لنا افتراض أول قائم على تحديد الطرف الثاني في كل مناظرة من هذه المناظرات، وافتراض ثان قائم على موضوعات الدرس النحوي في هذه المناظرات. وتهدف هذه الورقة إلى استقراء مناظراته، وحصرها قدر الإماكن، ثم تصنيفها وفق ما يقتضيه فن المناظرة، ومن ثم مدارسة موضوعاتها، والنظر في نتائجها المعرفية والعلمية والتعليمية. Abstract: Algeria has known a number of good grammarians who the books of biographies profused by mentioning their exploits, among them Sheikh al-Tayeb al-Mahaji. From this fact raises a problematic question: Did not (Sheikh Tayyib Mahhaji) engage in grammatical debates? To answer this question, we should have a first hypothesis based on identifying the second party in each of these debates, and a second hypothesis based on the grammatical topics in these debates. This paper aims at extrapolating these debates, limiting them if possible, then classifying them as required by the art of debating, and then studying their subjects and examining their cognitive, scientific and educational results.

الكلمات المفتاحية: مناظرات ; الطيب المهاجي ; الصرف ; النح ; إعراب


أبعاد التلقي بين الكتاب الإلكتروني والكتاب الصوتي

مريم بن لقدر, 

الملخص: أسهمت الرقمنة في ظهور أشكال جديدة من البرمجيات والكتب على غرار الكتب الرقمية التي شهِدت إقبالا واسعا عليها في الآونة الأخيرة، وقد أدَت بدورها إلى تغيير في مفاهيم التعبير والقراءة والتلقي التقليدية. وتهدف هذه الورقة إلى استكشاف أبعاد التلقي بين الكتابين الإلكتروني والصوتي وخصائصهما المختلفة. وبعد مناقشة مفاهيم كل من الرقمنة والنشر الإلكتروني والكتابين الإلكتروني والصوتي والقراءة السماعية، وكذا تحليل مجموعة من الأدوات الإجرائية الخاصة بنظرية التلقي، تبين لنا أنَ كل من التلقي الإلكتروني والصوتي يختلفان عن التلقي العادي فيما يخص أفق الانتظار والتفاعل وتاريخية التلقي والقارئ الضمني وكذا الفراغات الموجودة في النصوص، إضافة إلى ضرورة عدم إغفال مفهوم النص المترابط. Digitization has contributed to the emergence of new forms of software and books, such as digital books, which have recently become popular and led to a change in traditional concepts of expression, reading and reception. The aim of this paper is to explore the reception dimensions of e-books, audio books and their characteristics. After discussing the concepts of digitization, e-publishing, e-books, audio books, and analyzing some tools of Reception theory, we concluded that electronic and audio receptions are different from traditional reception with respect to horizon of expectations, interaction, reception history, implied reader and gaps.

الكلمات المفتاحية: رقمنة ; كتاب صوتي ; كتاب إلكتروني ; القراءة السماعية ; نظرية التلقي ; Digitization ; Audio book ; E-book ; Audio reading ; Reception theory


تجربة الفضاء المفتوح في المسرح المغاربي

خوجة بوعلام, 

الملخص: شهد المسرح العالمي موجة تمرد على العلبة الإيطالية، ويتناول هذا البحث التجارب المسرحية المغاربية التي اشتغلت على الفضاء المفتوح، وذلك من خلال ثلاثة مسرحيين حاولوا التأسيس للمسرح خارج العلبة الإيطالية، ليتوصل البحث الى أن هذه التجارب أنتجت على مستوى الفضاء المسرحي شكلا هجينا بين السردية الغربية والسردية العربية.

الكلمات المفتاحية: فضاء مفتوح ; تراث ; عرض احتفالي ; حلقة ; مغاربي


ثنائية الألـم والأمـل في شعر المعتمد بن عباد

سيش جميلة, 

الملخص: إنّ المتأمّل لشعر المعتمد بن عباد يجده يشتمل على عدّة مضامين وخبايا بوصفه ملكا شاعرا وفارسا شجاعا وقبل كلّ ذلك إنسانا ذا حسّ مرهف يتمتّع بروح شفافة و بموهبة شعرية فذّة، وقد جاءت هذه الدراسة لتحاول استكناه ما ينطوي عليه شعره من قيم جمالية وفنية ونفسية انطلاقا من ثنائية الألم والأمل التي تظهر بوضوح في قصائده عبر مراحل حياته المختلفة كمرحلة الإمارة، ومرحلة الملك، ومرحلة الخلع والنفي والأسر، وقد تقلّب فيها بين الغنى والفقر، والفرح والحزن، والأمل واليأس، وكذا رغد العيش في القصور وذلّ وهوان ومرارة السجن والفقر.

الكلمات المفتاحية: المعتمد بن عباد- الألم -الأمل -الحزن -التفاؤل


أصول الاحتجاج النّحوي عند جمال الدّين القاسمي، من خلال تفسيره محاسن التّأويل

بلحنيش عبد الرحمن, 

الملخص: ملخّص: القاسمي جمال الدّين واحد من المفسّرين المعاصرين الّذين جعلوا اللّغة بفروعها كمنهج لشرح الآيات، بغرض الوصول إلى الدّلالات المختلفة، فهو بهذا على درب المفسّرين اللّغويين، كابن جرير الطبري، والزّمخشري، وأبي حيّان، وابن عطية، والسّمين الحلبي ، وغيرهم.. فقد استدل القاسميّ بأصول النّحو المختلفة من سماع وقياس واستصحاب، وعلّة وتعليل في اجتهاد متميّز ومقدرة فائقة لمعالجة النّصوص، يورد الآراء المتنوّعة، ثمّ يختار أفضلها، أو يرجّح بعضها عن بعض، أو يوردها كلّها إذا كانت على وجه مقبول. Abstract : Al-Qasimi Jamal al-Din is one of the interpreters who made the language in its branches as an approach to explain the verses, in order to reach the various meanings. It is on the path of linguistic interpreters such as ibn Jarir al-Tabari, al-Zamkshari, Abi Hayyan, Ibn Attiyah, Al-Samine al-halabi...etc. Al-Qasimi has deduced the different grammatical origins of hearing, measuring, and reciting, and the reason and explanation of the outstanding effort and the ability to deal with the texts, the various views, and then choose the best, or likely each other, or all of them if they are acceptable.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحيّة: القاسمي؛ التفسير؛ أصول الاحتجاج؛السمّاع؛ القياس؛ الإجماع؛ الاستصحاب؛ العلّة؛ التّعليل. ; Keywords: Al-Qasimi; Interpretation; Foundations of inference; Hearing; Measurement; Consensus; Acquiring; Reasoning; Reasoning.


دور القرائن المصاحبة للكلام في رفع الإبهام الوضعي و الخطابي

محفوظ ذهبي, 

الملخص: ملخص: يُبرز هذا المقال دور القرائن الخارجية في رفع الإبهام الوضعي و الخطابي، فأوضاع اللغة كلها قائمة على الإبهام؛ أي أنّ الألفاظ الموضوعة تكون غير مختصة بالدلالة على شيء معيّن، ومثال ذلك الضمائر و الظروف و أسماء الإشارة. وهذه الدلائل المبهمة يرتفع إبهامها بقرائن خارجية. كما أنّ ذلك الإبهام لا يتعلق بالجانب الوضعي من اللغة فقط بل يمس أيضا الجانب الاستعمالي (الخطابي) منها، فهو إبهام خطابي ناتج عن اقتصاد المتكلم في تأديته للحروف. وتلعب القرائن الخارجية هنا أيضا دورا في رفع ذلك الإبهام. الكلمات المفتاحية: قرائن الحديث، الإبهام الوضعي، الإبهام الخطابي ، رفع اللبس. Abstract : This article highlights the role of Universe of discourse in disarnbiguation the vaguenexs ambiguity and the vaguenexs discursif , meaning that the words in question do not indicate anything specific such as conscience , circumstances and demonseracive whose mystery disappears by index .but the vaguenexs is not tied only to the code of the language, but also relevant to use,it is the result of deletion in speech. The clues here also play an important role in disarnbiguation Key words : Universe of discourse, vaguenexs ambiguity, vaguenexs discursif, disarnbiguation. Résumé : Cet article met en évidence le rôle des Univers du discours dans denatation vague cognitif et vague discurisif¸ code sont basés sur vague¸ autrement dit les mots en question ne font référence à aucune chose en particulier tels que pronom¸ circonstance et démonstratif ce qui disparait par indice. Le vague n’est pas lié au code langue mais aussi lié à usage, est le résultat de la suppression dans le discours¸et le vague discurisif disparat aussi par indice. Ainsi¸ la Univers du discours un rôle dans la dénotation. Mots clés : Univers du discours, vague cognitif , vague discurisif, dénotation.

الكلمات المفتاحية: قرائن الحديث، الإبهام الوضعي، الإبهام الخطابي، رفع اللبس


اللّـــــون وأبـعـــــاده النّفســـــيـــة في شعــــر أســـــامـــــــة بـــــن منــــقــــــذ -دراســــــة فنيــــــــــة -

أشواق تريعة, 

الملخص: ملخّص: حاز موضوع اللّون في الشعر على اهتمام الدارسين؛ ذلك أنّ اللّون يرتبط بنواحي الحياة المختلفة للإنسان ولجوء الشعراء إلى توظيفه لابدّ أنّه يحمل في طياته ارتباطات اجتماعية وثقافية ونفسية وفكرية، فاللّون يدخل بشكل رئيسي في نواحي الحياة المختلفة للإنسان، سواء كان ذلك في ملبسهِ أو مأكله أو أدواتـــهِ، حتى غدا جزءًا هامًا يتعامل معه الإنسان في كل يومياته، ومع الزّمن ارتبط بمدلولات اجتماعية وثقافية ونفسية، وقد برز عنصر اللّون في شعر " أسامة بن منقذ " بصورة جلية، لذلك وقع اختياري على هذه الظاهرة وأردتُ أن أسلط الضّوء على مواطن اللّون في شعره، فجاءت الدراســــــــــــة موســــــــــومــــــة بـــــــــ اللّون وأبــــــعـــــــــاده النّفســـــيـــــة في شعــــــر أسامة بن منقذ – دراسة فنية - الكلمات المفتاحية: اللّون؛ أسامة بن منقذ ؛ دلالات؛ الأبعاد النّفسية؛ شعر. The theme of color in poetry is the interest of scholars, because color is related to the different aspects of human life, and the use of poets to employ it must carry social, cultural, psychological and intellectual ties. The color enters mainly in the different aspects of human life, whether in clothing or food Or the tools, until tomorrow is an important part dealt with by the human in all his diary, and with time was associated with social, cultural and psychological, and felt "Oussama ben Mounketh" emerged clearly color element, so I opted to this phenomenon and wanted to highlight it, Psychological dimensions For colors Oussama ben Mounketh poetry -" aesthetic study " -. Keywords: the color ; Oussama ben Mounketh; Semantics; Psychological dimensions; Poetry.

الكلمات المفتاحية: اللّون؛ أسامة بن منقذ ؛ دلالات؛ الأبعاد النّفسية؛ شعر.


إبستيمُولوجيا المَنْظُومة اللّسانية عندَ الخليل بن أحمد الفراهيدي مِنَ البِنْيَةِ العقلية التكوينية إلى البنية الحضاريّة الفاعلية

ياسر أغا, 

الملخص: ملخّص: يهدف هذا البحث إلى عرضِ المنظومة المعرفية اللّسانية عندَ الخليل بن أحمد الفراهيدي، وذلك باستقراء جهازها المفاهيمي وطرقها المنهجية لبيان النظرية اللسانية العامّة عندَ الخليل وما تفرزه من مقولات علمية ذات منهج مختص في البحث عن اللغة وأشكال دلالتها،وإنّ هذا المسلكَ التقيمي سمح لنا باجتراح أدوات استقرائية معتمدة على الوصف والتحليل مُتوسلة لغة العلم وأساليب بناء النماذج، الّتي أفضت بنا إلى خُلاصة مفادها أنّ النموذج اللّساني عند الخليل يمثّل منظومة معرفيّة مُطوّرة أسهمت في الكشف عن نظام علمي يتحكّم في سيرورة اللّغة Abstract: The purpose of this study is to uncover the cognitive system of linguistics at el khalil bin Ahmed Al-Farahidi by extrapolating the concepts and methodology used in his general linguistic theory and the scientific arguments he has produced in the interpretation of the language and its phenomena. In this study we relied on the descriptive and analytical approach using the language of science in explaining the results Among them that el khalil linguistics is a sophisticated knowledge system .

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: إبستيمولوجيا؛ منظومة لسانية؛ الخليل بن أحمد الفراهيدي؛ بنية تكوينية؛بنية حضارية .


تلقي مفاهيم الدراسات الثقافية في النقد العربي

تلمساني صراح سكينة, 

الملخص: ظهرت الدراسات الثقافية نتيجة التطورات الفكرية المرتبطة بما بعد الحداثة، حيث قوّضت المركزيات ونتج عنها الانتقال من سلطة النص إلى سلطة الثقافة. سنتوقف في مداخلتنا عند نموذجين من النقاد العرب الذين تلقوا وتمثلوا مفاهيم الدراسات الثقافية. نبدأ مع الناقدة "رضوى عاشور" من خلال دراستها "التابع ينهض-الرواية في غرب إفريقيا-" و "صيادو الذاكرة"، ثم نمرّ إلى الناقد "نادر كاظم" من خلال دراسته: "تمثيلات الآخر-صورة السود في المتخيل العربي الوسيط"، الذي أفاد من عدد من المفاهيم مثل "الآخر" و"التمثيل" و"القراءة الطباقية". Cultural studies emerged as a result of intellectual developments associated with postmodernism. This study aims to researching how Arab critics received the concepts of cultural studies, and especially the Egyptian critic Radwa ASHOUR who worked on a concept of "counter narration and "cultural resistance", and the critic "Nadhir KADHIM" who hired many concepts of cultural studies as: "Contrapuntal reading", “Other” and “Representation”.

الكلمات المفتاحية: الدراسات الثقافية ; السرد المضاد ; المقا ; مة الثقافية ; الآخر


خطاب الانتماء المغاربيّ في النّصوص المدرسيّة المغاربيّة بين الواقع و المأمول

دبيح محمد, 

الملخص: تراهن الكثير من دول المغرب العربي على تثمين البعد المغاربي في مقرراتها الدراسية في مختلف نشاطاتها التربوية، و ذلك منذ الإعلان عن إنشاء اتحاد المغرب العربي سنة 1989 بمراكش، و رغم تعثر المشروع على المستوى السياسي و الاقتصادي، فإن المناهج التربوية كانت تؤكّد كل مرة على ضرورة توطيد القواسم المشتركة بين الدول المغاربية، من وحدة التاريخ والمصير والدين واللغة والثقافة والتواصل الجغرافي، إذ نلمس ذلك جليا في أنشطة اللغة العربية و التربية المدنية و التاريخ و الجغرافيا، إضافة إلى مواد الإيقاظ الفني، و لا غرو أن نجد الجزائر سباقة في هذا الميدان، من خلال تبني الكثير من أدبائها و فنانيها لهذا التوجه، و لعل محمدا الأخضر السائحي كان أول شاعر مغاربي نظم نشيدا مغاربيا رسميا موحدا له، أشادت به الدول المغاربية، و تبنته في مناهجها المدرسية، كما نجد ذلك بارزا في المقررات المدرسية لدولة موريتانيا. يهدف هذا المقال إلى تتبع أشكال تمظهر البعد المغاربي في النصوص المدرسية المغاربية، و مدى تثمينها لهذا الانتماء، من خلال المعجم اللغـــــــــــــــــــوي و التراث الثقافي و المادي و النصوص التعليمية للمؤلفين المغاربة و بلاغة الصور المدعمة للسندات التعليمية. و من أبرز النتائج التي توصلنا إليها ذلك التقارب الخفي بين المناهج التربوية المغاربية دون فعل تقارب، و قد يزيل خطاب الانتماء المغاربي في يوم من الأيام الحواجز الجغرافية و السياسية بين الدول المغاربية. Many Maghreb countries are betting on the importance of the Maghreb dimension in its curricula in its various educational activities, Since the announcement of the establishment of the Arab Maghreb Union in 1989 in Marrakech, Despite the stumbling of the project at the political and economic level, the educational curricula have been emphasizing every time the need to consolidate commonalities among the Maghreb countries, From the unity of history, destiny, religion, language, culture and geographical communication, as we see this clearly in the activities of Arabic language, civic education, history and geography, in addition to the Technical Activities, It is no wonder that Algeria is a pioneer in this field, through the adoption of many of its writers and artists to this trend, Perhaps Mohammed al-Akhdar al-Sayahi was the first Maghreb poet to organize a unified Maghreb anthem , praised by the Maghreb countries, Praised by the Maghreb countries, and adopted in school curricula, This is also evident in the Mauritanian school courses. The aim of this article is to trace the extent to which the Maghreb dimension is reflected in the Maghreb school texts and how much they value this affiliation, Through the linguistic lexicon, the cultural and material heritage, the educational texts of the The Maghreban authors, and the eloquence of the images supporting the educational documents. One of the most prominent results of this hidden convergence between the Maghreb educational curricula without rapprochement, and the discourse of Maghreb belonging may one day remove the geographical and political barriers between the Maghreb countries.

الكلمات المفتاحية: خطاب-الانتماء المغاربي-النص


النكتة الشعبية وشعبية النكتة الفايسبوكية

فطيمة الزهرة عاشور, 

الملخص: ملخّص: تعد النكتة من أكثر أشكال التعبير الشعبي رواجا وانتشارا بين كل فئات المجتمع وفي كل الأزمنة، وهي وسيلة تعبيرية هزلية عن مشكلات واقعية فعلية لها صلة بمعاناة الشعب اليومية . النكتة وسيلة أدبية وثقافية تؤرخ للظواهر الاجتماعية ولأساليب التواصل الاجتماعي، فقد كانت شفوية ومدونة وتداولها الشعب أيضا عبر وسائط تكنولوجية إلكترونية، فالنكتة لم تزل بزوال الشفوية، بل واصلت أداء دورها عبر العصور وفي كل الأماكن. كلمات مفتاحيّة: النكتة الشعبية؛ الفايسبوك؛الضحك؛الأبعاد؛ التواصل الاجتماعي . Abstract: Humour is considered one of the most popular forms of folk expressions among all groups of society at all times. It is a comic expression of real problems that are related to the daily suffering of the people. Humour is a literary and cultural tool that chronicles social phenomena and social communication methods. It was oral and codified and circulated by people through electronic technology. Humour is still in the oral state, but it continues to play its role in the ages and in all places Keywords: folk humour; Facebook;laughter; dimensions social media.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: النكتة الشعبية؛ الفايسبوك؛الضحك؛الأبعاد؛ التواصل الاجتماعي . ; Keywords: folk humour; Facebook;laughter; dimensions social media.


دور الربط الإحالي في توضيح المعنى في كتاب النظر الفسيح لابن عاشور

مصدق محمد الأمين, 

الملخص: مدار هذه الدّراسة البحث في الدور الهام الذي قام به الربط الإحالي عن طريق الضمائر بشكل خاصّ ثم أسماء الإشارة في توضيح المعنى في كتاب النظر الفسيح للشيخ محمّد الطاهر بن عاشور؛ حيث اعتمد المؤلّف على أداة الإحالة من أجل الوقوف على المعنى المراد والمقصود، وأحيانا للترجيح بين المعاني المحتملة في بعض الأحاديث النبويّة التي تضمّنها كتاب صحيح الإمام البخاري، ولم يغفل ربط ذلك بالسّياق والمرجعيّات المختلفة، من أجل التأكيد قوّة التماسك النصّي في أحاديث الرسول الكريم صلّى الله عليه وسلّم. This study deals with the important role that is done by the referal connectivity through pronouns in particular and the Demonstratives in explaining the meaning in the book "annadhar alfasih" of Shaykh Muhammad al-Tahir ibn Ashour. Where the author relied on the reference tool to determine the meaning ,and sometimes in the Weighting betweenthe Possible meanings in some of the prophetic Hadiths included in the book of Saheeh Al-Imam Al-Bukhari, and he did not lose sight of the context and the various references, in order to emphasize the strength of textual coherence in the hadiths of the Holy Prophet peace and blessings be upon him.

الكلمات المفتاحية: الربط الإحالي؛ الضمائر؛ أسماء الإشارة؛ المعنى؛ النظر الفسيح؛ ابن عاشور. ; referal connectivity ; pronouns ; Demonstratives ; the meaning ; annadhar alfasih ; ibn Ashour.


الغزل العذري في العصر العباسي"الحسين بن مطير الأسدي(ت:170هـ)"نموذجاً دراسة موضوعاتية

بن راشد بن شيحان ناصر, 

الملخص: يستهدف البحث دراسة الغزل العذري في الشعر العباسي بعدِّه اتجاهًا قديمًا مقابلًا للاتجاه الشعري الجديد الذي انفتح فيه الغزل انفتاحًا تضاءلتْ معه موجة الشعر العذري المأثور في العصر الأموي والإسلامي وذلك من خلال دراسة شعر الحسين بن مطير، الذي كان من شعراء البادية، ومن المخضرمين الذين قضوا شطرًا في العصر الأموي وشطرًا في العصر العباسي. وقد توصّل الباحث عبر المنهج الموضوعاتي إلى أنّ غزل الشاعر يغلب عليه الاتجاه العذري العفيف، وتركزت موضوعاته على: الاشتياق والحنين، وعفّة اللقاء، وآثار الحب الصادق، والمبالغة في الحب، وهذه الموضوعات هي التي دار عليها الغزل العذري القديم، وتداولها الشعراء العذريون القدماء. The paper aims to study the virtuous ghazal in the Abbasid age, a classical trend in the Arabic poetry when compared to the modern poetry, which is notorious for the shrinking of the virtuous ghazal that colored that Umayyad age. The study focuses on studying the poetry of Alhussain bin MuteerAlasadi, a vetran Baddyiahpoet whose lifespan witnessed Umayyad and the early beginnings of the Abbasid ages. The researcher has reached a conclusion that a great deal the ghazalpoetry written by the poet was predominately virtuous and its themes ranged from longing, nostalgia, the virtuous meeting, the impact of the sincere love, to the exaggeration of love.These themes were remarkable features of the old virtuous ghazal and they were circulated in their poetry. The modern effects of the Abbasid civilizations were not shown in his poetry nor was he affected by the changes occurring to the Abbasid ghazal poetry like the reference to love messages, gifts and female salves. The poet resort to using rhetorical and environmental images while expressing his ghazal ideas. The study recommends for doing many critical and literary studies and research in the Abbasid ghazal through applying different methods and tools.

الكلمات المفتاحية: الحسين؛ مطير؛ الأسدي؛ الغزل؛ العذري؛ الشعر؛ العباسي؛ ; Alhussain؛ Muteer ؛Virtuous؛ Ghazal؛ Abbasid


النقد الادبي الاسلامي عند عماد الدين خليل " المرجع والمنهج "

أحمد خضرة, 

الملخص: تهدف الدراسة إلى تقديم صورة واضحة عن الخطاب النقدي الإسلامي المعاصر، من خلال التجربة النقدية للناقد عماد الدين خليل باعتباره من أبرز الرواد الذين كان لهم دور كبير في التأسيس لنظرية إسلامية حيث ساهم بجهوده الأدبية والنقدية في إرساء المعالم الأولى لهذا المشروع , والتي اعتمدت على مرجعيات ثابتة تمثلت في الإسلام والتراث والمعارف الغربية , والى جانب ذلك حاول الناقد من خلالها التأصيل لمنهج نقدي إسلامي ينبع من التصوّر الإسلامي الصحيح إزاء الكون والإنسان والحياة . الكلمات المفتاحية :النقد – الاسلامي – المرجع – المنهج – التصور . The study aims at presenting a clear picture of contemporary Islamic critical discourse through the critical experience of the critic Emad Eddin Khalil as one of the leading pioneers who played a major role in establishing an Islamic theory. He contributed to his literary and monetary efforts in establishing the first features of this project, Islam, heritage and Western knowledge. Besides, the critic tried to root for an Islamic monetary approach that stems from the true Islamic perception of the universe, man and life.

الكلمات المفتاحية: النقد ; الاسلامي ; المرجع ; المنهج ; التص ; ر


العوامل اللفظية وأثرها البياني في القرآن الكريم.Les éléments lexicaux et leurs l’effet rhétorique dans le coran

Bengouia بن قوية Samiaسامية,  بن قوية نور الدين, 

الملخص: الملخص إن المتتبع للدرس النحوي يجده مليئا بالمباحث التي تضبط قواعد اللغة العربية ، وحدود استعمالها وصلاحية تركيبها ، و العامل يعد واحدا من أهم هذه المباحث؛ حيث ينبني على معرفة تأثير وحدات اللغة بعضها ببعض، وما ينتج عن ذلك من أثر، و الكلامُ لا تحصل منافعه إلا بمراعاة ترتيب خاص، يكون العامل فيه مؤثرا على معموله، فما هي العوامل اللفظية وأثرها البياني في القرآن الكريم ؟ Résumé Lorsque nous suivons le texte grammaticale, en tenant compte des normes linguistiques qui permettent de juger la santé du discours , nous le trouvons plein de discussions qui régulent la grammaire de la langue et les limites de son utilisation et la validité de sa composition ; les éléments lexicaux sont considérés comme un des plus importants axe de recherches ;car ces éléments sont basés sur la connaissance de l’impact des unités de langue les unes par rapport aux autres .le Discours ne se reçoit pas d'avantages sauf en tenant compte des commandes spéciales dont l’ élément lexical aura une influence sur son champ ; l’effet résultant étant l’expression. Dans ce sens le problématique qui se pose est la suivante ;qu’elle sont les éléments lexicaux et qu’elle est l’effet rhétorique dans le coran ؟

الكلمات المفتاحية: .الكلمات المفتاحية العامل ، اللفظي ، الأثر ، البياني . القرآن الكريم . ; Les mots clés Les éléments lexicaux. l’effet rhétorique . le coran .champ


مظاهر النّحو التّعليمي في كتاب سيبويه

بلحنيش حسين, 

الملخص: لقد شْبّه كتاب سيبويه بالصّورة التي جاء عليها بالّلوحة السّرياليّة التي يرى فيها كلّ فريق نحويّ الرّؤية الخاصّة به يتّخذها منطلقا لتصنيفه، وهو بهذا مصدر لكلّ الباحثين. ففريق منهم رأى أنّ نحو سيبويه علميّ يختصّ بالنّظر في الظّاهرة اللّغويّة، وفريق وجد فيه السّبيل الأمثل لتعليم العربية، ومن جهتي سأحاول من خلال هذا البحث وعبر صفحات الكتاب، أن أفتش عن المظاهر التّعليميّة التي يحتويها، وإلى أيّ مدى يمكن أن يستجيب للعمليّة التّعليميّة التعلّميّة ؟ مستنيرا ببعض الآراء القيّمة ممّن اشتغلوا بهذا المعين الذي لا ينضب.

الكلمات المفتاحية: سيبويه – الكتاب – النحو العلمي-النحو التعليمي.


بلاغة الحجاج في الخطاب الادبي الرقمي التفاعلي–نسيان.com -لأحلام مستغانمي انموذجا

العرجون الباتول, 

الملخص: إن ابسط تعريف للخطاب هو رسالة تفترض متلقي تكون للطرف الأول (المرسل) نية التأثير في الثاني (المتلقي) بشكل من الأشكال. ونقصد بالتأثير اقتناع المتلقي بالرسالة عن طريق الحجاج الذي هو"جملة من الأساليب تضطلع في الخطاب بوظيفة هي حمل المتلقي على الاقتناع بما نعرضه عليه أو الزيادة في حجم هذا الاقتناع" فالخطاب الحجاجي وهو يعرض فكرة ما يحتج لها احتجاجا قد يكون صارما دقيقا وقد يفتقر أحيانا إلى الصرامة والدقة المنشودتين والهدف غالبا هو اقتناع المتلقي أو إغراءه أو حمله على الإذعان دون اقتناع حقيقي، ونجاعة هذا الخطاب إنما تكمن في مدى قدرته على اقتحام عالم المتلقي وتغييره. إذ أن الحديث عن وضعية ما هو خارج الخطاب يكمن أو ينتهي بتغييرها لا على مستوى الفكرة فحسب بل على مستوى الوقائع وهذا يعني حقيقة لا سبيل إلى دحضها هي ارتباط الخطاب الحجاجي بوضعية كل من الباث والمتلقي.

الكلمات المفتاحية: الحجاج ; المتلقي ; الوسائط المتعددة ; الوسائط المتفاعلة ; الادب الرقمي ; الادب التفاعلي


الإعجاز اللغوي والبلاغي في القرآن الكريم دراسة تطبيقية

خلف الله بن علي, 

الملخص: تتناول هذه الدّراسة مجموعة من مظاهر الإعجاز اللغوي والبلاغي في القرآن الكريم خاصّة في جوانبه التركيبيّة والجماليّة، وقد كانت هذه الدّراسة في شكل تطبيقيّ على بعض الظّواهر اللّغوية كالحذف/ والإبدال/ المفرد / الجمع/ التكرار. ولا شك أنّ كلّ تركيبة قرآنيّة حرفا أو اسما أو فعلا أو جملة وضعت موضعا فنيّا مقصودا. This study deals with a number of aspects of linguistic and linguistic miracles in the Holy Quran especially in its structural and aesthetic aspects. This study was applied to some linguistic phenomena such as deletion / substitution / singular / plural / repetition, because each Qur'anic combination is a letter, noun, Putting in place a technical objective.

الكلمات المفتاحية: القرآن الكريم؛ الإعجاز البياني؛ اللفظة القرآنية؛ التراكيب القرآنية؛ دراسة تطبيقية. ; The Holy Quran, Quranic Miracles, Quranic word, Qur'anic Textures, Applied Study.


قراءة جـماليّة سيميائيّة في ديوان:« شبق الياسـمين»لعُثمان لوصيف

بوفلاقة محمد سيف الإسلام, 

الملخص: الملخص: يهدف هذا البحث المعنون ب:« قراءة جماليّة سيميائيّة في ديوان:(شبق الياسمين)لعثمان لوصيف ». إلى الاقتراب من العوالم الشعرية للشاعر المتميز عثمان لوصيف ،الذي يعد صوتاً شعرياً متميزاً، وصاحب تجربة شعرية باذخة،أسهمت بشكل كبير في تطوير مسار الحركة الشعرية الجزائرية المعاصرة ،إذ يعد الشاعر عثمان لوصيف أحد الوجوه الثقافية،والأدبية البارزة على مستوى المشهد الثقافي،والإبداعي الجزائري،امتدت تجربته مع الكتابة إلى أكثر من نصف قرن،تميز بالغزارة في كتابة النصوص الشعرية،فقد أسس لنفسه مكانة داخل الإبداع الأدبي الجزائري، وقد وقع اختيارنا على ديوان شعري متميز، وثري للشاعر عثمان لوصيف (شبق الياسمين)،يُفيدنا في تقديم قراءة عميقة لمجموعة من قصائده الشعرية الطافحة بالجمال،والتي تكشف النقاب عن المحمولات الثقافية في إنتاج الأديب عثمان لوصيف،وتسمح بالغوص في خبايا النفس الإنسانية،كما تميط اللثام عن الرؤية الشعرية التي تنبثق من الذخيرة اللغوية، والمخزون الذي يستغله الشاعر استغلالاً دلالياً، مفارقاً للمألوف الذي يعبر به،والذي تنضوي تحت لوائه اللغة الشعرية بمختلف عناصرها المفتوحة على التداول، والتأويل،فالخطاب الشعري الذي هو عمل لغوي غير مباشر،تتجاوز دلالته دلالة الألفاظ،ويتأسس على سمات، ومواضعات مضمرة، وخاصة، وما يتميز به هو الحرص على مقصدية اللغة الأدبية،بمعنى الارتباط، والتوافق الطبيعي بين الدال ،والمدلول. Abstract: This research which is entitled: <Semiotic reading in the divan of "Jasmine's lust" written by Othman Loseif > aims to provide a scope on the poems of Othman Loseif who is considered one of the most prominent figures among the contemporary poets. His great contributions, enormously, assisted in the development of Algerian poetry’s movements. With an experience of writing poetic texts that extended for more than half century, he created an important position for himself in the Algerian poetry world since he published his first work "Writing with Fire" (1982) followed by other significant works that needs a deep analyses and interpretations such as “Jasmine’s lust” (shabak Al-yasamine) (1986), “ Aras Al-Milh” (1988), “Abdjadiyat” (1997), “Namesh wa Hadil” (1997) and “Al-Luluwato” (the pearl) (1997). Getting deep inside the poems of Loseif is regards as great adventure for the researcher. He is a poet of a unique style and philosophical vision; furthermore, his writings are spontaneous and attractive with beautiful toned rhythm which takes the reader to infinite worlds. We have chosen a distinctive and rich poetry divan of Othman Loseif which helps us to provide a deep reading of a collection of his poems, and reveals the cultural themes in his writings and allows for diving in the depths of the human mind. In the divan of “Jasmine’s lust” (shabak Al-yasamine), the poems were writing in a smooth style and sophisticated language. Loseif divers the use of words between the literal meaning and metaphors, also he tended to use the novelty to rewrite the old expressions. This divan is characterised by the variation of its ideas, philosophical visions, social and ethical themes. Moreover, we shade the light on the ability of the poet to portrait the pain and the sorrow in his life and his community.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: جمالية-سيميائية-الياسمين-ديوان- قراءة- لوصيف. ; Keywords: stylistic -semiotics-Jasmine-divan- reading- Loseif.


الخطاب التشكيلي ومفردات القراء البصرية

مخالدي محمد, 

الملخص: ملخّص: يتعرض هذا المقال إلى موضوع الكتابات في الفنون التشكيلية، ومشكلة استعمال المفردات والمصطلحات المناسبة، انطلاقاً من أنّ الفن التشكيلي لغة تواصلية كان لها دور كبير في تاريخ الإنسانية، لها مفرداتها كالخط والشكل واللون...وقواعدها ومصطلحاتها، فكان من الضروري على المتحدثين فيها الالمام بهذه اللغة. وقد توصلنا إلى أنّه من الضروري على كل من يكتب في الفنون التشكيلية أنْ يطَّلع على تلك اللّغة بكل جوانبها وأن يكون مرافقاً للفنان خلال إنجاز العمل الفني وخلال العرض، لكي يكتسب اللّغة المناسبة التي تمكنه من نشر ثقافة فنية تشكيلية سليمة . Abstract: This article is exposed to the subject of the literature in the plastic arts, the problem of the use of appropriate vocabulary, from the plastic art interactive language played a great role in the history of humanity such as: line , shape , color...and norms, terminology, it was necessary to speakers to master this language. We have said that it is necessary to write in the Plastic Arts to know that language in all its aspects and the accompanying the artist during the completion of the technical work during the presentation, in order to spread the right culture of art painting . Key words: Language., plastic, art, the elements, the Panel.

الكلمات المفتاحية: اللّغة.، التشكيلية.، الفن.، العناصر.، اللوحة.


دلالة المفارقات الموضوعاتية في أعمال السيّد حافظ الروائية " و همّت به " أنمو دجا

نادية سعدوني, 

الملخص: نتطرق من خلال هذا المقال إلى العلاقات الثنائية التي تجمع الرجل بالمرأة في النطاقين الشرعي المسموح به عقائديا و اجتماعيًّا و الممنوع في الحكم الديني و العرفي. فـ( السيد حافظ ) من خلال روايته (وهمت ) به عالج قضايا اجتماعية مسكوت عنها بحكم الخجل من جهة و التحفظ المتوارث جيل عن جيل من جهة أخرى. وقد لمسنا من خلال ذلك تيمات عدّة، أوضح من خلالها البعد الفكري و الرؤيوي للذات المبدعة، أهمها على الإطلاق تيمة الفقد حيث عاش أبطاله في صراع دائم لنيل الحب المستحيل وتيمة الاغتراب حينما انشقت الذات عن أناها مجسّدًا إياها في الصحفي ( فتحي رضوان ) الذي لم يفلح لا بالتمتع بالحب المسموح و لا في نيل الحبيب الغائب بحكم القيد الديني و الاجتماعي، إضافة إلى هذه التيمات الرئيسة كانت هناك تيمات خادمة فعّلت النص فجعلته يتمتّع بلكنة الواقعية الاجتماعية الملموسة، نذكر من بينها تيمة الفقد و الحرمان و الغربة و النكران و غيرها. In this article, we refer to the bilateral relations between men and women in the legal, religious and social spheres, which are prohibited in religious and customary rule. Mr. Hafez, through his novel "Hemet", dealt with social issues that were hampered by shyness on the one hand and the inherited reservation of generation on the other. We have seen through this several times, through which he explained the intellectual and visionary dimension of the creative self, the most important of all is the theme of loss where his heroes lived in a constant struggle to obtain the impossible love and the theme of alienation when the self split from her self embodied in the journalist (Fathi Radwan), which did not work Not to enjoy the permissible love and not to get the beloved absent by virtue of religious and social constraints, in addition to those in the President there were Temat maid served the text made him a concrete social realism, including the theme of loss and deprivation and alienation and denial and others.

الكلمات المفتاحية: تيمة المرأة، تيمة الاغتراب، الافتقار، الألم، الخيانة، الحزن، الغربة، الحب المحرم، العلاقات الزوجية الشرعية. ; : Keywords: Women's Theme, Alienation, Lack, Pain, Treason, Sadness, Alienation, Forbidden Love, Legal Marital Relationships


تجليات صورة المرأة في الرواية النسوية الجزائرية المعاصرة عرش معشق لربيعة جلطي أنموذجا

عويدان مسعودة, 

الملخص: تعدّ الرواية جنسا أدبيا شاملا ذا بنية شديدة التعقيد،متراكمة التشكيل تتلاحم فيما بينها وتتظافر لتشكل لنا في النهاية شكلاً أدبيّاً جميلا،فهي وسيلة فنية للتعبير عن الحياة والواقع؛ باتخاذها مرتكزات فنية تتكئ عليها من نسج أحداثها وصولا إلى الغاية المراد تحقيقها من ورائها، ولعل أهم ما يميز رواية ربيعة جلطي عرش معشق هو تجليات صورة المرأة المتعددة في الرواية النسوية، فالمرأة ظلّت صورتها في الأدب غامضة وحافلة بالأسرار والدّلالات تكسوها غيوم قاتمة حجبت كثيرا من معالمها،لقد برع في هذا المجال الكثير من الكُتَّاب،ومن هؤلاء الروائية الجزائرية "ربيعة جلطي" ؛التي برعت و تميّزت كثيرا في كتاباتها و خاصّة في روايتها "عرش معشق " التي تعالج قضية إنسانية ألا وهي تقديس العالم للمظهر الخارجي للإنسان و إهمال الجمال الدّاخلي و خاصة المرأة. ومن خلاله يتبادر إلى القارئ سؤال مركزي وهو ما مدى تجليات صورة المرأة في رواية عرش معشق لربيعة جلطي؟ ويتفرع مته أسئلة معرفية فرعية. هل استطاعت ربيعة جلطي أن تحدث خرقا من خلال رسم صورة المرأة في ذهن القارئ، وما هي المشاكل و المعيقات التي وقفت أمام آمالها وطموحاتها؟ وهل تجاوزتها في روايتها عرش معشق وذلك من خلال صورة المرأة (الحبيبة، القبيحة، والمناضلة، والأيروسية)؟ The novel is considered as a literary genre comprising a very complex structure, a cumulative formation coalescing between them and come together to form at the end a very beautiful literary form, it is an artistic means to express the life and the reality, by taking the artistic foundations as a support to weave his events leading to the end to be reached through this novel, which characterizes the novel by (Rabia Djalti) (Arch Moachak) it is the multiple manifestations of the image of the woman In the feminist novel, intertwined is the image of many new feminist women, the woman had an enigmatic image in literature, rich in secrets and connotations, covered with dark clouds that blocked many of its monuments. Many writers have excelled in this field, especially the Romanist Algerian "Rabia Djalti" who has excelled and has been marked by many in his writings, especially in his novel (Arch Moachak) dealing with a humanitarian issue, namely the sanctification of the world of the outward appearance of the human being and the neglect of inner beauty, especially women. And through this novel he takes a central question to the reader, what is the extent to which the image of the woman in the novel by (Rabia Djalti) (Arch Moachak)? Cognitive sub-questions arise from this question. Is (Rabia Djalti) managed to make a breach by drawing the image of women in the mind of the reader? What are the problems and obstacles to his hopes and ambitions? Has she surpassed him in his novel (Arch Moachak) through the image of the woman (beloved, ugly, fighter, and Aloiroseh)?

الكلمات المفتاحية: الصورة؛ المرأة؛ صورة المرأة؛ الرواية النسوية؛ الرواية الجزائرية؛ عرش معشق؛ ; Image؛ woman؛ demonstrations، image of the woman؛ feminist novel؛ Algerian novel- (Arch Moachak).


أثر الاختيار العقدي في ترجيح التوجيه البلاغي: مسائل المعاد أنموذجا ؛ Effect of Ideological Choices In Weighting of Rhetorical Orientation -The Other day´s issues are a model-

مرزوق خالد, 

الملخص: ملخّص: يهدف الباحث في هذه الورقة إلى إبراز وجوه الصلة بين علمي البلاغة والكلام، وبيان مدى تحكّم الاختيارات العقدية في الترجيحات البلاغية من خلال مواضع من نصوص القرآن فيما له تعلّق ببعض حقائق المعاد اليقينية. كما يخلص البحث إلى أن لمباحث البلاغة العربية قيمة وظيفية مهمة في علم أصول الدين من حيث الاستدلال بها على حقائقه وتوجيهها. وأن ثمة أثر متبادل بين العِلمين. مع الإشارة إلى أن الإغراق في التأويل العقلي أو اللغوي مفض بالضرورة إلى الوقوع في التكلف وتحميل النصوص ما لا تحتمله، وفي ذلك مجانبة لمقصد الشارع، وإبعاد لبعض الوجوه المحتملة الصحيحة. ؛ Abstract:The objective of this research is to demonstrate the relationship between science of arabic rhetoric and science of islamic doctrine. And to demonstrate the effect of Ideological choices in rhetorical semantics through some other day´s issues. The results of this paper are disclosed the function of the rhetoric insteering issues theology. this research also concludes that Excessive interpretation leads to the exclusion of correct meanings. And not realizing the required provision of the Qur´anic text.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: التوجيه البلاغي؛ المعاد؛ الاختيارات العقدية؛ الترجيح. ; Keywords: Rhetorical orientation; The Baath; Ideological choices; Weighting.


أثر الوصل والفصل في اتساق وانسجام النص القرآني.

يعـقـوب الـزهـرة, 

الملخص: لقد كشف المفسرون والمهتمون بعلوم القرآن عن وعي متقدم، بأن القرآن يشكل نصا واحدا، من خلال الارتباط الشديد بين آياته وسوره، وذلك الارتباط الذي عبر عنه اللسانيون النصيون بالاتساق والانسجام النصي، واللذان برز مفهومهما عند المفسرين والمهتمين بعلوم القرآن بعلم المناسبة والارتباط بين آيات القرآن. من هذا المنطلق، فإنّ المقاربة النصية للوصل والفصل ، تتحدد في محاولة بيان فاعلية هذه الثنائية في بناء وحدة النص القرآني واتساقه وانسجامه. Commentators and those who share the Sciences of the Koran have revealed that the Koran is a text through the strong Association of its verses and words, expressed by the textual coherence of ansons and harmony, in the concept of interpreters and those who are interested in the knowledge of the Koran. In this perspective, the Scriptural approach of connection and separation, in an attempt to demonstrate the effectiveness of this duplication in the construction of the unity of the text of the Koran and of coherence and harmony.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية:الاتساق،الانسجام،الفـصل،الوصل،النص القراني. ; Keywords: consistency; harmony; separation; the connection; Qur'anic text.


خصائص الشعرية بين محاكاة أرسطو وتخييل الجرجاني

عاشوري طارق, 

الملخص: ملخّص: يربط كثير من الدارسين في مجال النقد والبلاغة بين مفهومين هما المحاكاة والتخييل، باعتبارهما أهم الأسس التي تقوم عليها الشعرية بمختلف تياراتها واتجاهاتها، وهذا الربط يحيلنا إلى تلك الرؤية التي لطالما تقيد بها هؤلاء، وهي استمداد البلاغة العربية في جانبها الشعري من كتاب أرسطو "فن الشعر"، ومن أهم البلاغيين العرب الذين رأى هؤلاء أن أفكاره نابعة من محاكاة أرسطو نجد الجرجاني خاصة في كتاب أسرار البلاغة. لذلك ستكون هذه الورقات بحثا في إمكانية قيام هذه الرؤية، وعن تلك المواضع التي يمكن أن تدفعنا بالنظر إلى التقاء الفكرتين؛ التخييل والمحاكاة بالاستقراء العميق من كتابي أرسطو والجرجاني. كلمات مفتاحيّة: الشعرية؛ المحاكاة؛ التخييل؛ فن الشعر؛ أسرار البلاغة. Abstract: Many of the scholars in the field of rhetoric connect two concepts, namely, simulation and imagination, as the most important bases on which poeticism is based on its various trends. This link refers to the vision that is always associated with these. And one of the most important Arab calligraphers who thought that his ideas stem from Aristotle's simulation of the Jejrani; therefore, these papers will examine the possibility of this vision, and of those places that can lead us to view the confluence of the two ideas; imagination and simulation by the deep extrapolation of Aristotle and Jerjani Keywords: Poetry; simulation; imagining; the secrets of rhetoric.

الكلمات المفتاحية: الشعرية؛ المحاكاة؛ التخييل؛ فن الشعر؛ أسرار البلاغة.


آليات بناء لغة الحوار الدرامي بين السردية والشعرية في المسرح

محمد أمين صالح بوشعور, 

الملخص: ملخص: يعتبر الحوار شكلا من أشكال التواصل، يتم فيه تبادل الكلام بين طرفين أو أكثر. حيث أعتبر في المسرح الغربي العنصر الذي يميز المسرح كجنس أدبي عن بقية الأجناس التي تقوم على السرد أساسا مثل الملحمة والرواية، أما المسرح الشرقي فلم يعرف هذا التمييز، لأن القالب السردي ظل هو الأساس، والحوار فيه يأتي ضمن السرد وهذا ما استند إليه المسرحي الألماني "برتولد برخت" الذي أدخل بكثافة على المسرح الملحمي، وبذلك ينمو الحوار من حدث أو فعل سابق يؤدي إلى آخر في تسلسل دائم، يقف أحيانا للاستراحة ثم يوقظه فعل آخر يدفعه إلى الأمام. وعلى الرغم من أن الحوار يعتبر العنصر الأساسي الذي يميز المسرح عن بقية الأجناس التي تقوم أساسا على السرد مثل الملحمة والرواية، فإن هذا لا ينفي وجود السرد ذو الوظيفة الإبلاغية ضمن القالب الحواري، أما المسرح الشرقي فلم يعرف هذا التمييز، لأن القالب السردي ظل هو الأساس والحوار فيه يأتي ضمن السرد، أما الحوار الذي يقدم طريقة تعبير مسرحي بنوع خاص، تحت شكل حوار. الكلمات المفتاحية: الدراما- الحوار- الشعرية- السرد- اللغة. Summary: Dialogue is a form of communication, in which the exchange of speech between two or more parties. Where the theater is the western element that distinguishes the theater as a literary genre for the rest of the races based on the narrative mainly such as the epic and novel, while the eastern theater did not know this distinction, because the narrative template remained the basis, and dialogue comes within the narrative and this was based on the German play " Bertold Brecht, "which is heavily placed on the epic stage, and thus the dialogue grows from a previous event or action leads to another in a permanent sequence, sometimes standing for rest and then awakened by another act that drives it forward. Thus, the dialogue grows from one event or action to another in a permanent sequence, sometimes to rest and then awakened by another action that drives it forward. Although the dialogue is the main element that distinguishes the theater from the rest of the races, which are based mainly on the narration, such as the epic and the novel, this does not negate the presence of narration with the function of reporting within the template dialogue. Keywords: drama - dialogue - poetry - narrative - language.

الكلمات المفتاحية: drama - dialogue - poetry - narrative - language ; الدراما- الحوار- الشعرية- السرد- اللغة.


تقاليد الدرس النحوي بمدرسة الشيخ محمد بلكبير

جلول بلحاج, 

الملخص: الملخص: يهدف هذا المقال إلى الوقوف على جذور وامتداد تقاليد الدرس النحوي عموما بوطن الجزائر وخصوصا بمدرسة الشيخ محمد بلكبير بأدرار منذ 1950م تحديدا، حيث تُعتمد المقررات التي انتهى إليها تدريس النحو العربي، تماما كما يُعتمد الحفظ للنصوص قواعد ومسائل، مع التركيز على دور كل من الشيخ في التدريس، والطالب في التحصيل، وقيام الطلبة بأدوار تربوية كالمذاكرة، وتسهيل توصيل المعارف مراعاة لاختلاف المستويات، الذي تنتجها عامل الفروق الفردية. وإذا كان الحفظ أساس العملية التربوية، فالفهم هو القصد المنشود، والتطبيق والتوظيف هو الهدف التربوي الذي تقوم عليه كامل التجربة المعرفية التي ورثت عن جدارة الرصيدَ الهائل، لصالح وفي سبيل خدمة العربية مقدمة لخدمة النصوص الدينية من القرآن الكريم والحديث النبوي. الكلمات المفتاحية: العربية، الحفظ، النحو، المذاكرة، التحديث.

الكلمات المفتاحية: العربية ; الحفظ ; النح ; المذاكرة ; التحديث


الصوائت العربية من التوصيف إلى التوظيف.

عياد آمال, 

الملخص: اهتمت هذه الورقة البحثية بدراسة الصوائت العربية من التوصيف إلى التوظيف، فحصر مجال البحث فيها في خمسة عناصر: مفهومها، أسماؤها، سبب ظهورها، وظائفها، وتلويناتها الصوتية. فاتضح أن للصوائت قدرة على تنويع الصيّغ وتشكيلها، وتنويع تلوين الدلالة فيما وفق ما تمليه خصائصها الصوتية، كما اتضح أن هذه التنويعات والتشكيلات لا تتحقق إلاّ عبر وظيفتين: واحدة صوتية تؤدي إلى التوزيع والتّنويع وأخرى دلاليّة تقوم على توجيه المعنى وتحديده وفق تشكيلاتها وتشكيلاتها الموقعيّة. كلمات مفتاحيّة: الصوائت؛ العربية؛ التوصيف؛ التوظيف. : Abstract The main purpose of this research is to study Arabic sounds from description to employment. The scope of this work is confined within five elements; defining them, the reason of their naming and generation, their functions as well as their vocal aspects. It appears that Arabic sound have the ability to vary its formulas and from them, in addition to color the significance inside them according to what its vocal characteristics dictate. It also appears that these variations and formations can only be achieved through two functions; the first one being vocal which leads to variations and distribution, and the other one serving a signifying function that guides and limits the meaning according to its formations and .contextual assortment Key words: Sounds; Arabic; Description; Employment.

الكلمات المفتاحية: الصوائت؛ العربية؛ التوصيف؛ التوظيف ; Sounds; Arabic; Description; Employment


المحاورة السردية الشعرية في الشعر العربي المعاصر قصيدة وعاد في كفن لمحمود درويش أنموذجا

نسيبة مساعدية, 

الملخص: مرت العملية الإبداعية منذ القدم بمحطات مختلفة حاولت الاقتراب من النص الأدبي، قصد استكناه أغواره والبحث عن بناته الفنية وخصائصه الموضوعاتية، ما يسمح بوضعه في إطاره المناسب، فتم اعتماد تصنيف العمل الأدبي بين السردي والشعري ولكل منهما سننه الخاصة وحدوده الفاصلة بينهما مالا يسمح بتعدي أحدهما نحو الآخر، فالسرد يبقى سردا والشعر شعرا لا يجوز الخلط بينهما. وقد عُنِيَّ كثير من النقاد العرب والغربيين بالتمييز بين المحكي والقصيدة حيث عَدّوا الإفراط في الاحتفاء باللغة، ورفض السرد، وحضور الذاتية، أهم السمات التي يختص بها جنس الشعر، وبهذا المعنى فالشعر كتابة أكثر حميمية وحاجة إلى الجمال والدفء اللغوي والليونة في التعبير واللعب بالكلمات، كما يزخر الشعر بالتماثلات الصوتية والتكافؤات الزمانية والتوازيات الدلالية، ولهذا يعد خطابا غايته قائمة في ذاته؛ أي أنه يمتلك تتابعه الزمني الخاص. أما لغة النثر فهي التواصل ونقل الفكر ووسيلة لتصوير الواقع والتعبير عنه، وهي بذلك تجد تبريرها خارجها، كما أنه يعتمد على الوظيفة التقريرية، ويبتعد عن الذاتية واللغة الإيقاعية، وتنزع النصوص السردية نحو الوصف والحوار وتتابع الأحداث وتوالد الحكي. وعلى الرغم من وجود تلك الحدود الفاصلة بين النمطين السردي والشعري، إلا أن ذلك لا يمنع من وجود مفارقة داخل بعض النصوص الشعرية في حضور الفن السردي وانتظامه بشكل بارز وخاص، وكثيرة هي النصوص الشعرية التي دمج فيها مبدعها بين السرد والشعر، ولأجل ذلك نود طرح الإشكال الآتي: ما التقانات السردية التي يزين بيها الشاعر إنتاجه الشعري؟ *-جامعة عباس لغرور-خنشلة-، البريد الالكتروني: sibamess@yahoo.fr . ويتفرع عنه الأسئلة الآتية:- كيف يتم تجاوز الشعر لضوابطه الفنية واستقباله للقواعد السردية؟ -أي متعة يحققها التداخل السردي في النص الشعري؟ - هل هناك معايير تحكم عملية التمازج السردي الشعري؟ - كيف تتم مقاربة النصوص الشعرية ذات الخاصية السردية؟ وسنجيب عن هاته الأسئلة وغيرها من خلال التواصل مع إحدى قصائد الشاعر محمود درويش وعنوانها "وعاد في كفن"،والتي عمد فيها الشاعر إلى منطق السرد في قالب شعري، وهو موضوع هذه الورقة البحثية؛ المحاورة السردية الشعرية في الشعر العربي المعاصر- قصيدة وعاد في كفن لمحمود درويش أنموذجا. الكلمات المفتاحية: المحاورة، السرد- الشعر –محمود درويش- وعاد في كفن.

الكلمات المفتاحية: المحا ; رة السردية ; الشعر ; النثر ; محم ; د در ; يش


مقدمة المعجم العربي الأساسي- دراسة في ضوء مبادئ الصناعة المعجمية المعاصرة

تومي محمد الأمين, 

الملخص: يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أهمية مقدمة المعجم العربي الأساسي لدى متصفح المعجم باعتبارها أطول مقدمة لمعجم معاصر، وذلك لما تضمنته من إضاءات تاريخية للغة العربية، ومعطيات نحوية وصرفية وإملائية، تمكن الناطق بغير العربية من اخذ المعلومات الوافية عن نظام المعجم، وعن مدى تطبيق المعايير والأسس اللسانية المعتمدة في وضع مقدمات المعاجم المعاصرة. لنصل أخيرا إلى أن مقدمة المعجم العربي الأساسي حاولت استثمار النظرية اللسانية المعاصرة، منها اعتماد مبدأ الشيوع في جمع الرصيد المفرداتي وفي الغرض والوظيفة التي تضمنتها المقدمة، كما جاءت محاكية للمعاجم التقليدية في العديد من جوانب الوضع كعدم توضيح منهج التعريف الذي سيعتمده المعجم، وفي خُلُوِّهِا تماما من الإشارة إلى تبرير عدم استخدام بعض الوسائل المساعدة للقارئ كالرسوم التوضيحية والجداول.

الكلمات المفتاحية: مقدمة، معجم، صناعة، عربي أساسي.


انتشار لغة الدين والأسماء العربية في بلاد البلغار الفولغا من خلال رحلة ابن فضلان (309ه/921م)

شاري بوعلام, 

الملخص: ‎يُعنى البحث بدراسة انتشار اللغة العربية في بلاد البلغار الفولغا من خلال رحلة ابن فضلان، مبيناً أهمية امتداد الحضارة الإسلامية الى أعالي الفولغا. كما أوضح البحث الأثر الكبير لحاضرة بغداد على بلاد البلغار، وبيان هيبة الخلافة العباسية وقوتها على الشعوب المجاورة لها، ولعله من أبرز نتائج هذه الرحلة ظهور الأسماء العربية في بلاد البلغار، وتغيير الأسماء المنتشرة قبل هذه الرحلة بما في ذلك اسم ملك البلغار، فضلا عن ضرب السكة(العملة) في تلك البلاد تحمل أسماء لبعض الخلفاء العباسيين والتعامل بها.‎ This research focuses on the spread of Arabic language in Volga Bulgaria through the journey of Ibn Fadlan indicating the importance of islamic civilization's extention reaching the heights of Volga. Moreover, the research highlighted the great impact of the big city of Baghdad on Bulgaria and the prestige of Abbasid Caliphate and its power over the neighbouring peoples. It is though that one of the most prominent outcomes of this journey is the emergence of Arabic names in Bulgaria and the change of names which were not spread before this journey was undertaken, including the name of the king of Bulgaria as well as the used currency that bears the name of some of the Abbasid caliphs.

الكلمات المفتاحية: اللغة العربية؛البلغار؛ابن فضلان؛الفولغا؛ ; Arabic;Boulgaria;Ibn fadlan;Volga


مماثلة الصوامت بين القدماء والمحدثين

ديلمي لخضر, 

الملخص: الملخص: بدأ درس المماثلة لدى قدماء العربية متناثرا في بطون الكتب غير مكتمل القواعد، ولم يكن درسا مستقلا؛ بل كان تحت مسميات عدة من مضارعة وإدغام وإبدال وقلب وتجنيس وغيرها... من المسميات، إلاّ أنّها كأنت تهدف إلى التوافق والانسجام الصوتي وهذا ما عرف فيما بعد عند العلماء المحدثين بقانون غرامونت ويتلخص في أن جهاز النطق يميل إلى الاقتصاد في الجهد والوقت عند النطق وذلك راجع إلى تأثر الأصوات المتجاورة بعضها ببعض؛ فيؤدي إلى دمج المتماثلين أو زيادة قربهما في الصفات أو المخارج، وهذا المقال يرمي إلى كشف النقاب عن درس مماثلة الصوامت في التراث وعند المحدثين، ليخلص في النهاية إلى وجود تشابه بينهم في الهدف المتمثل في ميل جهاز النطق عند تجاور صوتين متماثلين أو متقاربين إلى الانسجام الصوتي بجعلهما صوتا واحدا مشددا، غير أنهما اختلفا في التسميات وفي طرائق تناول هذا الموضوع. Abstract : The assimilation in phonology study has started with ancient Arabic scholars، but it was just inks on some books، it was unregularly incomplete، and was not independent، even it was named differently; such as...، diphthong، Substitution... paronomasia and others، all of these names were aimed at the sound assimilative harmony، which became known as the Grammont law recently. The law theorizes that the Articulatory system tends to save effort and time when articulating sounds; this is because of the effect resulted from the sounds that are similar to each other، which causes these sounds to be merged or to be closed in terms of the articulation and its characteristics. This article aims at uncovering the assimilation of voiceless sounds in ancient and modern studies، and summarizes at the end that there is a similarity between both studies in terms of the articulatory sound system function، that leans to the sound harmony when articulating two assimilative sounds، and differences in naming these studies and in studying this phonological phenomenon

الكلمات المفتاحية: المماثلة ; الادغام ; الابدال ; الطيف


الابعاد الفنية والتركبية للتراث في مسرح عز الدين المدني

بغدادي يوسف, 

الملخص: تواءمت مادة التراث الشعبي الغنية بمفرداتها الثقافية مع فن المسرح منذ نشأته في الحضارة الإغريقية، وقد شكلت مكونات التراث عاملا ً فاعلا في نشر رسالة المسرح التي تعبر عن الحياة بكل جوانبها، فكان التراث الشعبي سبيلها لتحقيق غايات الفن السامية في الارتقاء بالمجتمع، ومعالجة المشاكل التي تواجه الإنسان والتصدي لها. تناولت الدراسة أهمية التراث في إثراء حياة الشعوب ودوره في الثقافة العربية بشكل عام، وفي حركة المسرح العالمي والعربي والتونسي تحديداً، من خلال استعراض للمراحل التي قطعتها العلاقة بين المسرح والتراث الشعبي، والتوقف عند أبرز الأشكال التراثية العربية التي تحمل في بنيتها التركيبية سمات درامية وموسيقية، اختار منها الباحث نماذج تحمل تلك السمات والمعالم، وهي: (المقامات، الأمثال الشعبية، والأهزوجة)، والتي كان لتوظيفها في عروض المسرح دور فاعل في رسم معالم الهوية الوطنية والحفاظ عليها. كما تناولت الدراسة نخبة من الشخصيات المسرحية العربية والتونسية التي كان شغلها الشاغل تلك الموروثات الشعبية، وما تحمله من دلالات فكرية وجمالية بإمكانها أن تثري الثقافة المعاصرة، وتسهم في تعميق القيم والمثل العليا، فاستطاعت أن تحقق ذلك التجانس، وتأصيلها في المسرح بما ينسجم مع روح العصر، التجانس بين المكونات التراثية الحية ورؤية الإنسان العربي الشغوف بتراثه الشعبي ومكوناته. The cultural material of folklore has enriched the theater art since the Greek times and played a great role in transferring its message which is to represent all aspects of life. Folklore was a way to achieve the noble cause of art, i.e., to elevate the community and help in confronting and solving problems. The study tackled the importance of folklore in elevating the lives of people and its effect on the Arab culture in general and the movement of the international, Arabic and tunise theater in particular. This was achived by reviewing the stages of the relationship between theater and folklore, and discussing the Arabic traditional forms of folklore that carry dramatic and musical structure. The researcher has chosen the maqamat, proverbs and songs as examples used in the theater. They all had an immense role in drawing and keeping the national Image. Moreover, the study discussed some Arabic and tunise well-known theater characters who were totally concerned with traditional heritage that carried mental and esthetic values wich had the means for enriching the modern culture. This was performed for the sake of creating a harmonious fabric that combined traditional and contemporary threads to be presented for the Arabic people who love their traditions.

الكلمات المفتاحية: عز الدين ابمدني ; التركيب ; الجمالية ; المسرح ; التراث


صورة المجتمع التقليدي بين أنساق الولاء والرّفض في رواية(سِفْر القضاة) لـ أحمد زغب.

قبنّه السعيد, 

الملخص: تسعى هذه الورقة البحثية في مضمونها للكشف عن الأنساق المضمرة من بينها أنساق الولاء والرفض في المجتمع التقليدي المجسّد في الخطاب الروائي المكتوب عن الجنوب الجزائري، ومن خلالها نتعرّف على أهم الخصائص المجتمعيّة والقوانين الثقافيّة التي تحكمه. فرواية (ِسفْرُ القُضاة) للكاتب أحمد زغب- نموذج الدراسة- تبيّن لنا في ضوئها أبرز العوامل التي أدّت إلى تشكّل هذين النسقين، ومنها تسلّط المؤسسة الدينية التقليديّة، وقد استأنسنا في هذه الدراسة بمقاربات النقد الثقافي.

الكلمات المفتاحية: أنساق ؛سفر؛ قضاة؛ رفض؛ ولاء


مصطلح البلاغة عند حازم القرطاجني سياقات الوضع وعرض المفاهيم

بيبية علية,  لزعر عز الدين, 

الملخص: تضاربت الآراء حول مصطلح البلاغة في كتب التراث البلاغي حيث تناولت العديد من المفاهيم والرؤى حول البلاغة وأسسها ،الأمر الذي أدى إلى اختلاف المرجعيات الفلسفية واللغوية والنقدية حول ضبط مفهوم واضح ودقيق للمصطلح . وبين أيدينا واحد من علماء البلاغة الذي ذاع صيته في القرن السابع الهجري وهو حازم القرطاجني الذي اعتبر البلاغة علما كليا تقوم عليه منظومة من المصطلحات مثل التناسب والنظم والأسلوب. والسؤال المطروح كيف ورد سياق مصطلح البلاغة ومفهومه في ظل هذه المصطلحات وما موقع البلاغة منها؟ الكلمات المفتاحية: البلاغة،السياق ، المفهوم،التناسب، النظم الملخص بالانجليزية There were conflicting views on the term rhetoric in the rhetorical heritage books, which dealt with many concepts and visions about rhetoric and its foundations, which led to a difference of philosophical, linguistic and monetary references on the control of a clear and precise concept of the term. In our hands is one of the scholars of rhetoric who became known in the seventh century AH, Hazem Carthaginian, who considered rhetoric as a whole science based on a system of terms such as proportionality, systems and style. The question is how did the context and concept of rhetoric come in the context of these terms and the location of rhetoric?

الكلمات المفتاحية: البلاغة ; السياق ; التناسب ; المه ; المصطلح


نزهة الطرف في علم الصرف للميداني أ.د. محمود العامودي أ. خضر الأسطل

العامودي محمود أ.د محمود محمد العامودي, 

الملخص: مُلَخَّصٌ: تَعَرَّضَ البَحْثُ فِي البِدَايَةِ إِلَى حَيَاةِ المَيْدَانِيِّ، وَقَدِ اشْتَمَلَ عَلَى: اسْمِهِ وَكُنْيَتِهِ وَنَسَبِهِ، وَمُصَنَّفَاتِهِ، وَشُيُوخِهِ، وَتَلامِيذِهِ، وَمُصَنَّفَاتِهِ، وَوَفَاتِهِ. كَمَا عَرَّفَ بِكِتَابِ "نُزْهَةِ الطَّرْفِ فِي عِلْمِ الصَّرْفِ لِلمَيْدَانِيِّ"، وَقَارَنَ تَرْتِيبَ أَبْوَابِهِ الصَّرْفِيَّةِ بِتَرْتِيبِهَا عِنْدَ ابْنِ مَالِكٍ. ثُمَّ قُمْتُ بِدِرَاسَةٍ تَحْلِيلِيَّةٍ لِكِتَابِ "نُزْهَةِ الطَّرْفِ فِي عِلْمِ الصَّرْفِ" بَيَّنْتُ فِيهَا النِّقَاطَ الآتِيَةَ: 1- مَنْهَجَ المَيْدَانِيِّ فِي كِتَابِهِ. 2- أُصُولَهُ الصَّرْفِيَّة وَهْيَ: السَّمَاعُ وَالقِيَاسُ وَالتَّعْلِيلُ وَالتَّأْوِيلُ وَالإِجْمَاعُ. 3- شَوَاهِدَهُ مِنَ القُرْآنِ الكَرِيمِ وَالحَدِيثِ النَّبَوِيِّ الشَّرِيفِ وَكَلامِ العَرَبِ نَثْرِهِ وَشِعْرِهِ. 4- مَصَادِرَهُ مِنَ الكُتُبِ وَأَقْوَالِ العُلَمَاءِ. 5- مُصْطَلَحَاتَهُ. 6- مُوْقِفَهُ مِنَ البَصْرِيِّينَ وَالكُوفِيِّينَ. 7- نَتَائِجَ الدِّرَاسَةِ. Analytical descriptive study Abstract: Summary: The research initially presented the hife of Al Maydani, including: His name, rank, works, elders, students, and his death. Also it is known as the book of the morphology by Al Maydani, and he compared the arrangement of the morphological units of the book as arranged by Ibn Malik. Then the two researchers studied the analytical study of the morphology book, where the following points were highlighted: 1 – Al Maydani's approach in his book. 2 - His morphological assets: hearing, measurement, reasoning, interpretation and consensus. 3 - His evidence from the Holy Quran and the Hadith of the Prophet and the Arabs' prose and poetry. 4 - Sources of books and statements of scientists. 5. Terminology. 6 - His position on the Basrians and the Kufis. 7- Results of the study.

الكلمات المفتاحية: كَلِمَاتٌ مِفْتَاحِيَّةٌ: المَيْدَانِيُّ، نُزْهَةُ الطَّرْفِ، الصَّرْفُ. ; Keywords: Al Maydani, Morphology, Nozhat Al Tarf.


النقد الثقافي والمناهج النّصانيّة

لرجاني خديجة أسماء, 

الملخص: يعدّ النّقد الثقافي من أهم الظواهر الأدبيّة التّي رافقت ما بعد الحداثة في مجال الأدب والنقد، وقد جاء كرد فعل على المناهج النّصانيّة ( البنيوية، السيميائية، التفكيكية، نظرية القراءة–جماليّة التلقي ....الخ). على هذا الأساس، النّقد الثقافيّ يبدأ من النّقد الأدبيّ، ولكنه يتجاوزه إلى الكشف عمّا لا يكشفه النقد الأدبي، أي إنّه يتجاوز ظاهر اللّغة إلى ما هو مضمر فيها، فسلوكاتنا تمثل انعكاسا لأنساق ثقافية مضمرة كان للغة وخطاباتها الأثر الفعّال في غرسها فينا، وهي التّي تتمظهر في أفعالنا الاجتماعيّة أو الحياتيّة. والنقد الثقافي مشروع نقدي غربي، يعدّ الغذامي أحد أبرز أقطابه في الثقافة العربية. نروم من خلال هذه المقالة تتبع سيرورة النّقد الثقافيّ في خطابنا النقديّ المعاصر وعلاقته بالمناهج النّصانيّة. Cultural criticism is one of the most important literary phenomena that accompanied postmodernism in the field of literature and criticism. It came as a response to the textual methods (structuralism, semiotics, deconstruction, reading theory, aesthetic reception, etc.). On this basis, cultural criticism begins with literary criticism, but it transcends it to reveal what literary criticism does not reveal, that is, it transcends the appearance of the language to what is embodied in it. Our styles represent a reflection of the cultural forms in which the language and speeches had an effective effect in instilling in us, In our social or life actions. Cultural criticism is a Western monetary project. Al-Nizami is one of the most prominent in the Arab culture. In this article, we trace the process of cultural criticism in our contemporary critical discourse and its relation to the scriptural curriculum.

الكلمات المفتاحية: النقد الثقافي؛ المناهج النّصانيّة؛ النّقد الأدبيّ؛ الغذامي؛ ما بعد الحداثة. ; Cultural critique; theological curriculum; literary criticism; nutrition; postmodernism.


كتابة العنف وعنف الكتابة في التخييل الذاتي ــ قراءة في تاء الخجل لفضيلة الفاروق ــ

عبد العزيز هبة, 

الملخص: تعد الكتابة الوسيلة التي يتخذها الكاتب ليعبر بواسطتها عن مشاغله وخلجاته النفسية، إذ تتميز بكونها فعل فردي تطغى داخله النزعة الذاتية المتحصلة عن تيارات ما بعد الحداثة، ومن ثمة أدى انشغال الأدب بالذاتية إلى توليد نمط جديد من الكتابة الأدبية التي حوصرت تحت مسمى الكتابات الأنوية، ومن أجل ذاك عمد لوجون إلى فصل السيرة الذاتية عن سائر الأجناس الأدبية المتعالقة فيها، من خلال وضعه لمجموعة من الشروط وجمعها في عقد اسماه الميثاق الأوتوبيوغرافي، فميز جنس السيرة ضمن أطر مرجعية وفاصلا بينها وبين الرواية كجنسين أدبيين متوازيين، الأول قوامه المرجع والحقيقة والثاني قوامه الخيال، الشيء الذي ساهم في كتابات تموه السرد وتضفي صبغة التخيل على الذات كما لا تتحرج في وصف مظاهر العنف اللفظي والجسدي، وتجمع بين قوامي الجنسين السابقين، اصطلح عليها بالتخييل الذاتي، ومن ثمة تهدف هذه الدراسة إلى مقاربة مفهوم التخييل الذاتي، وإبراز إشكالات تصنيفه ضمن خريطة الأجناس وإبراز مظاهر العنف داخله، وذلك من خلال إجراء دراسة تطبيقية لرواية تاء الخجل لفضيلة الفاروق كنموذج. Writing is the means by which a writer can express his mental preoccupations. He is characterized by being an individual act that dominates the subjective tendency of the postmodern streams. Hence, the preoccupation of personal literature led to the creation of a new type of literary writing, For that reason, Logon deliberately separated his autobiography from all the other literary genres in it by setting a set of conditions and collecting them in a contract called the Autobiographical Charter, distinguishing the genus of biography within reference frames and separating them from the novel as parallel literary genres. And the second is the strength of imagination, but this did not prevent the presence of some of the mistiness that pigmentation, which contributed to the writings of the demented narratives and add a, The purpose of this study is to approach the concept of the continent and to highlight the manifestations of violence in its writing, by conducting an applied study of the story of the T shyness of Fadila Al-Farouk as a mode

الكلمات المفتاحية: التخييل الذاتي; الكتابة الأنوية ;عنف الكتابة ;فضيلة فاروق.


الإعجاز العلمي في الحديث الشريف من خلال تثوير المضمر النسقي اللطيف

عريبي بوبكر, 

الملخص: جاءت دراستنا في هذا المقال تتناول موضوع الوشم باعتباره من أهم المضمرات النسقية التي تندرج ضمن القضايا الاجتماعية الشائكة، والتي عمد الحديث النبوي الشريف إلى استئصالها بالكلية منذ بواكير دعوته، لِعلمِ الله المسبق على عِلْم البشر بحقيقة هذه الظاهرة، وبمدى خطورتها على المرأة بالخصوص؛ باعتباره يحمل بداخله بذور الاستعباد؛ والذي جاء الإسلام ليرفعه عن البشر، كما أنه –الوشم-يُعد من أبرز الرموز التي تُسيء إلى كرامة المرأة، لكن دون علمها، لأن الثقافة مارست عليها نوعا من المغالطة والتّظليل، لتمرير مثل هكذا أنساق، لمَّا أحاطت الوشم بهالة من القُدسية، وغلّفته بالجمالية؛ فصنَّفته ضِمن أدوات الزِّينة، إضافة إلى عَدّه أحد أهم طقوس العبور في حياة المرأة. Résumé: Notre étude dans le présent article s’intéresse à la question de tatouage vu qu’il fait partie des thèses incubatrices au sein de la société. Le hadith de prophète Mohamed, depuis le début de l’islam, a fait en sorte que ces pratiques disparaissent parce qu’Allah, que Sa connaissance surpasse celle des humains, sait qu’elles constituent un danger menaçant les êtres humains et plus particulièrement les femmes. Le tatouage symbolise l’esclavage que l’islam a combattu. De plus, il est considéré comme étant un des symboles qui nuisent à la dignité de la femme sans qu’elle se rende compte car la culture a exercé sur elle une sorte de diversion et d’égarement pour lui inculquer un tel mode vie. Pour ce faire, elle l’a sacralisé et l’a lié à une certaine esthétique tout en étant aussi un des rites dans la vie de la femme.

الكلمات المفتاحية: الوشم، المضمر النسقي، الحديث النبوي، الإعجاز، الثقافة...


طرائـــــــق تعليـــــــم مهــــــارة القـــــــــراءة Methods of teaching reading skills

غالي العالية, 

الملخص: يهدف هذا البحث إلى التعّرف على مهارة القراءة، حيث تعتبر من أهم وسائل التعلّم التي تستمر معك إلى آخر حياتك، فضلاً عن أنّها ستكون الوسيلة الرئيسة لك أثناء حياتك الدراسيّة، لأنّه يفترض أن يكون ما تقرؤه بنفسك أضعاف ما تسمعه في المدرسة، فعليك أن تعرف كيف تقرأ ليكون للقراءة أكبر مردود عليك، وعلى من حولك أيضا. ولذلك أصبح الاهتمام بتعليم القراءة من أولى أساسيات أهداف التربية والتعليم، وإن اختلف المربون في أهداف الأخرى فلن يختلفوا في أهمية القراءة كهدف من أهداف مراحل التعلّم، فبفضل القراءة يتم تنمية خبرات المتعلمين، وترقية مفاهيمهم ومعلوماتهم الاجتماعية وصقل أذواقهم، وتكوين شخصياتهم حتى تكون متكاملة ومتوازنة. This research aims to identify the skill of reading, which is one of the most important means of learning that will continue with you to the end of your life, as well as it will be the main means for you during your study life, because it is supposed to be what you read yourself times what you hear in school, you have to know how You read to be the most readable feedback to you, and to those around you as well. Therefore, the interest in teaching reading is one of the first principles of education goals. If educators differ in the goals of others, they will not differ in the importance of reading as a goal of the learning stages. Reading is based on developing the experiences of learners, promoting their concepts and social information, refining their tastes and forming their personalities to be integrated and balanced.

الكلمات المفتاحية: طريقة؛ تعليم؛ مهارةـ؛ قراءة. ; Method; Education; Skill; Reading.


أفعال العباد في معتقد المعتزلة (دراسة في توجيه النص القرآني معجميا ودلاليا ) Acts of worshippers in the belief of the Mu'tazila (Study in the guidance of the text of the Koran, lexicon and semantically)

نجادي بوعمامة, 

الملخص: ملخص البحث : لقد تقرر في أصول المعتزلة أن أفعال العباد غير مخلوقة لله، وهي حادثة من جهتهم، وأنهم فاعلون لها حقيقة لا مجازا،ويرجعون ذلك إلى أنه لو كانت هذه الأفاعيل قد خلقها الله لبطل الأمر والنهي وبعثة الأنبياء، ولقبحت المساءلة والمحاسبة والمعاقبة، لأن الله تعالى لا يجوز أن يأمر بما لا يفعله، وينهى عما خلقه ، والنبي كيف يدعو الكفار إلى العدول عن الكفر إلى الإيمان، والله تعالى هو الخالق للكفر فيهم، والمانع لهم عن الإيمان . والحقيقة أن ذلك كله مردّه إلى تسويتهم بين المشيئة والإرادة، والمحبة والرضا، وقد ترتب على هذه التسوية أن المعاصي ليست محبوبة لله ولا مرضية له، وبالتالي فهي ليست مقدورة ولا مقضية بل خارجة عن مشيئة الله وخلقه، بيد أن الوجهة السوية ترى أن : 1- كل الحوادث مخلوقة بقدرته تعالى. 2- كل مخلوق يحتاج إلى إرادة صارفة للقدرة إلى المقدور. 3- كل حادث مراد ولو لم يكن مرادا ما حدث. 4- الكفر والمعاصي والأشرار أفعال مخلوقة وهي لا محالة مرادة. 5- كل هذا إنما يدور في ملك الله وفق مشيئته المطلقة،فما شاء كان وما لم يشأ لم يكن. Research Summary It has been decided in the assets of the Mu'tazila that the acts of worshipers are not created for God, which is an incident on their part, and that they are the doers for it is not a metaphor, and they refer to that if these acts had been created by God the command and the prohibition and the mission of the prophets would be invalid , and the virtue and forbidding of evil also would be meaningless, and questioning , accounting and punishment would be worsened, because God is not permissible to order what he does not do, and forbade what he created, and the Prophet how to call the infidels to turn away from disbelief to faith, and God is the Creator of disbelief in them, and prevents them from faith. In fact, all of this is due to their equivalent between the will and wish, and love and satisfaction. This compromise has resulted in sins not being loved by God and not satisfactory to him, and thus they are neither destined nor exalted, but are beyond God's will and creation. 1. All events are created by His Almighty power. 2. Every creature needs a firm will to power to the destiny. 3. Every event is intentional, even if it is not aimed it does not occur. 4. Infidelity, sin and evil deeds are created and inevitably they are aimed at. 5. All this is going on in Allah`s kingdom according to his absolute will, whatever he wills it will be and what he did not want would not.

الكلمات المفتاحية: أفعال العباد/ حادثة/ المساءلة /المحاسبة/ المشيئة /الإرادة/المحبة /الرضا / إرادة / القدرة / المراد ; Acts of worshipers / event / questioning / accountability / will / wish / love / satisfaction / capacity / intention


مصادر المعجم العربي الحديث، الضوابط والأسس المنهجية؛ «معجم اللغة العربية المعاصرة» عينة

دقناتي فضيلة, 

الملخص: من أهم ما يهدف إليه المعجم اللغوي مسايرة اللغة في كل مرحلة من مراحلها بحيث يضمن لمستعمليه التعرف على أي كلمة تصادفهم. ولكي يحقق المعجم هذا الهدف ينبغي أن يؤسس على مدونة متنوعة المصادر تحقق له الشمول قدر المستطاع؛ إذ كلما استطاع المعجمي أن يتحكم في ضبط مصادر معجمه كلما كان نجاحه في تلبية حاجة مستعمليه أكبر. وتتعلق مسألة المصادر بجملة من القضايا سنعالجها في ورقتنا البحثية هذه من خلال التطبيق على نموذج معجمي حديث هو «معجم اللغة العربية المعاصرة»، وذلك لمعرفة مدى استثمار الصناعة المعجمية العربية الحديثة للضوابط المعجمية والأسس المنهجية. In order for the dictionary to achieve this goal, it should be based on a variety of sources that are as comprehensive as possible. The more a dictionary manages to control the resources of its dictionary, the greater its success in meeting the needs of its users. The issue of sources is related to a number of issues that we will address in this research paper through the application of a modern lexicon model, the Dictionary of Modern Arabic Language, to determine the extent to which the modern Arabic lexicon industry invests in lexical controls and methodological bases.

الكلمات المفتاحية: المعجم ; المعجمية ; المصادر ; المد ; نة


اللسانيات في كتاب مفتاح العلوم للسكاكي بين التنظير و الـتأصيل

حسروف كلتوم, 

الملخص: ملخص باللغة العربية: سنحاول استقراء مدونة من مدونات التراث في علوم البلاغة ، حيث سنعرج على تعريف سراج الدين أبي يعقوب السكاكي(ت 626ه)،ثم نعطي بطاقة قراءة لكتاب "مفتاح العلوم"،ونبدأ في بيان غرض السكاكي من وراء جمعه لعدة علوم في هذا الكتاب حيث ذكر معلومات صوتية في المقدمة ،ثم جعل القسم الأول لعلم الصرف، والقسم الثاني لعلم النحو، والقسم الثالث لعلمي المعاني والبيان ليذيل في الأخير بعلم المنطق والجدل ثم العروض والقوافي، ويمكن تفسير ترتيب السكاكي لهذه العلوم في كتابه تفسيرا لسانيا،لأنه يدرك أن هناك رابطة وثيقة بين هذه الفروع التي تعتبر فروع علم اللغة ،وهناك من المحدثين من يعد السكاكي صاحب مدرسة لسانية سماها "اللسانيات الشمولية" سأسلط الضوء على هذا الطرح،لأختم ورقتي البحثية ببعض النتائج . الكلمات المفاتيح:اللسانيات، السكاكي. الملخص باللغة الإنجليزية: I will try to extrapolate a blog from heritage blogs in the science of rhetoric ,So that I will define Seraje Eddin El-sakaki,then give a card reading to the book « key of science » . I begin to explain the purpose of El-sakaki behind his collection of several sciences in this book where he mentioned audio information in the introduction ,then make the first section of the science of exchange,and the second section of grammar, and the third section of the meanings of meaning and finally the science of logic and controversy and then presentations and rhymes. We can interprete El-sakaki order to these sciences in this book as a linguistic interpretation because He realizes that there is a link between these branches of linguistic. Som of modernists of the school of El-sakaki, a lin guist called Holistic linguistics,will highlight this thesis to conclude my research paper with some results.Key words :linguistics,El-sakaki.

الكلمات المفتاحية: اللسانيات ; السكاكي


"جدليّة الحضور والغياب في إنتاج المعنى لدى حبيب مونسي"

خديم Khedim, 

الملخص: ملخّص: نروم من خلال هذه الدّراسة مناقشة جدلية الحضور والغياب في إنتاج المعنى لدى حبيب مونسي، فالنّصّ/ الخطاب يبقى مفتوحا لآفاق التّأويل والفهم ما دام قائما على ثنائية الحضور والغياب(الظّاهر والباطن) والكشف عن معانيه المتوارية وراء عرض اللّغة الخطّيّ يكون بالكشف عمّا هو غائب باطن فيه عن طريق التنقيب، وكشف المخبوء تحت ظلال الغياب. حيث اعتمدنا في بيان كيفية إنتاج المعنى على أربعة عناصر مهمّة هي: السّياق، الذّات، الصّوت، والإنشاديّة. وخرجنا بنتائج مفادها أنّ تغييب أي عنصر منها هو تغييب للنّصّ ككلّ ومن ثم يتأثّر المعنى الناتج عن هذا النّصّ. In this study, we would like to discuss the issue of presence and absence in the production of meaning for Habib Mounsi, as the text/ discourse remains open to interpretation and understanding as long as it is based on two-presence and absence (both visible and invisible) and the revelation of its meanings behind the absence, the result of which is to reveal the absence of the inner meaning, and the result of the absence of the text.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: الحضور؛ الغياب؛ النّصّ؛ الخطاب؛ المعنى؛ السّياق؛ المتلقّي؛ التّأويل. ; Key words: Presence ; absence ; text ; discourse ; meaning ; context ; recipient ; interpretation.


لطائف الإعجاز القرآني في آيات المتشابه اللفظي

عميروش حورية, 

الملخص: القرآن الكريم نص لغوي معجز أبهر البشر قاطبة بشرف معناه وسلاسة لفظه وسمو بيانه، انكب علماء الأمة على تدارسه، وكشف أسراره وعجائبه التي لا تنقضي، وذهبت طائفة منهم إلى الدفاع عنه ضدّ مناوئيه والمشككين في وحدته وتناسقه، وأنّه من عند الله، فبحثوا عن مواضع الإعجاز فيه أفي لفظه أم معناه أم نظمه؟ وتمخّض عن ذلك تراث لغوي ضخم في إعجاز القرآن الكريم كتب فيه النحاة والبلاغيون والمفسرون وعلماء القرآن... ، وأسفرت تلك الدراسات عن نتائج قيمة أماطت اللّثام عن كثير من درر القرآن الكريم في مستوياته المختلفة ابتداء من أصواته فألفاظه، فجمله وتراكيبه. نروم في هذا المقال البحث في جانب من هذه الجوانب للكشف عن جماليات ودقائق المعنى القرآني وثرائه من خلال النظم القرآني في الآيات المتشابهات، وعلى ذلك جاءت إشكالية الموضوع متمثلة في: ما اللطائف والجماليات التي يمكن أن يسفر عنها النظم القرآني في الآيات المتشابهة ؟ وما الذي ينجم عن اختلاف التركيب بالزيادة والنقصان وبالتقديم والتأخير في الآيات المتشابهة؟ وللإجابة عنها اخترنا نماذج متنوعة من الآيات القرآنية لبيان إعجاز النظم القرآني فيها، وأنّها في الدرجة العليا من البيان لا تتأتى لبشر مهما أوتي من قوة اللّفظ وشرف المعنى وسحر البيان. : Abstract This study aims to showing the Quranic miracles in similar verses, by analyzing a sample of these verses to highlight aspects of beauty and the accuracy of the meaning in it. In this study I propose the problematic of the aesthetics of expressions resulting from difference of word form, and the structure of sentence in similar verses. Key word: aesthetics, Quranic miracles, similar verses, accuracy of the meaning

الكلمات المفتاحية: القرآن الكريم ; المتشابه اللفظي ; النظم القرآني ; الإعجاز القرآني ; جماليات المعنى ; aesthetics ; Quranic miracles ; similar verses ; accuracy of the meaning


البناء الصرفي في شعر زينب الأعوج ديوان "رباعيات نوارة لهبيلة"

قواسمية وردة, 

Résumé: This research is concerned with the morphological phenomena which had a remarkable presence in the works of the "Rabaeiyat Nawara La Habila" by Zaynab al-Awaj, from the times of acts and derivatives of pronouns, and how they contributed to the semantic composition of the meaning of the text within the context in which it was presented.

Mots clés: Morphological phenomena, verbs, derivatives, pronouns


انعكاس صورة الذات في مرآة التخييل واللاشعور الثقافي "سيرة المنتهى" لواسيني الأعرج أنموذجا

محمد حكيمي, 

الملخص: تتناول هذه الدراسة موضوع التخييل الذاتي، ذلك الشكل الإبداعي الحديث الذي أصبح سمة الإبداع الروائي المعاصر في الساحة الأدبية العالمية والجزائرية بشكل خاص، والذي يُعَول عليه في كتابة السيرة الذاتية، يهيم به المبدع بقلم الكتابة الروائية في عوالم تخييلية، عوالم تتجاوز بالذات المبدعة حدود واقعها الكائن إلى الممكن، في ظل تمزيق المبدع للأحداث حياته الواقعية وخلط صفحات ذكرياته واستعماله لخاصية التخييل الذاتي في حركة تصحيحية جمالية لمعالم الذات المبدعة و واقعها، لا يكاد الروائي أن يخرج من الواقعي ويرتحل للخيالي حتى يجد نفسه يمارس لا شعوريا ثقافة معينة تحمل شفرات ثقافية خاصة، في شكل تداعي حر أو تنفيس إبداعي روائي يتكون شعوريا عن طريق الكتابة ولا شعوريا عن طريق انتهاك عوالم التخييل الذاتي.Abstract: It dealt with the subject of the self-delusion and the cultural unconscious in the Algerian novel by addressing the concepts of self-delusion in the form of theoretical projection On the practical side in the novel biography of the end as a model, so proceeded to the definition of the concept of self-delusion and its relationship with novel Biography, noting that the creator can by self-delusion that goes beyond The reality, and overcome its cultural subconscious, identified as the reality of the Algerian novel of an act of self-delusion , so how this represents a creative act in the end-of-novel biography: of Wasini laaraj.

الكلمات المفتاحية: التخييل ; الذات ; التاريخ ; الأنساق الثقافية ; الخلفية الثقافية ; الكتابة الجزائرية


التحيز الثقافي وأثره في تأثيث الفضاء السردي والتخييلي -دراسة في نماذج مختارة من روايات واسيني الأعرج-

خالدي هجيرة,  بن بوزة مليكة, 

الملخص: تروم دراستنا البحث في خصائص التفاعل الثقافي ضمن رؤية سردية روائية عربية، اخترنا فيها نماذج من أعمال واسيني الأعرج كعيّنة تطبيقية، وذلك مسعانا المتمثّل في الكشف عن طبيعة وخصوصية التمازج بين الموروثات الثقافية الخاصة والرؤية الكونية للمنتجات الثقافية، وذلك من خلال ما يعرف بمجال التحيّز الثقافي، مطبّقين المنهج الموضوعاتي على أهم التيمات الثقافية الواردة في العينة كالتاريخ، والدين، والطابوهات وغيرها. فالرؤية السردية المعاصرة تتقصى مثل هذه النماذج الموضوعاتية لتمرّ على الرؤية الثقافية وتطرح الموقف منها -التحيّز الثقافي-، فكيف كانت معالجة واسيني الأعرج للنماذج الثقافية، وما هو الأثر الجمالي الذي تضطلع به في الفضاء الروائي والتخييلي؟ Abstract: Our study aims at exploring the characteristics of cultural interaction within the framework of an Arab narrative narrative, in which we selected models of Waciny's work as a practical sample. This is our endeavor to reveal the nature and specificity of the interplay between the special cultural heritage and the universal vision of cultural products, The thematic method is applied to the most important cultural events in the sample such as history, religion, taboos and others. The contemporary narrative vision investigates such thematic models as they pass through the cultural vision and subtract the position from them - cultural bias - how was the lame Waciny treatment of cultural models, and what i

الكلمات المفتاحية: التحيز الثقافي ; الفضاء الروائي ; التأثيث السردي ; التخييل


البنية الشعرية في ديوان "مع الشهداء" لـ "أحمد الطيب معاش".

عمر سمرة, 

الملخص: تسعى هذه الدراسة إلى اكتناه عالم النص الشعري، محاولة إضاءة إحدى المتون المتناولة لموضوع الثورة التحريرية، وبالضبط موضوع الشهيد، باعتباره صانع هذه الثورة، وهو ديوان (مع الشهداء) لـ(أحمد الطيب معاش)، رغبة في معرفة آليات صياغته، والكشف عن بنياته العميقة، والوصول إلى الرؤية التي يريد الشاعر بثها من خلال قصائده، التي تتمثل الواقع، وتعمل على تبيين حجم الخسارات التي تطال بعض المجتمعات الإنسانية، التي لا مدافع عنها غير الشعر كمعرض أدبي، ينسج من خلاله الشاعر نصه، فيعبر بذلك عن الظلم والاستعباد والمنفى والحرية..إلخ. و يأتي كل هذا وفق نزعة إنسانية تصهر فيها المشاعر النبيلة والصادقة، ولغة تضطلع مقومات هي أساس العملية الشعرية، كالوزن والقافية، ونظام الجمل وتركيبها..إلخ. لأجل إيجاد الصورة الجمالية المطلوبة، واحتواء الطاقة الشعورية للشاعر، الذي يحمل هاجس الإنسان، ومشاعره تجاه من يشكل عائقا أمام وجوده وتحرره. وبذلك تأتي هذه الدراسة للبحث في النسيج الشعري لديوان (معاش)، وفحص بنياته المتداخلة للكشف عن دلالاتها المتضمنة للمعنى، وفق دراسة أسلوبية أساسها التفكيك وإعادة البناء. الكلمات المفتاحية: الأدب – الشعر- الأسلوبية -البنية - الثورة الجزائرية- الشهداء – أحمد الطيب معاش. résumé essayant de mettre la lumière sur l'une des innovations qui a pris la Révolution de la Libération comme sujet, présentée dans l'ouvrage "avec les Martyrs" écrit par "Ahmed Tayab MAACHE", dans le but de connaitre les procédures de sa rédaction, dévoiler ses profondes structures et atteindre la vision dont le poète veut émettre à travers ses poèmes qui représentent la réalité et montrent l’ampleur des pertes affectant quelques communautés humanitaires, qu’elles ont pas un défenseur sauf la poésieautant qu’un présentation littéraire dont le poète produitses idées de son texte oùilexprime l’injustice, l’esclavage, l’exil et la libertéselon une tendance humaine entremêlée avec des sentiments nobles et honnêtes ainsi les attributs de la langue qui sont les principes de la reproduction poétiquecomme la rime, la mesure, le system et la structure de la phrase et cela pour obtenir l’image de la beauté nécessaireet contenir l’énergie émotionnel du poète qui porte l’obsession et l’émotion de l’être humain envers tous ce qui constitue comme un obstacle devant son existence et sa liberté, donc l’objectif de cette étude est de chercher dans la composition poétique de l’ouvrage"avec les Martyrs" et examiner ses structures chevauchées pour révéler ses significations du sens, selon une étude systématique basée sur le démantèlement et la reconstruction. Les mots clés :la littérature, la poésie, la systématique, la structure, la Révolution Algérienne, les Martyrs et Ahmed Tayab MAACHE.

الكلمات المفتاحية: الأدب ; الشعر ; البنية ; الشهداء ; معاش


الكفاءة-التواصلية-والهندسة-الديداكتيكية-لبناءها-في-بيداغوجيا-الإدماج

نورين عبد القادر, 

الملخص: تناولت في هذه الورقة البحثية موضوعا يتعلق بتعليم وتعلم اللغة العربية في ظل الإصلاح البيداغوجي الذي تعرفه المنظومة التربوية في الجزائر والمؤسس على المقاربة بالكفاءات مدخلا له وعلى بيداغوجيا الإدماج كسيرورة إجرائية لتصريفها ،حيث تناولت الموضوع من جانبين ،جانب قاربت فيه مصطلح الكفاءة باعتباره أحد أهم المفاهيم الأساس التي قامت عليها هذه البيداغوجيا مستمدا مادة دراستي من الوثائق التربوية من مناهج اللغة العربية والوثائق المرافقة لها ودليل الأستاذ ، وجانب منهجي تعرضت فيه للهندسة الديداكتيكية الجديدة التي تطرحها بيداغوجيا الإدماج لتعليم وتعلم اللغة العربية والتي تتوزع على ميدانين : ميدان التلقي وميدان الإنتاج من خلال محطتين هامتين لتسيير أنشطة اللغة محطة إرساء الموارد وتثبيتها ومحطة إدماج الموارد لحل وضعية مشكلة مستهديا بما كتبه خبراء التربية والبيداغوجيا ،وخرجت بخلاصة حاولت فيها ضبط مفهوم الكفاءة المقصودة في مجال تعلم اللغة العربية وضبط مراحل الهندسة الديداكتيكية لبناءها انطلاقا من التقويم التشخيصي وصولا إلى المعالجة البيداغوجية . الكلمات المفتاحية : الكفاءة ، الهندسة الديداكتيكية ، بيداغوجيا الإدماج ، وضعية مشكلة ، إرساء الموارد . Summary: This paper deals with the teaching and learning of the Arabic language in light of the pedagogic reform which the educational system in Algeria is aware of. It is based on the approach of competencies as an input to it and the pedagogy of integration as a procedural procedure for its disposal. Which was based on this pedagogy derived from my study of educational documents of the Arabic language curricula and accompanying documents and the guide of the professor, and a methodical aspect was exposed to the new engineering Aldidaktip introduced by the pedagogical integration of education and learning The Arabic language, which is distributed in two fields: The field of production and the production field through two important stations for the conduct of language activities resource station and installation and the integration of resources to solve the situation of a problem guided by the experts of education and pedagogy, and came out in a concise attempt to control the concept of efficiency intended in the field of learning the Arabic language and control the stages of engineering Alddiktikip to build them from the diagnostic calendar To pedagogical treatment. Keywords: efficiency, interdisciplinary engineering, integration pedagogy, problem mode, resource allocation

الكلمات المفتاحية: الكفاءة ، الهندسة الديداكتيكية ، بيداغوجيا الإدماج ، وضعية مشكلة ، إرساء الموارد .


استراتيجيات الخطاب في رواية "مديح الكراهية" لخالد خليفة -مقاربة تداولية-

بلكرفة عيسى, 

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى مقاربة استراتيجيات الخطاب في الرواية السياسية العربية "مديح الكراهية" للكاتب السّوري "خالد خليفة" أنموذجًا، وقامت هذه المقاربة على أساسين اثنين أولاهما نظريّ ضُبِط فيه كلٌّ من مفهوميْ الاستراتيجة والخطاب، وبيان العناصر الّتي يقوم عليها كلٌّ منهما، إذْ يشتركان في علاقة التّواصل والتّأثير والتّأثر بين طرفي الخطاب. وأمَّا الأساس الثّاني فيتضح من خلال إبراز الفعاليات التّداولية لكلّ من الاستراتيجية والخطاب، ومن ثمّة الكشف عن السِّياقات اللّغوية وغير اللّغوية الّتي تسهم بشكل كبير في تحديد نوع الخطاب وجنسه، والوقوف عند مسوّغات وآليات كل استراتيجية خطابية. This study aims to approach the strategies of discourse in the Arab political novel "In Praise of Hated" to the Syrian writer "Khalid Khalifa" as model, this approach was based on two principles: the first one is theoretically where the concepts of strategy and discourse were set, and showing the elements on which they are based, as they share the relationship of communication, influence and influence between the two ends of the discourse. The second basis is revealed by highlighting the pragmatic activities of both the strategy and the discourse, therefore revealing the linguistic and non-linguistic contexts that contribute significantly in determining the type of the discourse, and to stand on the rationale and mechanisms of each discoursal strategy.

الكلمات المفتاحية: الاستراتيجية ; الخطاب ; التضامنية ; التلميحية ; لتّوجيهيّة ; التّداولية


التداولية كعملية إنجازية في العملية التعليمية التعلمية Pragmatics as a performative process In the Educational learning process

مصباح حنان, 

الملخص: يعالج هذا البحث العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر تداولية، يُعنى فيها الأستاذ( لغويا كان أم أدبيا) بتوجيه خطابه لغاية تداولية حجاجية تقود المتعلم إلى المتعة والفائدة في التعلم. ليمارس الأستاذ من خلالها سلطة لغوية إقناعية عبر درجات التداولية الثلاث: الأولى المتمثلة في الإشاريات بأنواعها، والثانية في الاستلزام التخاطبي، الذي يقدّم للأستاذ نظرة عن كيفية تعامله لغويا؛ بأن يزاوج بين مبدأ التعاون والتأدب في الكلام، والدرجة الثالثة التي تختص بالحجاج وأفعال الكلام؛ والتي يزاوج فيها أثناء التأدية بين صريح العبارة، ولكن مع قوة بيانها التي تصبح تداوليا قوة إجازية، يحاول فيها الأستاذ أن يطوّع تقنيات كلّ درجة لاستمالة الطالب نحو الدرس، والتأثير فيه، ومن ثم حصول عملية الفهم والإفهام. This research deals with Educational process from a pragmatic point of view, In order to achieve pleasure and benefit in education,the teacher using a convincing linguistic authority over the three degrees of pragmatism Argumantatif . Deixis , And the Conversational implicature, which combine the principle of cooperation and The principle of politeness in speech, And the third , which is concerned with argumantatif and the acts of speech. the professor tries to Running the techniques of each degree to entice the student towards the lesson, and Influence it with his understanding.

الكلمات المفتاحية: التداولية؛ الإشاريات؛ الاستلزام التخاطبي؛ أفعال الكلام؛ الحجاج. ; Pragmatics ; Deixis ; Conversational implicature;Act of speech .


تجلّيات التّدوير في الشّعر الجزائري المعاصر وجماليته الإيقاعية

سليماني نجاة, 

الملخص: الملخص: اتّسم الشّعر العربي باحتوائه على عدّة ظواهر إيقاعية، زادت من قيمه الجمالية والفنّية، ونذكر منها ظاهرة التّدوير الّتي عرفت تجلّيا كبيرا في القصيدتين العمودية والحرّة، مع اختلاف صورتها في كلّ منهما، والمتن الشّعري الجزائري المعاصر لا يخلو منها. وبناء عمّا ينعم به التّدوير من حيوية إيقاعية، وسلاسة دلالية، تثري القول الشّعري، وتضاعف من قيمه البنائية الفنّية، فإنّ هذه الورقة البحثية تهدف إلى استظهار تجلّياته في الشّعر الجزائري المعاصر، والكشف عن جماليته الإيقاعية، وذلك من خلال التّطبيق على جملة من النّماذج الشّعرية. Summary: Arab poetry characterized by the presence of several rhythmic phenomena, increased its aesthetic and artistic values, including the phenomenon of recycling, which was known as a large In both the vertical and free, with different image in each of them, and the contemporary poetry of Algeria is not without them. Based on the rhythmic vitality of the circus, the smoothness of the poetic, enriching the poetic verse, and the doubling of its artistic structural values, this paper aims at To reflect his manifestations in contemporary Algerian poetry, and to reveal his rhythmic beauty, through the application of a series of poetic models.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: التّدوير؛ الإيقاع؛ الجمالية الإيقاعية؛ التّفعيلة الشّعرية؛ الشّعر المعاصر. Keywords: Rotation; rhythm; rhythmic aesthetic; poetic movement; contemporary poetry.


التكرار اللفظي في الآية القرآنية وأثره في التماسك النصّيّ

تواتي عبد العزيز, 

الملخص: التكرار اللفظي ظاهرة تُعنى بعلاقات التماسك النصي، وهي تقوم ببناء شبكة من العلاقات داخل المنجز النصي، مما يحقق ترابطه وتماسكه، حيث أن العناصر المكررة تحافظ على بنية النص، وتغذي الجانب البلاغي والدلالي والتداولي فيه. والحقّ أنّ التكرار اللفظي ظاهرة متميّزة، واسعة المفهوم، كثيرة الأنواع والأنماط، فهو قد يكون بإعادة العنصر المعجمي بلفظه، أو بشبه لفظه، أو بمرادفه، أو بمدلوله، أو بجزء من بنيته، ونحو ذلك. تدور نقطة البحث حول التكرار اللفظي في القرآن الكريم، والذي قد يكون كلمة أو جملة في الآية الكريمة باعتبارها وحدة نصّيّة مستقلة، بحيث يؤدي التكرار فيها وظيفة ملموسة في تماسك النص وترابطه، مع رصد آراء التراثيين من العلماء المتخصصين في البلاغة والتفسير وعلوم القرآن. Abstract: Verbal repetition is a linguistic phenomenon that builds a network of relationships within the textual achievement, thus achieving its coherence and cohesion. The refined elements preserve the structure of the text and nourish the rhetorical, semantic and deliberative aspects of it. This phenomenon is many types and patterns, the repetition may be the return of the lexical element by word, or semi-word, or its meaning, or part of its structure, etc. The research deals with the phenomenon of verbal repetition in the Quran, which may be a word or sentence in the verse as an independent text unit, in which repetition plays a concrete function in the cohesion of the text and its interrelationships. Keywords

الكلمات المفتاحية: تكرار؛ لفظ؛ آية؛ تماسك؛ نص؛ قرآن.


الأصل اللّهجي في تحقيق الهمز وتسهيله –بين قراءتي نافع وعاصم-

طيبي نعيمة, 

الملخص: ممّا لا ريب فيه أنّ القرآن الكريم قد نزل بلسان عربي مبين ليقوم بحفظ اللّغة العربية وصيانتها من كل الشوائب التي قد تكتنفها، كما أنّه أبقاها وخلدها على مدى القرون متينة الدعائم قوية الشواهد، وعلى هذا الأساس كان القرآن الكريم -ولا يزال- منهلا يطلبه العلماء والباحثون على اختلاف تخصصاتهم سواء أتعلق الأمر بعلوم الشريعة الإسلامية أم بغيرها من العلوم الأخرى، حيث إنّ في القرآن الكريم ملامح وإشارات هي بمثابة الحجر الأساس عندهم، بالإضافة إلى أنّها تعدّ منطلقا لأبحاثهم واهتماماتهم العلمية والدينية والدنيوية. وما دامت اللّغة العربية هي لغة القرآن الكريم التي جعل منها لغة حية ارتبطت بالدين الإسلامي وكانت وعاء لدستوره فقد اختارها الله لغة كتابه، وذلك لما اجتمع فيها من مؤهلات وخصائص فكانت قمينة بهذا الفضل، كما ازدادت مكانتها وقيمتها بالأبحاث العلمية المتخصصة ولاسيما في مجال القراءات القرآنية التي تعتبر وجوه لقراءة القرآن الكريم والتي كان قد سمح بها النبي صلى الله عليه وسلم في تلاوته، حيث إن كل قراءة توافق لهجة من اللهجات العربية القديمة آنذاك، مع مراعاة الفروق الصوتية والتميزية لكل قراءة على حدة، ولعّل السبب الأساس وراء تنوع القراءات القرآنية كان بغية التسهيل والتيسير على الأمة الإسلامية، وهذا ما انبثق عنه تنوع في القراءات القرآنية.

الكلمات المفتاحية: القرآن الكريم، القراءة، الرواية، اللّهجة، الهمز، التحقيق، التسهيل....


قضايا المعنى في فلسفة ابن سينا من وجهة تأصيلية

فاطمة بن عيسى, 

الملخص: تدور حيثيات هذا المقال حول قضايا الدّلالة خاصة فيما يتعلق بالمعنى لدى ابن سينا، حيث أسهم هذا العالم العربي في التأسيس للدرس الدّلالي العربي، فقد بحث في الدّلالة من منظور فلسفي منطقي وهو ما يتضح في تقسيم الدّلالة لديه والتي قسمها إلى دلالة المطابقة ودلالة التضمن ودلالة الالتزام، كما بحث في المعنى وتفريعاته بالإضافة إلى بحثه في قضية تعتبر من أهم القضايا الدّلالية العربية وهي قضية اللفظ والمعنى والتي وازن فيها ابن سينا بين الطرفين وردّ الأمر إلى تلاحم اللفظ والمعنى حتى يتحدّد معنى الكلام ويتضح في العملية التواصلية. وهذه القضايا الدّلالية لدى ابن سينا هي مناط بحثنا هذا من خلال التطرق إلى هذه القضايا وتبيان كيف تجلت من المنظور الفلسفي المنطقي. This article attempts to explore the most important topics of significance among the most important philosophers of ancient Arab civilization, namely ibn sina , and we paid special attention to the relationship of meaning and meaning together in the process of understanig during communication, and on the other hand, we dealt with the sections of significance in this world, and we talked about the cases of the word and meaning, ibn sina talking where its branch to sections. The researcher finds in this field that the significance et ibn sina has a close connection to the psychological and mental and this is what we will try to prove.

الكلمات المفتاحية: التراث؛ ابن سينا؛ الدّلالة؛ اللفظ؛ المعنى. ; Heritage; ibnsinna; Significance; Pronunciation; meaning .


منهج البحث في التراث، التلقي الأدبي في النقد العربي القديم أنموذجا

نايت علي مهانه, 

الملخص: يمثل التراث جزءا مهما من كيان الإنسان و هويته، لما له من تعالق بالأبعاد الفكرية والعقدية عنده، لهذا يعد النص القديم أهم الوسائط الواقعة بيننا و هؤلاء الذين صنعوا ذلك التراث، لما له من حضور قوي في حاضرنا وجب فيه التزام جملة من القواعد و الشروط المنهجية التي تجنب الباحث الوقوع في شرك جملة من الأخطاء، مما دفع بالكثير من الباحثين إلى إعادة قراءة التراث برؤية منهجية أكثر نضجا و وعيا لعلنا نجد فيه ما يسد عجزنا أو على الأقل يضمن حسن التصالح مع ذاتنا و فكرنا بكل مجالاته المعرفية و من ذلك النقد العربي القديم و موقفه من التلقي الأدبي. Heritage is an important part of the human being‘s identity and entity because of its intellectual and dogmatic dimensions. This is why the ancient text is the most important medium between us and those who made that heritage, for its strong presence in our present, which requires a string of rules and methods that prevent the researcher from falling into the trap of a number of errors, which led many researchers to reread Heritage in a more mature and conscious methodology for the aim of ensuring good reconciliation with ourselves and thought of all fields of knowledge, including the old Arab criticism and its literary reception.

الكلمات المفتاحية: تراث ; نص ; قراءة ; منهج ; تلقي


أسلوبية الانزياح التصويري في ديوان "حبو على أعتاب مملكة الشعر..." لـ: عبد الرحمان بن سانية

خناب فطيمة الزهرة,  سرقمة عاشور, 

الملخص: إن الانزياح حيلة مقصودة لجذب انتباه القارئ، فهو سمة مميزة للغة الفنية، لا يقدم عليها إلا الأديب المتمكن لأن الكتابة الفنية تتطلب منه أن يفاجئ قارئه من حين إلى حين بما يثير انتباهه لمتابعة القراءة، فكانت هذه الظاهرة الأسلوبية أوفر حظا من الظواهر الأخرى في دراستها من قبل الباحثين في الدراسات الأسلوبية والألسنية، والانزياح تقنية فنية يستخدمها الشعراء للتعبير عن تجاربهم الشعورية ولم يكن خاصا بشعراء عصر معين. أما تجليات الانزياح التصويري فتتبدى في الاستعارة بخاصة التشخيص والتشبيه والكناية وهو ما تجلى في ديوان "حبو على أعتاب مملكة الشعر" للشاعر عبد الرحمان بن سانية.

الكلمات المفتاحية: أسلوبية- انزياح- تصويري - الشعر- بن سانية


دور الطباق في تحديد المعنى-نماذج من القرآن الكريم-

بزاز سليمان, 

الملخص: الملخص: إنّ القرآن الكريم أهمّ مدوّنة في اللغة العربية، إذ نجد أنّ جُلَّ الباحثين قد بنوا دراساتهم على كلام العظيم المنّان؛ وذلك لأنّ القرآن الكريم يزخر بلآلئ لا نجدها في أنقى بحار اللغة العربية، وأجودها فصاحة وبلاغة. لقد ورد في القرآن الكريم الكثير من المصطلحات البديعيّة التي من بينها الجناس، والمقابلة، والطباق؛ هذا الأخير موضوع دراستنا، فمن خلال قراءة القرآن شدّ انتباهنا هذا الموضوع وبقي يدغدغ أفكارنا، فخطر ببالنا أنْ نكتب فيه ما تيسر في وقت وجيز. إنّ موضوع هذه الدراسة هو البحث عن المعاني المختلفة للألفاظ المتضادة في نماذج من القرآن الكريم، وذلك بالاستعانة بالتفاسير البلاغية من مثل: الكشاف للزمخشري، وروح المعاني للألوسي، وتفسير التحرير والتنوير للطاهر بن عاشور؛ وغيرها. فمعرفة كنه الطباقات المختلفة التي وردت في القرآن الكريم تسهل لنا الوصول إلى معاني الآيات الشريفة وإدراك مآلها. الكلمات المفتاحية: الطّباق- محسنات بديعية-المعنى. Abstract : The Holy Coran is the most important source in the Arabic language. We find that most of the researchers built their studies according to the Holy Coran. That is because the Coran is filled with pearls that we cannot find in the purest seas of the Arabic language. Many terms of the science of metaphors and stylistics have occurred in the Holy Coran like: the paronomasia, the opposing, and the antonym, that the latter is our subject of study. Though reading the Holy Coran, this matter captured our attention. So, we thought we would write the most about it in a short limited time. The topic of this study is to search for different meanings of the antonyms in simples from the Holy Coran using the Qur'anic exegesis for example: "EL KACHAF" by Ezzamakhchari, "ROUH EL MAANI" by El Alousi, "TAFSIR TAHRIR WA TANWIR" by Taher Ben Achour, and others. Toughout essence the different antonyms which occurred in the Holy Coran, it facilitates reaching the meaning of the verses and realizing what do they refer to. Keywords: Antonym/ Improvised improvements/ the meaning.

الكلمات المفتاحية: الطباق ; محسنات بديعية ; المعنى ; Antonym ; Improvised improvements ; the meaning


البعد التداولي للتعريف والتنكير في النحو العربي - مقاربة في الافتراض المسبق

كعواش عزيز,  شنية ياسمينة, 

الملخص: إن معيار علم المخاطب / ومعرفة المتكلّم بموضوع الحديث هو أحد المعايير الدلاليّة التي تحكم التعريف والتنكير في النحو العربي، فإما أن يكون مشتركا بينهما وإما أن يكون المخاطب على جهل به، لذلك يعتبر هذا المعيار مرجعا أساسيّا لدى المتكلّم الذي بدوره يقيم كلامه على افتراض مسبق دعامته علم المخاطب بموضوع الحديث أو جهله به، وهذا الافتراض المسبق لدى المتكلم يؤسس لصوغه للعبارة في توظيف التعريف والتنكير. ولذا يحاول هذا البحث تقديم تفسير لظاهرة التعريف والتنكير في اللغة العربية بالاستناد إلى آلية تعد من أبرز الآليات التداولية وهي الافتراض المسبق، إذ يجب أن تكون في ذهن المتكلم والسامع قرائن تداولية تتحكم في دلالة الملفوظ من ناحية التعريف والتنكير، وهي التي يريد بها النحاة والتداوليون كل العوامل التي تحيط بالموقف والحدث الكلامي كما ستبينه هذه الدراسة.

الكلمات المفتاحية: الافتراض ; المسبق ; الحدث ; الكلامي


استراتيجية الخطاب في كتاب الأذكياء لابن الجوزي

بوقرة نبيلة, 

الملخص: يحتاج الناس في حياتهم اليومية، إلى إنتاج خطاب ناجع وفعال لتحقيق التواصل الأمثل، وذلك ما يجعل من الاهتمام باستراتيجيات الخطاب ضرورة ملحّة لتقريب وجهات النظر، وقد سعت هذه الدراسة للوقوف على هذه الاستراتيجيات وبيان ماهيتها وأنواعها، وكيفية توظيفها في الخطابات المختلفة. وقد أتاحت النماذج التطبيقية المنتخبة من كتاب الأذكياء لابن الجوزي، الوقوف على خيارات المتخاطبين في تبنّي الاستراتيجيات المختلفة، لتحقيق أغراضهم التواصلية، بحسن استثمارهم لمعطيات السياقات المتنوعة. Abstract: In their daily life people need to produce effective discourse to achieve optimal communication, which makes the studying of the strategies used a necessity in order to bring the views closer, and this study seeks to identify these strategies and explain their types and how to use them in different discourses. These practical models elected from the book “the clever ones” for ibn-Aljawzi have allowed the study of interlocutors’ choices in adopting different strategies to achieve communication, taking advantage from the different contexts and situations.

الكلمات المفتاحية: الخطاب؛ استراتيجية؛ الإقناع؛ الحجاج؛ التداولية.


التجريب في الرواية الجزائرية المعاصرة "بشير مفتي" أنموذجا

خوجة زينب, 

الملخص: الملخص: تعددت دراسات الباحثين واجتهاداتهم في تناول الأجناس الأدبية، وتنوعت أراؤهم وتنامت جهودهم لتفضي إلى ماصار يعرف بنظرية الأجناس الأدبية في الفكر الأدبي، ومن بين هذه الأجناس الأدبية التي لقيت اهتماما كبيرا من النقاد الرواية التي جاءت كشكل أدبي جديد أفرزته الثقافة السائدة حيث ظهرت بأشكال لا متناهية من التقنيات والفنيات التي تساعد في بلورة شكل جديد وممارسة اللعبة الروائية قريبا من المتلقي وذلك من خلال الانفتاح على فضاءات الحلم والمدهش الساخر والعجيب والحداثي والتراثي . وكنظيراتها جاءت الرواية الجزائرية المعاصرة لتصور تجربتها موحية بمعان إنسانية، نفسية اجتماعية وإيديولوجية حتى تتضح معالمها ويعظم أثرها أكثر، كل ما تعرف الكاتب في طرح إشكالاتها ومعالجة قضاياها التي تشغل حيز تفكير الإنسان، ومن بين الكتاب الجزائرين الذين مارسوا فعالية الكتابة الروائية السردية.. "بشير مفتي" الذي خاضها في مغامرة نصية مدهشة فكشفت رواياته في فترة التسعينات عن التوجهات الإيديولوجية السائدة التي نتج عنها صراع حاد في مستوى الأفكار بين فئات مختلفة فتحول الصراع الفكري إلى صراع دموي، نتج عنه نمط جديد من الكتابات تسمى "أدب الأزمة" أو أدب المحنة فجاءت بذلك روايات بشير مفتي مدفوعة بغواية التأويل وفق لعبة التشاكل والاختلاف. الكلمات المفتاحية: الأجناس الأدبية ، نظرية الأدب ، الرواية ، التجريب، أدب الأزمة، أدب المحنة. Résumé: Les études des chercheurs ont varié dans leurs efforts pour traiter les races littéraires. Techniques et techniques qui aident à la formulation d’une nouvelle forme et à la pratique du jeu du romancier à proximité du destinataire et par le biais de l’ouverture aux espaces de rêve et d’ironie étonnante ainsi qu’à un patrimoine incroyable et moderne. Comme ses homologues, le roman algérien contemporain décrit son expérience en suggérant des significations humaines, psychologiques, sociales et idéologiques, de manière à en clarifier les traits et à en renforcer l'impact: tout ce que l'écrivaine a connu pour présenter ses problèmes et traiter des problèmes préoccupants pour la pensée humaine. Mufti, qui s'est battu dans une aventure textuelle étonnante, a révélé ses romans dans les années 90 sur les tendances idéologiques dominantes qui ont entraîné un conflit aigu au niveau des idées entre différentes catégories, transformant le conflit intellectuel en un conflit sanglant, donnant lieu à un nouveau type d'écriture appelée "littérature de la crise". Bashir Mufti fut entraîné par la séduction de l'interprétation selon le jeu du désaccord et de la différence.

الكلمات المفتاحية: الأجناس الأدبية ; نظرية الأدب ; الرواية ; التجريب


الدّرس النّحويّ في بلاد زواوة -المتون والشّروح-

حاج بنيرد, 

الملخص: - الملخّص: البحث هو دراسة في الدّرس اللّغويّ والنّحويّ في بلاد الزّواوة شرقي الجزائر، فقد كانت زواياها عامرة وقصدها الطّلبة من كلّ مكان، واشتهرت بتدريس القراءات وعلوم العربيّة، وبرز فيها علماء كثيرون اشتهروا شرقا وغربا، كابن معطي الزّواوي والنّاصر المشدالي وغيرهم، وهذا البحث يقف على منتوجهم الفكريّ والأدبي، بالتّركيز على المتون والشّروح في النّحو واللّغة، مع الإشارة إلى المخطوط منها والمطبوع والمفقود. - Abstract: The study is a study in the linguistic and grammatical lesson in Zawaoua, east of Algeria. Its angles were wide and intended for students from all over the world. It was famous for teaching readings and the Arabic sciences, and it was distinguished by many scholars who were famous in the East and West. Their intellectual and literary product, focusing on the tone and explanations in grammar and language, with reference to the manuscript, printed and missing.

الكلمات المفتاحية: الدّرس النّحوي، اللّغة، المتون والشّروح، الجزائر، المؤلّفات


الوظيفة الأدبية بين الفكر النقدي الغربي والفكر النقدي العربي

بختي البشير, 

الملخص: قام الأدب منذ القديم، بأدوار مهمة في المجتمعات الإنسانية ولا يزال، وقد تنبه المشتغلون بالحقل الفلسفي إلى أن الأدب يمكنه أن يحمل قضاياهم إلى القارئ، بفضل ما يتمتع به من خصائص تمكنه من استقطاب الناس والتأثير في سلوكهم وحياتهم. ويعد "جان بول سارتر" من أبرز الفلاسفة الذين استخدموا الأدب، بعد أن وضع وظيفة جديدة للأدب وهي وظيفة "الالتزام". كما أشار طه عبد الرحمان أثناء مراجعاته لأعمال الجابري، إلى فكرة قريبة من فكرة الالتزام لسارتر، وتتمثل في ارتباط "العلم بالعمل" وقد عملنا على دمج الفكرتين في هذا البحث في محاولة للوصول إلى وظيفة تناسب تطلعاتنا، كمجتمع عربي يتأثر بالأدب ويعمل به. Literature has always played an important roles in human societies and still . philosophers brings out the fact that literature can carry their issues to the reader, due to its characteristics that enable it to attract people and effect their behavior and lives. Jean-Paul Sartre is one of the most famous philosophers who use literature, having developed a new function of literature, the function of "commitment." In his reviews of al-Jabri's work, Taha Abdel-Rahman pointed to an idea close to Sartre's commitment : the link between 'science and work We have sought to integrate the two ideas in this research trying to reach a function that suits the aspirations of our Arab society, which is influenced by literature and works.

الكلمات المفتاحية: الوظيفة الأدبية؛ الالتزام؛ الأدب؛ ارتباط العلم بالعمل.


العلّة النّحويّة دراسة وصفيّة لمرتكزات أقسامها في مباحث النّحويّين

قفي نورالدين, 

الملخص: يدرك النّاظر في كتب النّحو العربيّ و أصوله بأدنى تأمّل كثرة تقسيمات العّلة النّحويّة و تفريعاتها، و ذلك ناتج من مكانتها في القياس النّحويّ الذي تعتبر أبرز أركانه، و الذي جعلها تحظى بنصيب وافر من مباحث النّحويّين الذين اعتمدوا مرتكزات كثيرة قامت عليها تقسيماتهم لها. و نحاول في هذا المقال وصف تلك المرتكزات وصفا دقيقا و توسيع النّظرة الأوّليّة التي اقتضت الملاحظة فيها أنّ مرتكزات تقسيم العلّة النّحويّة تمثّلت في: الغاية من التّعليل، الحكم النّحوي، اطّراد الحكم النّحوي، الشّكل المضمون، و وسيل التّعليل.إنّ هذه المرتكزات التي اعتمدت في تقسيم العلّة النّحويّة تعكس النّظرة الاجتهاديّة؛ لأنّ النّحاة لم يعتمدوا مرتكزا واحدا، فكان من أسباب ذلك أن تعدّدت تقسيماتهم.

الكلمات المفتاحية: العلة ; التعليل ; مرتكزات ; أقسام العلة


فعالية استخدام البرامج الحاسوبية في تعليمية اللغة العربية "برنامج الخليل الصرفي نموذجا"

العربي بوعمران بوعلام,  عيوش نعيمة, 

الملخص: إن عصرنا الحالي يشهد تطور هائل في العلوم نتيجة ظهور التقانات والتكنولوجيات الحديثة، التي استطاعت أن تجتاح مختلف المجالات المعرفية من بينها الدراسات اللغوية، إذ صار لزاما معالجة هذه اللغة آليا وإدخالها الحاسوب فتمخض عن ذلك ظهور علم جديد هو اللسانيات الحاسوبية التي أخذت على عاتقها استحداث برامج آلية تخدم اللغة، فظهرت العديد من المحاولات التي ما زالت تتوالى من قبل الدارسين ومن بين هذه البرامج نذكر تلك التي تتعلق بتعليم قواعد اللغة نحوها وصرفها وفي هذه الدراسة ارتأيت أن تختص ببرنامج حاسوبي مهم وهو برنامج الخليل الصرفي الذي أصبح رائدا في مجال التحليل الصرفي نظرا للمميزات التي يمتاز بها كاعتماده على المعجم الحاسوبي والمصحح الإملائي و المشكل الآلي وبرامج أخرى حديثة، لذا سنركز في هذه الدراسة على أهمية هذا البرنامج في العملية التعليمية. Résumé :L'époque actuelle connaît un formidable développement de la science en raison de l'émergence de technologies et de nouvelles technologies, qui a réussi à balayer les différents domaines de la connaissance, y compris les études linguistiques, il est impératif de traiter cette langue automatiquement l'ordinateur et est entré il est apparu une nouvelle science est la linguistique informatique qu'il se chargèrent de développer un mécanisme servant des programmes linguistiques , qui a montré de nombreuses tentatives qui viennent encore par des chercheurs parmi ces programmes, nous mentionnons ceux qui ont trait à l'éducation vers des règles linguistiques et de décaissement dans cette étude, Je me suis intéressé à un important programme informatique, le programme Alkhalil Al-Sarafi, qui est devenu un pionnier dans le domaine des études morphologiques en raison des avantages de la dépendance au dictionnaire automatique, à l’orthographe, à l’orthographe automatique et autres programmes modernes.

الكلمات المفتاحية: البرامج الحاسوبية،اللسانيات التعليمية، المعالجة الآلية للغة، الدراسات الصرفية، المورفولوجيا.


التأصيل والتقويم في فكر عبد الرحمن الحاج صالح، دراسة مسائل في أصول النحو

صويلح هشام, 

الملخص: ملخّص: تهدف هذه الدراسة إلى تتبع أهم المبادئ العلمية والمنهجية التي اعتمدها اللساني الجزائري عبد الرحمن الحاج صالح في بحوثه ومؤلفاته منذ ستينيات القرن العشرين، التي تركز أساسا على مبدأين جوهريين، هما: أولا: إعادة النظر في قراءة التراث العلمي اللغوي، من خلال وضعه في سياقه التاريخي والمعرفي. وذلك من أجل اكتشاف المفاهيم الحقيقية التي كان يقصدها الأوائل. وثانيا: تصحيح وتقويم بعض الأفكار الحديثة والمعاصرة التي تعامل أصحابها مع التراث اللغوي العربي كنسخة واحدة مكررة عبر التاريخ، حيث طابقوا -مثلا-بين مفاهيم النحاة المتأخرين والنحاة القدامى، من دون التمييز بين ما هو أصيل وما هو تقليدي. وستركز الدراسة على تناول واحد من المباحث الأساسية التي أعاد الدكتور الحاج صالح دراستها في ضوء مبدأي التأصيل والتقويم؛ وهو مجموع المسائل المتصلة بأصول النحو العربي السماعية منها والعقلية. كلمات مفتاحيّة: عبد الرحمن الحاج صالح؛ فكر؛ التقويم؛ التأصيل؛ أصول النحو. Abstract: This study aims to follow the most important scientific and methodological principles adopted by the Algerian linguist Abdurrahman al-Hadj Salah in his researches and writings since the 1960s, based principally on two fundamental principles; - First; reconsidering the reading of the linguistic scientific heritage, through its development in its historical and cognitive context. - Second; correcting and evaluating some modern and contemporary ideas that their writers treat the Arabic linguistic heritage as one duplicate copy throughout history. Keywords: Abdurrahman al-Hadj Salah; origins; keywords; evaluation; thought.

الكلمات المفتاحية: عبد الرحمن الحاج صالح؛ فكر؛ التقويم؛ التأصيل؛ أصول النحو.


عبد الرحيم البرعي اليماني(-ت803هـ) حياته وشعره

بن بوزيان سليم,  مستاري إلياس, 

الملخص: يتناول هذا المقال شخصية أدبية متميزة من العصر الرسولي من زوايا متعددة، تاريخية وثقافية وفنية، إذ يقدم في قسمه الأول صورة موجزة عن العصر الذي عاش فيه البُرَعِي وما سبقه بقليل، أما في قسمه الثاني فيجتهد في تقديم ترجمة لهذا الشاعر من شأنها أنْ تضيء لنا الطريق لفهم حياته وشعره، فبالرغم من شهرته الواسعة ليس في اليمن فحسب؛ بل في سائر العالم الإسلامي إلاَّ أن ترجمته تكاد تكون مجهولة، فقد تخبط في تاريخ حياته كل من أرَّخَ له، وأما البعد الأخير فقد تناول الموضوعات والأغراض الموجودة في شعره، ووفق هذا التصور يكون المقال قد أضاف جهدا جديدا في تراجم الشعراء لا يجدها القارئ بهذه الصورة في أي مرجع آخر.

الكلمات المفتاحية: عبد الرحيم البرعي ; اليمني ; شعر ; القرن الثامن ; ترجمة


موقف ابن بسّام الشنترينيّ في كتابه الذّخيرة في محاسن أهل الجزيرة من قضية القديم والجديد

سعيداني محمد, 

الملخص: الملخّص:يُعد كتاب ابن بسّام(ت542ه) "الذّخيرة في محاسن أهل الجزيرة" واحدا من بين المصنفات العديدة التي تناولت قضية القديم والجديد، وخاضت فيها خوضا مسهبا على مدار الأقسام الأربعة التي عمل صاحبها فيها على المفاضلة بين أشعار القدماء والمحدثين من خلال عرض رؤيته لعمود الشعر الذي يعد من أبرز قضايا الصراع بين القديم والجديد، حيث كان يُنظر إلى الشاعر بقدر التزامه بهذا العمود أو الخروج عنه. وقد استفاد ابن بسّام استفادة كبيرة من الجهد التقعيدي والعمل التنظيري للمشارقة بحُكم السبق الزمني لعصره، فلم يخرج، في العموم، عما قرّره النقاد السابقون عليه، لذلك نجد أن تميزه قد انصب في معظمه على الجانب الإجرائي الذي أبدع فيه؛ فجاء الكتاب حافلا بالتطبيقات والموازنات التي يرى محقق المدونة إحسان عباس، أنها لو جمعت لشكّلت مجلّدا ضخما. ومأمول هذه الدراسة أن تتعرف على رأي ابن بسّام ومنهجه في معالجة قضية القديم والجديد، مع الإلمام بهذه القضية في النقد القديم بصفة عامة، حتى نتمكن من تحديد موقع ابن بسّام بين النقاد، ونتعرف إلى ما تميز به عنهم. Abstract : Ibn Bassam al-Shantarini’s book " Al-dhakhira fi mahasin ahl al-jazira " is one of the many works that dealt with the issue of the old and the new, and deepened it’s study over the four sections in which its owner worked on the comparison between the poems of the ancients and the modernists by displaying his vision of the poetry column, which is one of the The most prominent issues of the conflict between the old and the new, where he looked at the poet as much as his commitment to this column or to get out of it, and Ibn Bassam benefited greatly from the complex effort and the theoretical work of the part of the time-advance of his era, did not generally depart from what the previous critics decided about it, therefore we find that it’s distinction was mostly focused on the conducting side who master it, then the book came full of implementations and counterbalance, which Ihsan Abbas sees that if it is collected it would configures a large volume, the study aim is to recognize ibn Bassam’s opinion and his method in dealing with the old and the new issue with studying this case in the old criticisms generally, until we can determine Ibn bassam’s position among the critics, besides knowing what distinct him from them.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحيّة: القديم؛ الجديد؛ بناء القصيدة؛ عمود الشعر.


استلهام الشعر الجزائري المعاصر للرّمز الأسطوري -نماذج مختارة – he contemporary Algerian poetry is fascinated by Mythological symbols * Selected Models*

ساته نجيم, 

الملخص: حينما يرنو الدّارس إلى الشّعـر الجزائري المعاصر لا يجد حرجا في وسمه بالشّعر الرّمزي المتربع على عرش الأسطورة نظرا لرواج الرّمـوز الأسطورية في متونه، وكثـرة تدافع الشّعراء الجزائريين عليها ، لذا يروم البحث إزاحة السّتار عن الرّمز الأسطوري، وتتبع مساره في الشعر الجزائري المعاصر وفـق آليات المنهج الوصفي القائم على الاستقراء والتّحليل، وقد سعى البحث إلى استثمار الظلال الدّلالية للرّموز الأسطورية، كما تضمن نتائج جمام من أهمها: شحن الرّمـز الأسطوري النّص الشّعري الجزائري المعاصر بدلالات إيحائية مكنته من احتواء الواقـع، والانفتاح على آفـاق جديدة The student of the contemporary Algerian poetry does not find any embarrassment in labeling it with the symbolic poetry as it is full of mythological symbols . So the research aims to unveil the mythological symbol and to trace its course in The contemporary Algerian poetry basing on mechanisms of descriptive approach centered on induction and analysis The research seeks to exploit the semantic shadows of mythological symbols. It also included aesthetic results: The mythical symbol charged the contemporary Algerian poetic text with suggestive connotations that enabled it to grasp the reality and to open new prospects.

الكلمات المفتاحية: الشّعر الجزائري - الاستلهام- الرّمز - الرّمز الأسطوري – الغموض- الظـلال الدّلالية- الدينامية - Algerian poetry- Inspiration -Symbol–mythological Symbol -semantic shadows –Mystery fluidity of topic - dynamic


البيان الحجاجي بالمشابهة ـ تمثيل، تشبيه، استعارة ـ : ( نماذج قرآنية مختارة)

مالك عماري, 

الملخص: :ملخص وقفتنا في هذه الورقة البحثية تتجه نحو الكشف والتنقيب عن ثلاثة ملامح من ملامح التصوير البياني الملفتة للنظر: التمثيل والتشبيه والاستعارة، من حيث القيمة الجمالية الفنيــــــة من جهة، والأثر الحجاجي الذي تحدثه من جهة أخرى، وهذا راجع إلى الخاصية المتفردة لتلك البنية التي تشكلها طبيعة البلاغة في حدّ ذاتها، فالصورة البيانية عن طريق المشابهة لا يمكن أن تحصر بحال من الأحوال في جانبها الجمالي فحسب؛ لأن ذلك الانتقال بالذهن من معنى إلى آخر، ومن تلك الغرابة والسعة في التخييل حتما يرفع من درجة جمالية الخطاب وبالتالي طاقته التأثيرية الإقناعية، وإن كانت البلاغة كذلك فلا غرابة أن تكون في القرآن قد بلغـــــــت الغايــــــــــــة القصوى في الأهمية و القيمة والمكانـــــــة، جعلت من النّص القرآني معجزة الله الخالدة، وحجته الدامغة، ودليله على نبوّة محمّد - صلّى الله عليه .وسلم_ abstract : Our position in this research paper is trending towards revealing and exploring three features of the striking graph: Representation, the analogy and metaphor, in terms of the aesthetic value of art on the one hand, and the heuristic effect on the other. This is due to the unique characteristic of that structure, which is shaped by the nature of rhetoric on the other hand, because the visual image through comparison cannot be restricted in any way to its aesthetic side; Because this portrayal of the scenes and invoking the facts, and moving their minds from one meaning to another, and from that strange and resourceful in imagination, can only be the result of insight, thought and vision. This latter definitely increases its beauty and convincing influence, and if so, the rhetoric is so eloquent, it is not surprising that it has reached the ultimate goal of importance, value and status, which has made the Quranic text the eternal miracle of God, and its eternal courage G, and his evidence of the prophecy of Muhammad May God bless him and grant him peace-.

الكلمات المفتاحية: البلاغة ; الحجاج ; الجمال ; المجاز ; المشابهة ; الأثر ; التخييل ; الإعجاز


الأسماء العربية وتصنيفاتها الدّلالية وعلاقتها بالأوضاع السوسيوثقافية

سعدودي سعيدة, 

الملخص: تعد دلالات الأسماء مؤشرا سيسيولوجيا يعكس فكرا وتصورا وأطرا مرجعية، بل تعتبر الأسماء ظاهرة لغوية تصوّر جوانب متعددة ومختلفة لأي أمة من الأمم. إن الأسماء التي تطلق على أي كائن كان إنسان حيوان نبات ...إلخ في الحقيقة تعدّ من أهم وسائل التواصل الفعال، لذا يرى بعض علماء الاجتماع أن الأسماء من أول الأشياء التي يمتلكها الانسان ولكنّها من الأمور الخطيرة أيضا لأندلالاتها قد تأثر على الشخصية بالدرجة الأولى وعلى التركيبة النفسية(المزاجية) والاجتماعية وتمتد انعكاساتهاإلى سائر الجوانب الأخرى بما توحيه. لكن إلى أي مدى يمكن أن ينسجم الاسم ويتسق مع مسماه بحيث يناسب حاجاته النفسية والاجتماعية؟ وهل هو مستمدمن مجتمعه وطبيعة هذا المجتمع؟ ويتوقف تأثير دلالة الاسم على مسماه بالدرجة الأولى وعلى نوعية اختيار دلالة الاسم ومدى حسنه وملاءمته لطبيعة المسمى بالإضافة إلى كل الجوانب التي لها علاقة مباشرة بها وبناء على ذلك جاءت إشكالية المداخلة كما يلي: إلى أي مدى يمكن للاسم ودلالته أن يؤثر على شخصية حامله؟ وهل فعلا أنّ للاسم طاقة هي المسؤولة عن تصرفاته وطباعه وحتى صحته؟ وهل المفاهيم اللغوية تعد ضابطا في توجيه التصرفات؟ هل يمكن لاسم الشخص أن يعكس الأصول الاجتماعية والثقافية لحامله ومانحه؟ وفيم تكمن أهمية اختيار الاسم للمسمى؟ وما مدى تأثير التصنيفات الدلالية على الأوضاع السوسيوثقافية؟ وهل يمكن أن تكون بعض الأسماء أداة للإقصاء الاجتماعي؟ Summary: The semantics of names are a psychological indicator that reflects thought, perception and reference frames, but names are a linguistic phenomenon that depicts various and different aspects of any nation. The names given to any organism was a plant or an animal ... etc. in fact is one of the most important means of effective communication, so some sociologists see that the name of is first thing possessed by the human is a serious case because the implications have been affected on the personality primarily And the psychological structure (mood) and social and extend its reflections on all other aspects, as indicated. But to what extent can the name be consistent and consistent with its name? To suit his psychological and social needs on the one hand? Are they derived from their community and nature? The significance of the name's name depends primarily on the quality of the choice of the name's name, its suitability, and its relevance to the nature of the name, in addition to all the aspects that are directly related to it. Consequently, the problem of the intervention is as follows: To what extent can the name and its significance affect the personality of the holder? Does it really have energy that is responsible for its actions, printing and even health? Are linguistic concepts an officer in directing actions? Can a person's name reflect the social and cultural assets of his or her holder and donor? What is the importance of naming a name? What is the impact of the semantic classifications on sociocultural conditions? Can some names be a tool for social exclusion? Keywords: Name, Significance of Names Meaning Social exclusion Cultural identity, power of names

الكلمات المفتاحية: الاسم، دلالات ــ معاني الأسماء ــ الإقصاء الاجتماعي ــ الهوية الثقافية،طاقة الأسماء.


المؤسسات الاجتماعية ما قبل المدرسية وأثرها في تعليمية أنشطة اللغة العربية

زمالي عبد الغني, 

الملخص: تعلّم اللغة وتعليمها والوقوف على أسرارها ونواميسها الخفية التي تخضع لها ليس بالأمر الهيّن كما يعتقد الكثير منّا اليوم، فتفسير عمليّة التعلّم وتوضيح حقائقها والتعرف على طبيعتها وشروطها والعوامل المؤثرة فيها مطلب حضاري وشرط أساسي. من هذا المنطق تصبو الورقة البحثية إلى تسيط الضوء على مؤسسات لها الفعالية الكبرى في تعليمية أنشطة اللغة العربية –أقصد في ذلك المؤسسات الاجتماعية ماقبل المدرسية- من خلال الوقوف على مساهماتها في التحصيل، وأهم المعيقات التي تعتريها وتثبط من هذا التحصيل. Learning and teaching the language and knowing its secrets and the hidden laws that are subject to it is not as easy as many of us think today, explaining the learning process and clarifying its facts and to identify the nature and conditions and factors affecting them is a civilization requirement and a prerequisite. From this logic, the paper seeks to shed light on the institutions that are most effective in teaching the activities of the Arabic language - I mean, pre-school social institutions - by identifying their contributions to the collection, and the most important obstacles and discourage this achievement.

الكلمات المفتاحية: المؤسسات ; الاجتماعية ; أنشطة ; تعليمية ; لغة


بيداغوجيا الإدماج وتجلّياتها في برامج الجيل الثاني- مثالية التنظير ومعوّقات التطبيق-

بن صولة عبد الغني, 

الملخص: المنظومة التربوية الجزائرية حالها حال المنظومات الأخرى، لم تكن بمنأى عمّا يُعرف بالإصلاحات التربوية، التي فرضتها الرهانات الاجتماعية والاقتصادية...، فمن المقاربة بالمضامين إلى المقاربة بالأهداف، وصولاً إلى المقاربة بالكفايات، هذه الأخيرة يأتي فيها الإدماج عمود ونهج النجاح فيها. والورقة البحثية التي بين أيدينا، تحاول رصد نجاعة هذه البيداغوجيا (بيداغوجيا الإدماج) وتجلياتها في العملية التعليمية، انطلاقا مما هو مقرر ومسطر، والإجابة على تساؤلات جوهرية، تتلخص في: مدى تمثل وتحقق الأهداف المسطرة فيها حين أَجرأَتها. وهل هُيئتْ لهذه البيداغوجيا الأرضية الملائمة والصرح المناسب من وسائل، ومحتويات تعليمة مناسبة؟ The Algerian educational system, like all other systems, has gone through educational reforms, which are necessitated by social and economic changes. After the approach by contents to the approach by objectives, we find the approach by competences, where the integration is the base of its application and its success. This research paper attempts to track the effectiveness of this pedagogy in the educational process by answering a fundamental question: to what extent were the objectives achieved. Is there a fertile ground for the application of this pedagogy?

الكلمات المفتاحية: إدماج ; مقاربة ; تجليات ; كفايات


دور اللعب في تعلم القراءة: دراسة تحليلية نقدية لأنشطة: "ألعب وأقرأ" في كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي.

عباسي سعاد,  كيبيش مريم, 

الملخص: تسعى هذه الورقة البحثية إلى معرفة مدى فاعلية اللعب ودوره في تدريس مهارة القراءة، وذلك من خلال تحليل ونقد لأنشطة: "ألعب وأقرأ" المقرر على تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي. وقد توصلت الدراسة أن لهذا النشاط دور كبير في التدرب على مهارات القراءة، ويمكن عن طريقه تحقيق العديد من شروط التعلم، كما أنه أثبت فاعليته في رفع دافعية المتعلمين وشد انتباههم وتركيزهم، والتحسين من استيعابهم للمعارف والمعلومات وإدراكها، وبقاء أثر التعلم لأطول مدة ممكنة. ولكن؛ رغم كل هذه الإيجابيات التي يمكن تحقيقها عن طريق هذا النشاط، يعزف العديد من المعلمين عن تفعيله، وذلك لعدم وعيهم بأهميته، أو عدم معرفتهم لطرق استخدامه، وكذلك -في كثير من الأحيان- لعدم توفر الوسائل التعليمية المساعدة وكثرة عدد المتعلمين في القسم الواحد. This paper aims to find out the effectiveness of games and its role in teaching reading skills, through the analysis and criticism of the activities of "play and read" of the course for first year students of primary education. The study concluded that this activity plays an important role in the training of reading skills. It can provide many learning conditions. It has also proved effective in raising learners' motivation, focusing their attention, improving their understanding of knowledge and information, and maintaining the impact of learning for as long as possible. However, despite all the advantages that can be achieved through this activity, many teachers neglect it because they are unaware of its importance or lack of knowledge of its methods of use, and, in many cases, because of the lack of educational aids and the large number of learners in each section

الكلمات المفتاحية: ألعاب قرائية، إستراتيجية اللعب في تعليم اللغة، تعليم مهارة القراءة، نشاط: "ألعب وأقرأ".


الدّرس النّحوي في المغرب والأندلس، بحث في الجذور والأعلام والخصائص. .Grammatical lesson in Morocco and Andalusia, research into roots, flags and properties

فارز فاطيمة, 

الملخص: ممّا لا ريب فيه أنّ الإرهاصات و البواكير الأولى للفكر اللّغوي و النّحوي في المغرب والأندلس قد ظهرت بعد فتح المسلمين ؛وقد كان لهذا الفتح دافعا قويّا لنشأة العلوم اللّغويّة عامّة وعلم النّحو خاصة ؛إذ كان الأساس الأوّل هو القرآن الكريم من خلال فهمه و إدراك تعاليمه. فقد نشأ النّحو إذن من أجل الحفاظ على القرآن الكريم و لغته فحظي بعديد الدّراسات التّي تناولت مراحل النّشأة و التّطوّر بغية الحفاظ على عربية القرآن و حمايته من التّحريف و التّزييف،و أيضا بفعل النّحاة القادمين من العراق و مصر،و بجهود الرّاحلين إلى المشرق من المغاربة و الأندلسيين؛وقد أسهموا في تنمية الدّرس النّحوي و تيسيره،و تذليل صعوباته ممّا جعل تلك الحقبة زاخرة بالشّروح اللّغويّة و لا سيما النّحوية منها تنمّ عن دقائق فكرهم و عميق نظرهم و استقامة لغتهم و قوّة ملكاتهم. The grammar lesson in Morocco and Andalusia, research into the roots and the summed-up flags No doubt the precursors and growing up as the first thought and language and, as in Morocco and Al-Andalus has emerged after the opening of the Muslims; it was for the conquest of the strong motivation for the emergence of the science of language in general and grammar in particular; it was the First Foundation is the Quran by his understanding and realization of his teachings. They have contributed to the development and facilitation of the grammatical lesson and to the elimination of its difficulties, making this era rich in linguistic explanations, especially grammatical ones, reflecting minutes of thought, profound insight, the integrity of their language and the power of their Queens. And properties.

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية:الدّرس النّحوي؛ المدرسة المغاربية؛المدرسة الأندلسية؛التيسير؛المتون النّحوية. ; Keywords: grammar ; Moroccan school ; Andalusian school ; facilitation grammar.


التّوازي النّحوي في شعر ابن الرّومي

زميت هشام, 

الملخص: ملخّص تدور بنية التّوازي النّحوي في شعر ابن الرّومي حول التّراكيب الدّاخليّة الّتي تربط الوحدات اللّغويّة في تأليف الجمل والألفاظ ، والقضايا المشتركة بين النّحو ، فباديء ذي بدء كان ابن الرّومي يستعمل التّوازي النّحوي في فاتحة القول.و نهاية الشّطر الأول. في صدر الشطر الثّاني.و في تضاعيف القول أو في آخره. إنّ دراستنا لبنية التّوازي النّحوي في شعر ابن الرومي تدور حول جمله وألفاظه وتراكيبه وتتناول القضايا المشتركة بين النّحو والبلاغة، ومعرفة الموسيقى المتولّدة من الحروف والألفاظ والتراكيب (الموسيقا الداخلية). أما المنهج الذي تم اعتماده في هذه الدراسة فإحصائي من جهة؛ يتعقب التّوازي النّحوي في شعره، ولكنه تحليلي وصفي من جهة أخرى ، يحاول أن يبرز مستواه الفني في بناء هذا الشعر. الكلمات المفتاحية: التّوازي ؛ النّحو ؛ ابن الرومي؛ الشّعر؛ الإحصاء. Grammatical Parallels in Ibn Roumi's Poetry: (Descriptive and analytical study) Abstract The structure of grammatical parallelism in Ibn al-Rumi's poetry revolves around the internal structures that connect linguistic units in the composition of sentences and words, and the common issues between grammar. In the chest of the second half. Our study of the structure of grammatical parallelism in Ibn al-Roumi's poetry revolves around his sentences, words, and compositions. The methodology adopted in this study is statistician on the one hand; it follows the grammatical parallelism in his poetry, but it is analytical and descriptive on the other hand, trying to highlight his artistic level in building this poetry. Keywords: parallelism, grammar, son of Rumi, poetry, statistics

الكلمات المفتاحية: التّوازي ؛ النّحو ؛ ابن الرومي؛ الشّعر؛ الإحصاء.


واقع الأدب الرقمي في الوسط الجامعي - دراسة ميدانية تطبيقية - The reality of digital literature in the environnement of the university is -a practicul field study-

مناصرية فريد, 

الملخص: تبحث هذه الدراسة في الإشكالات المفهومية والإجرائية للأدب الرقمي، كما تهدف بالأساس إلى عرض نتائج إحصائية عن واقع تعليمية الأدب الرقمي في الوسط الجامعي (الإنتاج، التلقي، التأثير)، ثم استشراف الآفاق المستقبلية لهذا الأدب، من خلال دراسة ميدانية تطبيقية لعدد من الطلبة الباحثين بكلية الآداب واللغات بجامعة العربي التبسي بتبسة، وبهذا ستتمحور إشكالية الدراسة في أسباب التعدد المصطلحي والمفهومي للأدب الرقمي؟ ثم ما هو واقع وآفاق تعليمية الأدب الرقمي داخل الوسط الجامعي؟. Abstract: The current study looks at the conceptual and procedural problems of digital literature as it aims to , principally, project the statistical results concerning the didactic reality of Digital Literature in the environement of university ( production , reception , and influence ) ; consequently , adapting the future horizons of this type of literature through a practical field study on a mumber of students of the faculty of letters and languages at Larbi Tbessi university ; therefore , the study revolves around the terminological and conceptual multiplicity of Digital Literature . Furthermore , what is the reality and the didactic horizons of digital literature ?

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: الأدب الرقمي ؛ المفهوم ؛ التعليمة ؛ التلقي ؛ دراسة ميدانية . ; Keywords: Digital literature; concept; didactic; production; reception ; field study .


الاستشهاد بالقراءات القرآنية في تفسير العذب النمير من مجالس الشنقيطي في التفسير

بوعمر عبد الحكيم, 

الملخص: ملخص: يتناول المقال موضوع الاستشهاد بالقراءات القرآنية في تفسير العذب النمير من مجالس الشنقيطي في التفسير، فاستقراء المدوّنة يُبيّن بأن ّ المُفسّر_الشنقيطي_ ممن يستشهد بالقراءات القرآنية_ الصحيحة والشاذة، منسوبة إلى قرُّائها_غالبا_. أما الصحيحة؛ السبعة وغيرها، فالاستشهاد بها_عنده_ كالاستشهاد بباقي مصادر الاحتجاج اللغوي( القرآن الكريم والحديث النبوي وكلام العرب)_ مع تباين من ناحية القلة والكثرة_، وأما القراءات الشاذة فيذكرها للبيان، أي؛ بيان أنها شاذة_ وبالتالي لا تقوم شاهدا بجانب الشواهد المذكورة_، وإن استشهد بها فللاستئناس والتوسّع. إنّ الهدف من البحث الإشارة إلى أنّ عملية الاستشهاد تحتاج إلى معرفة بالشاهد_ من حيث السند والمتن_؛ لتتمّ عملية الاستشهاد على الوجه الصحيح. Abstract: This article disaesses the notion of witnessing with Quranic reading in explaining “Elaadb En-namir min Majalis ash-Shanqîtî fît-Tafsîr”. The extrapotation of the blog ) written -sheet ( shows that the interpreters Mouhamed El Amin, is one of the famous interpreter who cite) witness( with the Qurqnic readings ) the correct and the anomalous ones(which are attributed to their readers ingeneral-Mowever; the seven correct ones and many others, According to him witnessing is mostly like to witness with other sources of linguistic arguing )Quran, Hadeath, and Arabs speech( , with a differences in terms of Quantity ) little or much.( But, the anomalous readings are montioned only for clarifications and for giving more details since they are stille abnormal. The aim of the article is to pointout that witnessing process needs a knowledge of the witnesser in terms of Meten and sinidh, for completing the witnessing operation as correct as much they can.

الكلمات المفتاحية: الشاهد ; الاستشهاد ; القراءات القرآنية ; التفسير ; اللغة.


اللغة العربيّة بين العولمة والعالميّة واقع وتحدّيات

بولنوار عبد الرزاق, 

الملخص: ملخّص: تتعرّض اللغة العربيّة في العصر الحديث لإقصاءٍ مُمَنهجٍ ومقصود، حيث ينحصر وجودُها في مجالاتٍ محدودةٍ للغاية، ولا يُمكِنُ ردُّ هذه الظُّروف التي تعيشها اللغة العربيّة إلى سببٍ أو سببين؛ بل هو مشكل معقّد ومُركّب، يحتاج إلى حزمٍ وعزمٍ كبيرين للخروج بالعربيّة إلى برّ الأمان. ولعلّ أسوءَ وضع عاشته العربيّة هو هذا الذي تعيشه في ظلّ العَولمة، لذا ارتأينا أنْ نعالج ذلك في هذه الورقة العِلميّة، التي تَرومُ أساسًا إلى كشف ملابساتِ علاقَةِ العربيّة بالعَولمة، وإمكان صمود لغتنا في وجه العَولمة. وقد تبيّن أنّ اللغة العربيّة أكبرُ من أنْ تتأثّر بالعولمة؛ لولا أنْ سلّم أهلُها بانهزامٍ نتج عن ضعفهم، لا عن ضعف اللغة العربيّة. Abstract: Recently, the Arabic language is facing a real systematic and intentional exclusion, i.e.: it is tightly restricted to limited domains and fields, due to many unlimited complicated factors which should be analyzed and studied well to preserve our language. We presented this research paper aiming to highlight and treat the relationship between the Arabic language and the newly global changes and challenges. Thus, we need to spot the influence of globalization on our language in term of its effect on our language use and continuance. By the end, we realised that Arabic language's decadence is due to the Arab world's recession itself not the language. ;

الكلمات المفتاحية: اللغة العربيّة ; العَولَمة ; العالميّة ; واقع ; تحدّيات ; globalization ; reality ; globalizm ; Challenges ; Arabic language


مسرحية "أبناء القصبة" لعبد الحليم رايس دراسة سيميائية لشخصية المثقف حسب نموذج فيليب هامون

بن عبدربو سمية, 

الملخص: يتناول هذا المقال دراسة شخصية المثقف التي تضمنتها مسرحية "أبناء القصبة" لمؤلفها عبد الحليم رايس، حيث يُعتبر هذا النص من أهم الأعمال الثورية التي أنتجتها الفرقة الفنية لجبهة التحرير الوطني، وتعتمد هذه الدراسة السيميائية على نموذج فيليب هامون الذي يصنف الشخصيات إلى ثلاثة فئات: الشخصيات ذات المرجعية، الشخصيات الإشارية، والشخصيات الاستذكارية، وتهدف هذه المقاربة إلى تصنيف الشخصيات وفق هذا النموذج وتحديد منظومة علاقاتها وتأثيرها على تطور الصراع الدرامي, Résumé: Cette étude s’intéresse à l’analyse du personnage de l’intellectuel représenté dans la pièce théâtrale ’Les Enfants de la Casbah’ de Abdel Halim Raies, elle se base sur la théorie sémiologique de Philippe Hamon qu’il a expliquée dans son livre’ Pour un statut sémiologique du personnage’, oǔ il classe les personnages en trois catégories : ‘personnages référentiels’ (qui renvoient à une réalité extérieure), ‘personnages embrayeurs’ (marques de la présence en texte de l’auteur, du lecteur, de leurs délégués..) ‘personnages- anaphoriques’ (tissent dans l’énoncé un réseau d’appels et de rappels..).

الكلمات المفتاحية: مسرح؛ عبد الحليم رايس؛ مسرحية "أبناء القصبة"؛ السيمياء، الشخصية، المثقف، فيليب هامون. ; Théâtre, Abdel Halim Raies, pièce théâtrale ’Les enfants de la casbah’, La Sémiologie, Le Personnage, Intellectuel, Philippe Ham.


القيمة التّعبيريّة لفونيم "المفصل" في الخطاب المنطوق في ضوء اللّسانيات الحديثة

بلقنيشي علي, 

الملخص: يهدف البحث إلى التّعرّف على جمالية الخطاب المنطوق كونه سلسلة من الأصوات المتناسقة المنتظمة في وحدات لسانيّة، القادر على إحداث مفاصل صوتيّة لها قيمتها في إنتاج المعنى، وأنّ قسما من جماليته عائد إلى كيفية الأداء التي تستحيل علامة على إشراقات دلاليّة ينهض بها ذلك الإيقاع المتولّد من الممارسة النّطقيّة والتّلاوة المعبّرة، و التي بدورها تغدق على المتلقّي من فيوض إيحاءاتها، ومدى فاعليّة وحداته الصّوتيّة فوق التّركيبيّة وبخاصّة فونيم (المفصل) في ارتسام دلالة المنطوق. The research aims at identifying the aesthetic of the spoken discourse as a series of regular coordinated sounds in linguistic units, capable of creating acoustic joints of value in the production of meaning, and that some of its aesthetics is due to how the performance is impossible to signify the semantic brightness of that rhythm generated by the practice of rhetoric expressive recitation, which in turn lavishes on the recipient of the overflow of its revelations, and the extent of its effectiveness of its supra-modular phonetic units, especially the phonem (juncture) in the artistic connotation.

الكلمات المفتاحية: الخطاب المنطوق، فونيم المفصل، الوحدات الصّوتيّة فوق التّركيبيّة، القيمة التّعبيريّة. ; spoken speech, juncture phoneme, supra-modular phonetic units, expressive value.


مسرحية أمسية في باريس من النص الدرامي إلى الأداء.

بوالريحان حسام, 

الملخص: الملخص باللغة العربية: المسرح من الفنون الأدائية التي تربط بين ما هو سردي وما هو مرئي، الأمر الذي تتشكل عنه جماليات متعددة منبثقة من كيانه وخصوصياته التي تميزه، بين ما هو مكتوب وما هو معروض، ويتعلق الأمر تحديدا بالحيز الذي يشغله النص السردي (الدرامي) ومكوناته، من حوار وشخصيات... وصولا إلى العرض المسرحي، والجانب الأدائي الذي يشتمل على مجموعة من العناصر المتعلقة بالخشبة التي تتناسب مع الأداء والحركية التي يتمتع بها الممثلون، بتوفر عناصر أخرى مثل: الإضاءة، الأزياء، والديكور. إن الأمر من هذا المنظور أشبه بانتقالية من قالب فني إلى قالب فني آخر، تجمع بين الممكنات السردية التي تطبع النص الدرامي وأيضا الجوانب التقنية المتوفرة داخل العرض، وحال المسرح الجزائري يسير على هذا النحو، مثل ما تعلق بمسرحية أمسية في باريس "لمجيد بن الشيخ" كإحدى النماذج التي ترسخت فيها الجوانب الفنية للمسرح بين النص الدرامي والعرض المسرحي وتكشفت تلك الانتقالية القائمة بين النص الدرامي والعرض المسرحي. :Abstract Theater is a performing arts that links what is narrative and what is visible, This creates multiple aesthetics that emanate from his being and his specificities, It is precisely the dialogue and characters of the narrative and its components, Up to the theatrical performance, the performance aspect, which includes a set of elements related to the Platform to suit the performance and mobility enjoyed by the actors, the .availability of other elements such as: lighting, fashion, and decoration From this perspective, it is more like a transition from one Art Template to another, It combines narrative possibilities that print the dramatic text and also the technical aspects available within the show, The situation of the Algerian theater is proceeding in this way, as related to the play of an evening in Paris by "Majid Ben Cheikh" as one of the models in which the artistic aspects of the theater were established between the dramatic text and the theater and the transitional between the dramatic text and the theater show was revealed.

الكلمات المفتاحية: المسرح ; النص الدرامي ; العرض المسرحي ; الإنتقالية ; : Theater ; dramatic text ; theater show ; Transitioal


مقولتا "النفوذ المعنوي" و"المداهنة" في المنجز الباختيني- قراءة في كتاب شعرية دوستويفسكي-

لعداسي منير, 

الملخص: تسعى هذه المقالة البحثية الوقوف على مصطلحي المداهنة والنفوذ المعنوي في المنجز الباختيني، ودورهما المركزي في التفريق بين الرواية البوليفونية والرواية المونوفونية،إذ أن المداهنة والنفوذ المعنوي،التي يتسم بهما البطل، ينسجان جملة من العلاقات الشائكة مع سائر مكونات السرد الأخرى: كالسارد، والمؤلف، والمسرود. كما تحاول في السياق نفسه إضاءة بعض المفاهيم الجزئية التي ظلت مهملة في المنجز الباختيني نتيجة اندراجها تحت المفاهيم الكبرى كالبوليفونية والحوارية Abstract: This paper seeks to reveal the terms flattery and moral influence in the achievement of Bakhtine, and their role in separating the polyphonic novel from the Monophonic novel. In the same context, we try to illuminate some of the partial concepts that have been neglected in the achievement of Bakhtine as a result of their inclusion under major concepts such as Polyphony and dialogisme

الكلمات المفتاحية: Flattery, moral influence, polyphony, hero ; المداهنة، النفوذ المعنوي، البوليفونية، البطل


التّمارين اللغوية في كراس النشاطات بين التجديد والتقليد - دراسة في ضوء المقاربة بالكفاءات-

سمار لطفي, 

الملخص: تعدّ التمارين اللغويّة جزءا مهمّا من المنهج الدراسيّ، عرفت في ضوء المقاربة بالكفاءات تغييرات نوعية، مسّت شكلها، وآليات تنفيذها، فانتقلت من القوالب التقليدية إلى الوضعيات الإشكالية. وتهدف هذه الدّراسة إلى الكشف عن مدى التوجه إلى هذه الوضعيات في تصميم التمارين اللغوية ضمن دفاتر النشاطات. وقد توصل البحث إلى عدد من النّتائج المهمّة، كان من أبرزها أنّ التمارين جديدة في فلسفتها، لكنها ظلت تقليديّة أو شبه تقليديّة في إعدادها والسؤال المطروح لماذا؟

الكلمات المفتاحية: التمارين اللغوية ، المقاربة بالكفاءات، الوضعية المشكلة.


المخطط العاطفي للذات في رواية الفيل الأزرق لأحمد مراد - بحث في سيميائية الأهواء

هني لخضر, 

الملخص: يتناول هذا البحث استقراء المسار العاطفي للذات داخل الخطاب السردي لرواية الفيل الأزرق من منظور سيميائية الأهواء؛ إذ حاولت الدراسة أن تقارب مخطط توتر الذات وتفاعلها مع محيطها الدّرامي والنّفسي، وأن تفاتش انفعالاتها، واستعداداتها العاطفية خلال مواجهتها للنّسق التراتبي للأفعال، والأقوال، والأحداث داخل فعل التسريد الروا

الكلمات المفتاحية: المخطط العاطفي، الفيل الأزرق، سيميائية، الأهواء.


المعنى الرومانسي في شعر عثمان لوصيف

عميري نورة,  العشي عبد الله, 

الملخص: إن الشعر الرومانسي يحمل في ثناياه مجموعة من القيم الذاتية؛ التي يبوح الشاعر من خلالها عن أفكاره الخاصة، لذلك كانت الرومانسية مطلعا أساسيًا للاهتمام بالأنا وتمجيدها، والشاعر يحاكي تجاربه وينقلها للآخر ليستشعر هذا الأخير تجاربه في نص الشاعر، ولهذا تتجسد مهمة القارئ في البحث عن المعنى داخل العلاقات النصية. ويروم هذا المقال للكشف عن المعاني العميقة المبطنة خلف الصور الشعرية الصاخبة التي نلمحها في شعر عثمان لوصيف، من خلال التعبير عن الأنا في كل توجهاتها، فتجسدت الأنا القلقة، والأنا المغتربة، والأنا المحبة. فما هي الأسباب التي حدت بالشاعر إلى نقل هذه التجارب المشكلة في أناه؟ وكيف استطاع أن يبني معاني قصائده وينسجها بطريقة استقطبت اهتمام المتلقي؟ Romantic through poetry includes in it self some subjectivism values througt, it the poet can express his personnal ideas which concidred as an important part of his life, so romantic is an essencial resource focus on ego, the poet emitat his life experiences and send it to the other( reciever) who feels this experiences in the poetic texte, so many ideas, intclectual visions transported between the poet and the reciever for that the mission of the reader is to research the poetic meaning This article aims to discoer the deep meaning in the power ful poetic image which we percieve in the peoty of Othman locif by stressed ego, alienated ego, loved ego So what are the causes which pushed the poet to experience of his ego, and how he construite his poems to attract the recievre ?

الكلمات المفتاحية: المعنى؛ الرومانسي؛ الشعر؛ الأنا. ; Meaning; Romantic; Self; Poetry.


القصيدة الأندلسيّة وتعالق صوتا الشاعر والسارد (استظهار البنى السرديّة في قصيدة المعتمد بن عباد) The andalusian poem speaks the voice of the poet and the narrator ) Memorizing the narrative structurs in the poem adopted Ibn Ebad(

بناني شهرزاد, 

الملخص: الملخص: إنّ العقليّة العربيّة هي عقليّة شعر والذوق العربي لا يكاد يقوى على مفارقته ، فلمّا تطورت أغراض النثر ودخل المجالات التي دخلها لم يقو أصحابه على هجر الشعر، فأوجدوا أساليب متنوعة لاستجلابه منها الشعر القصصي، وفحص العلاقة الموجودة بين هذين النمطين تأتي من منطلق إشكالية تداخل الأنواع الأدبيّة فيها بينها، فالشعر القصصي يمتاز بزمنيّته الخاصة وكذا إيقاعه الخاص وتقطيعه السردي وعالمه المختزل وبنيته الحلزونيّة التي تجعل السرد في التفاف دائم حول نفسه، وهذه السمات أحيانا تتقاطع مع سمات مستعارة من أنواع أدبيّة أخرى تخدم الشعر وتضيف إليه، طبعا ضمن بنيته الأساسية وخصوصيّة النوعيّة، فهو يعتبر ملتقى لغتين وصوتين أحداهما سردي والآخر شعري، مما يدفع إلى القول بأن الأنماط الأدبيّة تتلاقى وتتعايش داخل النوع الأدبي الواحد، وعليه جاء عنوان البحث ليعكس هذا التداخل السردي الشعري في القصيدة الأندلسية، لأنّ القصيدة الأندلسيّة لم تكن بمنأى عن القصيدة العربيّة المشرقيّة في كل عصورها الأدبيّة، بل نجد أنّ الشاعر الأندلسي قد اتخذ من الشعر ومواده وأدواته وسيلة لتصوير ما يدور حوله عبر حياته وظروفه وملابساته، مما دعا إلى أن يكون الشعر شريطا تصويريا يحكي من خلاله مختلف القصص، ليصبح بذلك الشعر وعاء فكريّا متميزا تلتقي فيه أنماط العقل والفكر والوجدان، فهذه المعارف القصصيّة تظلّ مؤشرا دقيقا لدى الشاعر الأندلسي في بحثه عن وعاء ينضح بها ويعبّر عن حسّه القصصي من ناحية ويستوعب طموحه لأن يسرد الأحداث ومن ثم يسجلها وكأنّه يوثقها من ناحية أخرى. Abstract : The arab mentality is a mentality of poetry and arab test is not strong to paradox, when the purposes of prose developed antered the areas entred by his companions on the abondonnent of poetry, they found a variety of methods of interrogation, including poetry and a examination of the relationship between this two patterns one region problematic overlapping literary types among them the easiest storyline is characterized by his awn time as well as his awn rhythm and cut narrative and his world reduced and spiral structur that make them narrative in a permanent wrap around himself and these features sometimes intersect with borrowed attributes of ather literary types serve poetry and add to it of course within is basic structurs and specificity it is considered a meeting place of two languages and two voices, one narrative and the ather poetic which leads to say literary patterns coverge and coexist within the genre and the title of the study of reflect this narrative poetic overlap in the poem andalusian because the andalusian poem was not immune to the poem of the arab bright in all litterary ages, but find that the poet andalusian has taken the poem and materials toals and a way to portray what is going on throngont his life and circumslandes wich called for the poetry in graphic film that tells throngh varions stories to became poetry and a distinctive intellectual convergence of patterns of mind thronght and conscience this anecdotal bnowledge remoins an acenrate indicator of the andalusian poet, expressing his sense of stories on the one hand and accommodate his ambition because it lists events and records it as if it was documented on the ather hand

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحيّة: الشعر القصصي الأندلسي؛ البنى السردية؛ التداخل السردي الشعري. ; Keywords : Andalusian narrative Poetry ; Narrative structure ; Capillary narrative overlap .


الإعجاز اللغوي والعلمي في الحديث النبوي الشريف -حديث جامع أصول الطب نموذجا-

مناصري شريفة, 

الملخص: ملخص: لامشاحة في أن الحديث النّبوي إضافة نوعية للغة الضاد، وفي حياة الأفراد قديماً، وحديثاً؛ فقد خولت له فخامة اللفظ، وعمق المعنى أن يكون ثاني أكثر المصادر إثراء للدرس اللغوي وأن يكون من أعظم ركائز الطب الوقائي التي ضمن إتباعها بقاء الصحة تاج على رؤوس البشر؛ وما ذاك إلا لاحتواء الحديث النّبوي نظاماً غذائيا وقائيا اختصره  في حديث أقل ما يمكن أن يقال فيه أنه جمع أصول الطب الوقائي كلها، وقد أبرزنا هذا الأمر انطلاقا من الإعجاز اللغوي، الذي أوصلتنا دلالاته في هذا الحديث إلى دقائق علمية كفيله بإعطاء الفرد لمسة وقائية تؤمن له عافية الجسد وراحة النفس. لنخلص من ذلك إلى حقيقة كون نصوص الرسول  صادرة من عالم دارٍ بدلالات ألفاظه اللغوية والعلمية، الأمر الذي يؤكد كونها نصوص هداية وعلم، ويفند قولهم إنّها نصوص هداية فقط . Abstract: It is unanimously agreed that the Prophetic sayings (Hadiths) add quality to the Arabic language, and to the lives of individuals in the past and the present. The power, the strength and the depth of the diction entitle them to be in second position for linguistic acquisition and make them a prominent pillar in preventive medicine, which has always emphasized that health was a crown on human’s heads ,The Prophetic sayings (Hadiths) contain a preventive dietary system, the least about which it could be said ,it that they provide a basis to the foundations for preventive medicine. This highlighted from the linguistic inimitability of the saying (Hadith) and the scientific details it carries within itself and its ability for providing the individual a preventive touch that secures his health and comforts his soul. It may, accordingly, be deduced that the texts of the Prophetic sayings (Hadiths) originate from a scientist knowledgeable about the linguistic and scientific diction, This confirms that they are texts of guidance and knowledge and not only texts of guidance.

الكلمات المفتاحية: الإعجاز اللغ ; ي ; الحديث ; جامع أص ; ل الطب ; الحقائق العلمية ; the linguistic inimitability ; EL- hadith ; the inclusive of medicine origins ; the scientific truths


إنتاج الخطاب وتأويله من منظور النحو الوظيفي Discourse production and interpretation from the Perspective of Functional Grammar

زرقي عبد العزيز, 

الملخص: الملخص : يهدف هذا المقال إلى تبيين كيفية محاكاة نماذج النحو الوظيفي لعمليتي إنتاج الخطاب وتأويله ، فمستعملو اللغة الطبيعية يملكون قدرة تمكنهم من إنتاج وتأويل أنماط مختلفة من الخطابات ، وتتألف هذه القدرة من ملكات تسهم في العمليتين معا ، وترصد نظرية النحو الوظيفي كل ملكة منها في قالب من قوالب النموذج الذي تفرزه ، وتتفاعل هذه القوالب فيما بينها لتوفير المعلومات التي يقتضيها إنتاج الخطاب وتأويله. وقد وصل المقال إلى نتائج تتعلق بإنتاج الخطاب وتأويله تتلخص في أن كلا منهما عملية قوالبية ، حيث تسهم قوالب نموذج مستعملي اللغة الطبيعية فيهما ، وتزود مستعمل اللغة في تفاعلها بما يحتاج إليه من معلومات في إنتاج الخطاب أو تأويله ، وهذا ما يعكس العمليات الذهنية التي تتم أثناء العمليتين معا ، والتي أثبتتها الأبحاث النفسية حول البناء القالبي للدماغ البشري . Abstract: This article shows how functional grammar models simulate discourse production and interpretation processes. Natural language users have the ability to produce and interpret different types of discourses, and this ability consists of faculties that contribute to the both processes. Functional grammar theory models each of these faculties, and these models interact with each other to provide information required to produce and interpret the discourse. It concludes that discourse production and interpretation are both a model process to which contribute the natural language users models. It provides language user with information that he needs in discourse production or interpretation. This reflects the mental processes that happen during the two processes together proved by psychological research on the molded structure of the human brain.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: النحو الوظيفي؛ نموذج مستعملي اللغة الطبيعية؛ إنتاج الخطاب وتأويله؛ القدرة التواصلية. ; Keywords: Functional grammar; Model of natural language user; discourse Production and interpretation; communication capacity


تحدّيات المعالجة الآلية للغة العربية

رباحي محمد, 

الملخص: تسعى المعالجة الآلية للغة العربيّة إلى تحليل النصوص العربيّة باستخدام الذكاء الاصطناعي، وتوظيف ذلك في تطبيقات تعمل على تحويل المنطوق إلى مكتوب والعكس، وكذا الترجمة الآلية والفورية، والتدقيق الإملائي والنحوي، والتشكيل الآلي للنصوص، والمحلّلات الصرفية والنحوية وغيرها من التّطبيقات، وقد استفادت اللّغة العربيّة من محاكاة أبحاث الحوسبة في اللغات الأخرى، حيث أشرفت جامعات عالمية في الولايات المتحدة ودول أخرى على كثير من برامج التّرجمة من وإلى اللّغة العربيّة وأيضا في تحليل النصوص العربيّة ورقمنة الخط العربيّة، ثمّ لحقتها أبحاث أخرى في بعض الأقطار العربيّة، وهكذا تجاوزت المعالجة الآلية للغة العربيّة كثيرا من التحدّيات بهذه الأعمال وغيرها، غير أنّه لا تزال أمامها صعوبات أخرى بعضها يتعلّق ببيئة البحث اللغوي العربي وبعضها الآخر يتعلّق بخصوصية اللّغة العربيّة، وهكذا فإنّ تذليل تلك التّحديات يُتيح للغة العربيّة التكيّف ومتطلّبات المعالجة الآلية للّغات، كما يُتيح لها أيضا توظيف ما يُوفره الذكاء الاصطناعي من حلول لبعض الإشكالات التي تتصل باستخدام اللّغة العربية وتداولها، كتوحيد المصطلحات العربيّة بين مختلف الأقطار العربيّة، وكذا إنجاز المعاجم العربيّة وتحيينها وحوسبتها وغير ذلك من المستهدفات.

الكلمات المفتاحية: المعالجة الآلية للغة ; حوسبة اللُّغة العربية ; التّرجمة الآلية ; التّحليل الآلي للنصوص


السّيْر في الكتابة العرفانية الروائيّة عند عبد الإله بن عرفة

عشو سليمة, 

الملخص: ملخّص: تهدف هذه الورقة إلى معرفة كيفية نقل تجربة السّير من خلال الكتابة العرفانيّة عند الروائي المغربي "عبد الإله بن عرفة"، على الرغم من أن هذه التجربة تتميز بأنها تجربة فردانية وباطنية وخاصّة، أي وصف العارف رحلته، ومن ثمارها المعرفة والتي تعني العرفان، ومنه التقاء العارف بمعروفه وفناؤه فيه، وبذلك خلق السير لدى السائر الحاجة إلى نقل تجربته للآخرين، وبذلك نتج أدب جديد، أطلق عليه أدب السّير والسّلوك، لقد خلف هذا النوع من الكتابة العرفانية القائمة على السير منظومة لغويّة متفرّدة، وتعدّد في الدّلالة. Abstract: This paper aims to know how to transfer the experience of walking of Mysticism a writing to the Moroccan novelist "Abdel Ilah bin Arafa", although this experience is distinguished as an individual and esoteric experience in particular, i.e. the description of the aware one of his journey, and from the effect of realisation of the aware one and from it the confluence Known for his favor and annihilation in it, thus creating the walk for the rest of the need to pass on his experience to others, and thus a new literature was produced, called walk and literature. This type of Walking writing based on walk has left a unique linguistic system, and a multiplicity of signification

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: سير؛ رحلة؛ عرفان؛ عجائبية؛ كتابة. ; Keywords: Walking; journey; Mysticism; fantasy; writing.


علم المناسبة القرآنية -مدخل في الماهية والأسس-

غربي بن صالح,  كراش بن خولة, 

الملخص: يعتبر علم المناسبة علما قرآنيا تفسيريا بلاغيا، يهدف إلى بيان تناسب سور وآيات القرآن الكريم ونفي الاختلاف عنها شكلا ومضمونا من خلال دراسة الرّوابط والترتيبات القرآنية، لتقرير مناسبة القرآن الكريم وبيان وحدته. ونهدف من خلال هذه الدّراسة إلى تحديد ماهية هذا العلم وموضوعِه، وبيان سبب نشأته ومحاوره الأساسية التي ينبني عليها، مع تحديد شروط الخوض فيه. وتوصلنا من خلال هذه الدراسة إلى أن بيان الروابط والترتيبات القرآنية يحتاج إلى إلى مجموعة من الآليات اللغوية والمعرفية والسياقية مع معرفة جيدة بالقرآن والسنة لفهم وجه المناسبة بين الآيات والسور ضمن سياقها في القرآن الكريم. Abstract: ((The science of the Quranic occasion -an introduction to the essence and foundations_)) The science of the occasion is a Quranic science whose interpretation is rhetorical; it aims to clarify the appropiatness of the surahs and verses of the Holy Qur’an and to deny their difference in form and content by studying the links and Quranic arrangements; to determine the occasion of the Holy Qur’an and to show its unity. We aim through this study to define what is this science and its subject; and to explain the reason for its origins and the main axes on which it is based, while specifying the conditions for going into it. We found through this study that the clarifying of the links and Quranic arrangements requires a set of linguistic, cognitive and contextual mechanisms with a good knowledge of the Qur’an and Sunnah to understand the face of the occasion between the verses and the surahs within their context in the Noble Qur’an. Keywords: The occasion; the Noble Quran; the essence; the foundations

الكلمات المفتاحية: القرآن الكريم ; المناسبة ; الماهية ; الأسس


القراءة والتخريج النحوي - دراسة مقارنة

بلحقات يمينة, 

الملخص: من اليسير على من يقرأ التوجيهات النحوية المتعددة في الشاهد الواحد، أن يلحظ أنّ القواعد التي يسير عليها النحويون هي ثابتة لا تتغيرّ، بينما يكتسي الشاهد في كلّ مرّة ومع كل تخريج معنى جديدا لم يكن يحمله في سابقه، وربّما لم يقصده منشؤه. وبالنظر إلى مفرزات اللسانيات الحديثة؛ نجد أن هذا التعدد في التوجيه خاضع لمعطيات نظريات القراءة والتلقي، وإن أهم ما يدل على بوادر هذه المعطيات في الدرس اللغوي العربي، أن النحاة لا يقتصرون على المعنى الواحد للنص؛ وإنما يخوضون في الاحتمالات كلها. مع أنهم لا يقومون بذلك مع الشواهد التي لا تطرح خلافا أو مشكلة في الإعراب وتوافق القاعدة. It is easy for anyone who reads multiple grammatical directives in a single witness to notice that the rules on which the grammar is based are unchanging, while the witness each time and with each graduation has a new meaning that he did not carry in a precedent, and perhaps not his creator. In view of the modern linguistics, this multiplicity of guidance is subject to the data of the theories of reading and receiving, and the most important indication of the signs of these data in the Arabic language lesson, is that the grammarians are not content with the single meaning of the text. They are engaged in all possibilities, but they do not do so with thewitnesses do not pose a dispute or problem of parsing and conformity of the rules.

الكلمات المفتاحية: القراءة ; التخريج النحوي ; التداولية ; الإعراب ; المعنى


زمكانية العنف في رواية العشق المقدنس لـ: الروائي عز الدين جلاوجي.

لعدلي حدة, 

الملخص: شكّل العنف هاجسا محوريا عند العديد من الروائيين الجزائرين، فنجده حاضرا بشكل ملفت للنظر في الكثير من الأعمال الروائية الجزائرية المعاصرة كـالشمعة والدهاليز" للطاهر وطّار، "فتاوى زمن الموت" لابراهيم سعدي"، "الانزلاق لحميد عبد القادر"، وهي روايات قاربت العنف من زوايا مختلفة، وتمثّل رواية " العشق المقدنس لعز الدين جلاوجي واحدة من الأعمال التي اقتربت من العنف بطريقة خاصة، ومن رؤية أدبية وسياسية متميّزة. تهدف الدراسة إلى تحديد مفهوم العنف من خلال تجلياته في النص الروائي الجزائري المعاصر، وكيف ارتبط العنف – في علاقة جدلية – بثنائية"عنصري الزمكان" في صناعة الحدث ؟ -الكلمات المفتاحية: الرواية، العنف، عز الدين جلاوجي، الزمكان. Summary Violence has been a central concern of many Algerian novelists. We find it strikingly present in many contemporary Algerian works such as "the Candle and the Corridors" by Tahar Wattar, “Advisory Opinions of Death Time” by Ibrahim Saadi, and “The Slip" of Hamid Abdel Kader,” which are novels that approach violence from different angles. "The Sacred Love " a novel of Azzeddine Gallagi is one of the works that approached violence in a special way, and from a distinct literary and political vision. The study aims to define the concept of violence through its manifestations in the contemporary Algerian narrative text, and how has violence - in a dialectical relationship - been related to the dualism of "elemental space-time" in the event's creation? Key words: novel, violence Izz al-Din Gallaji, spacetime

الكلمات المفتاحية: -الكلمات المفتاحية: الرواية، العنف، عز الدين جلاوجي، الزمكان.


أثر تكنولوجيات الاتصال في تغيير لغة التراسل بين الشباب

بوترعة منى أمينة, 

الملخص: إنّ الوظيفة الأساسيّة للّغة -كما نعلم- هي التواصل، وعلى الرغم من وجود قواعد تضبط كلامنا، غير أنّ ذلك لم يمنع من الخروج عنها لدى مستعملي تكنولوجيات الاتصال، لاسيما فيما يتعلّق بشبكات التواصل الاجتماعي. وقد أثرت هذه الأخيرة على عاداتهم اللّغوية، وهو ما حاولنا إثباته في بحثنا، إذ وجدنا أنّهم ابتكروا قواعد خاصة في كتاباتهم لديها خلفية في الدراسات اللّسانية، وقد أثبتت نجاعتها، فالشباب لم يجدوا أي صعوبة في تعلّمها للتواصل بينهم. We know that the basic function of a language is communication, although there are rules that control our words, but this didn’t preven .departures from users of communication technologies, especially those related to social media that affected their language habits, and this is what we tried to prove in our research, so we found that they created distinctive rules in their writing, it have a background in linguistics studies, and it has proven effective, because young people didn’t find it difficult to learn to achieve .communication between them

الكلمات المفتاحية: تكنولوجيات الاتصال، الّلغة، الشباب ; communication technologies; the language; young people


التشفير بين الترجمة والتأويل

فيدوح ياسمين, 

الملخص: تأتي هذه الدراسة للتناول مضوع الترجمة من زاوية التشفير، أو ما يسمى في الدراسات السيميائية بالتسنين، للنظر في مدى دور المترجم الكفيء الذي من شأنه أن يميز بين الإشكال الواقع في أيهما أولى الترجمة الحرفية، أو الترجمة القائمة على المعنى المجازي، والنقل الكفيء، كما لو أنه يحيلنا إلى النظر في وظيفة ائتمان المترجم على استيفاء المعنى من اللغة الأم، أو أنه أخلفَ وعد الوظيفة المتوخاة. أو ما ينبثق من هذين السياقين من مشاكل، يرتبط أغلبها بظاهرة المكافئات أو المعادلات Equivalent التي تزيد التراكيب النحوية من تعقيدها. وعلى الرغم من أن الكثير من الباحثين استحدثوا لها مسوغات، فيما نرظروا إليه على أن هذه التجوُّزات تدخل ضمن ما يسمى بالمكافِئات في شتى أنواعها مثل الأسلوبية، والعلاماتية، والتركيبية، والتواصلية، ومن ثم فإن الدلالة التي تندرج ضمن اللغة الأم، تعد علامة متفاعلة لا يجوز أن تكون قارة في المعنى المماثل في اللغة المنقول إليها، ووفق هذا المنظور يرى جورج مونان George Mounin أن إمكانية التواصل بين اللغات من منظور التأثر والتأثير حالة طبيعية تحقق الأهداف المتوخاة نفسها، أضف إلى ذلك أنه بإمكان الترجمة أن تبتكر نصًا من النص المصدر بشكل متميز. Abstract This study comes to address the subject of translation from the angle of encryption, or so-called semiotics studies teething, to consider the extent of the role of a competent translator that would distinguish between the problems in whichever first literal translation, or translation based on the metaphorical meaning, and efficient transport, as if It refers us to consider the translator's credit function to fulfill the meaning of the mother tongue, or he has broken the promise of the intended job. Or the problems that emerge from these two contexts, most of which are related to the phenomenon of equivalents or equations, which are complicated by grammatical structures. Although many researchers have justified them, we see that these transgressions fall within the so-called equivalents of various kinds, such as stylistic, allotropic, syntactic, and communicative, and therefore the significance that falls within the mother tongue, is not an interactive sign Being a continent in a similar sense in the language to which it is transmitted, according to this perspective, George Mounin believes that the possibility of communication between languages from the perspective of influence and impact is a natural state that achieves the same objectives.

الكلمات المفتاحية: ترجمة، نص، مترجم، التأويل، التسنين، المعنى المركزي، والمعنى الكفِيء.


المصطلح العلمي العربي بين التوحيد والتعدد

مغاوي نجوى, 

الملخص: من أهمّ شروط المصطلح أن يحظى باتّفاق المتخصّصين على صعيد الوضع والاستعمال، وبناء على ذلك، يعيش المصطلح العربي فوضى مصطلحية عارمة مردّها ظاهرة التعدّد المصطلحي التي تقف وراء استفحالها أسباب كثيرة، منها ما يتعلّق بالأسباب اللّغوية ومنها ما يتعلّق بالأسباب التنظمية، وهي في مجملها تهدّم مبدأ التوحيد المعياري للمصطلحات الذي يعيق تحقيق أمن مصطلحي عربيّ يواجه المستجدّات المفومية الوافدة.

الكلمات المفتاحية: المصطلح ; التعدد المصطلحي ; الاتفاق


اللّغة العربيّة وأفق تعليمها الرّقميّ، تطلعات الدّكتور صالح بلعيد.

مويسي مخطار,  بلبشير لحسن, 

الملخص: يهدف هذا المقال الموسوم بــــ" اللّغة العربيّة وأفق تعليمها الرّقميّ، تطلعات الدّكتور صالح بلعيد" إلى قراءة فكر الدّكتور '' صالح بلعيد '' في مجال التّعليم الرّقميّ للّغة العربيّة، ورؤية لواقع تعليمها عموماً، والتّـــأكيد على ضرورة معاصرته للواقع العلميّ والتكنولوجيّ، من خلال الدّعوة للاهتمام بالعربيّـــــة العلميّة، واستثمار الحوسبـــة والرّقمنــــــــــــة في تعليمها، وتجديد آلياتها واعتماد البرهان والعقلانيّة والحجاج فيها، وإثبات قدرتهاعلى التّفاعل مع التّجربة العلميّة، وإدراك أهمية التّعليم الرّقميّ الالكترونيّ في تطوير عجلة النّظام التّربوي لأنّه قريب من متعلم العصر الّذي بات يلامس الشّاشات الالكترونيّة، ويتعامل من مختلف الأجهزة المتطوّرة . أمّا نتائج البحث كانت تأكيداً للفكرة الّتي فحواها أنّ التّعليم الالكترونيّ للّعربيّة ضرورة ملحّة لتلميذ اليوم، ولا يتأتى ذلك إلاّ بتضافر الجهود اللّسانيّة والحاسوبيّة . This paper, entitled “ Arabic language and its digital education prospects ,Dr Saleh Belaid aspirations .” aims to read Dr. Saleh Belaid's thought and perspective in the field of digital education of Arabic, and a vision of the reality of its education, and to emphasize the necessity of contemporary to the scientific and educational reality by advocating to provide more attention in the Arabic scientific language and invest the education of omputer science in its teachingAnd emphasizing the need for contemporary scientific and technological reality, by calling attention to scientific Arabic, and investing computing in its education, without forget renewing its mechanisms and the adoption of proof and rationality and pilgrims, and demonstrate its ability to interact with the scientific experience. . Recognizing the importance of digital education in developing the educational system that deals with the learner of this age , who touches electronic screens and deals with various advanced devices. The most important results were limited to the fact that e-learning of the Arabic language is an urgent necessity for today's student, and this will never exist without linguistic and computational efforts .

الكلمات المفتاحية: اللّغة العربيّة، التّعليم الرّقميّ، اللّسانيات الحاسوبيّة، أفق.


التحديات التي تواجه اللغة العربية في عصر الرقمنة

عيساوة وهيبة, 

الملخص: يهدف هذا المقال الى رصد واقع اللغة العربية في البيئة الرقمية وتحديد العوائق التي تقف في وجه رقمنتها، ومتطلبات مواكبتها للعصر الرقمي واقتراح الحلول المناسبة في ضوء المتغيرات الحالية. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: تتعرض اللغة العربية لمعوقات متعددة تقف في طريق مواكبتها للعصر الرقمي جعل مساهمتها ليس بالقدر المطلوب بالرغم مما تملكه من القدرات والخصوصيات تؤهلها لذلك، فهي بحاجة الى أدوات معلوماتية أساسية وتطوير مختلف القدرات سواء على مستوى المحتوى المقدم وتسويقه بالطريقة الصحيحة، وإنتاج المعلومات والتقنيات البرمجية، مع توحيد الجهود وسرعة الإنجاز لأن اللغة رهينة بقدرة مستعمليها واستعداداتهم. This article aims to monitor the reality of the Arabic language in the digital environment and identifies the obstacles to its digitization and the requirements of keeping up with the digital age and proposing appropriate solutions in light of current changes. The study has reached a number of results, the most important of which: the Arabic language is exposed to multiple obstacles stand in the way of keeping up with the digital age making its contribution not to the required extent despite its capabilities and characteristics qualifying it for it, it needs basic information tools and the development of various capacities both at the level of the content provided and marketed in the right way, and the production of information and software technologies while unifying efforts and speed of achievement because the language is hostage to the ability of its users and their preparations.

الكلمات المفتاحية: اللغات في المجتمع الرقمي؛ الفجوة الرقمية في اللغة العربية؛ المحتوى الرقمي العربي؛ رقمنة اللغة. ; Languages in the digital society; the digital divide in Arabic; Arabic digital content; language digitization.


جماليات المديح النّبوي عند الشّعراء الجزائريين (ثلّة من شعراء الجنوب الجزائري أنموذجاً)

يونس محمد, 

الملخص: المقال الذي بين يديك، يعالج موضوع جدُّ هام، متعلّق بالمديح النّبوي ، والذّي نهدف من خلاله، إلى إبراز جماليات القصيدة المدحيّة عند الشّعراء الجزائريين، وبالضّبط عند ثلّة من شعراء الجنوب الجزائري، سواءً كانوا قدامى، أو من المحدثين، والمعاصرين، وسواءً كانوا من شعراء الشّعر الفصيح، أو الشّعر الملحون. Abstract: The article in your hands, deals with avery important topic related to the praise of the prophet, through which we aim to highlight the aesthetics of the praise poem among the Algerian poets, and precisely when a few of the southern Algerian poets, whether they are old or modern and contemporary, and whether they are eloquent poets or color poetry.

الكلمات المفتاحية: كلمات مفتاحيّة: المديح النبوي ، جماليات ، الشّعراء ، الجنوب الجزائري. ; Keywords: Praise of the prophet, aesthetics, poets, southern Algeria.


أثر درس النحو على اكتساب مهارة التعبير الشفوي في المرحلة الابتدائية

شبيرة الريغي,  بلقاسم مالكية, 

الملخص: يعكس نشاط التعبير الشفوي – عند متعلمي المرحلة الابتدائية - كل الأنشطة التعليمية للغة العربية ، والنحو أحدها وأهمها ؛ لأنه يضبط وظائف ودلالات عناصر الجملة، فكلما أتقن التلميذ ووظف دروس النحو استطاع توظيف ذلك في حديثه بالفصحى وكان تواصله سليما ومفيدا، و مضبوطا من الناحية النحوية ، ومن هذا المنطلق أردت البحث في المشاكل التعليمية التعلمية حول درس النحو ، وأثرها على مهارة التعبير الشفوي . وقد انطلقت الدراسة من بعض عناصر العملية التعليمية التعلمية ، لحصر بعض المشاكل المتعلقة بكل عنصر.

الكلمات المفتاحية: النحو ; التعبير الشفوي ; الابتدائية ; أثر .


الحجاج اللغوي في خطبة السقيفة لأبي بكر الصديق

اباعلال مولود,  اقصاصي عبد القادر, 

الملخص: ملخّص: تكتسي الخطابة أهمية خاصة في حياة الناس فقد وظفوها في مرافعاتهم وخصوماتهم و نزاعاتهم , فهي فن قولي حجاجي إقناعي ذات طابع تداولي, وخاصة الخطابة السياسية التي هدفها التأثير في الآخر وجعله يسلم ويقتنع بما يعرض عليه من حجج , و وقد ازدهرت عند اليونان فيما يعرف بالخطابة المشورية , وعرفها العرب في صدر الإسلام بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم في مواضيع الصراع حول الخلافة والحكم , ومن خطباء هذا المرحلة أبي بكر الصديق الذي سنقارب نماذج من خطبه وفق نظرية الحجاج التي تعد أهم أركان التداولية مركزين على الحجاج اللغوي عند "ديكرو" و"انسكومبر . كلمات مفتاحيّة: الخطابة السياسية , الحجاج , التداولية . Abstract: Rhetoric has special importance in people’s lives. They used it in their pleadings, conflicts, and disputes . So this is considered an argumentative, convincing, pragmatic art of speech, especially the political oratory which has as its function the influence to the other person through subjecting and persuading him by all the arguments which have been exposed. The rhetoric developed among the Greeks under the name of ''the rhetoric of the council''. In addition, after the death of the prophet Mohammad peace be upon him, the Arabs practised it in succession and governance. Abou Baker assedik was one of the speakers at that time, who had a model discourse that goes with the argumentative theory which considered the most important of the pillars of pragmatic, based on the language arguments of 'Ducrot' and 'Anscombre'. Key words : political rhetoric, argumentation, pragmatic .

الكلمات المفتاحية: Key words : political rhetoric, argumentation, pragmatic . كلمات مفتاحيّة: الخطابة السياسية , الحجاج , التداولية .


الشّاهد الشّعري على مواقعع التّواصل الاجتماعي - بين الإقناع والإمتاع-

عمار منور,  بوطيبة جلول, 

الملخص: ملخّص: تعتبر مواقع التّواصل الاجتماعي في أيامنا هذه الأكثر انتشاراً بين الأفراد، فلم تعد وسيلة للتّواصل فقط بل تعدّت ذلك لأغراض أخرى كالتّعليم مثلاً، فأصبح المستعمل لا يتردّد في الانتساب لمجموعات مختلفة، توفر له الكثير من المعلومات وبسرعة هائلة، وتجاوب من مختلف شرائح المجتمع باختلاف مستوياتهم، وللشّعر مكانة خاصة عند المستعملين، فنراهم يستشهدون به في قضايّا نحويّة أو بلاغيّة أو نقديّة، وبهذا يتضّح الجانب الحجاجي للشّعر على مواقع التّواصل الاجتماعي نظراً للميّزة التّفاعلية الّتي تحظى بها هذه المواقع، فتجعلنا نرى مدى استجابة المستخدمين وتفاعلهم، وأصبح الأمر في بعض الأحيان قابلاً للقياس، فوظيفة الشّواهد الشّعرية إقناعية واستدعائها في المسائل اللّغوية خير دليل على ذلك، كما لا يمكن إغفال الجانب التّخييلي للشّواهد الّذي يعدّ السّمة البارزة لها، وقد حاولنا الإجابة عن بعض التّساؤلات: - ما المقصود بالحجاج؟ - ما علاقة الحجاج بالشّعر؟ - ما أثر الشّواهد الشعرية في التحصيل اللّغوي على مواقع التّواصل الاجتماعي؟ كلمات مفتاحيّة: الشّاهد الشّعري؛ الحجاج؛ مواقع التّواصل؛ الإقناع؛ الإمتاع. Abstract: Social networking sites nowadays are the most common among individuals, and are no longer a means of communication only, but for other purposes such as education, So the user does not hesitate to join different groups, providing him with a lot of information and a tremendous speed, and respond from different segments of society at different levels, Poetry has a special place among the users, and we see them cite it in grammatical, rhetorical or critical issues, Thus, the Argumentation aspect of poetry is visible on social networking sites because of the interactive advantage enjoyed by these sites, so we see the extent of the response of users and their interaction, And it is sometimes measurable, the function of poetic evidence persuasive and called in language issues is a good proof of that, And can not ignore the imaginary side of the testimony, which is the hallmark of it, and we have tried to answer some of the questions: - What is meant by Argumentation? - What is the relationship of Argumentation to Poetry? - What is the impact of poetry evidence in the achievement of language on social networking sites?

الكلمات المفتاحية: الشاهد الشعري ; الحجاج ; الإقناع ; الإمتاع ; مواقع التّواصل


الكتابة النسوية وهاجس السلطة الذكورية في رواية "تاء الخجل لفضيلة الفاروق"

أشابوب ذهبية,  عشي نصيرة, 

الملخص: تعد كتابة الرواية من أكثر الكتابات استقطابا للاهتمام لما تقدمه من فضاء تخييلي يسمح للممارسين لها بخلق الإمكان وتجاوز الراهن خاصة إن كان مرتبطا بقلق وجودي ووضع اجتماعي مرهق. ولعل مثال لهذه الإشكالية هو ما تواتر النقد الثقافي على تسميته بالأدب النسوي بين رافض لهذه التسمية ومدافع عنها. تتحدد كتابة المرأة بعيدا عن الخيارات النقدية في سياق يسائل مكانتها الاجتماعية وماهيتها الوجودية وفي هذا السياق يمكن قراءة رواية "تاء الخجل" لفضيلة الفاروق كنموذج ابتدائي لتحرير كتابة المرأة الروائية في الجزائر، على الأقل بالنسبة للرواية المكتوبة باللغة العربية. فبين الجرأة وتجاوز حدود السرد المسموحة اجتماعيا وأدبيا وفق ما يكرسه النقاد والمهتمون بشأن الكتابة الروائية، تتجلى في "تاء الخجل" تمثلات المرأة كأنثى أولا وكامرأة ثانيا وأخيرا كذات تحاول أن تجد حلا لإشكالية دونية المرأة. من تحليل الرواية تظهر مقاربة علمية الكتابة وما تقدمه من جهة خاصة لما يتعلق الأمر بسرد الواقع وهو حال الصحفية رواية الرواية. تبقى هذه الكتابة ناقصة بل كأنها تعيد اغتصاب المرأة أثناء العشرية السوداء بالجزائر، وهو الموضوع الأساسي للتحقيق الصحفي الذي تم التركيز عليه في سرد الرواية. writing a novel is one of the writing that arouses the most interest of literary critics because of the fictional space that offers to its users. A space that creates the possible and allows to overcome the experience especially if it connected to an existential anxiety and an overwhelming social situation. One of the representatives of this problem is undoubtedly the feminist writing between acceptance and refusal. Feminist writing redefines the position of women and their social representation. In this sense, ' Fadhila El Farouk's' novel ' Tea El Khajel4 is approached as a primary model of this kind of writing that tends to liberate women's writing by indignantly exposing the situation of women raped during the dark decade of Algeria. A shared writing between a journalistic story and a desire for novelistic creativity perceived as a way of practicing freedom and realization of dreams of existing differently without judgment or condemnation.

الكلمات المفتاحية: الكتابة – الجنس- الأنثى- المقاومة – الاختلاف . ; writing, feminist, existance, refusal, difference


إعمال المصدر بالنصب في القرآن الكريم

خليل مسعود, 

الملخص: في الجملة الفعلية يوجه الفعل عناصر الجملة من فاعل وفضلات بحسب لزومه أو تعديته ومُضيه أو حاله واستقباله, وقد يؤدي دورَ الفعلِ مشتقٌ, يقوم مقامه ويعمل عمله كالمصدر, الذي تتناوله هذه الدراسة. يعمل المصدر عمل الفعل الذي هو منه , فإن كان الفعل لازما اكتفى المصدر بمرفوعه, وإن كان الفعل متعديا تعدى الرفع إلى النصب, وذلك إذا تحققت في المصدر شروط ثمانية حددها النحاة. والمتفحّص لهذه الشروط يجد فيها من التعسف ما لا يقبله الواقع اللغوي, و ليس لها من سند في استخدام اللغة داخل الخطاب إلا ما وضعه النحاة القدامى.ويركز هذا البحث على أمرين اثنين, الأول مراجعة هذه الشروط الثمانية من منطلق الواقع اللغوي والاستعمال الجاري بين المتخاطبين, والأمر الثاني تقديم تطبيقات لهذه البنية اللغوية (المصدر) من خلال دراسة خمسة عشر نموذجًا قرآنيًا عمل فيها المصدر عمل فعله المتعدي فرفع ونصب, ويُذيَّل البحث بكلمة في شأن اسم المصدر –كونه رديفا له- حقيقةِ وجوده وإعماله. the study of Arabic speech and texts is depend on the applications of their basic structures, morphological and grammatical in particular, and then analyzing these speech and texts from the standpoint of closed and open systems of these morphological and grammatical structures. In the verb clause, the verb directs the elements of the sentence from an subject and object according to its type transitive or intransitive verbs, the role of the verb may be the infinitive or the gerund take its place and work its work, like which is covered in this study. The infinitive works the work of its verb, so if the verb is transitive, the infinitive is satisfied with its subject, and if the verb is intransitive, it exceeds the subject to the object, and that if the infinitive fulfils eight conditions specified by the grammarians. This research focuses on two things, the first is to review these eight conditions from the standpoint of linguistic reality and the pragmatic use between the two speakers, and the second thing is to provide applications for this linguistic structure (the infinitive) by studying fifteen Qur'anic models in which the infinitive worked the work of the transitive verb to get an subject and object, and we will talk about the gerund, the fact of its existence, its work and its realization.

الكلمات المفتاحية: infinitive ; gerund ; object ; المصدر ; اسم المصدر ; الإعمال بالنصب


التخييل في الموروث النقدي العربي

ولدكرادة حكيمة, 

الملخص: لقد هاجر مصطلح "التخييل" من الحقل الفلسفي إلى الحقل النّقدي وتحديدًا إلى الشعر، كون هذا الأخير تَتَحدّد قيمته وأهميته على أساس "التخييل". إذ يتعلق الجانب التخيّلي بما يُحدثه من أثر في نفسية المتلقي: فهو ذلك الأثر المصاحب لفعل المحاكاة وهو كما أطلق عليه البعض آلية إنتاج وليس نتيجةٌ نتوصل إليها، كونه يمثل قمَّة ما يتوصل إليه المبدع أثناء العملية الإبداعية ، على اعتبار "التخييل" عاملاً حاسمًا في إنتاج الشعرية وتوليدها . ويمكن القول إنّ اهتمام القراءات النّقدية الحديثة قد انصب على دراسة البنية الداخلية المكوِّنة للخطاب الأدبي من حيث تفاعل العلاقات الباطنية له فيما بينها، أي دراسة التخييل على مستوى الصورة الأدبية التي تخضع بدورها إلى مخيلة تتشكل فيها متصوّرات ذهنية لدى المتلقي ناتجة عن خبرته بالواقع، مما يدفع به إلى أن يتشكل لديه أفق انتظار محدد إما يتماشى مع متصوّراته الذهنية أو يعدل منها وحينها يحدث له ما يدعى بكسر أفق التوقعات . Also, what is the new concept given by well spokens and the literary criticism, and the determination of the immagination concept that can be able to chrange that one suggested by modern an contemporary The immagination concept is passed from the well- spokens stage to the literary criticism stage, specialy that of poetry, the signification and the value of the poetic speach are determinated by… But from the immagination, because the immagination aspect of poetry and the filling of the receiver are in relation. That is the result of the imitatif act by the receiver of the fictif creation og the poet actor for this cause some criticism consider this act like a production mecanism more than a consequencen it represent the bighst level that the outstanding can get with the consideration of the immagination this one play the rol of the factor wiclr determinate the literary product and the poetic emergency From the argument, the study of modern literary criticism give a lot of intention the invisible structures in literature speach with it trying to explain the different relationship between structurel elements the important for this criticisms, is the study of immagination. Cette étude a pour objectif de mettre en lumière l'aspect de la fiction dans l'œuvre littéraire, notamment celui que l'imagination créative insère au sein des structures poétiques latentes, et grâce auquel le récepteur forge sa propre vision et détermine son propre horizon d'attente. Elle part de la problématique suivante: Comment une fiction contenue dans une œuvre littéraire, et particulièrement l'œuvre poétique est- elle susceptible d'être perçue ? Comment une rénovation sur le plan conceptuel et celui de la démarche ou de l'approche méthodologique peut-elle avoir lieu dans une création littéraire ? Comment une fiction peut-elle être réalisée sur le plan textuel poétique si l'on sait déjà le rapport existant entre l'imagination poétique et le sentiment provoqué chez le récepteur du discours poétique? Aussi, quelle est la nouvelle conception apportée par les rhétoriciens et les critiques littéraires, quant à la détermination du concept de fiction, et qui est susceptible de modifier celle qui est suggérée par les philosophes modernes ou contemporains ? En effet, le concept de fiction est passé du champ philosophique au champ de la critique littéraire, notamment à celle de la poésie, étant entendu que la valeur et l'intérêt du discours poétique sont déterminés par nombre de paramètres, mais à partir de la fiction, car l'aspect imaginaire de la poésie et le sentiment provoqué chez le récepteur de celle-ci sont en lien étroit. Celui-ci est justement le reflet, dialectique bien entendu, de l'acte imitatif par le récepteur de la création fictif du poète- acteur. C'est pour cette raison d'ailleurs que certaines critiques considèrent cet acte comme étant un mécanisme de production, plutôt qu'une conséquence, étant donné qu'il représente le niveau le plus haut qu'une création peut atteindre, en tenant compte de la fiction qui, sur ce plan, joue le rôle de facteur déterminant aussi bien de la production que de l'émergence poétique. Ceci dit, il est admis que les études critiques littéraires modernes accordent un intérêt majeur aux structures latentes du discours littéraire, essayant de mettre en lumière les différents rapports qui existent entre les éléments structurels intrinsèques de celui-ci et que, généralement, la forme occulte. Autrement dit, l'important pour ces critiques, c'est l'étude de la fiction déterminant la confection de l'image littéraire, à partir de laquelle il est possible au récepteur de construire ses propres images mentales, en partant de sa expérience réelle. Ce qui, de surcroit, l'incite davantage à déterminer un horizon d'attente qui se fait sien, pour ce qu'il est: soit conforme à sa vision du monde, soit capable d'être modifié par de nouvelles expériences. Dans ce dernier cas, il s'agira surtout de ce qu'il y a lieu d'habituellement dénommer: la rupture de l'horizon d'attente.

الكلمات المفتاحية: : التخييل، جمالية التلقي، المتلقي، أفق الانتظار، المسافة الجمالية، القصدية، التراث النّقدي، أرسطو، المحاكاة، حازم القرطاجنين، نقد حديث ومعاصر.


التقويم التربوي؛المفهوم و الأهداف

فتاتي فاطنة,  بن فطة عبد القادر, 

الملخص: يعتبر التقويم عملية تشخيص وعلاج لموقف التعلم أو أحد جوانبه أو للمنهاج كله أو أحد عناصره، وذلك في ضوء الأهداف التعليمية، فالتقويم يكشف لنا عن مدى نجاح المنهاج وتحقيق أهدافه، ومن ثم يزودنا بتغذية راجعة لإعادة النظر في عناصر المنهاج بعد تحديد جوانب القوة وتعزيزها وجوانب الضعف وتداركها، وفي مجال التربية يعرف التقويم أنه عماد العملية التعليمية التي يمكن عن طريقه تحقيق الأهداف المنشودة بأحسن صورة . كلمات مفتاحيّة: التقويم التربوي ؛التقويم التشخيصي؛ الملاحظة ؛الأسئلة Abstract: The evaluation is the process of diagnosis and treatment of the learning situation or one of its aspects or the whole curriculum or one of its elements. Under the light of educational goals, the evaluation reveals to us the success of the curriculum and if it achieves its objectives, then evaluation provides us the support recurring to review the curriculum elements, after identifying and reinforcing strengths and detecting and rectifying weaknesses. In the field of education, the evaluation is defined as the mainstay of the education process through it objectives can be achieved with the best way. Keywords: educational evaluation, diagnostic evaluation, formative evaluation, synthesis evaluation, observation, questions.

الكلمات المفتاحية: التق ; يم الترب ; ي التق ; يم التشخيصي الملاحظة الأسئلة


الاستلزام ودلالة الحوار لأساليب الخبر في سياق الهوية والمصير. السيرة الذاتية ( التحول) لـ "مسعد بن عيد العطوي". The commitment and significance of dialogue to the methods of news in the context of identity and destiny. The Autobiography (Transformation) of "Musaad Bin Eid Al-Atawi

بلعيدوني محمد, 

الملخص: الملخص:يقوم هذا المقال على ظاهرة الاستلزام الحواري كونها من أهم الظواهر التي تميز اللغات أثناء عملية التواصل،فعملية التخاطب لا تحيل على معاني تؤخذ مباشرة بشكل صوري، بل لها استلزامات حوارية أو تأويلات دلالية تحمل داخلها معاني ظاهرية وباطنية، لأن أصل المقال هو المقام،الذي يعني السياق العام لقراءة النص، إلى جانب ربطه بما يحيط به، سواء بالمخاطب أو المتلقي، باعتبار أن الحقائق قدتتجاوز كونها مجرد أخبار، وكيف إذا تعلق الأمر بمكامنالهوية وعنها. حيث تضمن نص السيرة الذاتية" التحول" لـ مسعد بن عيد العطوي أبعادا تداولية متفرعة لكثرة تنوع الحوارات فيها التي اشتملت على معاني صريحة و أخرى مستلزمة . الجانب التداولي وموضوع اختلاف المعاني ودلالات النصوص، إذ منها ما يكتفي بنفسها لفهم المقصود وتفسير معانيها، وما لا تكتفي بنفسها، فلا بد من تأويلها بالاعتماد على معطيات معينة تساعدنا على إدراك معانيها الخفية والباطنية، وعملية الانتقال من المعنى الحرفي إلى المعنى غير الحرفي السياقي، هي التي يطلق عليها(Paul Grice) " بول غرايس" بظاهرة الاستلزام الحواري كتقنية للتفريق بين " ما يقال" و" ما يراد". Abstract : This article is based on the phenomenon of dialogic commitment, as it is one of the most important phenomena that distinguish languages during the communication process, because the process of communication does not refer to meanings that are taken directly in a form, but rather have dialogues or semantic interpretations that carry within them external and internal meanings, because the essay’s origin is the place, which means The general context of reading the text, in addition to linking it with its surroundings, whether it is the addressee or the recipient. Based on this, we will try in this article to address issues that have transcended Muslim women or are just news, and how if it comes to issues of identity and about it. As the text of the autobiography "Transformation" by Musaad Bin Eid Al-Atawi included sub-deliberative dimensions due to the wide variety of dialogues in it that included explicit and other meanings inferred through context. The deliberative aspect and the subject of differing meanings and indications of texts, as some of them are sufficient for themselves to understand the intended and interpretation of their meanings, and what is not sufficient for themselves, it must be interpreted by relying on certain data that helps us to realize its hidden and mystical meanings, and the process of transition from the literal meaning of the expression to the non-literal context context, It is called (Paul Grice) "Paul grace" the phenomenon of compelling dialogue as a technique to differentiate between "what is said" and "what it means."

الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية: التواصل؛ الخطاب؛ الحوار؛ الاستلزام؛ الهوية؛الآخر؛ العولمة . ; Key words: communication ; discourse ; dialogue ; commitment ; identity ; the other ; globalization.


الأصول المعرفيّة للدرس اللساني العربي Cognitive Origins of the Linguistic Lesson for the Arabs

مشوار فاطيمة, 

الملخص: تَنْبَثِقُ أَهَمِيِةُ اللُّغَةِ مِنْ كَونِهَا عُنْصُرًا هَامًا فِّي عَمَّلِيَةِ التَوَّاصُلِ عَبْرَ مُختَلَفِ الَأجْيَالِ وَذَاكِرَةً ثَقَافِيَّةً وَفِكْرِيَّةً لِلْحَضَارَّاتِ عَلَى اِخْتِلَّافِهَا، وَمِنْهَا اللُّغَةُ العَّرَبِيَّةُ النَّاطِقُ الرَّسْمِيُ لِلْوَحْيِ وَمَا تَتَصِّفُ بِهِ مِنْ جَمَالٍ وَصَفَاءٍ وَرُقِيٍّ شَكَّلَ مِنْهَا مَادَّةً لِسَانِّيَّةً خَامًا لِدِرَاسَّاتٍ مُتَعَدِدَةٍ. هَذِّهِ اللُّغَةُ أَصَابَهَا وَبَّاءٌ لُغَوِيٌّ شَغَلَ فِكْرَ النُّحَاةِ وَاللُّغَوِيِيْن الذِّينَ تَجَنَّدُوا لِاسْتِحْدَاِث عِلْمٍ يَصُوُن اللِّسَانِ العَّرَبِيِ مُتَسِمًا بِالعِلْمِيَّةِ وَالَموْضُوعِيَّةِ، وَهُوَ عِلْمُ النَّحْوِ الذِّي يُعَّدُ أَهَمَ عُلُومَ الآلَّةِ الذِّي اِرْتَكَزَ عَلَّى طَرَاِئقَ تَفْكَيرٍ مَنْهَجِيَةٍ. The importance of language is that it is an a key element in the communication process between human beings throughout the ages; as it represents the cultural memory and intellectual civilizations, and the Arabic language is at the forefront, because it is one of the most established and ancient languages, as it is the tongue of Revelation of what is characterized by its beauty and clarity and precision; which make it a material for the linguistics lesson, however, it suffered from some distortion and weakness for several reasons in an era of history, which occupied the grammarians and linguists, who worked on developing a science that protects it, in every scientific and objective way, and this is the reason for the emergence of grammar, which has become one of the most important auxiliary sciences; for those who want to learn Arabic and its sciences, and the intellectual environment in that era worked on the success of this matter.

الكلمات المفتاحية: الفلسفة؛ المنطق؛ الفكر الأصولي؛ الفكر العلمي؛ الفكر النحوي ; Philosophy; Logic; Fundamentalist thought; Scientific thought; Grammar thought.


أثر المواقف اللغوية في تخطيط الوضع اللغوي. The effect of linguistic situations in planning the language situation.

بحة فتحي, 

الملخص: ملخّص: تعد المواقف اللغوية عنصرا مهما ومُعِيناً في سبيل وضع خطة مشروع لتنمية لغة مجتمع ما في نطاق ما يسمى ب(التقييس) أو (إصلاح الوضع اللغوي)، فقد أثبتت الأبحاث أن دراسة المواقف اللغوية من أهم الأدوات وأجداها في التخطيط اللغوي للمجتمع تقويما واستكشافا، وتبدو العلاقة بين التخطيط اللغوي والمواقف اللغوية علاقة تبادلية، فالتخطيط الجيد يساعد في تحسين المواقف الاجتماعية من لغة ما، كما أن الدراسات العميقة والمستفيضة للمواقف اللغوية ستساعد في بناء تخطيط لغوي متين ومحكم. ومن هاهنا جاءت الإشكالية الرئيسة لهذا البحث والمتمثلة في: أين يكمن أثر المواقف اللغوية الاجتماعية في توجيه السياسة اللغوية العامة للبلاد؟ وكيف يمكن أن تُعْتَمَدَ المواقف اللغوية الاجتماعية من قبل السياسيين والمخططين أساسا في تخطيط للوضع اللغوي أو التقييس اللغوي بما يتناسب مع حاجات المجتمع وتطلعاته؟ Abstract: Research has proven that studying linguistic situations is one of the most important and most useful tools in linguistic planning for society in terms of evaluation and exploration, and the relationship between linguistic planning and linguistic situations appears to be a reciprocal relationship. Good planning helps in improving social attitudes of a language, and deep and extensive studies of linguistic positions will help in building linguistic planning Durable and compact. Hence here came the main problem of this research, which is: Where does the effect of social linguistic positions lie in guiding the general language policy of the country? How can social linguistic positions be adopted by politicians and planners mainly in planning for the linguistic situation or linguistic standardization in proportion to the needs and aspirations of society?

الكلمات المفتاحية: المواقف اللغوية؛ التخطيط اللغوي؛ السياسة اللغوية؛ التقييس؛ الوضع اللغوي ; linguistic situations; linguistic planning; linguistic positions; social linguistic; Applied linguistic


الإنسان والكون في شعر عمر بهاء الدين الأميري

لاطرش عبدالله,  يحياوي فاطنة, 

الملخص: الملخص:شعر الأميري شلال دفّاق، ومحيط مترامي الشطآن، يتقاطر عاطفة وشهدا من صدق الكلمة وعمق المعنى وقوة الفكرة والرّسالة، لقد اهتم في دواوينه المتعدّدة بمواضيع شتّى؛ الصغيرة والكبيرة، العامة والخاصة، الدّينية والاجتماعية والسياسية والتحررية، العربية والعالمية، الطفولة، الأسرة، الحياة، الفلسفة، الرّوح، عالم الغيب والشهادة...الخ ولكن وهو يعنى بكلّ هذا التنوع، تبرز قضيتان هامتان، سيطرتا على توجّهه الشعري وميله الموضوعي، إنّهما : الإنسان و الكون؛ حيث أنّه لكثرة حديثه ونظمه عن الإنسان، لقّب بشاعر الإنسانية المؤمنة وأصبح معروفا به لقبا وتشريفا، كما ربطه بموضوع الكون وما يحصل بينهما في منطق التفاعل الحضاري، الذي هو سلوك بشري راق يبني الأمم ويحدث النهضة المنشودة. Abstract: The poetry of the Emiri, a waterfall of Defaq, and the ocean of sprawling beaches, dripping with emotion and witness to the sincerity of the word, the depth of meaning and the power of idea and mission, he has cared in his various collections on various topics: small and large, public and private, religious, social, political and liberation, Arab and global, childhood, family, life, philosophy Spirit, the unseen realm of martyrdom, etc. But he is concerned with all this diversity. Two important issues emerge that control his poetic approach and his objective inclination: Man and the universe,whereas, due to the abundance of his discourse and his discourse on man, he was called the poet of the believer humanity and he became known for his title and honor, as he linked him to the subject of the universe and what is happening between them in the logic of civilized interaction, which is a sublime human behavior that builds nations and brings about the desired renaissance.

الكلمات المفتاحية: الأميري، الإنسانية، الكون، الشعر، الحضاري ; Emiri, Humanity, Universe, Poetry, Civilization


أهمّيّة اللّغة العربيّة في تأويل الخطاب القرآني

داودي سعاد,  حدوارة محمد, 

الملخص: يقوم تأويل الخطاب بصفة عامة ،وتأويل الخطاب القرآني بصفة خاصة على آليات محددة تؤطر العملية التّأويلية ،وتضمن سلامتها وبعدها عن الانّحراف والزّيغ .ولعل أهم هذه الآليات وأبرزها العلم باللغة العربية،لغة الذكر الحكيم التي اجتباها المولى عز و جل لرسالته الخاتمة ، فتشرفت بنعمة حمل لواء الدّين الإسلامي وبيان أحكامه. لذا كانت اللغة العربية وماتزال أول مفاتيح قراءة الخطاب القرآني، وأهم سبل تفسيره وتأويله، وهذا ما جعل الإلمام بخصائصها شرطا أساسيا ينبغي أن يتسلح به قارئ الخطاب القرآني و مؤوله؛ بغية الوصول إلى مقاصد الشّريعة الإسلامية.

الكلمات المفتاحية: الأهمية ; اللغة العربية ; التأويل ; الخطاب القرآني


ظاهرة السبك النّصي في الخطاب الشعري الجزائري المعاصر.

مزوزي أنس, 

الملخص: تعدّدت المذاهب والمدارس التي تناولت النّص بالدراسة والتحليل وتعدّدت وجهات النظر فيها إلى النص وحدّه ومظاهره وظروف طرحه وتلقّيه، ثم ما كثرت المدارس في الظهور حتى ظهرت جامعة العقد لسانّيات النص ذلك التيّار الذي يُعنى بمقاربة النصوص الأدبية، وغير الأدبية من وجهة نظر لسانية تتجاوز مستوى المفردة إلى النص، بوصفه بنية دلالية كبرى له وظائف متعددة،ونحن في هذا العمل سنسلّط الضوء على دراسة نصيّة لمختارات من قصائد أبو القاسم خمّار في ديوانه (ربيعي الجريح). قامت دراستنا على افتراض جوهري مفاده أنّ النصوص الأدبية بأنواعها المختلفة تتفاوت فيما بينها في الاعتماد على علاقات الروابط النّصية، فقد تبيّن أنّ نصوص الديوان متّسقة من حيث الشكل ومن حيث الدّلالة، بل وتجعله نصا واحدا باعتبار مضمونه (ربيعي الجريح) فلا يكاد الشاعر في كل قصائده في الديوان أن يحيد عن معاني الشوق والحنين والألم ولوعة الفراق، فقصائده نصوص مؤسسة للقيام بعلاقات اتّساقية طبقا لمقاصد الخطاب في الدّيوان. The doctrines and schools that dealt with the text of the study and analysis and the many points of view of the text and its limits and manifestations and the circumstances of its introduction and receipt, and then the schools abounded to appear until the university of the decade appeared the tongues of the text that is concerned with an approach Literary and non-literary texts from a linguistic point of view go beyond the level of singularity to the text, as a major semantic structure with multiple functions, and in this work we will highlight a textual study of an anthology of the poems of Abu al-Qasim Khambar in his diwan (The Wounded Rabi). Our study was based on the fundamental assumption that literary texts of different kinds vary among themselves in relying on the relationships of the texts of the texts of the texts of the texts of the Diwan are consistent in terms of form and evidence, and even make it one text considering its content (wounded spring) the poet in all his poems in the Diwan hardly deviates from the meanings of longing, longing, pain and the curse of separation, his poems are found to have relations of sedias according to the purposes of the discourse in the Dewan.

الكلمات المفتاحية: النّصية، السّبك، اللسانيات، النّص، الدّلالة، المنهج.


الصناعة المعجمية العربية الحديثة المعجم الوسيط أنموذجا

نهمار فاطمة الزهراء, 

الملخص: يهدف هذا المقال إلى التعريف بالمعجم الوسيط الذي يعد أول معجم جماعي عربي يصدر عن مؤسسة علمية محكمة ليقوم بوظيفة تربوية أدبية ثقافية ، مركزة على ماهيته ومنهجه الذي سار عليه ومصادر مادته وكذا مميزاته وعيوبه ، وبعد هذه الدراسة توصل البحث إلى أن المعجم الوسيط بقي محافظا على لغة المعاجم العربية القديمة ماعدا بعض التحديث الذي يظهر من خلال إدخال بعض ألفاظ العلوم والمصطلحات الحديثة وتضمين الصور والرسوم التوضيحية . وعلى إثر ذلك فالمعجم الوسيط ما هو إلا نسخة مُحدثة عن المعجم العربي القديم ، وحتّى يصل العمل المعجمي العربي إلى مصاف المعاجم العالمية ، لابدّ من العمل الكثير ، وتوحيد الجهود والاستفادة من مختلف الخبرات وإجراء عدد من المراجعات للمعجم العربي شكلا ومضمونا .

الكلمات المفتاحية: الصناعة لمعجمية ; المعجم ال ; سيط ; مصادر مادته ; منهجه ; مميزاته


فاعلية الصورة الملونة في تنمية الأداء اللغوي عند الطفل -كتاب السنة الأولى ابتدائي (الجيل الثاني) أنموذجا- Effectivenees of the colour image in developing Child's linguistic performance –first year primary book (second generation) as an exemple-

عزوز وردية, 

الملخص: ملخص: تعد الصورة الملونة من أبرز الوسائل التعليمية المعتمدة في العملية التعليمية التعلمية، خاصة في المرحلة الابتدائية؛ لأن الأطفال في السنوات الأولى من حياتهم يتفاعلون مع الصور ويجدون متعة في مشاهدتها، لذا عمل التربويون على تفعيل دورها في الكتاب المدرسي لما لها من أهمية في التأثير على مرحلة الطفولة. ولأهمية الصورة في الخطاب التعليمي، وخصوصا في المرحلة العمرية الأولى للطفل، نسعى في هذا المقال لإبراز مدى ملاءمة الصور الموظفة في كتاب السنة الأولى ابتدائي مع طبيعة عمر الطفل وفكره وميوله، إلى جانب الوقوف على مدى مساهمتها في تنمية أدائه اللغوي والمعرفي. وقد خلصنا في نهاية البحث إلى أن الصورة في مجال التعليم زادت المتعلم استيعابا لما يقدم له من مادة تعليمية خاصة في المرحلة الابتدائية، وأما كتاب التلميذ في هذه المرحلة لا يكاد يخلو من الصور في جل صفحاته وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على وعي المنظومة التربوية بقيمة وفاعلية الاستعانة بالوسائل التعليمية، وخاصة الصور، في تعليم الطفل مختلف المهارات اللغوية. Abstract: The colourful picture is considered as the main educational tool used in the teaching learning proces, mainly in the primary school, because the children’s first years of thier live are interacting with pictures as they find themselves enjoy in watching it. Therefore, educational authorities focused ou adding pictures in the learner’s book for its wide importance and influence in childhood period. In addition to its role in the educational discourse, especially in the enfoncy, they aimed to prove the relationship between the used picture and the child’s age, this way of thinking and his treuds. As they present its contribution in developing his vocabulary and writing skills. At the end of the survey, we deduce that the picture has helped the learner in his acquisition of knowledge. Mainly in his primary school. Svice the textbook is full of pictures in most of the pages, which shows that. The educational system is wise enough and qualified to use it in book and other educational tools. As a result to its effect on the child’s skills and competencies’s development.

الكلمات المفتاحية: الصورة الملونة، اللغة، الكتاب المدرسي colourful picture, textbook, language


التجديد الفقهي عند الصوفية، محي الدين بن عربي في الفتوحات المكية انموذجاً

بن فردية Benfrdia مراد Mourad, 

الملخص: ملخّص: تحاول هذه القراءة تسليط الضؤ على دور الصوفي في علم الشريعة (الفقه) وتجديدها، مثلما له الأثر الكبير في علم الحقيقة وتطويرها، وهل لبعض الصوفية الكبار فعل فقهي كما كان لهم السبق في الفعل الصوفي. بناء على ما سبق فإن هذه الورقة تتناول الجانب الفقهي في فصول من كتاب "الفتوحات المكية" للشيخ محي الدين بن عربي ومحاولة معرفة مدى التجديد في هذا الجانب وقضاياه الاجتهادية المتصلة، وطريقة استنباط الأحكام ومنهجية ترجيحها، وهل للشيخ ابن عربي اجتهاداته الفقهية الخاصة، وهل هو مقلد لمذهب فقهي معين أم له مذهبه الخاص بناء على ما ظهر له من الدليل؟ Abstract: This reading attempts to shed light on the role of the Sufi in the science of Sharia (jurisprudence) and its renewal, just as it has a great impact on the science of truth and its development, and does some of the big Sufis have a juristic act as they had a head start in the Sufi act. Based on the foregoing, this paper deals with the juristic aspect in chapters from the book "The Meccan Conquests" by Sheikh Mohiuddin bin Arabi and trying to find out the extent of renewal in this aspect and its related jurisprudential issues, the method of eliciting judgments and the methodology of its weighting, and does Sheikh Ibn Arabi have his own jurisprudence, and is it Imitating a specific jurisprudence, or has its own doctrine based on the evidence it has shown?

الكلمات المفتاحية: jurisprudence ; Sufism ; Diligence ; Islamic Law ; Truth ; الفقه ; التص ; ف ; الاجنهاد ; الشريعة ; الحقيقة


السرد وتجربة الجنون في "مرافئ الجنون" للمحسن بن هنية

جوادي هنية, 

الملخص: يدرس هذا المقال خطاب الجنون، ويسعى إلى إبراز وظائفه الدلالية في رواية الكاتب التونسي المحسن بن هنية، الموسومة بـ: مرافئ الجنون، وهي مغامرةً سرديَّة حداثية، تُراهن على التَّجريب، من خلال تَمثُّلهَا لخطاب الجنون، واشتغالها على إمكاناته اللامحدودة وقد بدا خطاب الجنون في الرواية المختارة، ضرورة فكريَّة وفنيَّة، أتاحت للسارد استنطاق الذَّات المَمْسُوسَةِ، وسبر أغوارها، والتقاط ظلال الأشياء القابعة في تجاويف ذاكرتها المُتْعَبَةِ، فكان جنونها فضاء استثنائيا لتصريف الهَمِّ الذَّاتي والوطني والإنساني، وأداة فعَّالة لنقد تهافت الواقع. Abstract: This article examines the discourse of madness, and seeks to reveal its semantic functions in the novel of the Tunisian writer Mohsen Bin Haniyeh, tagged: Ports of Madness, a narrative modernist adventure, which bets on experimentation, through its representation of the speech of madness, and its work on its unlimited potential. The discourse of madness appeared in the chosen novel, an intellectual and artistic necessity, which enabled the narrator to explore the crazy self, reveal its interior, and capture the shadows of things in the tired cavities of her memory, so her madness was an exceptional space for the discharge of self, national and human concern, and an effective means of criticizing bad reality.

الكلمات المفتاحية: الجنون ; السرد ; الحداثة ; العقل ; الواقع ; madness ; narration ; modernity ; mind ; reality


الآند أوسموزيس؛ إنتاجُ المعرفة المشروطة بالنّسق مابعد استشراقي. قراءة في أفكار المنظّر حميد دباشي

حيولة سليم, 

الملخص: ملخّص: تتناول هذه الدّراسة إحدى المفاهيم المعاصرة التي جاء بها المنظّر والمقارن الإيراني-الأمريكي حميد دباشي الذي يُعدُّ أحدَ أهمّ المفكّرين في النّظرية مابعد الكولونيالية بالولايات المتّحدة الأمريكية اليوم، والتي يركّز فيها على مسائل "القوّة" و"التّمثيل" و"الهيمنة" و"الاستشراق" و"التّابع"، كما يقدّم نقدَه للمنظومة المعرفية الغربية، ويستقرئ طريقتَها الجديدة في إنتاج المعرفة، ويأتي بمفهوم "الآندأوسموزيس" لتفسير واقع المعرفة الحالية في أوروبا وقضاياها، ويُقدّم جملةً من الأفكار التي هي نتيجة استقرائه للواقع الفكري المعاصر، خصوصا بعد الفترة التي كتب فيها إدوارد سعيد كتبَه وعلى الخصوص مؤلّفه "الاستشراق؛ المعرفة والسّلطة"، وتتمحور أفكاره حول مفهوم Epistemic Endosmosis الذي يعني به تلاشي المنظومة المعرفية الأوروبية وضعفها في طرق المسائل والإشكالات الثّقافية المعاصرة، وتوقّفها عن إنتاج معرفة متماسكة ومضبوطة حول الشرق واقتصارها على إنتاج معرفة داخلية مرتبطة بأوقات معيّنة . Abstract: This study aims to represent one of the contemporary intellectual concepts brought by the Iranian-American theorist and comparator Hamid Dabbashi, who is one of the most important theoriciens in the postcolonial theory in the United States of America now, and which concentrate on the themes as "power", "representation", "hegemony" and "Orientalism" And "the Subalterns", more of that he presents a critic to western knowledge system, and recites its new way of producing knowledge in relation with Orient, and brings the concept of " Epistemic Endosmosis " to interpret the reality of current knowledge and its issues, and presents a set of ideas that are the result of his extrapolation of contemporary culture, especially after the period in which Edward Said wrote, in particular, his book "Orientalism: Knowledge and Power", So Dabashi used the concept of epistemic endosmosis, which means the death of the coherent Western Epistemic system, limited to produce internal knowledge related to a specific time.

الكلمات المفتاحية: دباشي ; مابعد الاستشراق ; الغرب ; الشرق ; آندأ ; سم ; زيس


ممارسات السياسة اللغوية الفرنسية اتجاه اللغة العربية في الجزائر

نايت قاسي لياس, 

الملخص: تعرضت الجزائر سنة 1830 الى استعمار لا يمكن اختزاله في مجاله السياسي والاقتصادي فقط، ولكنه اخذ ابعادا حضارية، من خلال محاولته طمس هوية وثقافة شعب بكامله، ومحو لغته الام العربية، ومكمن الخطر في الاستعمار اللغويّ هو ان هدفه الانقضاض على هوية وثقافة البلد المستعمَر مما يجعل الأخير في حالة من الضياع والتبعيّة التي لا تنتهي، وقد يستمر تأثيره حتى بعد مغادرة المستعمر له. وعليه تحاول هذه الورقة ان تمثل لنموذج الاستعمار اللغوي الفرنسي بالجزائر ومعالجة السياسة الاستدمارية الفرنسية اتجاه اللغة العربية وثقافتها، من خلال تناول وضع اللغة العربية في الفترة الاستعمارية،وموقف تيارات الحركة الوطنية من المسالة اللغوية؟. In the year 1830, Algeria was subjected to colonialism that cannot be reduced in its political and economic sphere only, but it took civilized dimensions, by trying to suppress the identity and culture of an entire people, and erase its Arabic mother tongue. The latter is in a state of loss and endless dependence, and its influence may continue even after the colonizer leaves it. Therefore, this paper tries to represent the model of French linguistic colonialism in Algeria and address the French colonial policy towards the Arabic language and its culture.

الكلمات المفتاحية: اللغة العربية؛ الاستعمار اللغوي؛ الهوية؛ الاحتلال الفرنسي؛ المقاومة الثقافية. ; Arabic language; colonialism; French linguistic colonialism;


البعد المعرفي في تكوين الملكة اللغوية من خلال -حجاج الاعتبار في وصايا ابن عربي-

نعامي جمعة,  سيبوكر إسماعيل, 

الملخص: تولي الدراسات اللسانية المعاصرة أهمية كبرى لمبحث الحجاج، فبعد أن كان مرتبطا بالفلسفة والمنطق والبلاغة؛ أضحى الآن جزءا من صميم التعبير اللساني والتواصل الإنساني، ومثلما هو معروف في مجال الحجاج أنه كثيرا ما يعتمد على البناء الشكلي والترتيب المنطقي. تهدف الدراسة إلى إبراز نوع خاص من الحجاج يتصف به الخطاب الحجاجي في وصايا ابن عربي المتصوف، والذي يتعلق بجزء كبير بالترتيب الخاضع للمضمون، كما أن الحجة عنده ترتكز على الاعتبار وهو لا ينفك يرتبط بالمقامات والأحوال التي يعيشها، في ظل هذا الطرح ستتناول الدراسة خصائص الحجاج في الوصايا، وهندسته، ووسائله وترتيبه، مبرزين أهمية هذا الخطاب في مجال التواصل اللساني والإنساني ودوره في تكوين الملكة اللغوية بما هي معرفة في جوهرها.

الكلمات المفتاحية: البعد المعرفي ; الملكة اللغ ; ية ; حجاج ; الاعتبار ; صايا ; ابن عربي


استراتيجية كتابة الرواية النسوية عند فضيلة الفاروق

زروال هجيرة,  بن لباد سالم, 

الملخص: ملخص: تزامن ظهور مصطلح "أدب المرأة"، مع الصيحات المنادية بضرورة تفعيل دور المرأة داخل المجتمع، والتحسيس بأهمية قضيتها، والعمل على إعطائها ما تستحق على الصعيد الاجتماعي، ولتتواصل فيما بعد هذه الدعوات لتلمس الجانب الأدبي أيضا. وقد عرفت المرأة كيف تخرج من القوقعة التي فرضها عليها الرجل، وترفع صوتها لتعبر عن ذاتها، وتنتج لنفسها فضاء خاصا لذلك، وجعلت من النص الأدبي الملاذ والوسيلة التي تعبر بها عن أفكارها وخصوصياتها، ومعاناتها. وقد اخترنا في هذه الورقة، أحد الأصوات الفنية النسوية، بحيث حاولنا الإجابة عن الإشكالية التي لطالما طرحها العديد من الباحثين، حول هل حقا يوجد رواية نسائية؟ وهل تختلف عن ما يكتبه الرجل؟ Abstract: the emergence of the term "Women's Literature" coincided with the outcries that call for the need to activate the role of women in society, to raise awareness of the importance of her case, to work so as to give her what it deserves at the social level, and thereby to encourage the continuity of such requests to deal with the literary side as well. The woman knew how to get out of the shell imposed by the man through raising her voice to express herself to produce her own space. The woman considers the literary text the sole means to express her ideas, privacy, and suffering. In this paper, we chose one of the female artistic voices so as to answer the problematic posed by many researchers if there is really a women's novel. Is it different from what the man writes? الرواية؛ النسوية؛ الكتابة؛ المرأة. Keywords: novel, women, writing, women.

الكلمات المفتاحية: الكتابة ; المرأة ; novel ; women ; writing


قراءة في مخطوط (شرح بعض من كلام سيدي علي عزوز) لـ : قاسم بن محمد اساسي التميمي البوني

مزيان أحمد, 

الملخص: تعد فترة الإيالة العثمانية للغرب الإسلامي من بين أشد الفترات التباسا وأكثرها ضبابية على الساحة الثقافية ــ خاصة إن حُقبت الفترات الأدبية سياسيا ــ بأخذها شطرا من عهد الانحدار، مقدّرا عليها غير مسؤولة عنه من جهة، ولتوالي الاستعمار بعدها على أراضين كانت تابعة لها من جهة أخرى، ولولا ضعفٌ أصاب أساسَها ما كان لأطماع الحملات الصليبية أن تؤتي أكلها فيما أزمعت عليه من أمرها. ليأتي هذا المخطوط كأحد الأنوار الطالعة منيرا ما كان عليه الوضع آنذاك، من العلم والمبادلات والرسائل التي استمرت على خطى من كان يقيم للعلم وشيجةً بين أهله، ماحيا الحدود الجغرافية والعوائق المذهبية التي كانت تحول في كثير من الأحيان من التّماس بين شرائح الطبقة المثقفة للمجتمع الإسلامي العربي. The period of the Ottoman Empire in the western Islamic world isconsidered as the most doubtful and unclear era in the cultural sphere. Especially if we link literature with the political situation prevailing at the time which was one of the reasons for its downfall. Besides, the none-stop colonization waves also had it’s impact on literature. The weakness that targeted it’s essence gave the crusade a chance for more domination of the area. This manuscript was a powerful source that shed light about the situation of the time where knowledge, intellectual exchanges and letters were sent and received between scholars. The latter helped in illuminating the geographical bordersand obstaclesbetween doctrines which caused before many problems between the members of educated class in the Arab Islamic community

الكلمات المفتاحية: الإيالة العثمانية قاسم بن محمد الب