بدايات
Volume 6, Numéro 1, Pages 33-46
2024-01-22

تَقْيِيمُ الجُهودِ الفَرديةِ في موافَقَتِها لتَوصيَّاتِ المجامعِ اللُّغويَّةِ للمُصْطلحيَّةِ ( مُعجَمُ المصْطَلحَاتِ العربيَّةِ في اللُّغةِ والأدب لمَجْدي وَهبَة وكامل المُهَندِس) أنموذجا



الكاتب : بن سغدة يوسف .

الملخص

ترتَكزُ هذه الورقةُ البحثيَّةُ على ثلاثةِ عناصر : (المصْطلح، المجامِع اللُّغوية، مُعْجم المصْطلحات العربيَّة في اللُّغة والأدب) نحاولُ من خلالها اللّفت إلى توصيات المجامع اللُّغوية لاسيما مجْمَع القاهرة ، ونجْري تقْييماً للجُهودِ الفَرديةِ في مَدى توافُقِها مع تلك التَّوصيات. واخْترنا ( مُعجم المصطلحات العربيَّة في اللُّغة والأدب لمجْدِي وَهْبَة وكامِل المهنْدِس) للوقُوفِ على منهجِ تأليفِه وتصنيفِ مُصْطلحاته، وأخذ عيِّنةٍ من مصطلحات ( النّحو، البلاغة، العروض، النّقد) وإجراء تقييم لهذا المعجَم يخصُّ: مسألةَ التراث العربي، وخدمة اللّغةِ العربيَّةِ، والتَّرجمة إلى الإنجليزية، ومواكبة المصطلحاتِ العصريَّة في مختلف المعَارفِ والعلومِ والفنون. Abstract: This research paper is based on three elements: (terminology, linguistic academies, and a dictionary of Arabic terms in language and literature), through which we attempt to review the recommendations of linguistic academies, especially the Cairo Academy, and we evaluate individual efforts in terms of their compatibility with those recommendations. We chose (A Dictionary of Arabic Terms in Language and Literature) by Magdy Wahba and Kamel Al-Muhandis to determine the method of its writing and classification of its terms, and to take a sample of the terms (grammar, rhetoric, prosody, criticism) and to conduct an evaluation of this dictionary regarding the issue of Arab heritage, serving the Arabic language, and translation into English. , And keeping up with modern terminology in various knowledge, sciences and arts.

الكلمات المفتاحية

مجْمَع، مصطلح، مُعجم المصطلحات العربيَّة في اللُّغة والأدب، مَجْدِي وهْبَة، كامِل المهندس. ; Keywords: Academy, term, dictionary of Arabic terms in language and literature, Magdy Wahba, Kamel Al-Muhandis.

مقالات مماثلة

تَقْيِيمُ دَوْرِ الصُّكُوكِ الإِسْلاَمِيَّةِ الحُكُومِيَّةِ فِي إِدَارَةِ السُيُولَةِ بِالنِّظَامِ المَالِيِّ السُودَانِيِّ

محمد جعفر هني .  قورين تواتي . 
ص 125-153.

دور قصص الأطفال في تنمية لغة الطفل: نماذج من قصص يوسف الشاروني وكامل الكيلاني

بوضفة سعيدة .  رماش عائشة . 
ص 436-461.

سِمَاتُ اللُّغةِ العربيِّةِ -ثوابتُ الأصالةِ ومعالمُ التَّجديد-

جندل بلال . 
ص 583-598.

تَمَثُّلاتُ اللُّغةِ في الخِطَابِ السِيَاسي الرَاشِدِيّ خطبة البيعة للخليفة أبي بكر الصِّديق نموذجًا

. د. مصطفى أحمد قنبر . 
ص 498-516.

مَنْهَجُ مُحَمّد الأَمين الهِرَرِيّ فِي بَسْطِ أُصُولِ النّحو السّمَاعِيّةِ وأَصلِ اللُّغةِ فِي تَفسِيرِهِ حَدَائِقُ الرَّوْحِ وَالرَّيحَان في رَوابِي عُلُومِ القُرآَنِ - قِرَاءَةٌ فِي تَفْسِيرِهِ لِسُورَةِ الْبَقَرَة- Muhammad Al-amin Al-harri's Approach To The Explain Of Origins Of The Phonetic Grammar And Origin Of Language In His Interpretation Of Hadaik El Rawh Wa Rayhene Fi Rawabi Ouloume Al Qur’an - Reading In His Interpretation Of The Surah Al-baqarah-

برحايل بودودة شريفة .  بن موسى زين الدين . 
ص 408-426.

Formats de citation