مجلة العَدْوِي للسانيات العرفنية وتعليمية اللغات
Volume 2, Numéro 2, Pages 8-16
2022-11-23

التعلم الهجين بين التعليم عن بعد والتعليم الحضوري: في ظل جائحة كورونا Hybrid Learning Between Distance Learning And Face-to-face Teaching: In Light Of The Corona Pandemic



الكاتب : بليزاك مريم جتاة .

الملخص

لقد أبعد فيروس COVID-19 الخوف من التقنيات الرقمية وأجبر الأستاذ على نقل ممارساته التي تتم وجهًا لوجه إلى طريقة التدريس عن بعد. لقد اعترف الجميع على ان تكنولوجيا الإعلام والاتصال أنقذت استمرارية الدروس في فترة الحجر الصحي. فطالب اليوم، يجيد استخدام الرقمنة ويكاد يتقن كل ما له علاقة بالمعلوماتية. لذلك لم يعد من الممكن دعم أنماط التدريس القديمة، ولا التفكير في تعليم ما بعد الجائحة بأساليب تربوية تقليدية بل دمج التقنيات الرقمية في التدريس وفي عمليات التعلم أصبح حتمية لابد منها خاصة وأن الحدود بين الأنماط التعليمية المباشرة (وجهاً لوجه) والافتراضية (عن بعد) بدأت تتلاشى. من خلال الادبيات وباستخدام منهج وصفي سنحاول تسليط الضوء على التعلم الهجين او التعلم المدمج الذي يتمثل في التكامل المدروس لاستراتيجيات التدريس الحضوري في الفصل الدراسي مع طرق بيداغوجية افتراضية مدعمة بتكنولوجيا الإعلام والاتصال.

الكلمات المفتاحية

 التعليم عن بعد ;  التعليم الحضوري ;  التعليم الهجين

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

واقع التعليم الهجين بالمؤسسات الجامعية الجزائرية بعد جائحة كورونا The Reality Of Hybrid Education In Algerian University Institutions After The Corona Pandemic

قطشة كوثر .  بوخاري عبد الحميد . 
ص 571-586.

تكييف التعليم الجامعي وفق بيئات بيداغوجيا التعلم الهجين أثناء جائحة كوفيد-19 وما بعدها Adapting University Education To Pedagogical Environments Hybrid Learning During The Covid-19 Pandemic And Beyond

زياد رشيد . 
ص 67-86.

عملية التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا الواقع و الرهانات جامعة غرداية نموذجا Distance Learning Process In Light Of The Corona Pandemic Reality And The Bets University Of Ghardaia As A Model

عويسي كمال . 
ص 491-512.

Formats de citation